オウム返し2歳に該当するQ&A

2歳2ヶ月の息子についてです。 発達が心配です。 1 バイバイをするタイミングは合っているが逆さバイバイが治らない　その都度声をかけるが無視をする 2 いつも何か歌を歌っている　親の質問 に対して歌にして返してくることがある 3 CMやお店の看板が好きで良く覚えている 全体的に記憶力がよい 4 集中力が続かず色々なもので遊ぶ 5 口調が親の言ってる感じになることがあり、おうむ返しをしているようにも聞こえる 親の言ってることは理解しており、会話も続きます。目も合い、やりたいことを言ったり指差しもできます。しかし、逆さバイバイをしている姿を見ると全てが気になってしまいます。 今月の終わりに、健診があるのでそこで 相談しようと考えていますが、ここでも相談させていただきました。 逆さバイバイをしていると自閉症傾向があるとネットで調べてしまい、不安です。

2歳の子供について、言葉の発達はどんなものでしょうか？ 2歳2ヶ月で、3語分まででていますが受け答えがあまりできません。お水飲む？と聞くと「飲む」とは答えられますが、「どうする？」と聞くと「どう」と言うので返事ではなくおうむ返ししてるだけかもしれません。 あとは返事が「うん ハイ」だったり、ちょうだいどうぞの受け答えが反対になったりします。 あとは1日であったことや、本のタイトルをずっと繰り返して言ってたりして、それが棒読みなのも気になっています。 言葉以外でも落ち着きのなさがあり、保育園からは積極的な検査は進まないものの気になるなら相談した方が良いと言われています。朝の会で歩き回ったり、気になることがあると指示より自分の興味を優先するようです。癇癪はありません。 保健所へ相談して心理士さんの簡易的な検査も受けましたが、発達は順調で言葉も個人差の範囲と言われました。ただ保育園からは、保健所だと集団行動まではみないので信頼性に疑問があるといったことを言われ混乱してます。 心理士さんの検査はそんないい加減なものなのでしょうか？ 自分も疑いを持っているので子供が可愛く思えなくて、気味が悪いと思うこともあります。ノイローゼ気味な自覚もあります。客観的にみて上記のような子供はやはり定型発達ではないのでしょうか？

何度も質問させていただきありがとうございます。 ３歳１ヶ月の息子について、特性が濃くなってきたのではないかと心配です。 検査を受けた方がいいでしょうか。 先月、療育センターに勤める医師に様子を一時間程、カウンセリングを含め見てもらいました。 人に注目するし、妹が泣いたら表情を変える、オウム返しはあるけど言語の習得中はあること。と言われ、療育は必要なさそうと言われました。 気になる点です。 １、意味が分からない言葉はオウム返し。どうする？と聞いたら、どうする？と言うなど。答えられることには答えます。 ２、トイトレ拒否。トイレに座ることを極端に嫌がり、オムツがはずれる気配なし。シツコくすると、目にチックが出る。 ３、小さい頃から、挨拶が苦手。バイバイなど、気が向かないとやらない。 ４、食事中、手が汚れるのを気にする。 ５、要求は話しますが、自分から話すことは少ない。おなかがすいた、好き、嫌いの概念が分からない。 ６、記憶力がよく、特定のキャラクター名を暗記したり、一度行った場所は忘れない。 ７、ライダーになりきって変身したり、独り言が多い。 ８、顎を横にずらすような仕草を繰り返しする。 ９、友達とは遊ぶが、追いかけっこや真似っこばかりする。平行遊びもする。 息子の様子が気になり、あれもこれも発達障害の特性なのかと気になります。 幼稚園に

三歳四ヶ月の女児についてです。 たまにパニックを起こします。今日は予防接種後の腕のほんの少しの腫れに服の袖がこすれ、痛みから注射の恐怖が蘇ったのかパニックを起こし泣き喚きました。 注射は今回は比較的冷静に打つことが出来ましたが、普段は小児科に入った時点で半泣きで、「◯◯ちゃん終わった」と繰り返し言い続けます。（私は注射し終わったよという意味でしょう。）これは１-２日間隔を開けながら続きます。 三歳児検診でも泣き喚き、オウム返しも多く担当の先生から言葉の先生に診てもらうように言われ、みてもらった結果、問題なしと言われました。 パニック時の対応を調べていた際に、同じ言葉を繰り返すのもパニックのうちだと書いてあり、それならかなりの頻度でパニックを起こしている事になるので、発達に不安が出てきました。 不安や恐怖がある時、挨拶（同じ人に何回もします）、また幼稚園が休みの日のお友達や先生が今どこにいるか？を１日中繰り返し聞いてきます。 また、頻度は低いですが行動を注意したときにフリーズする時もあります。 幼稚園はプレですが週五で通っており、毎日楽しそうです。

