大人のおもちゃに該当するQ&A

もうすぐ一歳になる子供について、自閉症の子によく見られる特徴があるように思え質問させていただきます。 気になる点 至近距離で目を合わせようとすると全く合わない。そらされる。 名前を呼んでおいでと何度か言ってもこない時がある。 両手を上下にフリフリしたり、手をグーパーしながら見ることが頻繁にある。 (おもちゃが近くにある時はあまりせず、離乳食を食べさせている時など手持ち無沙汰なときによくやります。) よく顔を意味もなく左右に振る(大人も真似して一緒に顔を振ると喜びます) よく意味のないところでパチパチする (パチパチは一緒にやることを催促するためのパチパチだったり、模倣のパチパチだったり、パチパチして！の指示に従ってやってくれることもあります。) 運動発達ゆっくり(寝返り8m、いまはずりばいからハイハイを飛ばしてつかまり立ち) 良い点 興味を持ったものへの指差し、お茶が飲みたい時にお茶を指差す要求の指差しはできている。 笑顔で目を見つめたら目が合って笑ってくれる。 おいでというとこちらに興味がある時は来てくれる。 ちょうだいと手を出すとおもちゃを渡してくれる。その際大袈裟に喜ぶと何度も渡してくれる。 喃語は子音をいくつか組み合わせて話す。 人見知り、場所見知りはあるが15-30分ほどで慣れる。 父母どちらもいなくなると大泣きする。 (以前託児室に子供を預けた際、母がいなくなった途端大泣きしたが戻ってきて抱っこしたらすぐ泣き止んだ。) 特定の好きな人(おばあちゃん)と目が合うとニコニコ笑う。 癇癪や食べ物の好き嫌いはない。 なんでも掴み食べする。 今朝医療職の知り合いにこの子は目を合わせてくれないね、大丈夫？と言われ、 これまで目が合わないと思ったことはないし、人見知りか他に興味が合ったのだろうと思っていたですが、 実際に自分で目を合わせようとしても目が合わず、他の発達の気になっていたこともあったため一気に自分の中で不安が噴出してきた感じです。 この月齢で判断できることではないと分かっていますが、ネットで検索するよりと不安になりそうなので、こちらで専門家からの意見を頂きたいです。

9ヶ月半（あと半月で10ヶ月）になる息子の精神発達面について心配ごとがあります。 後追いをしない。離れて姿が見えなくなっても泣かずにおもちゃで遊んでいる。ただ、夜泣きのとき（暗闇で目が覚めたとき）は近くに行くと泣き止みますが離れると泣きます。また、日中もお腹が空いているときや眠たいときは、近づいてきて顔を擦り寄せてきます。その際、離れて泣くことが数回ありましたが、母親が離れて寂しいという理由とは違う気がします。お腹が空いた、眠たい理由だと思いますがいかがでしょうか。 その時は置くと泣くので抱っこすると泣き止みます。 目が合いづらい。離乳食で対面にいるのに周りをキョロキョロして全く目が合わない。 日中目が合うときもあり、ニコニコ笑ってくれる（微笑み返し） バイバイやパチパチ、ハーイをしない。大人の模倣をしない。やって見せても見ようとしない（とくに対面）パチパチしてみせても無表情。 絵本は 人見知りをしない。 たまに、表情が固まっている気がする。また久々に会った祖母に1度泣いた。大きな声を出した友達に泣いた。場所見知りもない。 喃語が少ない。1日、ほぼ喋らない。たまに、あー、うーと言うくらい。 いないいないばぁで笑うときと笑わないときがある。笑う時は動作が激しいとき。絵本では無反応。 以上、長々と申し訳ありませんが心配です。 他の発達面は、ハイハイ、つかまり立ちができるようになりました。 ご教示いただけますと幸いです。よろしくお願いいたします。

