提出物を出さないに該当するQ&A

現在中3の息子ですが、4年前に蕎麦を食べたところ、アナフィラキシーショックを起こし、救急病院に行って、一晩点滴を受けたことがあります。その後の検査で、それまで発症してなかったそばアレルギーであることが判明し、そばは食べないようにしています。 その息子の学校の研修で、3月にベトナム研修旅行に行く事になりました。学校への提出物で、食事制限でそばアレルギーであることを伝えたところ、代替のものを出してもらうようなことはできず、医師に相談してから、研修旅行に行くか、何らかの対策をして行くかを決める事になりました。 離れた場所で何かあったらと心配ではありますが、何か別の食べ物を持参させたりすることで、何とか行かせてあげたい気持ちもあります。アドバイス頂けたら嬉しいです。

自分は他の人と違うのかなと思い、悩み始めて半年くらい経ちました。病院に行けば良いのかカウンセラーに行けば良いのか分からず利用しました。文章を作るのが得意ではないので箇条書きにします。 話を終わらせようとしてないのにすぐ終わってしまい話が思いつかなかったり話の広げ方が分からない。 人に教える事が苦手でどう話して伝えるのかが難しい。 自分で説明してても自分何言ってるんだろうって思う。 提出物がギリギリか 提出物を出すこと事態忘れたり思い出したと思ったらまた忘れたりする。 〇〇時までに出掛けると決めても間に合わない。 出掛ける2時間前、2時間以上前に準備を始めても間に合わない。 仕事で遅刻は、ほぼした事がないけど毎回時間配分が上手くいかなくてギリギリになる。子供の頃からずっと怒られていたけどまだ治らないです。 ちゃんと聞こうと思っていても途中で集中力がなくなって気づいた頃には話しが終わってたりする。 話を振られても言葉が直ぐ出なくて口籠るかビックリして言葉が出ない。 考える時間が有っても上手く喋れない。 話せても話を遮られる事が多い。 計算が苦手、ちょっとした計算でも指折りか計算機がないと合ってるかわからない。 7時間以上寝ても1日中眠気がある。寝て起きてもあんまり寝た気がしない。 メモを取りながら話を聞けない。 書いている間は周りの音をシャットアウトして集中してしまう。電話が凄く苦手 家族以外の人に電話を掛けたりかかってきた時に毎回ドキドキして緊張する。 電話をしながらメモが出来ない。 冗談だと思わずにそのまま受け止めてしまう。○○しといてと言われた事だけしたら、言われたことしか出来ないの？と言われる。 言われた事意外に出来る事の発想が思いつかない。 どうすれば良いですか？

精神的な病気を疑っています。 時間の管理や、〆切、家事全般、社交的な場がとても苦手です。 具体的には、時間関係だと、待ち合わせは毎回遅刻かギリギリ、１月末に〆切があることを前年の4月からずっと気にし続けているにもかかわらず、結局終わらないなどです。家事は、肌着類が足りなくなるまで洗濯をため込む、自炊は、本当に気が向いたときにしかできず、基本的に宅配を利用（外出の準備ができない）、入浴は外出する前にしかできない、掃除はスイッチが入らないとできない、ごみ捨ては、捨てないといけないと思いつつ、3袋分ほどため込んでそろそろやばいと思いながらやっとのことで捨てるなどです。 しかし、片付けができないことやだらしないと信用を失うことを理解しているのでなるべく秘密にしており、うすうす気づかれているかもしれませんが、両親や兄弟以外にはここまでひどいとは思われていないと思います。いつも外では取り繕っています。 このままでは社会人になれないと思いますし、誰かと一緒に生活することもできません。小中学校時代は成績は優秀な方で学校にいる間は、忘れ物や提出物関係は苦手でしたが、成績が良かったため、あまり問題になりませんでした。家庭訪問で褒められては両親や自分自身、家では別人と言っていましたが、先生には謙遜ととられる節がありました。高校時代は、とにかく朝起こしてもらって学校に行ってしまえばどうにかなりましたが、提出物や忘れ物の問題はありました。大学進学で一人暮らしをはじめ、大学の単位は、それなりにとり、留年などはせずに卒業できそうです。しかし、あとはとにかく最終レポートを出すだけで単位が出るといった状況でもどうしても課題を出せなかったり、あと一回欠席したら単位が出ないと分かっていながらどうしても授業に出られないなどの問題は多々ありました。 心療内科等で改善の余地ありますか。

現在2歳の子どもを育てています。子育てをして発達障害の知識が増える中で、自分自身がもしかしたら発達障害があるのかなと思ってしまうことがあります。自分が発達障害かなと思うのは以下の点です。 1神経質 2こだわりが強い　 3提出物を後回しにしてしまう 4感情を出すのが苦手 5集中すると周りの声が聞こえない 小さい頃は言葉の発達が遅れていて、3歳まで何も話さなかったようです。年少は言葉が未熟で受け入れてくれる幼稚園がありませんでした。 ただ、勉強はできるほうで、有名な国立の大学を卒業し、就職をしました。出産とともに退職しましたが、就職先では特にトラブルはありませんでした。 発達障害は遺伝もあると言われたので、少し心配です。

