オウム返し2歳に該当するQ&A

いつもお世話になります。 2歳10か月の娘の事で相談させてください。 娘は発語が2歳過ぎた頃と遅かったですが2語文は2歳2か月、現在は3語文以上を話し助詞も使って話すようになりました。 自分の意思、要求も伝える事はできます。だいぶ喋れるようになった2歳半頃から私の独り言を真似（おうむ返し？）したり、私が娘に言った事を真似するようになりました。 最近では頻度は減りましたがまだ残っています。 例えば娘が「お父さん明日お休み？」と聞くので「明日はお仕事だよ」と言うと「明日はお仕事…」や、「今日のご飯は焼きそばだよ」「焼きそば…」と独り言のように呟きます。何度も繰り返す事はなく1回呟くのみです。 普段の会話は「どこ？誰？何？何で？」と言った質問や「お名前は？何才？」等はおうむ返しはする事は全くなく適切な返答をしています。（まだとんちんかんな事はたまにありますが…） 独り言のようにおうむ返しをするのは発達上、心配な事とネットで見て不安です。 もうすぐ3歳でこの状態は心配しなければいけないのでしょうか…？ ご意見いただければ幸いです。よろしくお願い致します。

2歳8ヶ月男児 1歳半から保育園に通っています。 先日保育園から視線の合いにくさやオウム返し、つま先歩きの多さが気になると指摘を受けました。 発達障害の心配があるのか不安です。 歩き始めは1歳1ヶ月、つかまり立ちとハイハイが6ヶ月でした。つかまり立ちのころからつま先で立っていたことが多いです。今はテンションが高い時に良くつま先歩きしています。 発語については1歳3ヶ月で話し始め、1歳7ヶ月には2語文でした。今は3語分もでています。ですがオウム返しのような話し方も多く、場面に合った言葉を選んで使っているような気がします。ですが質問に対して考えて話すことも増えてきています。指示に対する理解はあります。 視線の合いにくさは自宅でも感じることがあります。特に保育園で顕著に出ているようで、他にもクラス全体に指示を出しても聞こえていない・意識していない様子があるそうで、マンツーマンで指示すると伝わるそうです。 保育園での様子について詳細は不明ですが、迎えに行くと1人で遊んでいることが多いです。お友達の名前と顔は一致していて家でも「〇〇くんとままごとした」等話してくれます。ですが、保育園の先生にそれを尋ねると「一緒に遊んではいないのですが、遊んでいるところを見てはいます」とのお返事でした。 保育園外では友人の子（1歳年上）と遊ぶのは好んでおり、子供同士でやり取りしながら遊んでいる様子もあります。 入園前はデパートなどのキッズスペースで1人で遊ぶのが苦手でした。今は近くで見ていると1人で遊んでいます。 慎重で臆病な所もあるので、自分が大丈夫と思わない物には近づかない面もあります。自分で危険を感じると二度と近づきません。 こだわりや癇癪もなく、偏食もありません。 家での困り事が少ない分、どうしていくべきかわかりません。

保育園で子どもが発達障害の可能性があると言われました。現在子どもは2歳半です。現在はこんな様子です。2歳半だとまだまだ発達に凹凸があるともききます。もちろんここで判定は出来ないのは分かっていますが、相談したほうが良いのか、個性の範疇なのか…悩んでいます。 ＊目はあう。 ＊表情は豊か。 ＊よく笑う。 ＊チーズを半分かじって電車みたい〜とか手をカメラに見立てて、パシャと写真を撮る真似をする。 ＊ごっこ遊びで「〜買って来て」というといろんな物を持って来てはいどうぞと渡してくる。 ＊お風呂に座るイスが同じものがよい、同じ道順で帰りたがるなど大人からするとどちらでも良いようなこだわりがある。 ＊上記のようなこだわりがあるが、絶対ではない。譲れる。 ＊予定変更に弱い。 ＊いつもではないけれど、オウム返し、同じ言葉の繰り返しが多い。 ＊2語文は話せる。 ＊叱ると笑う。ドアの外に出すなどして叱ると泣く。怒った顔、笑った顔、泣いた顔など判別はでき、怒られるのは嫌と言う。 ＊記憶力がいい。 ＊ボールの取り合いなどで友達を泣かせても、悪びれる様子がなく、ポカンとしている。

