赤ちゃん お菓子の袋に該当するQ&A

五歳の娘の事です。酸化カルシウム、生石灰が入っているエージレスドライという商品の乾燥剤の袋が同封されたお菓子を食べました。それは、二週間くらい、日光が出ている間の、直射日光を浴びていた可能性がある透明の袋入りのお菓子です。心配しているのは、乾燥剤の袋が直射日光に長く当たっていた、そして何かの反応で、有害な成分が、乾燥剤の袋の外にしみ出てきていた、また、出てきていて、何か有害な成分がおかしに付いていた、もしくはお菓子にしみこんでいた、それを食べてしまったのでは、ということです。液体や蒸気がしみこみやすい、薄いカサカサパリパリのおせんべいです。食べた後、娘は辛い辛い、と言ったのですが、その時は気付かず、ただお水を飲ませました。お菓子には一味唐辛子入りのおせんべいが何枚か入っていたので、その辛みだと思っていたのですが、一味唐辛子入りのおせんべいを選んで食べたのかはわからず、何の辛みかは特定できません。酸化カルシウムの誤飲は食道や胃のやけど、と読みました。いつも通り元気ですが、14時くらいにそのお菓子を食べて、その夜寝てる時に咳は出ていましたが、風邪気味だったので、風邪の咳かもしれません。何も症状が出ていなければ病院に行かなくていいでしょうか？食道、胃の辺りは痛くないと言います。

1歳0ヶ月の息子です。 バイバイなどの模倣がないこと、指差した方向を見ないことが気になります。 パチパチは10ヶ月からできるようになり、おもちゃの使い方の手本を見せると真似するのですが、よく書いてあるバイバイやはーいと手を挙げるといった模倣は教えてもしません。 また欲しいものがあるときに指差しをするのに、こちらが指差してもそちらを見ようとしません。 近くのものを指差した時は、指差した先の物も視界に入るためそちらを見るのですが、遠いところにあるものを指差しても親の顔をみて指差した方向を見ません。 視線は合い辛い気がします。 こちらに目線を合わせないというよりは、きょろきょろ周りのものが気になって、注意が親の顔に向かないといった感じです。 かと思えば、構って欲しい時などには親の顔を覗き込み、目を合わせてきます。目が合うとにこにこと笑います。 また、読んでほしい絵本を持ってきたり、開けてほしいお菓子の袋を持ってきたりと全くコミュニケーションが取れないわけでもありません。 ただ、模倣や指差した方向を見るといった行動が見られないのは発達障害の特徴とよく目にします。発語もまだありません。 今のうちから療育等、探して通い始めるべきなのでしょうか。

トマトを一ヶ月以上戸棚の中に置いておいてしまい、かなり腐らせてしまいました トマトはぐちゃぐちゃになっていて緑や黒や白のカビ？も沢山付いていてカビも漏れていました トマトはビニールの袋に入っていましたがビニールから汁が漏れて紙の袋や下の木の棚の部分に広くシミが付いてました トマトと一緒に同じ紙袋にお菓子も入っていて トマトが入っていたのに気づかず(トマトは底の方に入ってました)お菓子を食べてしまってました また同じ戸棚にもいろんな食べ物が入っていてその食べ物を食べてしまっています 腐った汁の部分がお菓子の箱や袋についてしまっていた可能性もあり、汁が手や口に触れてしまっていないか心配です また腐ったトマトと同じ空間にあった食べ物を食べたことも心配です 特に腐ったトマトと同じ袋に入っていたお菓子は子供達がよく食べていたので健康被害が無いかとても心配です また置いていた棚にシミがついていて拭いても取れないのでこの戸棚はもう使わない方が良いですか？何もコーティングされていない木の棚です。アルコール消毒すれば大丈夫ですか？ 棚は普段締め切っていて空気の通りも悪いです。冷蔵庫のように冷たい場所でもないのでこの場所でトマトを腐らせてしまってショックです 今回のトマトとお菓子は知人から頂いたものなのでトマトが入っていたを知らずに一ヶ月以上放置してしまいました　もらう前のトマトの保存状況も不明です このカビによる健康被害はありますか？戸棚に入っていた汁がついてない食べ物も捨てるべきでしょうか？戸棚も使わない方が良いですか？ またトマトの近くの臭いを嗅いでしまいましたが、腐ったものを直接嗅いでしまったことによる健康被害も心配です 特に子供達にはトマトの近くのお菓子を毎日食べさせてたのでとても心配です よろしくお願いします

1歳半で通っている保育園から発達の問題を指摘され、1歳8ヶ月から民間の療育教室に通っています。 2歳5ヶ月時点で検査を受け、軒並み平均以下ですが特に言語と社会性は10ヶ月程度のレベルと数値が出ました(Ｋ式みたいな診断名だったと思います)。 発声はほぼ喃語で、ナナナー！グングン！というものが主です。 嫌がるときはイヤイヤと聞き取れるような発語はありますが、それ以外は皆無です。 (ドアやお菓子の袋を)あ・け・て！とリズムをつけたり口の動きを見せて教えようとしていますが、要求の際はナナナしか言えませんし、発語の兆しが全く見えません。 なるべく話しかけるようしていますが、、 たまにウーと唸りながら遊んだり頭を振りながら歩いたり、知的障害もあるんだろうな…と不安になり先が見えず、凄くつらいです。 発語以外ではできるようになったこともあるので嬉しいですが、療育教室に通い始めて1年経ちそうなのに言語の成長だけが見られず何かできることはないか相談したいと思い、質問しました。 病院へは最初の相談で1件、自治体の療育センターを受診する前に1件かかっていますが現在は通院していません。 検査は療育教室で受けました。

お忙しいところスミマセン。一才10ケ月の娘が海苔のお菓子を食べていて旦那が気づいたときにシリカゲルの袋をもっていました。確認したところ袋が、一ミリ程度破れていて、薬品自体は見たところ出ていないのですが、かじったような形跡があり、心配です。病院に行った方が、いいでしょうか?