9ヶ月の子供ですが、左手と左足ばかりつかうことが気になっています。左手は4ヶ月頃から気づき、左足はずりばいをしてから気づきました。 発達状況はゆっくりです。 ・首座り４ヶ月半 ・寝返り（右を支点に片側だけ）５ヶ月 ・寝返り返り（右を支点に片側だけ）６ヶ月半 ・ずりばい８ヶ月半 おすわり、ハイハイ、つかまり立ちはできません。おすわりは座らせると前のめり45度の角度で手をついて座っています。まっすぐ座らせようとすると後ろに倒れます。 左手で物をつかんだり投げたり机をバンバンするのが右手ではできません。ただ6カ月検診のハンカチテストでは左手を押さえると右手で取れたため、医師に様子を見ましょうと言われました。仰向けだと両手を使っておもちゃを持って遊べています。 ずりばいは左足だけ使って右足は浮かせているかまっすぐ伸ばしたままです。また、ずりばいで左手は手のひらを床につけて進んでいますが、右手は肘をつけて肘で進んでいます。うつぶせになったときも重心が右側にあり、右肘をつけて左手足を浮かせて遊ぶ（うまく言えませんが大人が肘を頭の横につけて寝そべる感じ）こと、お腹を支点に回るときも反時計回りばかりであることで、左右差がかなりあると思っています。（寝返り、寝返り返りも片側のみです） 出産時に新生児気胸、縦隔気腫でNICUに入っていたこともあり（新生児仮死ではなかった）、脳梗塞や脳性麻痺などが心配です。また他の発達がゆっくりなので発達障害も可能性があるのかとそちらも心配になっています。

2歳8ヶ月の息子がいます。 最近、保育園で先生から問題行動を指摘されるようになりました。 (1)保育園で、飲み物や味噌汁をわざとこぼす。ひどい時は、お友達の味噌汁こぼしたりするそうです。 先生曰く「水遊びがすごく好きだから液体をこぼす感覚にハマっているのかな...」とのこと。 しかし、そういうことが続くと1人で離れた場所で給食食べるとかそういう特別対応になってしまうとも言われました。 確かに、一時のマイブームだとしてもちょっと見過ごせないかなと思っています。(家でも、飲み物をわざとこぼした時は注意しています) (2)お友達が遊んでるプラレールの線路を踏んだりしてしまう。お友達のおもちゃを横取りする。お友達に力加減せず抱きつく。 そのせいでそのお友達から噛まれて帰ってくることが最近多いです。 言葉は年齢相当、よく出ていますが、まだまだ自分の気持ちとかを表現するのは乏しいかなと感じます。 大人の言っていることは理解しています。 イヤイヤ期は激しめです。(一人っ子で普段甘やかされて育っているのと、元の性格がすごく我が強い) 暗記力がすごく良いのと、早くから文字(ひらがなやアルファベット)の読み方をマスターしていて喜んでましたが、最近の保育園での様子を聞いてると発達障害なのではと思ってきてしまいました。 言葉や理解力はあるので、健診では引っかからないタイプだとは思いますが、社会性や倫理観・情緒に問題があるというように感じてしまいます。 今すぐ発達相談に行くべきか、3歳になるまでは様子みても良いでしょうか？

１歳5ヶ月、あと少しで１歳半になる息子の発達に不安を抱いております。 自閉症の兆候が見られるでしょうか？ 気になること ・発語が少ない(チャチャ(お茶のこと)、パパ、ブーのみ) ・たまにクルクル回る ・嫌なことがあると床や壁に頭をガンガンする ・たまにつま先歩き ・楽しい時手をブンブンさせる ・支援センターの絵本の読み聞かせなどでじっとしていられず興味がある方へ行ってしまう ・初めての遊び場でも抱っこからおろした瞬間どこかに行ってしまう ・母いなくても大丈夫そう(そばにいないことに気づいたら探すけど気づくまでが遅い) ・１歳半検診で座って待ってられないと思う ・ショッピングモールで歩く時は手を繋いでくれずどんどん進んでいってしまう(こっちを伺いながら) ・目は合うけど合いにくい気がする ・興味が人より物 ・場所見知り人見知りあまりなし ・大人には興味があるが子供への興味はあまりなさそう できること ・歩ける走れる ・体幹めっちゃいい ・読んだら振り向く ・おもちゃの遊び方は真っ当 ・指差し(共感と応答はできてるか曖昧) ・物をもらった時にお辞儀ができる ・周りが拍手してるとパチパチする ・模倣できる ・いただきます、ごちそうさま出来る ・言葉は通じる 　→ご飯、散歩、お風呂、ねんねを言うと準備する 　→「おいで」は意味は理解してそうだけど来てくれない ・後追いあり(小さい頃は少なかった気がする ・私が微笑むと笑う ・外のお散歩なら手をつなげる ・いないいないばあの「ばあ」は言う

