発達障害の母親に該当するQ&A

もうすぐ1歳2ヶ月になる息子の発達について返答ください。 1. まだ歩けません。何か練習した方が良いでしょうか？練習方法があれば教えてください。周りの子が歩けているので、心配です。 2. 発語はママ、たまにパパ、ねぇね、（いないいない）ばぁ　程度です。少ないでしょうか？おいでやちょうだい、名前を呼んだら振り向き私のところまで来ます。 3.興味があるものや、欲しいものは指差しますが、ワンワンは？と聞いてもさせません。まだ待って大丈夫でしょうか？ 4.人見知りか激しく、新しい場所や人にあうと私から離れません。成長の過程と捉えて良いのでしょうか？ 発達について、歩くのが遅いと発達障害の可能性が高いという記事をみて心配です。

生後5ヶ月半女の子です。 先程、寝返りの形で (手をピンとはって上半身、胸から上をあげた状態) バランスを崩し頭を打ってしまいました。 子供がいた所は敷布団のうえで 頭を打った場所は厚み1cmのプレイマットの上です。 コテっというかんじでバランスを崩して倒れて ゴンという感じで打ったのですが 赤ちゃんの上半身分の高さなのと、 多少硬い場所のため心配になりました。 これによって頭がバカになったり 発達障害とか、勉強ができない頭になったりしますか？ 本人は一瞬びっくりして泣かなかったのと、 哺乳も出来、意識もいつも通り、母の顔みて笑う、顔色もいつも通りなので、 大丈夫とは思うのですが もし何かあったらと思う疑念が取れません。 本当に大丈夫なのでしょうか。 教えてください。よろしくお願いいたします。

１歳4ヶ月になる子供ですが、人見知りが強いです。 1.小児科を受診する時は必ず大泣きします。また知らない人は絶対抱っこしたら大泣きします。 2.ママじゃないと嫌！が強すぎます。パパが抱っこしようとするとイヤ！と言って嫌がります。(祖父母も嫌がります)ママがいない時はパパに抱っこさせてくれますが 3.まだ夜通し寝ることができず夜に1-2回は起きて泣いてしまいます。(睡眠障害？) その他、4.スプーンで1人でご飯を食べますが手づかみ食べはあまり好きじゃなかったようで少ししかしません(スプーンですくえないものを手で食べたりおやつを手で食べたりはします)。手にご飯がつくのが嫌みたいです(感覚過敏でしょうか) できること 指差し、発語は15個ぐらい(意味を間違ってたりする言葉もあるけれど) 指を指した方向見る 名前を呼んだらふりむく(無視する時もある) 1人で歩ける 歌詞を覚えてる歌を歌ったり踊ったりする スプーンで食べる バイバイは普通の向き 人見知りはいつ直るのだろうと心配です。発達障害の可能性もあるのでしょうか。 教えていただきたいです。

男の子です。 発語がなく周りの月齢が低い子や年下の子もおしゃべりをはじめてて不安で仕方ありません。 喃語でおしゃべりみたいなことはしてますが意味のあるある単語はありません。 （うちはパパママではなくお父さんお母さん呼びです。 こちらの言うことは大体伝わってるように感じます。 ・ひとり遊びが好き →幼稚園のプレに通い始めてすこし周りに興味がでてきた ・目が合わないといわれる →親や幼稚園の先生などは合う ・人見知りをしない →だからといって愛想がいいわけでない ・イヤイヤ期がなく穏やかで滅多にぐずらない ・叩いたり噛んだりしない ・プレきっかけで過ごしずつ周りとコミュニケーションをとったり、表情も豊かになってきた　(家ではもともと表情豊か) ・ブロックや線路の組み立てが得意 ・ひとつのおもちゃでいろんな遊び方を考えれる ・言葉は出ないが、二曲ほど童謡を喃語で歌える 自閉症や発達障害なのかな？と不安に感じ、地域の福祉センターに相談も行きました。 特に検査はすすめられず様子を見ましょうとのことでした。 ふと、調べていると言葉の遅れは知的障害の可能性もあるというのをみつけてとで不安になりました。 周りの人には言葉が出てないかもしれないけど、穏やかで手先も器用で歌の音程もとれて歌えてすごいところはたくさんあるよ！と言ってもらえます。 それを聞いて、ゆっくり待とうとも思ったんですが知的障害という言葉を見てとても不安です 上記に書いた内容で知的障害や発達障害の可能性があれば教えいただきたいです よろしくお願いいたします。