中学2年生の息子の相談です。 中学に入学した頃からスマホゲームや動画等に熱中するようになりました。 周りの友達もしているようで、平日は2〜3時間休日は6〜7時間位しています。 宿題をしたら30分すると決めていたりするのですが、 先にゲームをさせてほしい →勉強をしてからと言うと →暴言をはき暴力（当方の身体はアザだらけです）また物を投げたり包丁をみせて脅すふりまわす 学校で拝借しているpadから動画をみたりして、寝る時間が夜中になり次の日学校を休む 提出物が出せなくて休む 等学校を休むことも徐々に増えてきました。 スマホ依存症外来に行くべきなのか、行く場合は初診は心療内科等でいいのかわかりかねています。

お世話になります。我が子１３歳の息子の事なのですが、身長は１７０センチ近く有りスポーツは万能なのですが学校の成績は中の下。登校拒否の様子は有りませんが何かと理由を付けて部活はズル休み気味。異性が完全に苦手。とにかく自己主張が出来づ恥ずかしがりやで誰に対しても挨拶が全く出来ませんし、全てにおいてマイナス思考気味です。担任の先生に家庭からの提出物を出す時ももじもじし、ただ渡すだけの簡単に思える事も「他の生徒と先生が話していたから渡せなかった。」とか試験範囲を聞くだけなのに「恥ずかしくて聞けなかった。」とかの繰り返しです。学校の担任からも「元気・覇気がない」等の指摘を受けた事も有ります。我々からして簡単に思える事が出来ない事を指摘すると息子は、「思春期だから仕方がない」と声を荒げますが、その反面、今の性格等のままでは駄目だとの自覚は有り何とかこの性格を変えたくて「病院に行けるものなら行きたい。」と言っています。これは一過性の物なのでしょうか？それとも病院に行くべきでしょうか？その際は何科になりますか？宜しくお願い致します。

中学二年の息子についてお願いします。以下の特徴があります。 ※約束事が守れない(提出物、時間、校則) ※服装がだらしない ※何度注意してもゴミをその辺に捨てる ※自分がカッとなると感情を抑えられない(服装の乱れを先生に注意され、カッとなり教室の壁を叩きつけ手にケガ。目を離した隙に校外へ逃走し遠く離れた場所でパトカーに見つけられ保護される) ※妹たちに対する暴言 カッとなると手を出す事もある ※特定の教科のみ拒否反応(期末テスト16点、あとの教科は平均点近辺) ※静かにしろ!と、音や人の声に敏感。一日中自分の部屋にいても平気 以上をふまえ、何か精神的な病が考えられますでしょうか?妹はアスペルガーです。息子が小学一年の時、実の母親が家を出て行きました。私は継母です。宜しくお願いします。

中学二年の息子についてお願いします。以下の特徴があります。 ※約束事が守れない(提出物、時間、校則) ※服装がだらしない ※何度注意してもゴミをその辺に捨てる ※自分がカッとなると感情を抑えられない(服装の乱れを先生に注意され、カッとなり教室の壁を叩きつけ手にケガ。目を離した隙に校外へ逃走し遠く離れた場所でパトカーに見つけられ保護される) ※妹たちに対する暴言 カッとなると手を出す事もある ※特定の教科のみ拒否反応(期末テスト英語16点、あとの教科は平均点近辺) ※静かにしろ!と、音や人の声に敏感。一日中自分の部屋にいても平気 以上をふまえ、何か精神的な病が考えられますでしょうか?妹はアスペルガーです。息子が小学一年の時、実の母親が家を出て行きました。私は継母です。宜しくお願いします。

私が再婚した主人の連れ子である中学1年の息子についてお願いします。普段は本当の親子のような感じで会話も出来ますし私が料理をしていると台所で一緒にいて話したり問題ないのですが、二面性があり、まな板の包丁を私の腰に当ててツンツンしたり、妹たちに暴言や物を投げたり暴力的になったりします。学校では提出物を出さず、保護者宛ての手紙類も持ち帰りません。担任からは一番将来が心配な生徒で、このままではどこの高校も行けないし人間性も信頼されない、いいところが思い浮かばないとまで懇談で言われてしまいました。ちなみに私の連れ子は2人で主人の連れ子が3人で中1のこの子が長男で下4人が妹たちです。長男が小1のとき前妻が家を出たそうで、長男に対して愛情がなかったと主人は言っていました。息子は精神的な病気を抱えているのでしょうか?主人の連れ子の娘はアスペルガーです。宜しくお願い致します。

小学校3年生の息子です。発達障害なのではないかと悩んでいます。 忘れ物が多く、すぐに物をなくしてしまいます。(鉛筆や消しゴムは1ケ月も保ちませんし、色鉛筆 クレパス ペンセットは毎学期購入しなければなりません。上履きもよくなくし担任やクラスメートが見つけて下さいます。) プリントなどの提出物が出せません。なくしてしまったり やらなかったりで、教室に掲示してあるものも息子のだけなかったりします。 読書が好きなのですが授業中でも机の下に隠して読んでいて注意されても何度もやります。 ダメだと何度注意しても、約束しても、怒られても、同じことを繰り返してしまう。(壁紙をカッターで切って剥がす。壁に落書きする。ライターで遊ぶ。釘や鎌 ドライバーなどで遊ぶ。) 学校のトイレの壁一面に落書きをした(翌日先生に聞かれて自ら名乗り出て謝罪した) 時計やラジカセなどをバラバラに分解する 宿題などに集中出来ず、30分くらいで出来ることに2時間くらいかかる。(集中出来たときは、かなり早いです。) 小さな頃から我が子ながら かわった子だな…と 思っていました。 続きます→