学習障害に該当するQ&A

１．友達が一人もおらず、夫実家への帰省中も全く喋らない。平日・休日・昼夜を問わず、妻の私が夫の部屋に入るや否や「（仕事中だから・TVを観ているから・疲れているから）邪魔をするな」と迷惑そうに早口で喋り、私を部屋から追い出そうとする。 私が用件を伝える前から「今は〇〇だから」と言い訳をして、私を拒絶するので、コミュニケーションが取れない。 ２．共感や配慮が出来ない。私の体調急変で救急車を呼んで欲しい時も「僕は医者ではないから緊急性があるのか分からないし、明日も仕事があるから」と言って寝てしまい、翌朝には忘れている。その際に私が激怒し離婚を切り出したせいか、以後は救急対応はするようになった。だた、私がぎっくり腰で動けない時に「腰が痛い」と伝えても、夫は棒読みで「大丈夫？」と訊きさえすれば怒られずに済むとでも学習したのか？自発的に何かを手伝おうという思考は全く働かない様子。 ３．映画・音楽・ジェットコースター、全てほぼ無表情。 ４．私が話しかけても黙って自分の作業（運転・スマホいじり・テレビを観る）に夢中。「聞いて欲しい！」と言っても「聞いてるよ」と言う。実際に確認してみると１割程度しか理解していない。会話で相槌を打たない、人の顔や目を全く見ない。「人の顔を見なさい！」と言うと、今度はその時だけ穴が開くほどジーッと凝視。（相手の表情から感情を読み取ることが出来ないのかも？） ５．夫が笑うのは私の容姿や失敗をネタにした時のみ。口数少なく声が小さい。私に何度聞き返されても同じトーンで繰り返すか、勝手に会話終了とみなして無言になる。仕事の電話にだけは軍隊みたいに大きな声で歯切れよく応答。 ６．〇時に食事、〇時に就寝などの自分ルールに拘り、予定が変わることを一切、許そうとしない。 他にも色々ありますが発達障害や精神病の疑いは、ありますか？

1歳4カ月になる息子が居ます。 発達障害なのでは？と気になる点があります。 診断はまだ出来ないのはわかりますが、この時点でできる事はないのでしょうか？ 夫は単身赴任。帰宅は年に数回。 両親と同居 ワガママや聞き分けのなさ、乱暴な気質は全部しつけの問題の主義。 その割には泣き声が不愉快らしく、すぐ欲求を満たして泣き止ませろと怒鳴ります。 子供に気になる事は 叱られる事、褒められる事に興味がなさそうです。 本人の行動意欲は楽しいか気になるか。 呼んでも聞こえているのに無視します。(自分に利害のある"バイバイ"やガサガサ音には反応します。) 熱い、痛いなどで学習しません。 それより自身の"やりたい"が勝つようです。(トースターを触る、毎日何回も同じ所で頭をぶつける。そこのクッションを自分ではがしてしまう。等) 自分が邪魔されるとキーキー言うかギャン泣きします。 怒られても、自分が不愉快だという理由で泣くだけ。 ご飯中はご飯に集中しません、常にどこかを気にしてます。 人と目を合わせるし抱っこも好きです、クレーン行動もしませんが 指差しはしません 。 欲求は満たさせるまで唸るだけです。 ストローやコップ飲みも出来ず 未だに哺乳瓶だけです。 スパウトも飲めるのに飲みません。 夜中のミルクが欠かせません。 20〜22時に寝て必ず2時4時6時にミルクを欲求。水やイオン飲料などでは怒り、その都度200ml飲み切ります。 何度か飲ませず抱っこで寝かそうとしましたが延々と大声で泣くだけ 父は朝から運転の仕事、低血圧の母は怒鳴り、断念しました。 寝相が尋常じゃないほど悪いです。 他にもありますが、正直この環境ではキツイです。 ですが環境を変える事は出来ません。 小さいうちに発達を促す治療などはないのでしょうか？ 診断できるまで数年悩み続けなければならないのでしょうか？