三月末に3歳になったばかりの早生まれ男児です。性格は明るくお調子者で人懐こいです。やや落ち着きがありませんが3歳近くなりだいぶ言うことは聞けるようになりました。わがままもひどく最近は怒りん坊で、元々ママっ子でしたがここ2.3ヶ月特に酷く、家にいても1階と2階で離れることもできません。 4月1日から幼児園に行っています。 先月まで自宅保育で、ずっと一緒でした。 ママっ子で赤ちゃんの頃からママがいいと言う子でした。それでもパパも好きですし休日はパパに預けて私だけ出かけることや、じいじばあばのお家に数時間預けるなども特に嫌がることも無く大丈夫でした。 去年1年、週一回の幼児教室にも通い1時間程度の母子分離は全く問題なく楽しく過ごしていました。むしろ調子に乗って先生の言うことを聞かずお友達と走り回るくらい。 今通っているところとは違いますが、プレ幼稚園にも週1通い、 そこも一緒に活動する時間もあるものの30分くらい母子分離の時間がありました。たまにママさんたちが待機してるところに覗きに来たりするものの泣いたりせず楽しく遊んでいました。 ですが、この4月から幼児園が始まり、急変。行き渋りはありません。着替えさせて自転車に乗せて、どこ行くかわかる？と聞くと幼稚園！と言います。 預ける瞬間も大丈夫でばいばいしながら先生に連れられていきます。 しかし、お迎えに行くと大泣きしており、保育中ママがいいと泣いていますと言われました。 4/2から保育が始まり、今日は4日目です。 行く前に15分ほど一緒にブロックをする時間作ったり、お気に入りのキーホルダーをつけて行かせたり、やれることはやりました。行く時は平気なのに、過ごしていると泣きます。 すごくワガママな子なので、思い通りにいかない(タイムスケジュールなど)から泣いてるんだろうなとは思ってます。今まで自宅保育で好きなことだけしていて、しかも2人目なので私も甘く育ててしまい、本人の言うがままに動いてしまっていました。失敗だなと思って反省しています。 自分がやりたくないことは意地でもやらないタイプで、おそらく活動の中でやりたくないことがあるから先生に甘えて泣いてるんだと思います。この根性のなさはどうしたら治りますか？世の中あなたの好きな事ばかりやれるわけじゃないんだといつも言ってるんですがもちろん伝わる訳もなく。 他にこんなに泣いてる子はいないみたいです。この子は発達障害なのでしょうか。 また母子分離の不安を和らげるにはどうしたらいいのでしょうか？ 最初は優しくなだめていましたがあまりに上手くいかないのでわがまま言わないでと怒ってしまいました。 とにかく、とても辛いです。のんびり系の幼稚園と違いカリキュラムもあるので沿いたくないのかなと思います。自分の選択が間違っていたのではないかと辛いです。あまりに傍若無人なので小学生になるまでに我慢や規律を覚えて欲しかったのです。そういう傍若無人な性格も発達障害でしょうか。助けてください。

2歳2ヶ月の男の子です。 最近癇癪を起こすことが増えており、対応に困っています。 癇癪を起こす原因は大概自分でやりたかったことを先に親がしてしまった、あとは鼻水を拭いたり着替えをしたり、ご飯を食べるお手伝いをするのはママじゃないとダメというこだわりがあり、パパがすると癇癪を起こすことがあります…。 癇癪はすぐに切り替えられることもあれば1時間近くギャン泣きして手をつけられないこともあります。 自分でやりたい気持ちやママにして欲しい気持ちに寄り添ってあげたいのですが全てさせることもできません… この癇癪やこだわりは発達障害があることも考えられますか？それともこの2歳のイヤイヤ期の時期ではよくあることなんでしょうか？ 言葉は早い方だと思います。3語文で話をして文章でお話したり簡単な会話もできますし、歌を歌うこともできます。 ただ、親の言うことを繰り返すオウム返しもよくみられています。 運動面では走ったりジャンプしたり、低めの階段なら1人で登ることもできます。 食具を自分で使って食べられますし、睡眠障害や感覚過敏などは今のところありません。

