指示が通らないに該当するQ&A

2歳3か月の男児のことで、ご意見を伺いたいです。 今までの経緯としましては、1歳半健診で言葉の遅れや指差しがないことを指摘され、自治体の臨床心理士と定期的に面談したり、親子教室に行ったりしています。 その後、近隣の発達クリニックで2歳0か月のときに新版K式発達検査を受け、以下の結果となりました。 姿勢・運動　1歳9ヶ月 認知・適応　1歳11か月 言語・社会　1歳6か月 全領域 1歳9ヶ月（DQ84） 医師からは、「目で見て答える問題は9割くらいできているが、言葉の指示理解が苦手なので自閉スペクトラム症の診断となる」と言われました。 現在の様子としましては、絵本で「ぞうはどれ？」や、「ママどこ？」と聞くと、指差しで教えてくれたり、「リモコン持ってきて」や「ズボン脱いで」といった簡単な指示は通ります。 言葉は単語が数個で、喃語（宇宙語）で意思は伝えようとしています。 睡眠障害やひどい癇癪などはないですが、思い通りにならないと、親を叩いたり噛んだりすることがたまにあります。　 同じくらいの子供は好きみたいです。 子供や0歳の妹に危害を加えることはありません。 来年度からの集団生活についてご相談です。 親の希望としては下に0歳の子供がいるため、来年から満3歳クラス（年少の一つ下）に週5で通わせたいのですが、主治医からは「集団生活はいそがなくてよい、週2のプレ幼稚園+療育くらいでよい」と言われました。 言葉がほぼ出ていない状態で、集団生活に入らせるのは本人にとって大きな負担になることなのでしょうか。 家で親といるより、刺激が多いので本人にとっても良いことだと思っていたので、悩んでいます。 ご意見いただけると幸いです。 よろしくお願いいたします。

2才0か月の娘の言葉と発達について相談です。 これまでも度々、発達の相談にのっていただいています。 家族歴があること、娘自身を育て難いと感じること(食事への関心が薄くあまり食べない・飲まない、癇癪が多い、遊びの幅が拡がらない、落ち着きがないなど)が多く、1才から保育園、今春から療育に通っています。 目をみて微笑んでくれたり、模倣はとても上手です。音楽が好きで歌ったり、踊ったりします。 言葉だけはとても順調で1才2か月から単語が出始め、今は2語文～3語文を話します。 簡単な質問には答えられ、簡単な指示は通ります。 その一方で自分の興味のあることはよく話すけれど、こちらの問いには答えなかったり、質問の意味がわかっていなかったりすることも多いように感じます。語彙数だけはとても多く、1才8か月の頃には150以上は単語が出ていて、今はもっと多いと思います。 以前はおうむ返しの多さが気になっていましたが、今は私の口癖や保育園の先生に言われたこと、テレビできいたフレーズなどを何の脈略もなく言い出したり、一人言が多かったりするのが気になっています。 これは遅延エコラリアというものなのかなと思い、また発達への不安が出てきました。 2歳になってすぐに、療育でバインランドとPARS-TRの検査を受けました。 結果は心理士さんから口頭でフィードバックを受けただけなのですが、バインランドではおおむね年齢相当で大きな遅れはなかったものの、PARSは40点台で特性が濃いと言われました。 私の心配が反映された結果ではないかとも言われましたが、仮に答え方をかえたとしても8点以下には到底ならないと思っています。 PARSは3歳からの検査だときいているのですが、やはり40点台というのは自閉症スペクトラムの可能性が高いのでしょうか? 新版K式発達検査は今月末に予定しています。

もうすぐ1歳５ヶ月になる娘がおり、発達状況についてご相談させてください。 気になる点は ・発語が　ママ　電車　のみ ・応答の指差しをしない　 1歳過ぎに、電車やママ、どーぞ、お茶　等の言葉が出ていたのですが、1歳２ヶ月で保育園に入ってから、何も話さなくなってしまいました。ただ、2週間程前からリズムも掴め、保育園でお昼寝なども出来るようになり、明らかに保育園に慣れ始めたあたりから、またママや電車（以前より不明瞭ですが）が出るようにはなりました。 ただ、もうすぐ1歳半検診を前に、色々調べていると、かなり言葉は少なく、また応答の指差しが出ていない事で、心配になってきました。 出来ているのは ・模倣　なんでも真似します。イヤホンを耳に入れたり、私が犬の体を拭いていると、タオルを持ってきて拭こうとしたり、他にも色々します。 ・子供に興味がある　保育園で泣いている子がいると、頭をなぜたり、背中をトントンしたり、また年上の子が遊んでる様子を見て、一緒に真似して遊んだりしている様です。 ・積み木　積み木は5〜6個積め、積めると自分で拍手をしています。 ・指差し　興味や要求、あれ見て！と言った感じの指差しは頻繁にしています。 また、保育園に入ってから、宇宙語？の様なものも出なくなっていましたが、最近よく話し、保育園でも泣いてる子に宇宙語で一生懸命話しかけたりはしているようです。 ただ、私からすると指示が通りにくいかなぁ？という印象です。あんよあげてとか、絵本取ってきな等はそれぞれ反応しますが、本当にそれに応えているのかなぁ…と。保育園の先生は分かってると思う言っていましたが… 1歳５ヶ月で、この状況はかなり遅れているのでしょうか。1歳半で通常、何語ぐらい話せていて、何が出来ているのがいいのか、教えて頂きたいです。 まとまりがなく申し訳ありませんが、よろしくお願いいたします。

