1歳半指差しに該当するQ&A

もうすぐ1歳5ヶ月になる娘ですが、発語がまだありません。 非言語コミュニケーションでの意思表示ややりとりは十分取れていると思っており、親への愛着や、人への好奇心も旺盛なので、心配していませんでした。 しかし、1歳半検診を前に、いろいろ調べていると、1歳半では90パーセントが3つ単語を言えると見て、うちの子は遅いのか？と驚いています。 以下のような感じです。 ・指差しで意思表示する →欲しいものや行きたい方向を指したり、「あっあっ！」と指をさして、みてみて！と親の注意を引こうとする。 ・こちらの言葉は分かっている →「ないないしようね」しまう →「おむつちょうだい」取ってくる →「ママは？」「パパは？」正しく指差す →「ねんねしようね」寝転がる ・模倣はさかんにする、よく見ている。 →ペットボトルを飲むふり →タオルで机や床を拭く →声まね？もあり、「あっぷっぷ」と絵本を読むと「あっうっう！」と言うなど。 しかし、発語だけが、3つどころかゼロなのが気になります。 絵本の読み聞かせはしていますが、あまり集中するタイプではなく、聞いているのかいないのかわかりません。 （ほかごとをしていても、言葉のインプットになればと、私は読んでいます。） 人が好きで、ニコニコ表情豊か、また周囲をよく観察していると思うので、自閉症のようなイメージではないのですが… 発達は遅いのでしょうか？ ご意見くださると幸いです。よろしくお願い申し上げます。

1歳10ヶ月の息子について。1歳2ヶ月頃、初めて「おいしい」と言葉を言い、1歳半までに「ブーブー」「おっちん」等話すようになりましたが1歳7ヶ月頃には「おいしい」「おっちん」をほとんど話さなくなりました。同じ頃、今度は「くっく」「これ！」「わんわん」なども話し始めましたが、今は「くっく」「わんわん」も数週間に1回聞けば良い方です。ここ2週間は聞いていません。 しかし最近、「おいしい」「おっちん」らしき言葉を数ヶ月ぶりに聞きました。先月は「まんま」「しー(滑り台)」と新しく言うようになりましが、毎日聞く言葉は「まんま」と「ブーブー」と「これ」くらいです。言わなくなった言葉の意味は理解してはいます。 横目をすることも気になります。壁や柵を横目をして歩いたりおもちゃを目に近づけて横目で見たりします。横目でクルクル回ります。「やめなさい」と言うとやめます。 上記の症状がありますが、要求の指さし、応答の指さしはします。言葉はかなり理解しています。「おでかけするよ」「手を洗うよ」「お味噌汁も飲みなさい」等理解してます。食べ物や動物や車など「◯はどれ？」と聞くと絵本等を指さしてくれます。 時々私の手をとって連れて行こうとし、絵本は手に無理矢理持たせようとします。(クレーン？) 共感の指さしをしないのが気になりますが、テレビで怖いシーンがあると私の方に来ますし、こけたらこちらを見ながら泣いて走ってきますし、楽しく遊んでる時は「見て！」という風にこちらを見ます。最近行き始めた保育園ではお友だちとおもちゃで遊びながら一緒に笑ったりしているようです。 こだわりや酷い癇癪もありません。手を繋いで歩けますし、少し前を歩いていても、私がいるかどうか振り返って確認します。 一歳前から模倣も盛んですが、手遊び歌などは最近まで興味がなく、最近するようになりました。 息子は折れ線型自閉症なのでしょうか。

