指差ししなくなったに該当するQ&A

生後10ヶ月17日の娘がいます。 未だにお座りができない点が気になっており、なにか障害の可能性があるのかご教示ください。 できない点 ・手を離した状態でのお座り。手で前に支えてのお座りは可能 ・ずり這いは最近出来始めました ・はいはい、つかまり立ちはできない ・親の真似、親の指差した方向を向かない ・後追いはしたりしなかったり

生後10ヵ月の男児を育てていますが、出来ていた事をやらなくなってしまいます。 生後8ヵ月頃、いただきますでパチンと手を合わせることを教えてやるようになりました。喜んで何度もやっていたら、2週間くらいで全くやらなくなりました。 その後、手を上下に振るようになったのでバイバイを教えるとやるようになりました。バイバイはー？と言うと嬉しそうにバイバイしていましたが、2週間くらいで全くやらなくなりました。 その後、バンザーイをやるようになりましたがまたしても2週間くらいでやらなくなりました。 今はほとんど、人真似をしなくなりました。何か発達に問題はありますか？ また、積み木をカチカチ出来ません。一度はやってるところを見ましたが、一度きりです。ほぼ、口に入れてかじろうとして終わりです。毎日教えていますがやりません。 そのほかは、発語はないものの、まんまーばぶばぶたくさんお喋りします。 お兄ちゃんが大好きで追いかけたり一緒に笑ったりしています。 指差しした方向を見ます。 自分でも指差しするようになり、ボタンなど押せます。 目も合うし、たまに人見知りもします。 後追いは毎回ではありません。 運動発達は、伝い歩き、また数秒つかまらずに立てます。 以上の2点が気になっています。 どなたか教えていただけると幸いです。

はじめまして。 他にも同じような悩みの相談が載っていたのですが息子に当てはまるかわからなかったので相談させていただきます。 長文で申し訳ありません。 一歳５ヶ月になったのですが発語も指差しもありません。 宇宙語はよく話しますが独り言のようです。 こちらの言葉はあまり理解していないように感じます。 抱っこ、ちょうだい、どうぞ、は理解してるように思うのですが言葉を理解してるのかジェスチャーで理解してるのかはいまいちわかりません。 名前も呼んでもたまにしか反応しません。 母親以外の呼び掛けはほぼ無視です。 指差しはなにも全くしません。 近くの絵や写真を私が指差したらそちらを見てくれたりはします。 刺激が足りないのかと思い、私が常に本や近くにある物に指差しして名前を教えたり、遠出していろんな体験をさせるようにしてるのですがなかなか兆しが見えません。 後追いはひどく、常に近くにいるし抱っこは大好きです。 目も合っていると思います。 愛想はとてもいいので人の顔を見たらニコッとすることが多いですし 初めての人の顔はじっとみて誰かなって確認したりします。 毎日、自閉症や知的障がいについて調べていますが 当てはまることが多かったり当てはまらなかったり不安な毎日です。 近くの支援センターに行ったりしましたが3歳からしか療育してないなど言われました。 役所の発達相談でも１歳半健診で不安なところがあれば親子教室を紹介するけどそれまではなにもできないと言われました。 コロナの影響で１歳半健診も遅れていくらしくいつになるのかわかりません。。 やはり息子は障がいの可能性が高いでしょうか。 かかりつけの小児科の先生ゎ淡々と業務をこなされるかんじで相談しづらく、 こちらでアドバイスいただければ嬉しいです。 長文で申し訳ありません。 よろしくお願いします。

あと1週間後で1歳になる男で気になることがあります とても落ち着きがなく常に動いています おもちゃや何かで遊んでいる時と眠い時以外は常にあっちへこっちへと動いています プロペラや旗や電気や時計や揺れているものが好きで見つけると指差しして触ろうとあっちへ行ってと体を乗り出しています あとは 肩揉みをしているようなかんじで抱っこしてもらってる人によくします 自分の足でしてることもあります キラキラ星の遊び歌の手振りのようなことも見てはいないですが(これをヒラヒラとゆうのでしょうか?)たまにします 自閉症の傾向なのでしょうか? 目は会います 指差しもしますが一人でも指差ししています バイバイ・いただきます・こんにちは・万歳・パチパチ・嫌々・あっかんベーやチューやちょうだいなど真似などはしてくれます 名前を呼ぶと振り向くし手を挙げます 人見知りはしますが後追いはしないですが少しの間一人だと3分ほどしたら探しにくる 真似などをしていても 自閉症とゆうこともありますよね? 可能性としてはやはり高いでしょうか? すごい心配です

３歳半の息子が朝、起きてから「足が痛い」と、太ももを指さし、足を引きずります。 正座もできますし、膝をつくこともできますが、左太ももをちょっと強めに持つと痛いと苦い顔をします。 歩くことはできます。 ただ引きずります。 ただの成長痛でしょうか？ 気になるのか機嫌はあまりよくありません。 近日中の怪我や思い当たる節はありません。