9歳の女児です。昨日の朝、起床時に首の痛みを訴えています。首の根元、右側だけ痛がります。 発熱は無く、食事や着替えなどの日常生活はできる状態です。 しかし、左右前後に大きく首を動かしたり、走ったり、飛んだりすると痛みが走ります。 午前中はどこにも行きたくない、と、寝転びぼんやりしていました。少し経つと スマホのゲームをしていました。これは痛がりませんでした。 昼前から元気が出てきたので、かかりつけの総合病院へ行き、整形外科を受診しました。傾け角度によって痛みがあるが、発熱やしびれが無いのであれば、検査の必要は無し。このまま湿布で様子を見る事となりました。湿布を貼り登校して、少しだけ授業をうけました。帰宅後に入浴して、就寝前の時にも 痛みは続き、加えて、のども痛くなってきました。 先月半ばに娘だけコロナに感染しました。 家族は、陰性のまま自宅待機期間を終えています。 この時も発熱は無く、喉の痛み、鼻水が最近まで残っていましたが、症状は軽減したところでした。 喉の痛みが加わったこと、首の痛みが強くなってきたことが、気になります。 寝違えで症状改善には日にちがかかると思いますが何か違う病気の可能性は無いでしょうか？ コロナ自宅待機中に、髪の白髪が出現しました。また登校再開時には、これまでよりも早起きもしていたので、疲労が溜まっていると思います。精神的ストレスが原因などではないでしょうか？ ちなみに、娘は発達障害のグレーゾーンです。学習や運動はできますが、他人の気持ちに敏感。嫌と言えない。見通しが立たないことにはには不安が強い。などの特性があります。昨年秋には学校で嫌なことがあり、 １か月間登校渋りが目立ちました。

最近になって自分の性質(性格)的な問題は知能の低さに関係あるのではないかと考えています。 小学校での知能検査の時、緊張でパニックになったのも関係あると思うのですが、内容が理解できず、白紙で無回答が何カ所もありました。その後、特別支援学級に移るようになど言われなかったので結果的には問題なかったのでしょうか?学業成績としては文系は勉強するなりの結果、理数系が極端にできなく、凄腕と評判の家庭教師と頑張っても、60点代しか取れませんでした。そんな自分に少々疑問を持ちました。 社会に出て、色々な職業を体験しましたがどの職場でも、あなたはスロースターターだから気長に!と言われることが多かったです。仕事面でわからなくて苦労と思うことはさほど多くはなく、人間関係が極端に消極的で自分から話し掛けることはまずできません。相手から話し掛けてもらえたら、普通に話すことはできますが、友達と呼べるようになるまで、毎日一緒に働いていても一年はかかります。さりげない会話をするにも、持ってるエネルギー全て使う感覚で疲れて苦痛です。 性格(性質)にも疑問があり、生まれつきなんでしょうか、人生で一度もやる気を感じたことがないです。『よっしゃーやるぞー』と思う感覚が私にはないです。 六歳の子供がいて、学習ドリルをやらせていて問題に私がつまづくことがあります。何回か読み返し理解できますが冷や汗が出ます。子供はスラスラやるのでこの子、私より知能的に上なのではと思えてきます。変な言い方ですが、簡単な問題ほどできない傾向があります。誰もが受かる簡単な試験に何度か落ち、皆が何度も落ちる難しい問題に一度で受かることが多々あり、先生から、あなた変わってると言われました。 思い付く点を挙げてみました。ちなみにネットの知能テストをしてみましたが、ギリギリでした。父方に知的障害を持つ方が何名かおります。

1か月前から酷い不安症状に陥りました。 不安の内容は就活が上手くいくのかというよりも、過去のいじめ経験や集団活動に馴染めなかった、目上の人とのコミュニケーションが苦手や、気遣いや配慮などのビジネスマナーや暗黙のルールを守るのがとても嫌で、考えるだけでも精神的に苦しくなり、頭痛や下痢や吐き気、常に憂鬱になる、抑うつ状態になりました。 そして2週間程前から学習意欲の低下、集中力の低下によって、板書に書いてある文字をノートに書く事は出来るのですが、理解出来なかったり、教授が言っている事を秒で忘れて講義に全く集中出来なかったり、課題を書き込むツールがあるのですが、いざ書き込もうとした瞬間に手が完全に止まり、頭の中は真っ白になり、パソコンで課題を完成させようとキーボードに手を置いた瞬間に頭が完全に真っ白になります。無理にやろうとしたら頭痛が起こります。 中間レポートや提出物が出したくても出せない状態です。このままでは定期試験を受ける事すら出来ない状態になりかねません。提出物を出さないと出席したとみなさない講義もあり完全に詰んでいる状態です。集中力を出す為にカフェイン飲料を飲んでいるのですが効果はありません。 どうすれば良いですか？ このような精神状態なので休学も視野に入れています。休学した方が良いですか？ 両親は賛成なのですが、前期が終わるまでは成績がボロボロでも頑張って後期は丸々休学してと良いのでは？と言われました。 何度かスクールカウンセラーと面談したのですが、効果はすぐに消え新たな不安が頭の中に入り込んでくる状態です。 実はこの前あるクリニックに行き、検査を受けた結果、「シナプスが混線しまくって細かい不安を溜め込みやすい性質です」と言われ、適応障害やうつ病の診断は受けませんでした。再度精神科や心療内科への診断を検討した方が良いですか？