現在1歳7ヶ月になりたての男の子で最近は出来ることが急に増えて来たのであまり気にせずにいました。(意味のある言葉十数個、スプーン、フォーク、コップ飲み、音楽に合わせてダンス、親の真似や簡単な指示など) しかし、先日1歳半検診があり定期検診の積み木、イラスト指差し(6/6)、言葉が十数個出てるということでクリアしましたが、私が気になることにイヤイヤ期が始まり癇癪を起こすことがあると書いていた為、臨床心理士に癇癪を起こした時どのように対処するか聞きますかと言われ追加で面談してもらいました。 そこで臨床心理士より色々なテストをされ •物より人に興味がある •絵を描くときに丸が描けないから不器用 という指摘をされ支援センターに行くよう話をされました。 そこで質問です。 物より人に興味がある点について、おもちゃで遊んでいる時におもちゃを取り上げたらおもちゃを見るか取り上げた人を見るかというテストでしたが、おもちゃを見ていたことが×とされました。 以前から目が合いにくいと感じておりましたが、おもちゃで遊んでいる時にチラチラこちらがいるか確認をしたり食べ物を取って欲しい時はこちらを見ながら指差しをして要求するので最近は大丈夫かと安心していましたが、目が合わないと必ず発達障害なんでしょうか？ それとも定型の子でも個性としてあり得ることなんでしょうか？ また絵を描かせたことが2回しかありませんでしたが、丸は1歳半だと必ず描けるものなんでしょうか？ ちょうだいは分かっている上でわざと渡してくれません。 犬を見た時などはわんわんと指を差しながら発言しますが、親の真似をしてるだけでは？ と臨床心理士の方はすごく高圧的な態度で圧迫面接のようで、癇癪の時の対処の仕方など教えてくれず問題があるように誘導しているように感じ不安になりました。

現在2歳10ケ月の男の子です。 昨年発達検査で軽度知的障害を伴う広汎性発達障害(自閉症障害)だと診断を受けました。(離れた場所から名前を呼んでも振り向かない、同年代の子に興味がなく一緒に遊ばない。いつも一人で遊んでる。指差しをしない。言葉を話さない。○○を持ってきてや○○して来ての指示に答えない(出来ない)こだわりと行動がパターン化してる。が診断理由でした。) 相談は5ケ月の時に無熱性痙攣を繰り返していた事があり、入院もして検査を受けましたが異常はなく、痙攣の原因が分からないとの事でした。1歳半までに脳波を5回検査をしましたが全て異常はないと言われてます。 無熱性痙攣と自閉症障害は関係ありますか?無熱性痙攣の原因は自閉症だったからですか?

いつもお世話になっております。生後一歳半、数日前に修正一歳４ヶ月になったばかりの早産極低出生体重児です。 現在発語は20～25語くらい、たどたどしいながら歩いています。 1)言語理解の程度 名詞の理解はかなりあり、「○○どれ？」と聞くと、指さしや指さし&言葉で応答します。少なくとも50語以上、体感としてはおそらく100語近くは分かっているかと思います。 絵本も大好きで定番の10冊くらいはタイトルを言うと持ってきてくれます。自分でタイトルや内容を言いながら持ってくることもあります(消防車が出てくるものなら「ウーウー」など)。 「ばあばにどうぞして」「○○ちょうだい」「パパに絵本読んでもらいな」「お風呂入るよ」「歯磨きするよ」などは分かりますが、「ママに○○あーんして」など、多少複雑な指示になると、はて？という感じになります。 発語は良好だが言語理解はイマイチということはあり得ますか？修正一歳４ヶ月としてはこんなものでしょうか...？上の子のときは既に三語文を話して完全に意思の疎通がとれていたもので、やや幼く感じてしまいます。正直、療育を受けられるなら早めに受けたいのですが...。退院後すぐから発達の本は借りてきて家庭内で療育もどきはしていますが... 2)二語文？ 1、2ヶ月前から「はっぱ、どーぞ」「にいに、ねんね」「ママ、じゅ(水をくれ)」などたまに言います。ただ、言い方として、「にいに！ねんね！」と区切るような感じなのですがこれは二語文になりますか？それとも、単語を続けて言っているだけでしょうか？ ご多忙中恐縮ですが、ご意見伺えれば幸いです。

