1歳3ヶ月発語に該当するQ&A

１歳2ヶ月の息子です。 鉄欠乏性貧血のため、鉄剤を服用して３カ月程になります。この間、段々と良くなっていたのですが、この一ヶ月、食事量が減り、保育園の給食以外はまともにとれていませんでした。鉄剤も嫌がり、飲んでもそのまま吐いていることのほつが多かったです。ほぼ母乳で過ごしてしまっていました。 昨日、高熱が続いていたため、血液検査をしたところ、アデノウイルスとのことでした。数値を見るとヘモグロビン7とありました。昨日の病院はかかりつけ医ではなかったこともあってか、指摘もありませんでした。 この数ヶ月、ずっと貧血のままだったのだと思います。母乳をやめればよいのだと思うのですが、なかなか辞められず、私も仕事との両立で参ってしまい、メンタルがやられ、退職することになってしまいました。その状態で断乳して、さらに参ってしまいそうで踏み込めません。 1　鉄剤は続くと思うのですが、他にどうしてあげればよいのでしょうか。食事は、一緒にとりますが、すぐ出します。ゼリーやお菓子も同じです。 2　また、貧血のままだと発達に影響がでると聞きます。今は！ひとりで5歩ほど歩きますがやる気は無さそうです。スプーン食べに興味を示しますが、入れてもすぐべーっと出してしまいます。ご飯は移行期食ですが、食べるときはほぼ私達と同じものを食べます。歌あそびは好きで、声を出して遊んでいるようです。誰？と私が私を指差すと、ママと言うことがあります。が、発語はまだないように思います。喃語はよく話しています。真似はします。要求はなんとなく通り、指差しもあれこれテキトーに指しています。体重8.6kg、身長76cmです。どの程度続けば発達に影響がでて、今の息子の状態は問題ないのでしょうか。

5歳の息子が2、3日前から少し鼻水が出ています。常にだらだらとたれてはいなくて、たれそうだと思ったら自分で服の袖で拭ってる様子は多少あります。 昨日保育園でも鼻水と、熱をはかったら37度4分あったけど、それが熱なのか、もともと眠たいのに昼寝をしない子なので、それで体温が高かったのかはわからないけど、咳もしてないし元気もあると伝えてくれました。 重度の知的障害を伴う自閉症児で発語もないので、なかなか親でも判断が難しい時があります。 家に帰宅すると鼻水はほぼ出ず、熱を37度くらい、咳もしないし元気はあります。 アレルギー性鼻炎でオロパタジンとプランルカストを朝と就寝前に飲んでいます。 以前はアラミスト点鼻薬も処方してもらったのですが、暴れすぎてなかなか出来ずにいてその事を耳鼻科の先生に相談したところ、飲み薬だけはしっかり飲んで欲しいし、とりあえず1ヶ月飲みきってまた症状が出るようだったら教えてくださいとの事でした。 薬を飲んでる最中鼻水が出るという事があまりなかったので、風邪の引き始めなのかがわかりません。 これで咳も出て発熱もあるならすぐ病院に行くのですが、判断しかねます。 この2、3日寒かったのでそれで鼻水出たんでしょうか？ 保育園でも朝から帰りまでずっと出てるわけでもないみたいです。 もともと午前中は体温が高めで37度2分、3分、4分はよくあるのですが… やはりすぐにでも病院に行くべきでしょうか？