今年10月に出産した子供が、口唇口蓋裂でした。（40週、3kg超え、現在は5kg） エコーでの指摘は一度もなく生まれて初めて知りショックでしたが、今は受け入れて日々を過ごしています。 出生直後、呼吸がうまくできておらず、口唇口蓋裂もあって哺乳がうまくできず、すぐに鼻からの経管栄養が始まり現在も口から飲めなかった分のミルクや母乳は鼻から注入しています。（心臓に問題があるためあまり負担をかけないようにということでしたが、1ヶ月後の再検査の結果心臓の病気はなく、問題はなくなりました。） 主治医からはそのうち飲めるようになるからと聞いていたので、いつか鼻のチューブはとれるのかなと安易に使用していました。 ですが、最初こそ必要量の半分以上を飲める日もありましたが、10日前くらいから急に口から飲むのを嫌がるようになりました。 体重を増やすために欲しがる量より無理に飲ませているせいかと、お腹が空くのを待ってから飲ませるようにしてみたり、1日注入をしないで口からだけでトライしてみたりしましたが、10ml、20mlしか飲まないうちに寝て3時間ほどそのまま寝たりしました。不機嫌な様子は全くなくスヤスヤと寝ていました。 ですが半日でトータル120mlしか飲まなかったので脱水など怖くなり、注入を再開しました。 毎日飲ませてる印象としては、口唇口蓋裂のせいで飲めないというより、胃管のせいで飲まないという感じを受けます。 口から頑張って飲まなくても、知らないうちに注入されて満腹になれば、生後2ヶ月とはいえ頑張る必要はないと学習したのではないか？と感じています。 このまま胃管からの注入を続けていいのか不安で仕方がありません。他に障害などないのに、胃管は必要でしょうか？

広汎性発達障害を持つ11歳の息子は情緒級に在籍しています。 担任の先生の子どもに対する声掛けに困っています。 交流学級で社会、理科、音楽、体育を一緒にやっていました。今は交流学級には行っていません。 うるさい事、ルールを守らない事(自分も守れない事も多いです)が特に許せない、板書が苦手な息子ですが、交流の授業は一生懸命板書して嫌な事を言われても我慢して受けていました。しかし、情緒級に帰ってきて先生にノートを見せ授業の話をすると「それはおかしい」や「ノートがきたない」と否定されます。ノートの書き直しを休み時間もやり、出来ないと楽しみにしている校外学習にも行けないね。と言われてしまいます。それでも頑張って来ましたが度重なる先生からの否定の言葉に耐えられなくなり、机の下で固まって動かなくなってしまいました。クールダウンしているのに「椅子に座って机で勉強をしないのなら机も椅子も廊下に出すよ」と言われ学校から脱走してしまいました。今は声掛けに過剰な反応をするようになってしまいました。 先生にはずっと否定される言葉は使わないようにお願いして来ました。 机の下に入ったら少し様子をみて、「10分たったら椅子に座ろう」や授業の報告の時は「◯◯ってことかな？」と誘導する形にはなるけど声掛けをお願いしました。ノートはきたない字でも書いたことで褒めて欲しいとお願いしてきましたが先生は「他の子たちは椅子に座りやっているのに1人だけそれを許す事は出来ない」「これから先こういう事は沢山あるから耐えられなくては」といわれました。 先生の言っている事はよくわかるし望みとしてはそうありたいけど今の息子には頑張っていることを認められているとわかって欲しいから。と伝えたのですが反応はいまいちでした。 どのように先生に話したらわかってもらえるのでしょうか？

