3歳2語文に該当するQ&A

もうすぐ2歳2ヶ月です。 先週火曜日あたりから突然、吃音が始まりました。 最初は1音目を伸ばすくらいで、想いに言葉が追いつかないのかな、くらいでしたが、どんどんひどくなり、いまでは1音目を何度も繰り返し、結局言えずに泣いてしまうようなことも出てきました（さすがき泣くのはそこまで頻繁ではないのですが、繰り返しはかなりの頻度であります）。 １歳5ヶ月で二語文、１歳7ヶ月で三語分を話し、話すのが早かったこと、年齢的なことからも吃音自体は仕方ないと思うものの（とてもお喋りが大好きなので可哀想なのですが、、）、何より気になってるのが、吃音が始まった前日？くらいに頭を打ってることです。 高さ70センチくらいの椅子に座ってたところ、ちょっと台所に物を取りに行った間に落ちてしまいました。おそらく頭も打ってるのではないかと思います。すぐに泣き出し、その後はちょっとぐずることもあるものの、20〜30分もしたら機嫌も直り、たんこぶや嘔吐もありませんでした。寝すぎるようなこともありません。 月曜日の夜にその出来事があり、吃音が気になり始めたのが火曜日か水曜日、月曜日の夜までは吃音っぽい症状は見られなかったと思うのですが、正直、火曜日の朝からだったかとかは曖昧です。 頭を打ったことで脳に影響を受け、吃音が始まった、ということはあるのでしょうか？ ご回答のほど、どうぞよろしくお願いいたします。

もうすぐ3歳2ケ月になる娘がいます。 言葉の遅れが気になり発達センターにお世話になってきましたが発達検査の結果は問題なく言葉もほぼ今は3語文で話せるようになりそろそろセンターに通う必要はなくなると言われました。 民間の療育にも通わせていますがそこでは色の認識、ピンク、白は嬉しそうに答えますがその他の色、特に赤は知らない、わからないを連呼します。娘が赤い靴を履いた時に赤いね～と娘から言ったりしていますが人に何色?と言われるとわからないと答えます。 他の色も答える時もあれば答えない時もあります。3歳児検診も控えているので心配です。色だけでなく少しでも自信のない項目は最近わからない、知らないと逃げているのですがこのような調子で大丈夫でしょうか? 発達センターの心理の先生からは療育に行き過ぎているのではないかと言われ、療育機関ではなくめばえやリトミックなどに通わせてみたら?と言われました。 色の認識は3歳児検診までに認識出来ていれば良いのでしょうか?

3歳1ヶ月の男児がおります。 保育園に通っていますが、明らかに他の子供に比べて成長面で遅れがあります。 ・言葉が遅い　最近になってやっと言葉が出始めました。単語がほんの少し出る程度で二語文は出ません。 ・一人で食事ができず補助が必要です。具体的にはスプーンなどですくうことが出来ません。スプーンに食べ物をのせてあげると、それを持って口に持っていくことはできます。 ・一人で着替えができず、補助が必要です。やろうとする仕草はありますが、うまく行きません。 保育園では先生にも協力していただいて本人も楽しく通えているようなのですが、家庭内で成長を促すような、何かできることはありますでしょうか。 少しずつできることは増えてきていますが、いつか本人が他の子についていけず悩んでしまったりするのではないかと心配しています。 2歳半から区の育成室に通っています。　 どうぞよろしくお願い致します。

2歳3ヶ月になる息子の事でお聞きします。息子は今は2語文を話すようにはなりました。でも、こちらが「〜する?」と問いかけても「〜する」とかいう会話のやり取りがないです。こちらの言っている事は分かります。自分の要求も片言で伝えてはきます。この会話のやり取りも気になるのですが、今通っているサークルでの行動が気になります。親から離れての集団行動なのですが、始めの何回かは泣いていたのですがここ最近泣かなくなったなぁと思っていたところ、今度はみんなに合わせてというのがうまく出来ません。例えば今は座って話を聞くところなのに歩いていたり、気にいったものがあるとずっとやっていたいみたいで終わりというのができなかったり。見ているこちらもハラハラしてしまいます。嫌な事があれば癇癪をおこしています。多動なのでしょうか?また独り言を言っていることがよくあるのですがこれは何か障害があると考えた方がいいのでしょうか?

