言語理解に該当するQ&A

3歳2カ月の男の子の母です。 言葉が遅く、療育に通いたいと思い、専門のクリニックを受診しました。 その際、以前に発達検査を受けたことを伝えると、その結果も見せてほしいということで持っていきました。 2歳3カ月のとき、2歳9カ月のときと受けていますが、一回目と二回目と違うところで受けており、二回目はいつもできるようなテストもなぜかできない？しない？こともたくさんあり、結果…一回目は83だったのに対し、二回目は61になっていました。ちなみに、この受診の際に、運動能力のテストはして100、その他の検査はしていません。 その結果を見て、先生から息子は言葉の遅れだけではなく知的な遅れもありますと言われました。 そして、療育に通うための通所判定書に原傷病名：知的障害、障がい名：言語発達遅滞、と書かれていました。 Q1、この場合、息子は知的障害と断定されたことになるのでしょうか？ Q2、知的障害とはどういった状態を言うのでしょうか？ Q3、療育に通うために、何らかの障害名が必要でやむを得ず書くということはあるのでょうか？ 息子になにかあれば、うけとめようと思っておりますが、正直…知的障害と言われ信じられないでいます。話していることの理解は完全にできています。数字の理解、大小違い、長い短いなどの比較も理解しています。お手伝いもよくしてくれます。

2才7カ月の男の子ですが、未だにパパやママなどの単語を一つも喋りません。発音としてはパパとは言いますが、ただ言うだけに近いです。こちらがリモコン持ってきてとかティッシュ持ってきて等と言うと理解しているようで、自分で探して持ってきます。嫌なことは嫌と首を何度も横に振ります。出てくる言葉としては、でててててとか、あー、がー等の難語は沢山言います。御菓子食べる？と聞くと喜んで冷蔵庫の方に走っていくことはします。歩きは1才7カ月で歩き、2才健診では言葉とパズルが全然出来ず、積木は4つが限界でした。自分で調べた所、表出性言語障害かもしれないと思い、疑わしいので検査や治療を早く受けたいので、どういう病院に行けば良いか教えて下さい。脳の異常も考えられる場合も教えて下さい。

先日脳梗塞で倒れた祖母の話です。言語障害と右手は完全に動かない状態ですが、今リハビリを受けて歩けるまでに回復しました。 しかし最近お見舞いに行ったとき、私のことを忘れていました。お見舞いに行ったその1週間前に行ったときはそんなこともなくしゃべれませんが、私と妹の事を少なくとも覚えてはいて、忘れているということはなかったのですが…。、突然の事でかなりｼｮｯｸを受けてしましました。帰るころくらいになって、あ〜といって思い出したようですが、それが私と理解したのか、以前お見舞いに来た人として思い出したのか分かりません。毎日行っている母の話では最近記憶が前後したり、ついさっきのリハビリの事とかを忘れていたりするようです。この先認知症や記憶障害を発症するのではないかと不安です。脳梗塞から1ヶ月経つのですが、回復していると思っていただけにｼｮｯｸは大きいです。

１歳７ヶ月の子供ですが、指差しをまだしません。絵本を読みながらこちらが指差すと、その方向は見ているようです。 発語もはっきりとしたものはなく、（いないない）ばぁ、いーち（数を数えるとき、1のこと）、私がいなくなったときにママと言っている程度です。 バイバイ、はーい、いただきます、もしもしなどの動作の真似はできます。目が合うとニコニコ微笑みます。 ○○とってきて、もあまり理解していないようです。 また、ミニカーを寝転がってよく見ていること、スプーンがまだ使えないことも気になっています。 一歳半健診でも指差し、発語で引っ掛かり、8月末に言語相談の予約をとりましたが、それまでどうしたら良いか不安です。 また、４ヶ月〜９ヶ月まで臼蓋形成不全でリーメンビューゲルをつけていました。運動面の発達が遅れたことも関係はあるのでしょうか？（歩き始めは１歳３ヶ月です。）

3週間早く産まれ1歳5ケ月半になった娘がいます。 未だにハッキリとした言葉を話しません。 数カ月に一度は小児神経の医師に見て頂いていますが人への反応は悪くない。耳も聞こえていそう。理解力も身体の部位も顔の部位だけでなく髪の毛や爪等もわかり家族の指示はだいたい理解して動いてくれます。 ただ、先生の前では2回ほど頂戴と手を出されても固まってしまい3回目になってようやく渡すことができました。 理解力は月齢以上、その他は言語以外は凹凸はなしと言われました。 1歳過ぎからはよく何を見てもマンマと言っていましたがそれも叙情に減っていき今では本当にたまにしか言ってくれません。 絵本への指差しはボールや車、キャラクター等娘が知っているものであれば指差しをしてくれますが犬や猫は家にあるぬいぐるみはわかるのですが絵本の犬や猫を見せてもまだ分からないみたいです。 数カ月に一度診察を受けている小児神経の先生には理解力もあるのでそんなに心配しなくてもと言われましたが毎日娘にまだ話さないの?と言ってしまいます。 言葉の遅れだけでなく犬や猫の指差しも出来ずにいるので1歳半健診で必ず引っ掛かると思っています。 目はよく合い、高い所に登ることが好きで椅子によく座りたがります。小児神経の先生にはヤンチャだねと言われました。今のところこだわりは全くありませんが自分の思い通りにいかないと少々癇癪を起こしますがそんなに長く続くことなく治まります。 小児神経の先生にはそんなに心配しなくてもと言われていますが本当に言葉が出るのを待っていて大丈夫なのでしょうか?何か発達障害があるのではないかと心配です。 発達センターに相談したところ今から予約すると3ケ月待ちと言われました。

