発語2歳に該当するQ&A

いつもお世話になっております。 来月2歳になる息子（発語がなく相談センターに相談中）の、 自己主張が強くなってきたと言うか、気持ちの切り替えが遅くなってきたような気がします。 特に公園に行くとほぼ100％泣きます。 （朝の空いている時間に行くようにしています） ・ブランコに乗ると、もっと乗りたいと泣き叫ぶ。 ・すべり台におもちゃを持ったまま登ろうとしたので、ママが持ってるね！と預かろうとしたら泣き叫び、だったら持ったまま登ってもいいよ！と言っても機嫌を損ねたためもうやらない。 ・遊具が混んでいてやりたいときにできないと泣き叫び、譲ってもらってももうやらない。 ・砂場の砂は触れないのですが、車のおもちゃを転がしたりして遊ぶことはできるようになり、今日はドーナツのおもちゃを渡してみたら、ドーナツに砂がついて取れないと泣きました。 一度泣いたら、じゃぁやっていいよ！と言ってももう絶対にやりません。機嫌を損ねたらその場から立ち去らないと落ち着きません。その場を離れると泣き止みます。 公園滞在時間は毎回5分以下です。 泣くために公園に行ってるような感じですが、自ら公園に入って行きます。 毎日泣いて帰るので周りの目が気になります。 他の子と少しでも交流を持ってほしいと思っているのですが、すぐ泣くのでこのままでは無理そうです。 今は泣いたら、「やりたかったね〜、悔しかったね〜、これが嫌いだったの？」などと言いながらすぐに公園を出ることにしているのですが、対処法はあっていますでしょうか？ 早く療育に通わせたいのですが、10月の相談結果では2歳まで様子見と言われました。 1月に医師の診察予約を取っています。 ・発語なし ・同世代の子にあまり興味なし ・思い通りにならないとすぐに泣く この点が気になっています。

2歳1ヶ月の娘の発達の遅れについて相談です。 【気になる点】 ・発語が少ない ママ、パパ、ワンワン、ニャン、ブーブ、ぱん、あぱんぱん(アンパンマン) めめ(目、メガネ)、ちご(いちご) 意味のある発語はこれくらいであとは いや、はーい、寝んね、バイバイなどの 返事や、気持ちを伝えるような単語が15個ほど出ているだけで2語文が出てくる様子もないです。。 ・同じ位の歳のこと遊べない 興味を持ち、様子を伺ったり、真似をしたりするのですが一緒には遊べません。 また、向こうからグイグイ来られると戸惑ってしまうのか相手から逃げてしまいます。 お友達にギューしてやよしよししてあげてというとしに行くのですが自ら行くことはありません。 ・家だとひとり遊びが多い 自分でできないことがあったり、見て欲しいものがある時は親を呼びに来るのですがそれ以外は1人で遊ぶことが多いです。 こちから参加しすると一緒に遊んでくれます。 ・またにクルクルと言いながら同じ場所で回転して遊んでいます。 (家の中だけ、外ではしない) ・ジャンプが出来ない などです。 言語理解はある程度していると思います。 〇〇取ってや〇〇して、ポイしてきてなど簡単な指示の理解はもちろん、外出先でパパどこ？と聞くと探したり 公園から帰りたくない・お風呂入りたくないなどでぐずった時も頑張った後にお菓子食べよと言うとはい！と返事をし言うことを聞いてくれます。 その他、特に困ることも無く育てにくいと感じることもないです。 ※1歳10ヶ月頃に発達外来を受診済み 年齢も低かったことからもう少し様子見と言われています。 上記の点から自閉症や発達障害の可能性について先生方からご意見を頂きたいです。 宜しくお願いします。