2歳2ヶ月の娘ですが認識しているひらがながあります。自分の名前の一番最初の文字のみ、や保育園の友達の名前の一番最初の文字を読み、〇〇くんのお、〇〇くんのれ、など言います。 この年齢では普通のことでしょうか。あまり早くに文字が読めると自閉症や発達障害とでてきて心配です。 アニメに出てくるセリフを覚えていたりして、おままごとをしながらそのセリフを喋ったりしていることもあります。 歌や絵本なども覚えていて全部ではありませんが、曲の途中、本の途中まで一人で歌ったり、声に出して読んだりします。これらもこの年齢でできるのは早すぎることはなく、普通でしょうか。 その他発達状況は下記です。 言葉は三語文も出ており、指示も通ります。 保育園の生活も問題なく、保育士さんからは心配に思うことはないと言われています。

「１：保育園での創作活動に参加できない。２：自分が遊びたいものを取られる、あるいは邪魔されようとすると保育園では友達、家では下の子を押し倒そうとする。３：食事の偏り、とにかく初めて見るものを拒否。４：会話が一方通行。」です。その他は以下の通り。 ・発語は「○○ちゃん、笑った」「（友達の靴を見て）靴、ドクターイエロー、一緒」「パパ、○○君、ふたり、寝んね」などが時々、2歳半手前でギリギリ二語文。 ・全体的に保育園の他児と比してもゆっくりな印象。 ・最近ごくまれに三語文。でも5W1Hの質問には答えたり、答えなかったり。 ・色、大小識別は概ね可能。 ・着衣も父がいるとやらせようとする、母は一緒に手伝ってやらせようとするが、気分が乗らないと全力拒否。 ・トイレは事前報告不可、トレパン使用中で（終わったことを）時々言えるか否か。 特に気になる箇所は ・保育園の創作活動はほぼ参加できず、興味なさそうにする ・保育園で近所の公園に行った際、帰りの切り替えがなかなか出来ないと言われた。 ・おもちゃで遊んでいて妹がそれを取ろうとすると、無言で押し倒す（以前は「○○ちゃん、辞めて～」と泣きながらも言っていましたが、最近それも言わなくなりました） ・保育園帰りにある特定の場所に着くと親が先に歩き姿が見えなくなるまで追いかけてこない ・とにかくちょっとした変化がダメで、「いつも食べてる何もつけない食パン〇→食べたことがあるぶどうのジャム付き×」など。 ・癇癪あり。「ごはんの準備するからちょっと待って」でも自分が食べたいときはひっくり返る。機嫌が良いと待てる時もある。 ・車を5-6台横に並べたり、プラレールを横から見たり。並べて遊ぶのは時々。 ・○○捨てて、には（気分が悪くなければ）応じるが、どうして○○できないのか、などの質問に答えられず、フリーズになる。

2歳10ケ月の息子。1歳半健診で指差しせず本をめくるだけ。2歳3ケ月で心理療法士に3ケ月ほどの言葉の遅れと視覚優位を指摘されました。運動面の遅れは全くありません。1歳前に歩き出した頃からはスーパーなどで落ち着きがなくクレーン現象や逆さバイバイなどがありましたが成長と共に消滅しました。現在は言葉は家族の前では3語文まで話します「お兄ちゃんはどこ」「これなあに」「何色」などはすべて答えられますがオウム返しも多いです。「違うでしょ」と言うと言い直しますが「～よ」とつけるだけで不自然な言い方です。「ありがとう」「ごめんなさい」は自発的に言います。ごっこ遊び、友達と遊ぶのは大好きです。しかし先日スーパーの陳列で横目で走ってました。「アイス買おう」と言ったら止めましたが。歌、踊り、平仮名、数字、国旗大好きで覚えるのが早いです。療育センターで3歳で発達検査を受けることになっていますが、3歳までのあと2ケ月で今ある自閉症の傾向が減り会話がスムーズに出来る様になるのでは?と親としては期待と不安で一杯です。健常児でも上記の様な傾向がある場合もあるのか?というのが質問です。我が子の行動が今は全て気になって仕方がなく、大丈夫!と思っては落ち込み疲れてしまいました。