今年から年少になりました。 去年2歳2ヶ月で幼稚園に入園してから、登園しぶりが4ヶ月ほどあり毎日泣いて登園しておりました。園の先生からは登園しぶりが長いと指摘がありました。また、泣き声が大きくギャー！！！とパニックのような感じで癇癪がひどいと言われ、実際にどれぐらい泣いているのか？と聞いてみると大体10分以内には泣き止んで、おもちゃや遊具を見るとケロッと泣き止んで遊び始めますと言われました。 夏休み明けから仲の良い友達ができて泣かずに楽しく登園できるようになりましたが、時折おもちゃ貸したくない！お片付けが嫌！まだ外で遊びたい！など場面の切り替えがすぐできなくてパニック？になることがあると言われ、療育に通った方がいいのでは？と言われて市の発達相談に行きました。 市のでは遠城寺式発達検査を心理士が行いましたが、発達は年齢相当と言われて問題はない、普通です。と言われて終わりました。 しかし、園からまたパニックが...と言われて私も悩み、小児神経発達専門医がいるクリニックを受診して再度、遠城寺式発達検査をしましたがそれも年齢相当と言われました。そのクリニックの医師からはそんなに幼稚園で言われて気になるなら大学病院を受診してみる？と言われ紹介状を頂き2歳11ヶ月の時に大学病院の小児神経発達専門医を受診しました。 そこではウィプシー知能検査を1時間半やらされ(ずっと座って出来ました)IQは95、専門医の診察が1時間半ありました。その結果、「この子は発達障害ではありませんよ。見てる感じからしても子供にはそれぞれ個性がありますが、その範疇でしょう」と言われました。それを園に伝えて発達に関して特に言われることは無くなりました。 今年になり新しい担任と面談がありました。 「昨年度の担任から色々と申し送りがありましたが、やはり場面切り替えの時にたまに大泣きしてパニックになります、あとはあまり友達と関わらないで1人で遊んでいます」と。先日は着替えをしたくない！と泣いたようで、泣いた時間を聞いてみると5分以内には泣き止んで納得して着替えてその後はケロッとしてるとのことでした。家では公園に行くと知らない子に自ら声をかけて砂場で遊んだり、園が違うお友達ともふざけ合いながら一緒に遊んでいます。去年の担任からはお友達関係は良好ですと言われていました。 私はこの園が息子に対する先入観？なのか園の先生たちが息子を発達障害だとおもって接せられている感じがしてなりません。園の先生に園生活の中で先生方が息子のことで困っていることはなんですか？と聞いてみたのですが、困っていることは特にないです！と言われるだけです。 ただ、パニックがあります！と言われ場面の切り替えができませんと何度も言われます。私からしたら5分で泣き止んで納得して気持ちを切り替えてるなら3歳なら妥当では？と思うのですがこの考えはおかしいでしょうか？ 家でも自己主張することもあったり思い通りにならなくて泣き喚くこともありますが説得してきりかえられるので日常生活でもそこまで困っていることはありません。 もう一度受診して再度検査を受けるべきでしょうか？ ちなみに、 トイトレは昼夜ともに完了。 言葉は会話はある程度でき質問にも答えます。 箸も大人と同じ箸が使えます(幼稚園で年少から大人と同じ箸しか出ないと言われ特訓しました)。 パズルは65ピースほどなら出来ます。 数字は10までならわかります。 偏食はありません。好き嫌いはあります。 ルーティンのこだわりもありません。