1歳11ヶ月あと半月ぐらいで2歳の男子です。 発達が遅くて心配しています。 未だにうん　ううんで返事できません。肯定の頷きがないと要注意とネットに書いていました。 おいしい？すき？と好物を食べている時に聞いても、キョトンとしています。たまにオウム返しのようにおいし？のような感じで言う時があります。 ママ　好き？とか聞いても返答はありません。 うんは？というと、うんと真似して返してくるような感じです。 一歳半では10語ぐらいでてました。単語はだいぶ出るようになってます。最近はワンワン　いた　ちゅるちゅるちょうだい　あれ　いる等3つぐらい2語分らしきものを発します。発音は不明瞭ですが、分かります。爆発期とまではいってないかもしれません。最近特に色々な言葉をオウム返しというか真似してます。いくぞーとかやったねとか。赤黄青や丸四角はわかります。爪どれ？歯どれ？も聞けばすぐ答えます。 指示は通ります。お風呂入るから、服脱いでと言ったら、脱ぎます。 自分のしたいことは言います。テレビ　みたい等。うんちが出たら、トイレいくと言い教えてくれます。 また、お友達に貸してーとは言えます。 ちなみに、歩き始めが一歳5ヵ月　少しだけ体が柔らかめでした。医師からは病的ではないと言われました。私が希望して歩くまでリハビリをしました。手先は個人的には不器用な感じがします。 運動が遅れていたため、全体的に発達がゆっくりめだったのですが、通院も先々月に遅れは大体キャッチアップできたとして終わりました。 保育園に通っており、集団生活で今のところは目立つことや困ることはなく、発達が遅いことを相談しても、先生も心配しすぎです。まだ様子をみたらいいと思いますと言われます。癇癪や多動もありません。 発達障害というか知的障害なのかなとも思ってしまいます。よろしくお願いします。

3歳2ヶ月の男の子です。 1歳すぎから単語を覚え始め、A-Z,1-100、単語もたくさん覚えました。 今では歌も歌い、アルファベットやネコなどの絵も描きます。 靴もズボンも最近自分で履くようになりました。 他の行動は普通に成長しているように思うのですが、 会話が成立しないです。 オウム返しばかり、名前を呼んでもあまり返事しない、本の内容や変な喃語をぶつぶつ独り言ばかり言ったりします。 この間は公園へ行って、「ブランコ食べるー！」と言ったり、「テレビ書く」と言ったので、「ブランコ乗るだよ」「テレビは見るだよ、書くはこうだよ(書く仕草)」を一ヶ月毎日繰り返し、やっと最近直ってきました。 「テレビ見たね」など過去形に言ったりするともう理解出来なかったりします。 他の記憶力はズバ抜けているのに(本を一冊丸暗記したり)、言葉の理解が相当遅いです。 普通に私と話せるようになる日がくる気がしません、、、 何かの病気でしょうか？ どこで治療すれば良いのでしょうか。

二歳四ヶ月の女の子なのですが言葉がおうむ返し状態です。 おかしがほしいときに泣きつくので『ほしいときは何ってゆうの?』と聞くと訳のわからない宇宙語を話します。私が『おかし、ちょうだい』やろ?とゆうと『おかし、ちょうだい』とは言います。なんてゆうの?と聞くと毎回こんな感じです。私が言わないと言えないです。二語文は私がゆうてあげないと言えません。お気に入りの帽子を探すときは『帽子どこいった?』なら1人でも言えます。 理解していることもあります。洗濯物を畳んでいると旦那の服や下着を指して『パパの』私の靴下や服を指して『ママの』などといいます。 飼っている犬がウンチをしたら『うんち!』と教えてくれます。 弟にジュースを飲ましていると隣で『美味しい?』と聞きながら頭を撫でてあげています。絵本で『これなに?』と聞くと解るものなら答えます。 あと色の違いがまだわかりません。絵本で何度も教えているとわからないからか、ふてくされて逃げてしまいます。発達障害でしょうか?不安です…どうすれば理解してくれるのでしょうか、未だにオシッコやウンチが出ても教えてくれません。心配なことばかりです。

