10ヶ月指差しに該当するQ&A

一歳五カ月の男の子の長男です。 自閉症でないか不安で情けない話ノイローゼになっております…（市の検診や発達相談がまだ先です） 不安な点 ・なんとなく目が合いにくい。保育園では最近は合うようになったと言われましたが…。話しかけても合わないことが多いです。 ・単語は覚えておりますがあまり出ない。ママ、パパなど10〜12単語ほど話せるはずですが、日常ほとんど喃語です。 ・天井についている大きな扇風機か好き。 ・呼び掛けで振り向かないことが多い。 ・歩き方がおぼつかない。 ・クラスの園児とまだ遊べない。 ・まだ手を繋いで外歩きできない。勝手に興味のある方へ行く。 ・積み木に興味がない できること ・拍手、バイバイ、おじぎはできる ・指差しはする。〇〇どれ？もたまに間違えますが指差しできる。 ・〇〇持って来てはできる。〇〇片付けて（持って行って）も出来る。 ・大人とはよく遊ぶ。パパときゃあきゃあいいながら毎日追いかけっこしている。 ・散歩したいときに自分から抱っこ紐を持って渡してくれる。オムツも持ってくる。

0才10か月のこどもが浴室の御影石のカウンターのヘリに、床に座った状態から後ろに倒れて後頭部をぶつけ、そのまま更に後ろに倒れて再度床に後頭部をぶつけました。 転んだあと一瞬泣きそうになり、抱き起こしたところケロッとして、その後は夕食、ミルク、を経て、ぶつけてから3時間後いつも通りの時間に入眠しました。 ぶつけたところは6時間ほど経ちましたが、おそらくぶつけたところあたりがうっすら赤みがあるかどうかといった見た目で、コブになっているかどうかは元々頭がボコボコしているので分かりかねます。 食欲とミルクもいつも通り、ハイハイやつかまり立ち、喃語やバイバイ指差しなどのコミュニケーションも変わった様子はないのですが、面取りはしてあるものの固いもののヘリに後頭部をぶつけ、そのまま再度床(床材は石やタイルではありません)にぶつけたので今後なにか影響がでてくるのではないか心配です。 念のため受診した方が良いか迷っていますので、ご助言をお願いします。

１歳１ヶ月の娘の様子。 １、音楽が鳴っても体を揺らしたりしない。座っていると手足に力を入れて変な興奮をしているようになる。足首をくるくるまわします。 2、偏食で自分で食べるのは食パンとお菓子。ストローマグで麦茶を飲むだけ。あとは私が手でつかみ口まで運ぶ。スプーンなど嫌い。 3、おいでちょうだいが分からない。ちょうだいをしても、持っているものを落とすだけ。おいでは分かってなさげな感じだけど、100%ではないが来る。 4、呼んだら振り向く、目は合う。 5、こちょこちょなどすれば笑うけど、基本楽しそうなそぶりはない。いないないばぁなどが好き。 6、こんにちは、バイバイ教えてもしない。パチパチは意味が分かってるか、微妙だけどする。オモチャを2コ持ってカチカチなど好き。 7、型はめなど使い方を教えてもわからない。 8、言葉は喋らず、何かごにょごにょいっている。 9、抱っこは嫌がらないが手を広げて、抱っこして～みたいな感じがない。 10、後追いがない。 11、指さしももちろんしない。私の顔が近くにあると、手で触ろうとするが、あれみてみたいなのがない。 12、首座り4ヶ月寝返り8ヶ月、お座り9ヶ月、ハイハイ10ヶ月、つかまりだち11ヶ月、つたい歩き11ヶ月、今１人たっち。 13、筋力が弱い感じがする。 14、口元のマネはする。べーやチュパチュパするとして、笑う。 3人目で上２人が男の子がいるんですけど、何も教えた記憶がなく出来ていたので、とても違和感を感じます。手がかからず楽という感じであるんですが、なんかこの子違う？って母親の勘がしてしまってならないです。疎通がとれていないような、とても不安で何か今出来ることや、促せることがあれば教えて頂きたいです。あと偏食もあり貧血で、鉄剤飲んでます。