もうすぐ3歳4ヶ月になる息子ですが、発語が少なく、多動です。 1歳半検診で遅れを指摘され、1年前から療育に通っています。家では親と目が合い、指示もある程度は通り、おやつなどをひと口ママにちょうだいというと分けてくれたり、分けずにいたずらな表情をしたり等コミュニケーションも取れます。視線も合い、表情も豊かですが、ぴょんぴょん跳ねたり、家の中を走り回る事が多いです。 保育園でも教室や廊下を走り回り、集団行動ができず、外にお散歩に行くと走り出してしまい危険があると言われています。 また、少し前まではプラレールなど興味のあるおもちゃで遊んでいましたが、今は長く遊べません。家にいると、遊ぶよりもパパやママの服に手を入れて甘えてくる事が多いです。 すこし落ち着きましたが、4月に下の子が産まれてから言葉が減り、保育園の給食でスープをこぼしたり、家でも同様の事をします。下の子の授乳中、乳首を離して邪魔してきます。 3歳検診では2語文が出てきたので様子見といわれましたが、保育園からは発達検査をもう一度受け、診断してもらうように言われています。 視線が合い、表情豊かでも自閉症なのでしょうか？ 多動で言葉が遅いのでしょうか？？ 知的障害があるかは普段の生活からはわからないのでしょうか？？ 発語は、うんちした、ヤクルト飲みたい　など2語文と単語すこし 自発的にバイバイやいただきますをすることはたまにあるが少ないです。 何を言っているかわからないひとりごとをときどき話しています。 トイレはまだオムツで、うんちをしたときだけ事後に教えてくれます 食事はそこまで偏食などなくよく食べますが、スプーンでも食べこぼしがまだあります。途中で席を立ってしまいます。 着脱は上着の頭を入れる事が苦手ですが、他はできます。出かけたくない時は嫌なのか、靴下を自分で履きません。

３歳1ヶ月の娘、言葉が遅いです。3語文は言えますがまだまだ単語で話すこともあります。 ２歳代の頃からずっと心配をしており、検診ではひかかっていないものの無理をいって言葉の教室に通わせました。 ２歳1ヶ月ごろから単語がちらほら出てきて２歳8ヶ月から沢山喋り始め２歳10ヶ月で2語文3語文になりました。言葉の教室では、理解面は年相応と以前から言われており、発語だけが少し遅れていると言われています。1年間見てきたけど、行動面で気になることは何もないそうです。 幼稚園に入り始めてから出来ることが増えお友達や娘の事を好きと言ってくれる男の子もできました。 気になることは、幼稚園で1人で遊んでいることがあること、たまに1人で違う教室に行くことがあるというこです。３歳になりたてだし好奇心旺盛だからね〜と幼稚園の先生は言ってくださいますが、ADHDやASDぽいところがあるのかとやはり心配してしまいます。 一般的にお医者さんから見て注視しておいた方がよいでしょうか？言葉の遅れもあるので心配です。

11ヶ月後半（あと1週間ほどで1歳）の息子についてです。 ハイハイとタッチできないまま1歳を迎えようとしており、発達面が心配です。 また、精神面では発語がない、指差ししないのも不安です。 ○運動面 寝返り→6ヶ月直前、 両手を離してお座り→8ヶ月 ずり這い→9ヶ月 つかまり立ち→10ヶ月半頃 と、全体的にゆっくり成長してきました。 ここ1ヶ月は色んなものに掴まって立ち上がって遊んでおり、階段の上り下りなどもしています。 つかまり立ちをする前に四つん這いの姿勢になるのですが、ハイハイはしません。 ずり這いはどんどん上手になり、両手両足を使ってスムーズに移動しています。 あまり上手ではありませんが少し伝い歩きもします。 検診では何も言われていないのですが、周りはハイハイやタッチができる赤ちゃんばかりで心配です。 1、ハイハイはしないままでも大丈夫なのでしょうか。 2、まだタッチが出来なくても大丈夫でしょうか。タッチはこのまま見守っていれば近いうちに出来るようになるものでしょうか。 ○精神面 9ヶ月頃からバイバイなどをし始め、 10ヶ月にはバンザイ、パチパチ、いただきますごちそうさま等を覚えました。 「ママ」「にゃーにゃー」「あわわわ」などの言葉真似もするようになりました。 「〇〇はどこ？」に対して手差しはします。 テレビに向かって手差しをして「ん！ん！」と言い私の方を見てきたりもします。 ごくたまに指差しの形になっていますが、たまたまかな？といった感じです。 3、1歳直前の子の発達として問題ないでしょうか？ 言葉真似、音真似から発語に繋がっていくものなのでしょうか？ 4、指差しはこのまま自然に出来るようになりそうですか？ よろしくお願いいたします。