はじめまして。 他にも同じような悩みの相談が載っていたのですが息子に当てはまるかわからなかったので相談させていただきます。 長文で申し訳ありません。 一歳５ヶ月になったのですが発語も指差しもありません。 宇宙語はよく話しますが独り言のようです。 こちらの言葉はあまり理解していないように感じます。 抱っこ、ちょうだい、どうぞ、は理解してるように思うのですが言葉を理解してるのかジェスチャーで理解してるのかはいまいちわかりません。 名前も呼んでもたまにしか反応しません。 母親以外の呼び掛けはほぼ無視です。 指差しはなにも全くしません。 近くの絵や写真を私が指差したらそちらを見てくれたりはします。 刺激が足りないのかと思い、私が常に本や近くにある物に指差しして名前を教えたり、遠出していろんな体験をさせるようにしてるのですがなかなか兆しが見えません。 後追いはひどく、常に近くにいるし抱っこは大好きです。 目も合っていると思います。 愛想はとてもいいので人の顔を見たらニコッとすることが多いですし 初めての人の顔はじっとみて誰かなって確認したりします。 毎日、自閉症や知的障がいについて調べていますが 当てはまることが多かったり当てはまらなかったり不安な毎日です。 近くの支援センターに行ったりしましたが3歳からしか療育してないなど言われました。 役所の発達相談でも１歳半健診で不安なところがあれば親子教室を紹介するけどそれまではなにもできないと言われました。 コロナの影響で１歳半健診も遅れていくらしくいつになるのかわかりません。。 やはり息子は障がいの可能性が高いでしょうか。 かかりつけの小児科の先生ゎ淡々と業務をこなされるかんじで相談しづらく、 こちらでアドバイスいただければ嬉しいです。 長文で申し訳ありません。 よろしくお願いします。

1歳3ヶ月女児について、精神発達面が心配です。 気になることは、 ・発語なし ・親が見ている方を見ない ・親が指差している方を見る時もあれば見ない時もある ・要求、応答の指差しをしない ・自分で水分補給できない（自分で哺乳瓶やマグを持とうとしない。ストローも噛むだけで全く吸えない） ・固形物はすぐに吐き出してしまう ・お菓子すらつかみ食べしない ・親が帰宅しても特に喜んだ様子はない（あとで近寄って来る） アンパンマンはどこ？と言うと間違えずに持ってきてくれますが、それ以外の物はまだ分からないのか適当に持ってきます。米粒や落ちている髪の毛など、器用につまむことができます。運動発達は問題ありません。目はよく合い、あやせば笑い、簡単な模倣もでき、遊んでいる時も親の顔をちらちら見ています。 ですがあまりにも違和感の方が多いため、素人ながらも発達障害だろうなと思っています。先生方はどう思われますか？オブラートに包んでいただかなくて結構です、率直なご意見をお聞きしたいです。発達障害の可能性が高いのであれば早めに療育などにつないであげたいです。

1歳5ヶ月の娘が今日12時頃にベランダに落下しました。 お腹からボトっと落ちた感じです。 リビングの床からベランダの地面まで高さが40〜50センチほどあります。 落ちてすぐ泣き、抱っこするとすぐ2〜3分ほどで泣き止みました。 泣き止んだ後に確認したところ、 ・頭部に目立った傷やあざはなし ・ベランダに物を置いていたこともあり、左胸横あたりに擦り傷のような傷 ・左膝を打ったようで少し赤くなっている ・その他、痛がる様子はなし といった状況です。 まだ発語がないため、どこか痛いところがあるかや気持ち悪いかなどは本人に聞くことができません。 少し様子を見て、13時頃にお腹が空いたようでご飯はいつも通り食べています。 飲み物もしっかり飲んでいます。 現状、機嫌が悪い、嘔吐といった症状もありません。いつも通り部屋の中を歩いたりおもちゃで遊んでいます。 腹部強打について調べると肋骨の骨折や内臓破裂等の情報があり不安です。 病院受診の目安や、受診する場合は何かを受診するべきか教えていただきたいです。 また、どれくらいの期間しっかり様子を確認した方がいいかも知りたいです。