息子は一歳四ヶ月になるところです。現在は低緊張ということで、首座りが5ｶ月半、一人で寝た状態から座るようになったのが10ｶ月、療育に通い、歩き始めが一歳三ヶ月で今はヨタヨタ転びながらも(関節が柔らかく、扁平足)歩いています。先日の診察ではこの数ヶ月で発達がぐんと伸び、知能は一歳半くらいで順調ですねと言われました。 六ヶ月当時、首座りが遅く体がフニャフニャで手足首の回旋運動があること、ハンカチが片方しか取れなかったことなどから、大学病院にて脳性まひ、TMRとの診断がありました。 療育先では麻痺はみられないので脳性まひではないと言われ、地域の小児発達の専門医には9ｶ月で足の指を常に動かしているのをみて、この子は知能が遅れていると言われました。 赤ちゃんの頃から、触られるのや抱っこを嫌がったりあまり笑うことがなく目もあまり合いませんでした。この1・2ｶ月で表情も増え目も合い、指さしや模倣、言葉(ﾊﾟﾊﾟ､ﾏﾏ､ﾏﾝﾏ､ﾌﾞｰﾌﾞｰ､ﾜﾝﾜﾝ､ｷ､ﾊｯﾊﾟなど)もでています。 当初、TMRとのことでしたが発達が伸びて追い付くことはあるのでしょうか。 脳性まひや知的障害ではなかったということもあることなのでしょうか。 上記診断ではなく、ただ低緊張でゆっくりの発達だっただけということもあるのでしょうか。 我が子の成長を心から喜びたいのですが観察しているような自分や順調に発達 しているという言葉を信じることができない駄目な母親です。 長文にてすみません。 よろしくお願いします。

9ヶ月7日の男児ですが、運動発達がかなり遅れています。41週吸引分娩で、現在71センチ10キロ、首すわりは4ヶ月半です。 ・寝返りは8ヶ月から時々するだけ、今まで10回くらい見た程度、寝返り返りはする ・お座りは8ヶ月から手をついて前のめり。現在もあまり変わらない ・うつ伏せは嫌がらないが、すぐに顔を床につけて指しゃぶり、ズリバイの気配はない 病院では低緊張気味と言われていますが、特にリハビリは紹介されていません。 生後、口唇裂(唇が欠けた程度)や多指が分かり染色体などの検査をしましたが異常なし、反射も正常で筋肉や神経の病気も否定的でした。 運動以外の発達については ・よく笑う、呼ぶとこちらを見て目も合う ・喃語はアー、ウーウーのみ。独り言ではなく人に向かって言うことが多い ・人見知り、後追い(近くからいなくなると泣く)ともにある ・模倣、指差しはしない ・おもちゃにあまり興味なく、絵本が好きでしかけをとったりページをめくる ・両手を使わない、片手で物を持ち振ることはあるが、机やおもちゃで叩く行動はない ・離乳食は順調、持たせれば食べ物を持って口に運ぶ おおむね以上です。 先生方にお聞きしたいことは 1.現在の状態から、遅れはどの程度深刻なものなのか、キャッチアップする可能性はあるのか 2.複数の奇形と低緊張という現状から、何か疑うべき疾患はあるのか の2点です。いずれ追いつくと思って過ごすべきなのか、何らかの遅れを持った子として育てていくべきなのか分かりません。どうぞよろしくお願い致します。