母が脳梗塞になりました。 首の付け根の太い動脈から血栓がつまり右脳の3分の2が壊死し、開頭減圧手術になりました。 あまりに腫れがひどかったため、右脳の3分の1を摘出し減圧には成功しました。 術後1日目、右手のグーチョキパーの呼び掛けに応えられ、指を動かすことができました。 左手も少し動き、左足は立てひざをついたりします。 呼吸も人工呼吸器がついていますが自発的に でき、補助程度の役割だと聞かされています。 2日目以降(現在術後3日目) は手の反応はなく、足を触ると少し動く程度です。 視覚は手術の前の時点で左目の瞳孔が開いてしまっていますが右目は物を追うことができていました。 この先、物を視覚でとらえ、言語を理解するまで回復することはできるのでしょうか？

1歳半の娘が言葉を一つも理解できていない、指差ししない、真似しないので発達障害の疑いで療育センターでK式発達検査を受けました。 結果は、認知・適応が9ヶ月程度でIQ50、中～軽度発達遅滞。言語・社会が8ヶ月程度でIQ44、中度発達遅滞でした。 とにかく指差しと真似をし始めないと発語は難しいと思い、臨床心理士にどうすれば指差しや真似を始めるか伺ったところ、「知能がある程度のレベルに達しないと無理。練習や訓練でできるようになるものではない。」と言われました。でも、いてもたってもいられません。 指差しと真似を始めるために、何か親が働きかけられることはありませんか？バイバイや言葉掛けを毎日毎日繰り返しているのに、全く覚えません。娘はもう健常児に追い付くことは不可能なのでしょうか。

自由な行動が多く心配になって心理士の方や言語聴覚士、保育士の方、小児科なども風邪とかで行った際に相談したり見ていただいても、お話もとても上手で椅子にもずっと座っていられて理解力もあり問題ないと言われます。でも、家ではやっぱり聞き分けがなく言うことを聞かないのでどうしていいかわからなくなり、幼児教室に入りました。 ちなみに2歳11ヶ月男の子です。 幼児教室でもやっぱり一斉指示が通り問題ない様子です。 外ではどんどん良い子になって行きます。 お片づけも児童館だとやっています。 でも家ではだいたい散らかしているのです。 外で良い子にしていられるのは良かったのですが、どう躾けたらいいのか。。 怒鳴ると泣いて余計にやりません。 いったいどうすれば。。 なんだかさっぱりわからなくて私がおかしくなりそうです。

私の父が脳出血をして1ヶ月、退院して2週間程になります。父を見ただけでは病気をした人には見えません、ただ言語障害が残ったため、会話の中でも、ん!?と思うような事を言ったり言葉が出てこなかったり。新聞もテレビも理解するのも大変なようです。病気した父を知らない人は認知症と勘違いする事もあるのでは…といった感じです。そのせいか、人と接する事もしなくなり、1人で留守番する時は窓も全て閉めて玄関の鍵も閉めます。人が来た時に居留守をつかえる様にです。父と一緒に過ごしている母も、かなり疲れ気味で真面目で几帳面な性格の為、鬱になるのではと…今の父には楽しみもないし、母も心配で。どうしたらいいのか…色々考えると苦しいです。お言葉をいただけたら嬉しいです。お願いします。

30週で産まれています。 言語の理解力が2歳3カ月に満たないかな?の程度みたいです。 1つ2つは分かりません。 多い、少ないは大きい小さいで表現したり、3個もある、3個しかない、と表現します。この時の指は1だったり、5だったり、10だったり適当です。 色は1色のみです。 3歳が指でできません。 その他にも出来ない事は色々ありますが、1つ1つ教え込んでいくのが良いのですか? だから○○って言ってるでしょ?毎日! など、毎日の意味は分かっていないけど、上の子の真似で語呂は多いです。 「お砂の滑り台のとこでこけて、落ちて、ドンってなって血出た。だって○○が押して来て・・・」など特別な出来事は説明出来ます。7割ぐらい合っています。 このまま自然に成長を待っていていいのか、根気良く1つ1つ教えてあげるのが、娘のためなのか分かりません。 お願いします。