いつもお世話になります。 2歳10か月の娘の事で相談させてください。 娘は発語が2歳過ぎた頃と遅かったですが2語文は2歳2か月、現在は3語文以上を話し助詞も使って話すようになりました。 自分の意思、要求も伝える事はできます。だいぶ喋れるようになった2歳半頃から私の独り言を真似（おうむ返し？）したり、私が娘に言った事を真似するようになりました。 最近では頻度は減りましたがまだ残っています。 例えば娘が「お父さん明日お休み？」と聞くので「明日はお仕事だよ」と言うと「明日はお仕事…」や、「今日のご飯は焼きそばだよ」「焼きそば…」と独り言のように呟きます。何度も繰り返す事はなく1回呟くのみです。 普段の会話は「どこ？誰？何？何で？」と言った質問や「お名前は？何才？」等はおうむ返しはする事は全くなく適切な返答をしています。（まだとんちんかんな事はたまにありますが…） 独り言のようにおうむ返しをするのは発達上、心配な事とネットで見て不安です。 もうすぐ3歳でこの状態は心配しなければいけないのでしょうか…？ ご意見いただければ幸いです。よろしくお願い致します。

2歳8ヶ月男児 1歳半から保育園に通っています。 先日保育園から視線の合いにくさやオウム返し、つま先歩きの多さが気になると指摘を受けました。 発達障害の心配があるのか不安です。 歩き始めは1歳1ヶ月、つかまり立ちとハイハイが6ヶ月でした。つかまり立ちのころからつま先で立っていたことが多いです。今はテンションが高い時に良くつま先歩きしています。 発語については1歳3ヶ月で話し始め、1歳7ヶ月には2語文でした。今は3語分もでています。ですがオウム返しのような話し方も多く、場面に合った言葉を選んで使っているような気がします。ですが質問に対して考えて話すことも増えてきています。指示に対する理解はあります。 視線の合いにくさは自宅でも感じることがあります。特に保育園で顕著に出ているようで、他にもクラス全体に指示を出しても聞こえていない・意識していない様子があるそうで、マンツーマンで指示すると伝わるそうです。 保育園での様子について詳細は不明ですが、迎えに行くと1人で遊んでいることが多いです。お友達の名前と顔は一致していて家でも「〇〇くんとままごとした」等話してくれます。ですが、保育園の先生にそれを尋ねると「一緒に遊んではいないのですが、遊んでいるところを見てはいます」とのお返事でした。 保育園外では友人の子（1歳年上）と遊ぶのは好んでおり、子供同士でやり取りしながら遊んでいる様子もあります。 入園前はデパートなどのキッズスペースで1人で遊ぶのが苦手でした。今は近くで見ていると1人で遊んでいます。 慎重で臆病な所もあるので、自分が大丈夫と思わない物には近づかない面もあります。自分で危険を感じると二度と近づきません。 こだわりや癇癪もなく、偏食もありません。 家での困り事が少ない分、どうしていくべきかわかりません。

保育園で子どもが発達障害の可能性があると言われました。現在子どもは2歳半です。現在はこんな様子です。2歳半だとまだまだ発達に凹凸があるともききます。もちろんここで判定は出来ないのは分かっていますが、相談したほうが良いのか、個性の範疇なのか…悩んでいます。 ＊目はあう。 ＊表情は豊か。 ＊よく笑う。 ＊チーズを半分かじって電車みたい〜とか手をカメラに見立てて、パシャと写真を撮る真似をする。 ＊ごっこ遊びで「〜買って来て」というといろんな物を持って来てはいどうぞと渡してくる。 ＊お風呂に座るイスが同じものがよい、同じ道順で帰りたがるなど大人からするとどちらでも良いようなこだわりがある。 ＊上記のようなこだわりがあるが、絶対ではない。譲れる。 ＊予定変更に弱い。 ＊いつもではないけれど、オウム返し、同じ言葉の繰り返しが多い。 ＊2語文は話せる。 ＊叱ると笑う。ドアの外に出すなどして叱ると泣く。怒った顔、笑った顔、泣いた顔など判別はでき、怒られるのは嫌と言う。 ＊記憶力がいい。 ＊ボールの取り合いなどで友達を泣かせても、悪びれる様子がなく、ポカンとしている。