1歳3ヶ月に入り、ちょこっとだけ指差が出てきました。 私のTシャツを指差してあっ！といったりで、まだ何回かしか見たことはないですが。 興味の指差しは出てきたのかなと思うのですが、やはり遅すぎるのでしょうか？ 指差しには段階があると聞いたので… 指差した方を見るというのも、遊んでる時とかに声をかけたら、見てくれませんが、見てくれる率も結構上がってきました。 保育園では、みんなの真似をしておもちゃを棚に戻したり（察しの悪い時はみんなが片付けたやつを出して怒られてるようですが） プールの水を飲もうとしていたので、名前を呼んだら先生の方を向いて、それ以降飲まなくなったり、 車のおもちゃを走らせてらところを目撃しました。家ではやりません。 成長が早く言葉まで始めてる娘を見ているとどうしても悪目立ちしてしまい、母親の私自身が勝手に焦ってしまっています… 療育センターや、発達外来を予約してあるので、障害があった場合は早期に対応してあげられるように準備を進めています。

1歳8ヶ月の息子のことです。 最近、その場でくるくる回ります。 自閉症の子はくるくる回ると聞きますが気になりました。 色んなものを指差しする ママ、パパ、嫌、ははっきり言いますが 他は出たり出なかったらが何語かある程度です。でも、言葉は通じています。 保育園へ行っていますが、 みんなで一緒に音楽会など同じことが出来ます。 最近、注意すると大泣き。 先生にも注意されて大泣きして嘔吐してます。 絵本を逆さまに見る。 これは、先生がよく子供達に読んであげるそうなのですが、その真似なのかな？ 絵本を開いてそこに描いてある絵を指差して私達に言わせます。 日によりますが自分でスプーンを使って食べようとはします。 色んなところに登ろうとし出しています。 積み木、ブロック、クルマをブーブして遊んでいます。 積み木、ブロックも重ねたり繋げたり上手になって来ました。 車、働く車、電車など乗り物が好きで良く指差します。 いい子いい子して、ハイハイして、と言うとやります。 とにかく動いています。 家の中で走り回ったりテーブル、ソファに登ったりなど、、、 たまに疲れて寝そべってテレビ見ています。 バイバイと言うとバイバイしたりはしますがバイバイとは言いません。 人懐こいので、 祖母祖父とも仲良く遊んでいます。 コミュニケーションもしっかり取れます。 好き嫌い、食べず嫌いが多いです。 でも、保育園では完食しています。 保育園では一人で勝手寝るのに家では寝かせるの大変です。 歯磨き、薬飲むの大嫌いで暴れます。 お友達にいい子いい子しておいでと言うとします。 1歳ちょいくらいの時は、 タイヤを回すのが好きでベビーカーのタイヤとかすごく回している時期がありました。 また、ママの髪の毛ひっぱったり、引っ掻いたり、おもちゃ投げたりします。

素朴な疑問なんですが、赤ちゃんの頃の発達(人見知り、指さし、発語等)が早かった子＝先天的に頭が良くて大きくなっても学力が伸びやすい、みたいな傾向にあったりするのでしょうか？ 赤ちゃんの頃の運動の発達が早かったからといって、イコール運動神経がいいということを最近知ったので 頭の良さの方も関係はないのかな？と気になって質問させていただきました。 個別の医療相談ではなくてすみません。

2歳の息子なんですが 口に歯ブラシみたいな形のおもちゃくわえてて 危ないからやめてって言っても聞かなくて したら まもなく転けて口の中切りました 刺さったりわしてないと思うし 口の中確認したけど 手前の方しか血が出てませんでした 口の奥とかなんかなってないかとか 心配です 見た感じなんともなってないし 痛いって言って指差すのわ ほっぺたの内側の手前のとこだけです 様子見て大丈夫ですかね お忙しいとは思いますが よろしくお願いいたします

お世話になっております。 何度か発達のことで相談させていただいています。 あと1週間ほどで1歳半になる息子がおり、指差しがあまり出ないことが気になっております。 共感の指差し→テレビや何かに向かって「あー！」と言いながら指差ししますがたまにしかしません。 要求の指差し→できません。欲しいものがあるとその前で泣いてこちらを見てきたりします。 応答の指差し→できません。好きなものを指差します。 言葉は「ママ」、「パパ」は言えており、たまに「どーじょ」、「(やっ)たー！」、「バッバーイ」を言ったり言わなかったりです。 ある程度は言っていることがわかっているのか、 「お風呂行こうか」→お風呂にスタスタ歩いていく 「にいに迎えに行こうか」→玄関に向かう 「ごはん、おやつ食べようか」→自分の椅子に向かう、いただきます。 などはできます。 こちらがする行動や言葉の模倣はよくでているように思います。(パチパチや手を挙げる、言ったことを同じように言うなど) 遊びはレゴデュプロを組み合わせたり、積み木などもしています。 発語が少ない点、指差しがあまりできていない点が気になりますが現時点の発達としてはいかがでしょうか。 また、発達を促すことでできることはあるでしょうか。 よろしくお願いいたします。