中学3年の息子の事で相談です。小学生の頃は自宅で一生懸命宿題をする姿が見られましたが、中学生になって一年の二学期あたりから徐々に自宅での学習をほとんどやらなくなり宿題ですらちゃんとやっているのかわからない状況です。今、中学3年で二学期の期末テストが内申点に影響することは本人も理解していると思いますが、学校や塾にはちゃんと行きますが、テスト直前なのに全く自宅では提出する課題すら取り組めていない状況です。やろうと思って副教科も含めて教科書を週末に持ち帰ってきましたが結局、カバンから取り出すこともなく、ほとんどの時間をスマホに費やしてしまいます。テスト10日前から数回は、そろそろテスト勉強を始めてねと声を掛けたりスマホも自分で時間を決めて使うよう言いますが、言うことを聞かず、最終的に時間を言ってからスマホにロックをかけると、喧嘩になり、暴言がひどいです。 反抗期特有の症状なのか、受験を控えてストレスやプレッシャーで精神的に病んでいるのか、夜も寝付けないからと午前1時から2時に寝たりします。中学生になってから低血圧で朝が起きられない症状があり、朝食も摂れず、めまいを起こしたり、運動後に嘔吐したりと、保護者だけ小児科に相談に行きましたが、起立性調節障害の可能性があります。その影響もあり、やる気や集中力がないのでしょうか？漢字や英語等の検定試験は挑戦したいらしく合格するからね。と言って、過去問題集を一生懸命やって合格します。目先の目標には真剣に取り組めるのに、何故、学校の課題やテストを疎かにするのか不思議です。親として、喧嘩になるくらいなら黙って見守るしかないのでしょうか。

中1の娘です。 夏休み明けから完全不登校になりました。原因は本人は「わからない」と言っています。 6月下旬から期末テストに向けての学習意欲の低下、腹痛、7月上旬より急に訳もなく涙が出てくる、9月から登校しようとすると吐き気の症状。 学校生活は特にいじめなどもなく、最初の頃は楽しいと言っていました。ただ、自分の意志とは関係なく決まるリレー選手や班長(推薦制)は嫌だとは言っていました。 現在、精神科へ通院しています。 受診の際強い緊張があり、お医者様の質問すら答えられず泣いてしまいます。 （不登校前はこのようなことはなかったです） 昨日、自分に向き合おうとすると涙が出てくることや、この状態だと12月の検査（ウィスク）も受けられなそうだからとエブリファイ1ミリが処方されました。 以前に比べて、生活リズムも整い、泣く回数も少なくなり、腹痛も減り、オンライン授業を受けたり、お友達が誘ってくれると遊びに行って笑顔も出てきているので、快方に向かっているようにみえます。 学校には行きたいけど行けない、学校に対する不安、行った時の友達の反応の不安が半々だと言っています。 私（母）との関係は以前と変わってないです。 素人ながら薬を調べたところ、しばらく飲まなくてはいけないのかなと思ったり、副作用を知り、少し怖くなりました。また今日初めて服用したところ吐き気がでています。 検査は鬱なのか、発達障害が今は表面的に見えていないけど、凸凹があって過剰適応によっての症状なのか判断するためとのことでした。カウセリングに関しては今のところ治療方針には出てきていません。 処方された薬を飲んできちんと検査を受けた方が良いのか、薬を飲まないで不登校が続いてもいいから見守った方が良いのか迷っています。 将来的に考えたら、やはり医師に任せて薬を飲んだほうがいいのでしょうか？

6歳の男の子で保育園から下記のようなことから、就学前の支援が必要ではと言われました。 ・言っていることを理解しない 　(例:給食で「そのご飯はお箸じゃなくスプーンで食べるもの」と2回言ったのに、またお箸で食べていたとのこと) ・言葉が出てこない 　(例:お昼寝時間にトイレに行きたくなった時に漏れそうで焦った様子で「トイレに行きたい」が出てこなかった) ・記憶力が悪い 　(例1:昨晩の夕食を聞いても「わからない」と答えて、思い出そうとしている姿勢が見えない。 例2:トイレに行く前に指示したことを戻ってきた時に忘れており、「周りの友達を見て」と言っても気が付かない。) 確かにadhd傾向(忘れ物が多い、好きなことには集中するが、そうでないことには他に興味が移りがち)はあるかなと思っていますが、本人も困っている様子はないので個性の範疇と思っていました。 父親はADHDグレーゾーンです。 家庭で見ている範囲では、学習面や言語能力に問題はないように見えます。 ・座っていないといけない場面で立ち歩くことは、ほぼありません。 ・相手が怒っているなど、人の感情に気がついています。 ・保育園のイベントや習い事の発表会で悪目立ちしていたことはありませんでした。 ・算数が好きで、3桁の足し算引き算の筆算や九九を覚え始めています。 ・親や親しい人に対しては多弁で、話し方と内容は同い年の子より大人びた印象だと言われます。 本人が困っていることを強いて言えば、保育園は嫌いとのことです。毎日時間通りに登園はしています。 保育園にはadhd傾向を理解した上で個性の範疇と思っていると伝えてしまったのですが、小学校で他の子にいじめられるのではと言われ不安になってきました。 今すぐ、発達障害に対しての行動をとった方が良いでしょうか。