1歳11ヶ月あと半月ぐらいで2歳の男子です。 発達が遅くて心配しています。 未だにうん　ううんで返事できません。肯定の頷きがないと要注意とネットに書いていました。 おいしい？すき？と好物を食べている時に聞いても、キョトンとしています。たまにオウム返しのようにおいし？のような感じで言う時があります。 ママ　好き？とか聞いても返答はありません。 うんは？というと、うんと真似して返してくるような感じです。 一歳半では10語ぐらいでてました。単語はだいぶ出るようになってます。最近はワンワン　いた　ちゅるちゅるちょうだい　あれ　いる等3つぐらい2語分らしきものを発します。発音は不明瞭ですが、分かります。爆発期とまではいってないかもしれません。最近特に色々な言葉をオウム返しというか真似してます。いくぞーとかやったねとか。赤黄青や丸四角はわかります。爪どれ？歯どれ？も聞けばすぐ答えます。 指示は通ります。お風呂入るから、服脱いでと言ったら、脱ぎます。 自分のしたいことは言います。テレビ　みたい等。うんちが出たら、トイレいくと言い教えてくれます。 また、お友達に貸してーとは言えます。 ちなみに、歩き始めが一歳5ヵ月　少しだけ体が柔らかめでした。医師からは病的ではないと言われました。私が希望して歩くまでリハビリをしました。手先は個人的には不器用な感じがします。 運動が遅れていたため、全体的に発達がゆっくりめだったのですが、通院も先々月に遅れは大体キャッチアップできたとして終わりました。 保育園に通っており、集団生活で今のところは目立つことや困ることはなく、発達が遅いことを相談しても、先生も心配しすぎです。まだ様子をみたらいいと思いますと言われます。癇癪や多動もありません。 発達障害というか知的障害なのかなとも思ってしまいます。よろしくお願いします。

3歳2ヶ月の男の子です。 1歳すぎから単語を覚え始め、A-Z,1-100、単語もたくさん覚えました。 今では歌も歌い、アルファベットやネコなどの絵も描きます。 靴もズボンも最近自分で履くようになりました。 他の行動は普通に成長しているように思うのですが、 会話が成立しないです。 オウム返しばかり、名前を呼んでもあまり返事しない、本の内容や変な喃語をぶつぶつ独り言ばかり言ったりします。 この間は公園へ行って、「ブランコ食べるー！」と言ったり、「テレビ書く」と言ったので、「ブランコ乗るだよ」「テレビは見るだよ、書くはこうだよ(書く仕草)」を一ヶ月毎日繰り返し、やっと最近直ってきました。 「テレビ見たね」など過去形に言ったりするともう理解出来なかったりします。 他の記憶力はズバ抜けているのに(本を一冊丸暗記したり)、言葉の理解が相当遅いです。 普通に私と話せるようになる日がくる気がしません、、、 何かの病気でしょうか？ どこで治療すれば良いのでしょうか。

二歳四ヶ月の女の子なのですが言葉がおうむ返し状態です。 おかしがほしいときに泣きつくので『ほしいときは何ってゆうの?』と聞くと訳のわからない宇宙語を話します。私が『おかし、ちょうだい』やろ?とゆうと『おかし、ちょうだい』とは言います。なんてゆうの?と聞くと毎回こんな感じです。私が言わないと言えないです。二語文は私がゆうてあげないと言えません。お気に入りの帽子を探すときは『帽子どこいった?』なら1人でも言えます。 理解していることもあります。洗濯物を畳んでいると旦那の服や下着を指して『パパの』私の靴下や服を指して『ママの』などといいます。 飼っている犬がウンチをしたら『うんち!』と教えてくれます。 弟にジュースを飲ましていると隣で『美味しい?』と聞きながら頭を撫でてあげています。絵本で『これなに?』と聞くと解るものなら答えます。 あと色の違いがまだわかりません。絵本で何度も教えているとわからないからか、ふてくされて逃げてしまいます。発達障害でしょうか?不安です…どうすれば理解してくれるのでしょうか、未だにオシッコやウンチが出ても教えてくれません。心配なことばかりです。