2歳4ヶ月の息子の発達について相談させてください。 １歳半検診では特に指摘なし。 ２語分は2歳２ヶ月ごろから出はじめ最近は頻繁に出るようになり３語分も少し出てきました。 指示は通ります。目も合います。言っていることも大体はわかります。コミュニケーションしづらいと感じたことはほとんどありません。 偏食なし、夜も一度寝たら基本的に朝までぐっすりです。 気になるところ ・そわそわしていて落ち着きがない。DVDやテレビを見ているときは大人しいがそれ以外は常に遊んだり気になるものを触ったり何かしていてじっとしていることが少ない。祖父母からも忙しい子だねーと言われる。 ・水族館に行くと興奮状態になり水槽に向かって次から次へと走っていく。水槽で魚を指さして「見て！見て！」と大声で親に言う。まわりにそのような子を見たことがないので気になる。 ・３〜4ヶ月に１回くらい保育園でお友達をつねったり、突き飛ばしたりして報告をもらう。 ・気にいらないことがあると公園やデパートでその場で寝そべって動かない。無理矢理連れて行くと癇癪をおこす。おもちゃや食べ物で気を逸らすと起きて移動してくれる。 ・息子のものを指さして「これ誰の？」と聞くと「〇〇くん」と自分の名前を答えるが「お名前なんですか？」と聞くと答えない。 ・遊具の順番を守れず横から入ろうとするときがある。 ・保育園のお友達の名前が言えない。〇〇くんと遊んだの？と聞くとうん！と答えるが誰と遊んだの聞くと答えられない。 １歳から通っている保育園にも相談しましたが園生活は特に問題なく気にするようなことは無いとのことでした。仲の良いお友達もいるとのこと。 2歳4ヶ月の発達としてはどうでしょうか？ 隣の芝は青いではないですが他の子はもっと出来てるのではと気になります。 親としてはどのように関わっていくべきでしょうか。

先日、1歳7ヶ月娘が児童精神科にて自閉スペクトラム症と診断されました。困りごともなく、検査も受けておらず調査票のようなものも出してないのでまだ確定診断されると思っておらず戸惑っています。診断は正しいのでしょうか、セカンドオピニオンするか迷っています。 診断のポイントは以下です。 ・親や保育士など慣れた人とは目が合うが初めての人(医師)は警戒して目があわない ・不安な時眠たい時に母親の髪の毛を自分の顔に当たる(感覚を楽しんでいる) ・発語が一切ない(ママ、パパは言っているがただの喃語かも。起きて誰もいないと「ママ…」と言ったり私の写真見てママと言ったりしますが、私に向かって言われたことはなく、これ誰？と聞いても何も答えない) ・遠くのものを自ら指差すことがない ・指差しがなく要求時に手差しになる ・警戒心が強い、初めての人は大人も子どもも無視する ・他の子どもをじーっと見るが触ろうとしたり関わろうとしない ・初めての場所も苦手で抱っこから降りれないことがある ・バイバイ、が手首を前後にカクカク 自閉っぽくないな、と思うこと(私自身は知的では？と思っています) ・親とは目が合い呼んだら振り向く ・いつも父母と遊びたがる ・保育園でお迎えに行くとこちらに来る ・応答の指差し100個くらいできる ・何かできた時褒めて欲しそうにこちらを見る ・触れるものは指差しで触りこちらを見る ・手遊び歌何個かできる ・癇癪、偏食、多動、睡眠障害、常同行動なし ・対象年齢2歳〜の型はめできる ・パパにどうぞして、ポイして等の指示が通る ・階段の上り下りは片手を持てばできる 1歳半検診で検査をする予定でしたが眠気と人見知りで出来ず、2歳でまたきてと言われています。聞きとりにより、心理士からは発達性協調運動障害を示唆されています。