生後1歳2ヶ月の男の子について、発達を心配しています。運動発達が遅くやや低緊張のため、知的な発達の遅れも併せて気になっています。 前提として、専門医への相談も定期的に行っており、且つ1歳児では発達障害の診断が下り辛いことも踏まえた上で相談しています。 聞きたいこと 下記の癖は一般的な1歳児にも見られるものか。 端的に言って、発達障害児の特徴的な癖かどうかが知りたいです。 1.模倣が少ない ものまね…パチパチはよくしますが、それ以外増えません。バイバイは前やってくれていましたが、バイバイをしてもパチパチをするようになり、最近は無視します。 前やっていた事をやらなくなる、模倣が増えないのは、発達障害の特徴でしょうか。それともよくある個人差でしょうか。そもそも模倣の増え方って一般的にどんな頻度で増えていくものなのでしょうか。 2.親の顔や手をよく触る 母親である私の顔や手をよく触ります。手については触りながらパチパチしようとしたりします。これはクレーン現象なのでしょうか？それともただの興味本位で触っていて、1歳児ではよく見られる行動でしょうか。 3.自分の手をよく触る よく手をみながら、両手を触っています。手の皺を触ったり、つついたり、探求している感じです。これも1歳児ではよく見られる行動でしょうか。 4.ひとりごと 窓を見ながらひとりで宇宙語を喋っています。これも1歳児ではよく見られる行動でしょうか。 ちなみに、子どもの発達状況ですが 運動発達…伝い歩き少し、ひとり立ち、歩くことは出来ない、上記以外出来る 知的発達…指差し・発語なし 上記状況ですが、専門医からは現時点では目でコミュニケーションが取れているため、発達障害という診断がつく状況ではないと言われています。 以上、よろしくお願い申し上げます。

1歳半検診で言葉の遅れを指摘され、2歳を過ぎて小児科を受診した際に神経小児科を紹介され受診しました。 「半年経っても何も変化がなければ再受診してください」と言われましたが、半年経った現在言葉にはなっていませんがしきりに何かを話しています。 受診時はほとんど話しませんでした。 1つ気になるのが指差しをしないことです。 おいでと言ったら来ます、靴を持ってくるように言うともってきます。 5月から私が働き始めたのを機に保育園に通っていますが、いろいろ出来ることが増えてきています。 同じ2歳児クラスのお友達と比べたらおそらく一番なんでも出来ないと思います。 言葉が遅い心当たりと言えば。中耳炎を今まで4回やっています。 今は4回目の治療中ですが、前回の時には滲出性中耳炎になり「結構長い間聞こえにくい状態が続いていたと思います」と言われました。(今回は急性中耳炎で鼓膜切開しています) あともう1つは家にいる間はほとんどテレビやビデオを見ています。 1歳あたりからほぼ毎日で、今は保育園に行っている時間が長いのでだいぶ減りましたが食事の支度等の間につい見せてしまいます。 保育園の先生には「1度診ていただいたほうが・・・」と言われていますが、仕事を休んだり早退する事が不可能な状態で行く目処が立ちません。 やはり1度受診させるべきでしょうか? 12月には3歳児検診がありますが、間違いなく引っかかりそうな気がしています。 首すわりも4ヶ月半ばと遅めで、歩けるようになったのは1歳半検診の数日前でした。 全てにおいてスローペースなのですが、言葉との関係はあるのでしょうか? 家でも発語を促す事が出来るのなら試したいと思っています。 アドバイスを頂ければ幸いです。 よろしくお願い致します。

3歳4ヶ月、3歳児検診で療育を勧められました。 ・2語文なし（欲しいものを指差し「ください」とは言う） ・動詞を言わない ・発語は不明瞭だが50〜70程度 ・分かる単語は多く、欲しいもの・見聞きした物を図鑑を開いて指差しで教える ・親からの指示はほぼ通る（それを拾って洗濯カゴに入れて、など） ・保健師さんやお医者様の指示にきちんと対応できた ・意思が噛み合わないときも3割ほどある ・2.3歳児用のワークの問題の意味を理解できなかった（同じ絵を探す問題で、そのページの中から探すということが理解できず、図鑑から問題と同じイラストを指差しする、同じ色のクレヨンを持ってくる） ・運動能力や手先の発達については、ほぼガイド通りの発育だと思う（片足立ちは2秒ほど、ケンケンは出来ません）　 ・集団生活は未経験 ・3歳児検診の聴力検査の『擦り音』は無反応で要経過報告。昨日、耳鼻科に行き、中耳炎は無いとのこと。 検診での発達相談は10分ほど、子供は1人、観察5分・関わり5分程度でした。 保健師さんが隣でおままごとを始めても一緒にやりませんでしたが、苺を差し出されて受け取って食べる真似をし、絵カードで質問され指差しで答えた上その食べ物を渡しました。 結果「自閉症やADHDの傾向は薄そう、知的障害ではないか」とのこと。 質問させていただきたいのは、3点です。 1.知的障害はプロの方なら短時間見ただけでわかるものでしょうか？ チェック項目などを教えていただきたいです。 2.療育までの間に何か出来ることはありますか？ 3.素人考えで「知的な遅れのない『表出性言語障害』なのではないか？」と予測していたのですが、その可能性は薄いでしょうか？ もちろん本人を診ないとわからないことだとは理解しておりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