1歳10ヶ月になる男児です。 低体重1ヶ月早産、呼吸器障害、哺乳障害などで2-3ヶ月に1度はフォローに通ってます。（呼吸器や哺乳は現状問題なしで幼児食も通常通り食べてます） 何度か発達についてこちらでも相談させていただいております。 産まれてからずっと、成長曲線の下端を出たり入ったりの成長をしてます。ご飯は人一倍食べますが中々大きくなりません…。 また、1人歩行はやっと1ヶ月ほど前に10-20歩程度歩くようになりましたが安定しておらず、まだスムーズに歩けません。 言葉はバイバイ、パチパチ、こんにちは、ポンポン、などの言葉に反応してジェスチャーはしてくれますが、ブーブーとってなどは理解してないようで、発語もワンワンのみです。これもなんでもワンワンと言いますので発語のうちに入るか？と思ってます。 指さしは気になるものはします。 模倣はしたりしなかったりです。 未だに人見知りありです。 保育園でお友達と笑い合ったりなどはしているようです。 上記のことを踏まえ、療育に行きたいと思っており、1歳過ぎから色々不安で区役所や病院にも相談してましたが12月にやっと発達検査を受けることになりました。 先生の見解としては自閉症の可能性は低いと言われておりますが、運動発達も知的発達も遅れてはいるので一度検査して結果を出してから療育に繋げましょうとなりました。 そこで質問なのですが、2歳前の時点で受ける検査で出た数値が知的障害の範囲だったとして、そこから正常値になることはないのでしょうか？ 友人の子は自閉症疑いや知的障害疑いと言われて、小学校に入るころには定型発達だったという話も聞いたので… 今後のことも踏まえ心の準備をしたく、質問させていただきました。

現在11カ月 たまに手を擦る動きをします。 コロナの影響もあり、娘の前で手を揉みながら消毒をする事が増えたからなのか 手を擦ることが増えました。 蛇口から水が出るように見えるおもちゃでもやっていたり私が消毒をしている時も隣で手をもんで笑っています。 建物の入り口に来るともんだりするので 覚えていてやっていると思っていたのですが。 ふと見た情報に手を揉む手をひらひらさせるなどがレット症候群とのっており。 遊びでやっているのかと思っていたのにと ショックを受けました。 発達は4カ月で首座り寝返り5カ月 ズリバイ6カ月お座り7カ月（座らせてあげる）9カ月ひとりでズリバイからお座り 10カ月つかまり立ち、伝い歩き 11カ月の今はつかまり立ち、伝い歩き ズリバイがメインハイハイは自分でたまに練習しています。 10カ月頃から、昼寝と夜寝にぐずる様になり夜も1、2回起きる時があります。 朝まで寝る日が少しへりました。 1回はミルクを飲ますとすぐ寝ます。 言葉はママ、まんま、パパ、ワンワン、ブーブー 指差しはしますが、欲しいものがある時もあれば無意味にしてる場合もあります。 ずっとではありませんが呼べば目は合います。名前には振り向きますがたまに無視します。おいでと言っても抱っこしてはしい時でないときません。 後追いします、私が少し作業をしているとニコニコと覗いたりします。 いないいないばぁしてといえばします。 ただ、11カ月になりますが手が上手く使えない気がします。 掴み食べはできますし、小さい物を摘んだりはしますが、手をつく動作が苦手です。 手をつくのを忘れて転んだり、手をつこうとして失敗したり。 今だにハイハイもしません。 しようとしますがすぐに肘をついてズリバイになります。 手もみも気になって仕方ありません。