いつも回答いただにきありがとうございます。 2歳8ヶ月の娘は1歳頃から発達がゆっくりだなと心配していましたが急成長して簡単な会話や友達と遊ぶ、簡単な指示が通るようになりほとんど安心していました。 ですが、最近気になることがでてきたので質問させてください。 1、つま先歩きをしはじめた時期があり（2週間ほどで全くしなくなる）気にならなくなったと 思えば手をキラキラ星みたいな手を1日数回キラキラ星の歌を歌いながらすることもあり歌わないですることもある（これも1週間程度でピタッとなくなる） 気にならなくなったと思えば片手で耳を軽く叩くを数回する（これも1週間程度でピタッとなくなる）気になる動きはそれ以降ありません。 これは常同行動にあたりますか？ 常同行動は健常児にもありますか？ 2、遅延エコラリア？ プレ幼稚園の先生のセリフなどを繰り返し言う （人形を持って幼稚園ごっこ遊びをしているときなどが多い） わたしが言った『そんなんしたらあかんで？』なども3回ほど繰り返すこともありごっこ遊びのときに多いが寝る前のなにもないときでもたまに言っているので気になる。 遅延エコラリアは健常児にもありますか？ 3、言葉を連呼することが増えた、言葉を覚えたてのときによくしていたが会話もできるようになりなくなっていたのに最近またするようになる。『ぬいぐるみあっちある×5』など オウム返しもだいぶ減ったが1日3回程度あり。 連呼は普通の2歳児にもあることでしょうか？ 上記の気になること以外は気になることはありません。ジャンプも出来るようになりましたし、肯定の頷きもできるようになりました。 遅延エコラリアや言葉の連呼や常同行動は発達障害の可能性が高いのでしょうか？ 先生からみて娘は発達障害を疑いますか？

1歳8ヶ月の男の子です。 以前も発達の件でご相談させていただきました。 以前相談させて頂いた夜驚症？夜泣き？のような症状が1歳過ぎからあり1歳半前後が頻度が高く心配していましたが1歳7ヶ月になりだいぶ減り現在はたまにあるかな？というくらいまでに減りました。 癇癪はまだ継続していて、気に入らないこと、思い通りにならなかったり、病院や靴屋で店員さんが靴を履かせようとした時にギャン泣きで足をバタバタさせ暴れます。 待合室では大人しく待てますがいざ診察室に入ると察して泣き出し、先生や看護師さんが触ろうとすると暴れます。 家では他の楽しそうな物やお菓子で切り替えは出来る方ですが、毎回激しいので心配です。 まるで2歳のイヤイヤ期のような感じです。 4月から保育園に入園し、慣らし保育が始まりましたが今日お迎えに行ったら息子だけ外遊びをしていていました。 理由は室内で他の子が泣いていたり、普段と違う状況に慣れず（多分ギャン泣きが酷かったのかな？と）気分転換に園庭に連れて行ってもらったそうです。 降園時、私の姿をみてまた泣き始め抱っこしたら泣き止みましたが、先生が鼻水を拭こうとしたらまたギャン泣きで大暴れ… 1、1歳8ヶ月でこれくらいの癇癪は許容範囲内なのでしょうか？敏感な方ですか？ 2、発達障害など疑わしいですか？ 指差しで欲しいものを要求したり、本で〇〇どこ？と聞くと指差しします。 単語は5個以上は出ていますが少ない方だと思います。喃語はよく話しています。 模範はします。 ドア閉めてやお片付けして、ちょうだいどうぞなど指示は通ります。 歌や音楽にあせて踊ったり、からだを揺らしたり、手遊び歌もします。 ママっ子でまだ後追いがあります。 よろしくお願いします。

2歳1ヶ月の娘ですが、発語が一切ありません。 1歳半検診の時に相談して、2歳になっても言葉が出ないので、再度娘を区役所に連れて行き様子を見てもらいました。 2歳で単語が1つも出ないのは遅すぎると思い、療育を希望したのですが、コミュニケーション（指差した方を見たり、〇〇はどれ？と聞いて指差ししたり）が出来ているし、言ってることも理解しているので様子見と言われました。 病院を受診したくても、紹介がないと見てくれないので、何も変化がないまま時間だけが過ぎ、心配しています。 詳細は下記です。 不安な点 ●パパやママなどの簡単な単語もなく、喃語もない。喋るのは、ほぼ「あー」だけ。 ●1歳3ヶ月の時に、「だだだ」「ばばば」などの喃語を話したが、2、3日ですぐになくなった。 ●しばらく「まんまん」と言っていた時期があったが、今は一切ない。 ●1歳の時、図鑑を見て、動物の名前を1つだけ喋れたのに一度きりだった。 ●要求は「あ！」と言いながら指差ししたり、テレビが見たければ大人の手をリモコンに持って行ったり、リモコンを渡したりする。 ●1日に何度か爪先歩きをする。 ●偏食がひどい 安心できること ●ゴミポイして、〇〇持ってきてなどの指示は通る。お外に行くよと言うと玄関に行き靴を履こうとする。 ●首座り、お座りなどは標準、1歳前に歩く ●目は合う、呼ぶと振り向いたり来たりする、挨拶をするとお辞儀する、手は繋げる、抱っこも好き。 ●おもちゃの遊び方など、大人がやってみせるとすぐマネをして出来るようになる。 ●人形にご飯を食べさせてあげる。 ●見て欲しいものがあると持ってきたり、踊っている時にこちらをチラチラみて反応を伺う。 ●遊んであげるとよく笑う 言葉以外に心配な点は少ないのですが、本当に様子見で大丈夫でしょうか？「あ」意外喋ろうともしません。 何かしらの障害がある可能性が高いですか？