今1歳4ヶ月の息子なのですが 発達について不安があり相談させていただきます。 はじめに今の時点で先天性の重度の片耳難聴です。原因は調べたところ不明でした。 まずできることは ・歩行（1歳2ヶ月） ・意思疎通はいろいろ →〇〇持ってきてポイして、ねんねしてと言うと寝っ転がる、お風呂入ろう、トイレどこ？と聞くとそこに行く、名前を呼ぶと手を挙げる、〇〇の人と聞くと手を挙げる、バイバイする、チューしてと言うとチューする、いただきます、ごちそうさま手を合わせる、挨拶、ありがとう、ごめんね、でペコする、体の部位を尋ねるとその部位を触る（8カ所ほど）、何歳ですか？で1の指をたてる、など ・手差しだが興味、要求できる →共感もできてる気がする、応答はできるときとできないときがある ・手づかみ食べできる、フォーク、スプーン食べ物を置いておけば口に運ぶ ・積み木5個は積める ・模倣もする ・よく笑って目も合う ・呼びかけにも反応ありで片方の耳が聞こえにくいことを忘れてしまうくらい 気になることは ・指差しではなく手差しなこと →でも最近指差しが増えた気がする 絵本の〇〇どれ？は指差しできる ・発語がまだない →ママとわんわんは言ってるかも？ 喃語はいろいろ言っている ・手を眺めたりグーパーしたりする ・頻繁ではないがその場をぐるぐる回る ・野菜は苦手な物はあるが基本食べる ・何でも積もうとする ・前よりは良くなったが物を投げる ・手を繋げない　などです。 意思疎通はできてると思っているので すごく心配とかではないのですが 手を眺めたり発語がないのは少し不安要素です。 ご回答よろしくお願い致します。

これまで、何度か質問させて頂いています。 先日、3才4ケ月になりました息子の事です。 民間機関での療育を始めて、一年数ケ月が過ぎました。 言葉が遅く、時々単語は出ていますが、まだまだ安定しておらず、言わされている感が強いと尚更言わず、発語(単語は)は遊びやリラックスしている時の方が出やすいです。 今日初めて、療育センターで発達検査をし【新版K式発達検査】以下のような結果でした。 姿勢・運動は3才1ケ月 認知・適応は2才4ケ月 言語・社会は1才11ケ月 全領域は2才2ケ月 という結果でした。 心理士さん曰く、言語・社会は上記のような発達年齢ですが、話を聞くと、理解は2才後半～3才位との事でした。 疑問ですが、全領域と、理解力の数値に差があります。 民間機関の(自宅での療育)心理士さんからは認知は実年齢以上と言われ、言葉はイマイチですが、ホントに色々知っているし(教えていない事でも)知らない事でも教えればすぐ入ると言われているだけ、指示聞けできます。この結果は府に落ちません。 息子も検査は初めてですし、検査をした心理士さんとも初対面というのもあります。 最初はこんなもんなんでしょうか?

いつもお世話になっています。1歳5ケ月になった男の子についてです。クレーン現象について教えてください。 発語は二語ほど、指差しはできて、要求は指差しや声を出して何か言ってくることが多いですが、クレーン現象と思われることをします。 絵本を読んであげている時に、私の手をとって絵を指したり、自分ができたことに拍手して欲しくて、私の両手を持って拍手を要求したり、先日は穴に落とした玩具が自分では取れず、私の手を穴に持っていって取らせようとしました。 ほとんど話せませんが、言葉をよく理解していてコミュニケーションはとれています。この場合のクレーン現象はあまり気にしなくていいのでしょうか? よろしくお願いします。

1歳になり15回たった息子が 今だに興味の指さしをしません。 あと発語もまだです。 歩けるので 遠いとこにあるものは自分でとりにいくか 泣いて訴えてるようにみえます。 あと人真似はバイバイは私にしかしませんが真似はします。 あと もっているおもちゃを ちょうだい！というと 手のひらに乗せてきます。 遠くからおいでーと呼ぶと大体は喜んで とんできます。 あと 名前を呼んで はーい！とするのは 二日間やりましたが それ以降はやらないです。 なぜ指さしをしないのか不安で毎日を過ごしています。 指さしをしないと 発達に問題があるような事を聞いたりしました。 市の保健師さんには何回か相談してますが 今の時点じゃわからないし個人差とか言われます。 どうすればいいですか

１歳１ヶ月の男児です。 １０ヶ月くらいから、他の子に近づいて行っては服や髪を引っ張ります。 他の子に興味があるってことか！と思っていたのですが、最近になって他の子はしないのに何故？と思うようになりました。 調べると自閉症の積極奇異型というものが出てきました。 息子は自閉症なのでしょうか。 気になる点 １．他の子の服を引っ張る抱きつく、髪を引っ張る。相手の子の口に手を入れる、おやつを食べさせようとする（嫌なことがあるからではなく、興味がある様子） ２．発語はまだ。興味の指差しあり。 ３．家の中は歩くが外だと地面に下ろそうとするだけで泣く。 先生方、よろしくお願いします。