10ヶ月の娘の母です。 発達障害の疑いで療育や児発に通っています。 昨日から急に哺乳瓶拒否になり、哺乳瓶からのミルクをまったく受け付けなくなりました。 おそらく感覚過敏が酷くなったようで、口は開けるものの哺乳瓶を口に入れると大泣きして吐き出します。 ストロー拒否、コップ拒否、唯一飲むのがミルクスプーンで啜るのみです。 スプーンでミルクを数十ミリあげるのに何分もかかり気が狂いそうです。 変なこだわりになりそうなのでこの習慣をやめさせたいのですが、やめると一切飲まず脱水になりそうだなと思います。 嚥下も得意ではなく、離乳食はまだ初期ペーストなので離乳食に移行するのも難しいです。 このような児童はどうミルクをあげれば良いのでしょうか。経管栄養は可能でしょうか。どこに行けば経管栄養にしてもらえるのでしょうか。どうすれば良いのかもうわかりません。

現在2歳8ヶ月の男の子を育てているものです。 発語が遅く1歳後半は宇宙語が多く、ママ、パパなど、両手で数えられるくらいしか話せませんでした。 2歳4ヶ月頃より発語がとても増え、現在は3語文も話せるようになり、会話も成立していると感じていますが、発語がハッキリせず、こんにちは→こんちゃ、バナナ→バナ〜、おやすみ→おやしー、いただきます→いーます。など不明瞭なものもが多いです。ハッキリ話せる言葉(ちょうだい、かして、どうぞ、お願い〜、またね〜、バイバイなど)もありますが、他の子と比べると不明瞭さが気になります。親は言っていることが、分かり理解できますが、他人から聞いたら不明瞭で理解できないことも多くあります。 調べると発音がしっかりしないのは発達障害の可能性が高いと書いてあり、気になっています。 ご回答よろしくお願いいたします🙇‍♀️

1歳2ヶ月の息子について、4月より慣らし保育をしているなかで何点か気になることがあります。ご回答お願いします。 1.引き渡し時に激しく泣いていますが、落ち着くとよく遊んでいるようです。 他の子達はあまり泣きませんが、性格の違いなのでしょうか？ 迎えにいくとママ！といいよってきます。 2.保育中、保育士の方が少しでも離れると泣くそうです。分離不安はなぜ起こるのでしょうか？ 3.人見知り、後追いがひどいです。また家族以外の人がいるとじーっとその人を見た後、目が合うと逸らします。 4.上記のことから発達障害は疑われますか？？繊細な部分が多いです。 歩行はまだで、つたい歩きは良くしていて、言葉は5語程度ですがでています。 またおいでやちょうだい等はわかっているようです。

3694gで生まれ現在９ｋｇ、健診等で問題はなしです。 ほぼ完母で、離乳食もなんでもよく食べます。 3ヶ月首座り、4ヶ月寝返り、7ヶ月ずり這い、8ヶ月自分でおすわり、つかまり立ちをしています。人見知り後追いそれなりに、名前を呼ぶと振り返り目は合います。 ハンカチでいないないばあや、大人の口の動きを真似ることはできます。 バイバイやはーいなど手を使った模倣はできません。 最近ベビーチェアから立ち上がり抜け出そうとして困ってます。 また、家以外ではあまりお昼寝できなかったり、着替えの時も泣きます。 先ほどつかみ食べようのにんじんを渡したところ不快な顔をして捨てました。 お菓子系は大丈夫で、ボーロなども器用に口に運びます。 湿ってるのが嫌なんだと思います。 感覚過敏や多動でしょうか？ ネット調べるとすぐに発達障害〜と出てきて不安になります