生後6ヶ月の息子がいます。完母で育てていますが、全く乳腺炎にならなかった為、日常的にトランス脂肪酸が入っているお菓子や菓子パン等を多量に摂取していました。 日によりますが多いときはお菓子のファミリーパック1袋や、チョコレート1袋、菓子パン1袋です。生クリームも食べてました。 最近、トランス脂肪酸を摂取すれば母乳中に分泌され、子どもに影響するということを知りました。 母乳中のトランス酸は母親の食事に影響されるとのことから、授乳中はトランス酸を含まない製品を摂取することが大切とのことですが、 子どもにどのような影響が出るのか、教えていただきたいです。 確かに肌が弱く、アレルギーやアトピー体質な気がしています。発育にも影響するのでしょうか？ 自身の健康に悪いのはもちろん、 子どもにも影響があるとのことで、とても反省しています。 6ヶ月間も授乳してしまい、今更なのですが、よろしくお願い致します。

先程駄菓子屋さんでお菓子を買って食べていたらネズミかは分からないのですがかじった後のようなのを見つけました(袋) お菓子自体もたべられていたかもしれません 穴が空いていたのでネズミかゴキブリという可能性もあると考えてしまいました そこの駄菓子屋さんは昔ながらの古い家の作りです 衛生的にかなり悪いのですが、 もう食べてしまいました 質問1 ネズミやゴキブリがお菓子をかじっていたら、そのお菓子を食べたことにより危険な病気にかかったりしてしまうのでしょうか 質問2 様子見はだいたい何日くらいした方が良いのでしょうか 質問3 今できることは何かありますでしょうか

現在2歳0か月の息子がいます。 保育園での様子を聞いてから 自閉症、発達障害ではないかと毎日不安です。 一歳頃から喘息あり、何回か入退院をしたり そのほかは中耳炎を繰り返しています 最近妹がうまれ、現在赤ちゃん返りもあります。 現状として たまに、逆さまにバイバイ 通常にバイバイするときは、上下にバイバイ 指差しがあまりない 広場などで耳を塞いだりする（ちなみに現在中耳炎治療中です） 保育園で、みんな座っているときにウロウロしているときがあるが、先生が座ってね〜というと、周りを見て座る 1人遊びをする 首をまげて歩くことがある 嬉しいときは、きゃーっと奇声をあげる ダメ、やめて〜というと、笑って何回も繰り返す 物をくるくる回す（車のおもちゃのタイヤ、お椀、とにかくまわりそうなものを探して回す） 発語は、ママ、よし、いた、あんぱん（アンパンマン）などまだまだ全然少ないです。 目は合います、ニコニコ笑いかけてくれます 何かの遊びに集中しているとき以外では呼びかけにも反応します。私が話をすると、口元をジーッとみたりします。あとは、言葉が出ないですが、読んでほしい絵本をわたしに持ってきたり、テレビがみたいときはリモコンを持ってきたり、お菓子が食べたい時は、開けれないので、お菓子の袋をわたしに持ってきます。ゴミ箱ぽいしてというと、できます。 テレビ、親の模倣はできます。 音楽がなると、身体を揺らしたりします 絵本のセリフを言うと、その絵本を持ってきます。 話していることは理解しているのかな？と感じていますが、息子は自閉症発達障害の傾向があるのでしょうか

9ヶ月（修正7ヶ月）の子供を、母乳で育てています。 甘いお菓子やスナック菓子など、ここ最近毎日のようにたくさん食べてしまっています。（お菓子を2袋位食べてしまうこともあります。） 母乳は食べたものの影響を受けないという情報もありますが、どうなのでしょうか？ 母乳は血液から作られているそうですが、添加物などは血液に移行するものですか？ やめればいいと分かっているのですが、ストレスでなかなかやめられずにいます。 でも子供にどれくらい影響してしまうのか心配になっています。

1歳3ヶ月男児です。 1歳まで順調に発達していたと思います。 もう1人でスタスタと歩きます。 が、まだ喃語だけで発語がありません。 1歳2ヶ月まで私は「子供の成長(発達)は勝手にしていくものだ。見守ってればいいんだ」と思って特に何も息子にしてませんでした。(絵本の読み聞かせなど) ですが、周りの同世代のお子さんが発語を始めていたり、マネなどをしていたりするのに対し、息子は何もなく心配になりました。 心配になってから積極的に絵本を読んだり指差しを促したりして、最近やっと室内の照明を指差したり、外出時に鳩を見つけると指を差したりしだしました。 息子とは目はよく合うものの、理解力が乏しいと思います。 自分の好きな音楽が流れると私の方を見て微笑みます。 ノートパソコンを頑張って私の膝に置いてきて「開けて欲しい」との要求をし、自分でお菓子の袋を棚の上から取り、私や主人の所へもってきて手渡します。これはクレーン現象に入るのでしょうか。 バイバイやパチパチなどのマネは1歳前にできていたのに、1歳を過ぎてからパタッとやらなくなりました。 この件については前回「見守る」という回答を頂いて、その通りにしています。 今回は「指差し」について伺いたいです。 指差しは発語に繋がると聞きます。 今は指をたまに差すものの、私に共感させようというものではないと思います。 今後、指差しというのはどう変化し、発語に繋がるのでしょうか。 あと息子の行動はクレーン現象なのかも回答お願いします。