２歳2ヶ月の息子の発達が気になります。 ・最近、店に買い物に行くと初めて行く場所でも慣れた場所でも関係なく親の手を振りほどいて走って脱走します。 こちらが追いかけると興奮してキャー！と甲高い声を出して追いつけないほど走ってどこかに行ってしまいます。 ・家の中で最近よくつま先歩きをしています。 ・夜はよく寝ますが保育園で昼寝をほとんどしないようです。 ・独り言が多いです。常に何か喋っています。 ・親の顔を、面白がって叩くときがあります 上記のことが気になっています。 出来ることは、 ・3語文喋る ・こちらの指示は理解できる ・要求も伝えることができる ・危ないよと声をかけると、立ち止まって手を繋ごうとするときもある（無視するときもある） ・社交性はある方で積極的に同年代の子にバイバイ、おはよう、等言う ・保育園ではお絵描きなどちゃんと座って出来るようです ２歳２ヶ月の子ですが発達に問題ありそうでしょうか？ 療育も考えるべきですか？

2歳3ヶ月の男の子です。 最近、以下の症状が気になりご相談させていただきます。 ・言葉が遅い 現在、単語で40語ほど。二語文はありません。二つの言葉を繋げたものは時々あります(ママあっち、ママねんね、マンマうまい、あれ？ない、あれ？あった) 宇宙語があり、一緒に遊んでいる時などはよく話します。 ・つま先歩き １ヶ月程前からです。走る時はかかとをつけます。歩く中の３割程はつま先の印象です。 ・くるくるまわる １週間前からです。楽しそうに回り、4回転程で目がまわると止まり笑っています。やめなさいと言えばやめます。1日に2～3回程です。 ・好きなオモチャ等で遊びに熱中している時は呼んでも振り返らない事が多いです。 歩き初めは１歳５ヶ月とやや遅かったです。運動面ではサッカーやゴルフらしきものが好きでぶら下がりもします。公園では砂場や滑り台で遊び、スプーンやコップも使え、ままごとも好きです。野菜を切ったり、「じゅー」と言いながらフライパンの真似、人形に食べさせたりします。また私や主人とも目が合います。こちらの言うことも理解し、指示に従えます。偏食はなく、睡眠も20:30～7:00と安定しています。手をつないで歩き、私達の見える範囲で行動し、見えなくなると「ままー」と呼びます。または呼べば来ます。やや人見知りで、特に同年代の積極的な子は苦手で一緒には遊びませんが、同じ空間で別の遊びをしたり、時にはお友だちを観察？して笑ったり、彼らが居なくなってから同じ遊びをしようとします。 本で自閉症、発達障害、脳性麻痺を知り、心配しています。 また、言葉は何歳までに話せるようになれば定型発達でしょうか？ つま先歩きやくるくる回るのもどの位の期間で止めれば正常と見なされるのでしょうか？ 高齢出産かつ初めての育児で不安です。 お忙しいと存じますが、ご回答お待ちしております。

質問させていただきます。 3歳５ヶ月の息子の言葉の不明瞭さや幼さが気になり、保健センターの心理士による相談にいってきました。 そこで発達検査も受けてきました。 幼稚園は楽しく通い、友達とも楽しそうに遊ぶ場面も増え、踊りや模倣も頑張ってしたりら言葉も増えてきて成長もみられているそうでしす。 言葉の指示は通っているようです。 しかし、言葉が不明瞭なためにお友達や先生もうまく発音を聞き取ることができないことはたまにあるそうです。 二語文、三語文はでているがスラスラの会話はまだできません。 質問に自分の意思や欲求なども伝えることは可能。 心理士さんからはこう言われました。 〇身体全体の筋肉が弱い そのため言葉が不明瞭 →2歳までヨダレがでていた →歩行開始が1歳５ヶ月と遅め 〇丸を書いたりする時に下から持たず描く。(声をかけると下から正しくは持つ) 力が弱いから上から持つ方が楽 〇指差しや積み木など 理解に時間はかかることもあるが、発達の凸凹もなし。 多少の幼さはあるにしろ知的は問題なし。 そして言葉の発音を見るカードでは、 やはり理解はしていても発音が全部できていなく、言えない言葉は母音で代用しているとのことでした。 いろいろ腑に落ちることがあり、現実を受け入れることができました。 そのため、1度病院の発達検査と相談を受けるよういわれ、来週市の３歳半検診と来月は病院の予約をいれました。 このような場合やはり自閉症の可能性が大きいのでしょうか？ または筋肉を鍛えたり療育などでいずれ発音もうまく発声でき、ただの個性のようなものでおわる場合もあるのでしょうか？ 長くなり申し訳ございません。 経過をみたり詳しい検査をしないとわからないことは重々承知しております。 こどもの発達に詳しい先生、どうぞよろしくお願い致します。