先日、言葉の発達に遅れるある2歳1ヶ月の息子が発達の専門医を受診し、自閉スペクトラム症の診断結果がつきました。診断に疑問があり、御意見を伺いたいです。 息子の診察にあたり、医師は、息子を打鍵器で3箇所ほど叩いて反応を見た後、息子の様子を1分ほど眺めた程度で、それ以降は自閉スペクトラム症の概念を、我々両親に説明する流れでした。 説明の要旨は、「自閉スペクトラム症は、昔に比べて、かなり広範に捉えている。現在の定義で言えば、医師の9割は自閉スペクトラム症。息子は見た限り、世間一般にイメージされるような、いわゆる自閉症の特徴は見られないが、その後を療育を希望される場合は、診断が必要。」です。 これに対し、親としては早めに支援したい旨伝えると、自閉スペクトラム症の診断結果がつきました。 なお、診察前に、息子の発達に関する問診票を提出しました。また、診察中、息子は診察室に用意された車のおもちゃを手にとって、診察台に置いて遊ぶなどおとなしくしていました。 アスクドクターズには、上記診断の流れや診断結果は一般的と言えるのか、たった数分の診察で診断可能か、もし違えば、一般的な自閉スペクトラム症の診断までの流れやそれにかかる時間を教えていただきたいです。 息子の発語等の状態は以下のとおりです。 ・発語：明確な発語はママ、パパ、此処（ここ）のみで、その他は喃語。2歳頃から喃語は増え、意志を訴える様子が増えた。なお、発語は無いが、簡単な指示は通る。※スタイ取ってきて、お片付けして、ゴミ捨てて、洗濯機に入れてきてなどは理解して行動する。 ・運動：定型児との明確な差はないが、若干の動きの鈍さがある印象。走り方に若干のぎこちなさを感じる。また、ジャンプができない。 その他、通園先の保育園からは、言葉の発達遅延以外に、保育上困るようなことは見られ無いと言う意見です。

５歳男子、現在年中さんです。発達に心配があるため、既に専門医、作業療法、自治体と相談しております。なかなか発達障害の名前がつかず、せっかく質問権もあるためここでご意見いただきたく、宜しくお願いします。彼の特徴を書き出しますので(保育園の先生に書いていただきました)、先生方の見立てをいただければ幸甚です。ちなみに私はADHD(多動)とアスペルガー、もしかしたら発達遅延かな？という見立てです。 【得意なこと】 -1対1の会話。ものをよく覚えていて、語彙力もある。 -ひらがなを読める、書ける。 -食べ物の好き嫌いがない。なんでもよく食べる。 -絵本が好き、読み聞かせもよく見ている。 -トランプの神経衰弱ゲームも難なくできる。 -劇は得意。(他人のセリフも覚えている) -性格が穏やかで優しい。 -よく寝る。 【不得意なこと】 -集団から離れて一人だけ違う行動に入る。(合唱時、一人だけ踊る、しゃがみ込む。プール時、自分の順番でないのに自由に潜って遊ぶ。→怒られると止める) -集団遊びが苦手(鬼ごっこも、飽きて途中から輪から外れて一人砂場で遊ぶ) -身の回りのことが出来るに関わらずとりかかりが遅い。→指示が通りにくい。怒られてやっと開始。(年中30人中、１番遅い) -お友達との距離感(ちょっかいだす、くっつく) -運動音痴 私が気になるのは特に集団で浮くことです。保育園の先生もいわく、個人レベルでは沢山できることがあるのに、集団になるとワンテンポ遅かったり、興味ないことはやらない、等目立つそうです。 1月に専門医の診断がありました。数多く質問があり、また、上記情報を伝え、さらに本人をみて「自閉症スペクトルの可能性は低い。」とのことでした。 先日発表会があり、上記にも書きましたが一人踊る、まわる。(劇はバッチリでした。) 宜しくお願いします。