お世話になっております。 今月下旬に1歳2ヶ月になる男の子(第一子)の発達についてです。 １＊パチパチしか模倣しません。9ヶ月頃からパチパチ・バイバイ・ハーイをやって見せてるのですが、未だにパチパチのみです。 パチパチは？と言うとパチパチして見せてくれますが、バイバイは？ハーイは？と言うと無視するか、もしくはパチパチします。 パチパチの他に「おいで・見て・マンマ」という言葉は理解してるように思えます。(喋りはしませんが) ２＊指差しをしません。指差した方も見ません。遠くを指差してるのに私の指ばかり見てきます。 ３＊自分で食べたり飲んだりをしません。飲食は全て介助です。 食べ物は触って遊んでますが口に運びません。(おもちゃは口に入れますが。) 哺乳瓶も自分で持ったことがありません。 極限にお腹を空かせた状態で掴み食べしやすい形状のもの(大好きなハンバーグ・おやきなど)を目の前に置いても食べさせろとグズり、知らんぷりしてるとお皿ごと食べ物をポーイと捨ててしまいます。 人差し指と親指で何かをつまむという動作をしないのですが、それもあって自分で食べないのでしょうか。 以上の3点が気になっています。 9〜10ヶ月検診を生後11ヶ月で受けた為、そんなに変わらないでしょうということで1歳検診は受けなくて良いと言われ受けてないです。 しかし息子と同じ頃に産まれたお子さんが123を難なくやっているのを目の当たりにして心配になりました。 123がこれからも出来ない場合には、いつ頃まで様子を見ていいものなのでしょうか？ 1歳半検診まで待ってもいいものなのでしょうか？

先日、三歳4ヶ月の息子が知的障害ありの自閉症スペクトラムと診断されました。DQ51で、ほぼ中度知的障害です。 しかし、DQ51の中身が、運動がDQ90で、認知が1歳9ヶ月、言語・社会面が1歳1ヶ月だとのことです。言語に関して、二語文が話せ、単語も300ぐらい操れます。形容詞や動詞、助詞や、過去、現在なども表現できます。また、稀に三語文も話ます。言語・社会面で、1歳1ヶ月とはどういうことなのでしょうか。息子は自閉症スペクトラムなので、社会性が低いのは理解できますが、言葉を話せても、社会性が低い場合は、言語面が低く評価されるのでしょうか。指差しをしていろんなことを教えてくれます。絵カードを見て、いろんな名前も言えます。マークが得意で関西私鉄会社のマークを見て、鉄道会社名も言えます。地理的感覚は優れていて、一度通ると道も覚えています(自転車で自宅から45分で行ける範囲はだいたい)し、どこでどの電車に乗り換えられるとか、車窓からの景色を見ただけで、何駅付近かも答えられます。発達がアンバランスなので、興味を持ったものには、すごい力を発揮します。最近、漢字も何個か読めることに気がつきました。また、指差ししながら、色も教えてくれます。物の大小もわかります。数字は1から10までなら、ランダムに見せても答えられます。これでもやはり、中度知的障害なのでしょうか。

今まで何度かご相談させて頂いたのですが、2歳9ヶ月の息子の事でまた相談お願いします。 本日、臨床心理の先生にK式テスト？をして頂き、1歳3ヶ月程度の発達と言われました。この結果だと知的障害や発達障害となるのでしょうか？ 10ヶ月の頃から発達の遅れを指摘され、半年毎に小児精神科に通い、先生には自閉症の可能性ありと言われています。 運動面の発達も遅く、2歳2ヶ月で歩きだし、今は少しなら走れますがジャンプは出来ません。指先も不器用です。先生には全体的に筋肉が柔らかめだから、フラフラした感じになり固い食事が苦手で集中力も短いのかな？と言われました。 発語はゼロで、指差しは少ないですが、食事中欲しい物があると指差します。 言葉はコレちょうだい、取って、など簡単な指示なら理解 出来ます。 人のマネはよくします。会った人にバイバイやお辞儀はよくします。 美味しい？などの質問はハイ！と挙手で答え、イヤなら手で押しのけるか素通りします。 1歳半から加配の先生付で保育園に通っていて、先生にはとても懐いています。園では1人だけ好きなお友達がいる様で時々自分から近寄っていくそうです。集団から外れる事もありますが、体育や音楽指導は楽しんでいる様です。 今の状態だと差が開くばかりなのか… ゆっくりでも追いつけるものでしょうか？