37週で出産しましたが、1,700g台の低出生体重児の息子がいます。 離乳食に関する相談です。 発達が遅めということもあり、現在やっと後期食に移行したところです。 生後8ヶ月くらいの頃から、手づかみ食べやスプーンを持つ練習を緩くやっているのですが、手が汚れるのが嫌いなのか、食べ物が手についたらフリーズしてしまったり、口に運ばず床にポイポイとしてしまいます。 元々おもちゃを口に持っていったり、カミカミしたりする習慣がない子で、スプーンの上に食べ物を乗せると口を開けて待っているのですが、バナナやお煎餅など手渡しで口の前に持っていくと、食べようとせず手で払いのけられてしまいます。 スプーンを持たせたり、手が汚れない食べ物を持たせたりして、口に運ばせようと援助するのですが、そもそも食事中に手を触られるのをとても嫌がり、食べ物はスプーンで大人が食べさせてくれるものと認識されているように感じます。 保健師さんに相談したり、かかりつけ医に相談したりして色々な案をいただくのですが、どれを試しても手づかみ食べをしません。スプーンも持ちません。 かれこれ半年くらい色々試しているのですが、何も進歩がなくそろそろ心が折れそうです。 保育園に預けているのですが、他の子はきちんと座って自分で食べているのに、息子は体が小さいこともあり、先生の膝に座って、食事は全て先生の介助。そろそろ教育してくださいといつか先生に怒られるのではないかとヒヤヒヤしていますし、息子1人に先生が付きっきりにならなければいけない状況も、大変申し訳なく感じます。 この先息子にはどのように手づかみ食べやスプーンの練習をさせていったら良いのでしょうか。

あと数日で1歳1ヶ月（修正10ヶ月）になる男の子についての相談です。 27w1d、1,178g出生、アプガースコアは5点→8点でした。 NICU、GCUに入院し、ほぼ予定日に退院しました。 脳出血は一度も確認されたことがなく、退院前のMRIでPVLの初見もありませんでした。 現在8,550gまで成長し、体格は10ヶ月児と同等かと思いますが、発達が全体的に遅いです。 【運動面】 ・首座りは修正3ヶ月、寝返りは修正6ヶ月でした。 ・ずり這い、ハイハイどちらもできません。移動は寝返りと寝返りがえり、うつ伏せでの方向転換です。 ・手が届かない位置におもちゃを置いても、一生懸命手を伸ばしますが足が浮いています（床を蹴ることができません） ・最近四つん這いの姿勢をとって身体を前後に揺らすようになりましたが、すぐに足が左右に開いて下半身が崩れます。 ・つかまり立ちもできません。抱っこで足の裏を地面につけることは嫌がりません。 ・大人が座らせればひとり座りはできますが、遊んでいるうちにだんだん前かがみになって手を付きます。おもちゃを渡したりするとまた背筋を伸ばしますが、またすぐ疲れます。 ・物を掴む動作はよくしますが、指先でつまむということはできません。 【言語、社会性等】 ・まんまん、ばばば、だだだというような、唇を使った喃語を話しません。 ・声はよく出しますが、クーイングのようなものか、「あー！」「ぎゃー！」「うー！」という奇声が多いです。大声で叫びます。奇声は構ってほしい時や興奮した時、嬉しい時に多いように思います。 ・声はよく出すので夫が帰宅した時などは叫んだりクーイングのような声を出したりしていて、本人的には話しかけているつもりなのかな、という感じはあります。 ・後追いはしません。私が姿を消しても平気です（いなくなる時こっちをじっと見はします）日によって泣くこともたまにあります。逆に、部屋に戻ってきて私の姿を見ると泣いたりします。 ・おもちゃの遊び方は手に持って眺めるか叩きつけるかが多いです。紐に繋がった浮く風船を、紐を引っ張って上下させるのが今できる一番高度な遊びです。 ・模倣はしません。 ・言語理解している様子はありません。 ・人見知りはありません。誰に抱っこされても泣きません。私のところに戻ってきて嬉しそうという感じもありません。 ・家以外だとムスッとした顔をしていることが多く、動きも少なくなりほぼ笑いません（家だと笑います） 【その他気になること】 ・仰向けになってオムツ替えしている時や離乳食をあげている時など、手持ち無沙汰な時にいつも手をヒラヒラ？くねくね？させています。それを見たりはせず、ただ無意識に動かしている感じです。 低月齢の頃から目は合いますし、あやせば笑うのであまり気にしていませんでしたが、月齢が大きくなるにつれて発達の遅さが気になるようになりました。 所属する早産児コミュニティでは、近い週数・近い月齢の子たちの中で我が子が一番全てが遅れていて毎回落ち込みます。 小児科の先生方からご覧になって、やはりこの発達状況は気になりますでしょうか。 いずれキャッチアップできるのか、それどころか歩けるのか、喋れるのか、毎日不安です。 何か障害が残るのであれば、受容するために早く知りたいとも思っています。 先生方の見解をお聞かせいただけますと幸いです。 よろしくお願いいたします。