2歳1ヶ月の子供ですが発達に心配があります。 下記のような状態ですが、現時点ではあまり心配しなくても良いでしょうか？ できること ・単語は100個以上話す ・2語文は結構喋る（1歳10ヶ月頃から） ・〇〇取って等の簡単な指示は通ります ・模倣が大好きです（親や友達のやってることをすぐ真似します） ・人見知り、後追いはあります ・衣類を自分で着ようとすることがある 精神面で気になること ・手を繋ぐのを嫌がる（階段では必ず繋ぎます、友達と手を繋ぐのは好きみたいです） ・最近食事中遊んだり、エプロンを嫌がるようになりました ・目をじーっと見つめ合えない（何か共感したいことがあるときはこちらを見てきます） ・物事に集中してると声をかけても反応が悪いときがあります ・質問をオウム返しします（〇〇する？や〇〇欲しいの？と聞くとするや欲しいと返します。〇〇どれ？や〇〇どこ？これ何？は答えられます。） ・宇宙語でずっと話しかけてくることがある ・叱ってもヘラヘラしてるか怒って物を投げる（癇癪はありません） 身体面で気になること ・おでこを触ると軽く盛り上がりあり、上から見ると三角形の形をしています。三角頭蓋で発達に影響があるのでしょうか？ ・大泉門を触ると人差し指の第1関節くらいの凹みがあります。ペコペコはしていないですが、閉じるのが遅いと思います。受診した方が良いでしょうか？

二歳半のこどもです。先日、アニメのセリフをいきなり言う。再現に近いごっこ遊びをする、オウム返しがあるなどで心理士さんに相談済みです。心理士さんにはほんの少し薄く傾向があるかもだが、誰にでもあるし、大きくなるうちに消えるかも、、この子は大丈夫と言われていました。 最近は、保育園で何したかも少しですが答えられて、会話も少しづつできるようになりました。 言葉もセリフを応用してる感じの時もありますが増えています。 最近は気になりませんでしたが、今日ショッピングモールで、レジのところから、私のところまで、７メートルくらいを行ったりきたりしだしました。何回か繰り返して私がやめさいと何回か言うとやめましたが、、これは発達障害の常同行動になるのですか？たまに何回もおんなじ遊びをしたりします。例えば坂になってるとこを何回も行ったりきたりなど、、 割りと一つのことでじっくり遊ぶタイプです。 良くいうと集中力はあります。 気にしていませんでしたが、、やはりまた気になってきました。よろしくお願いいたします。

2歳2ケ月の理解力はどれくらいなのでしょうか?子供に電気消して、と言えば電気を消したりはしますが・ニャンニャンどれ?と聞いても笑ってかわされます。言葉も遅く、なかなか単語も少ないです。おうむ返しのように言ったことを返してはきますが、コミュニケーションはとれていないと思います。かといって、○○ちゃんにどーぞして、と言うと○○ちゃんにどーじょ!と人を選んでします。買い物へ行ってもスタコラさっさと一目散に走り、名前を呼ぶとニヤリ笑って振り返ってまた走り出します。物の名前を聞いたときの我が子は、頭から煙が出てる感じで・本当に分かってなさそうです。病気もあるのかな?と思ってますが、それ以上に、我が子とどう付き合って行くべきかわからなくなって来ました。病気なら優しくもできますが・ 自我がでてきた状態ならしつける必要もあると思って。保健施設などや療育の先生にも見てもらい、子供が指差ししたら『〜だね』と言いながら共感がいいと言われましたが・最近欲しいもの(ジュースなどは)冷蔵庫を開けて、ジュースとコップを持ってくるとか、勝手に冷蔵庫の中の物を開けて食べていたりなどが多いために・あまり指差しをして要求もありません。。

2歳8ケ月娘の言葉について相談です。以前も質問させて頂いたのですが、またよろしくお願いします。5月27日に市の発達相談を受けて言葉の理解は1歳6ケ月位で1年ちょっとの遅れがみられると診断されました。療育を進められましたが3ケ月後まで予約はいっぱいです。それまで2語文とはいかずとも自発的な言葉を増やしたいのですがどうしたら良いのでしょう?相談をさせて頂いた先生には、子供がしたいであろうことを先回りして親が言葉にしてあげると良いと言われました。今までもその様な語りかけはしていますし、例えばお茶がいいのかジュースが良いのか等の選択もさせています。ただその場合娘は指さしをするばかりで「お茶だったらお茶って言うんだよ」と言ってやっと「あちゃ(お茶)」と言う感じです。オウム返しの様な形では言うのですがどうしたら自発的に話す様になるのでしょう?私ばかり話して無理矢理言わせてる感じが苦痛になってきました。今やっている事を繰り返す他ないのでしょうか? 助言よろしくお願い致します。