何度かご相談させていただいております。二歳三カ月の男の子です。発語がないことから週一で発達センターの親子教室に通っています。現在通い始めて二カ月になります。親子教室で落ち着いて椅子に座っていられない、動きたい、目の前の物が早くやりたい気持ちが強く、抑えると暴れて奇声を出す、など私が息子の態度に参ってしまい、保育士に相談すると発達検査を進められ、昨日受けてきました。心理士さんと１対１で行うと聞いていたので、私と離れると泣くので無理そうだなぁと思っていましたが、離れても泣かず、20分くらいで終わりました。結果は二カ月後に医師から聞くのですが、心理士さんからは簡単に結果を言われました。理解力は年齢相当で、言葉はやはりちょっと遅れている、運動面はジャンプ出来ますか？といわれ、家ではやろうとするが地から足が離れませんと答えました。心理士さんのこれをやってみての指示にはポカーンとしていたが、課題は出来ましたと言っていました。大人しく、マイペースな感じでしたと。 言葉について聞かれ、最近やっと単語の語尾だけやはっきりはしてないが『読んで・開けて・やって・とって』など言えるようになってきましたと答えました。他には親子教室で歌ってる歌や好きな童謡など、私が歌うと一緒に歌うようになりました。 結果が分かるのが二カ月後なので何とも心配です。理解力が年齢相当でも発達障害の可能性はありますか？やはり言葉が遅いので可能性は高いですか？運動面はジャンプは出来ませんが、階段の昇降などは出来ます。 心理士のアドバイスは、同年代の子とたくさん触れ合えば言葉も伸びてくるでしょうといった感じでした。 よろしくお願いします。

あと数日で1歳3ヶ月の男の子を育ててます。 1ヶ月で色々と出来ることも増えたのですが、 気になることもたくさんあります…。 出来ること ・美味しい人ー？って聞くと手を上げる ・名前を呼ぶと手を上げる ・タッチーって言うと手を出してタッチしてくれる ・階段を1人で全て登れる ・ミニカーは床を走らせることできる ・何か成功すると嬉しそうにパチパチする ・バイバイできる ・いただきます、ごちそうさまのパチンができる ・音声模倣はする(マンマ！ってこっちが言ったらマンマ！って言うなど) ・もしもしー？って言うと耳に電話を当てるポーズをする ・絵本を読んでほしい時、絵本を持ってくる 水を飲みたい時水筒を渡してくる 気になること ・ゴミ捨ててきてー、おむつかえるよー等の指示通らない ・指差ししない(ボタンを人差し指で押したり、気になるものを人差し指で触ったりはできる) ・意味のある発語なし ・急にハイテンションになったり、急に笑ったりする時がある ・バスや電車で落ち着きがない(抱っこで乗ると、座ってられなくて立って色々触ったりしたがる) ・新生児の頃からうんちやおしっこで泣かなかった ・ずっと宇宙語を話してる ・きんぎょがにげたなどの本も指差ししない(絵本は読んでって持ってきても高速でめくって終わる) 特に指差しを全くしないことが気になります。 あ！って気になるものを指差す等の発見、自発の指差しをするのは10ヶ月頃からと聞きます。。 私が散歩の時にワンワンだ！と指差ししたりしてますが指差しした方を見るかも危ういです…。 指差しは発達にとても重要とのことなので不安です。