1歳7ヶ月の息子はまだ言葉喋りません。話す言葉はあったー(意味もなく言ってることもある)アッパーン(アンパンマン)ぐらいでママも言いません。これはママを理解してないんでしょうか？転んで痛い時やびっくりして泣いた時など私にだっこを求めてくるのでママっていうのは理解してるってことですか？指差しはテレビで犬やキャラクターなど映るとあっ！あっ！と言って指さしてます。絵本は私はワンワンは？など聞くとする事はするんですけど他の動物が気になる場合は無視して他の動物を指差して私に何か言っています。その後わたしがまた言うとその動物を指差すかんじです。言葉の理解ですがポイして、だめ、行くよ、おいで、だっこ、歯磨きしよ、ご飯食べよなどある程度意思疎通は出来てると思うんですがどうですか？この前ゴミを見つけて私を見て何か言っていたので、それはゴミ〜と言ったら自分からゴミ箱のところに行き捨ててくれました。なので理解してくれてるのかなって思ったんですけど、どうですか？一歳半検診では言葉が少ない、積み木は積めない、指差ししないではじめは、2歳になったら連絡しますと言われましたが、私が少しパニックになってすごく落ち込んでしまいそしたら3ヶ月後にしようかってことで終わりました。検診の時はできませんでしたが、積み木は4つぐらい積めてます。指差しは家では絵本で指差しするなどしてなかったので、絵本ではないですが、飾ってある犬や車の写真をワンワンは？ブーブは？と言うと近くまで行き指差ししてました。あとは私の動作を真似してきます。 喋る言葉もそんなにいっぱいではないんですけど真似してきます。出かけた時はあっちいったりこっちいったりしてしまいます。でもおいでと言えば来ます。多動でしょうか？喋らないなどの発達の遅れはなにか障害ですか？まだ1歳7ヶ月だからわからないなどあると思いますが、先生方のご意見を聞かせて欲しいです。

1歳半になったばかりの息子がいます。 先日1歳半検診で、こちらの指示を理解していないことを指摘され、専門家への相談もできますよと勧められました。 まだ様子見で良い段階だと思っていたおりそこまでだとは思っておりませんでしたので、それからずっと発達について悩んでおります。 現在の息子は、 ●指さしは1歳になる前からしていました ●言葉は乗り物関連（ぶっぶ、でんしゃ、ひこうき、とらっく等）、食べ物（ばなな、いちご等）、動物（わんわん、にゃー、がおー等）、他にもママ・パパやあっち、ねんね、ばいばいなど割と単語は出ていると思っています ●走っている車を指さして名前を言ったり、犬がいたら指をさして「わんわん」と言っています ●名前を呼ぶと振り向いたり、はーいと返事をします ●電車見る？というとテレビの前に走っていきます リモコンを持ってきて電車の動画を見せろとせがみます ●母がいなくなるとぐずったり、後追いをしている様子はあります ●運動面の発達は、1歳過ぎから歩き出し今ではぱたぱたと小走りで歩きます これまでの経過もほぼ育児書通りといったところです ●車や飛行機を走らせたりして1人で遊ぶことができますが、しばらくすると飽きて構えと言ってきます ‥と、あまり心配していなかったのですが ◯◯取ってきて、◯◯捨ててきて、ご飯だから椅子に座ってね、おでかけするからお外に行こうね‥ などそういった言葉を理解している感じがありません。 そもそも、話しかけても無視という感じです‥ 1歳半で、こちらの言葉を理解していない/言葉かけに興味を持っていないというのは問題でしょうか。すぐに専門家へ相談したほうがいいのでしょうか。

10日に1歳になったばかりの娘です。 もともと病院等は大嫌いで大泣きします。 先日、1歳検診の予防接種があり受けに行きましたが、病院に入った瞬間から泣き始めて、身体測定は体重計から下ろせずとても苦労しました。 その後の診察でも先生をみるなり大号泣で私にギュッとしがみつき前を任せるのさえとても大変でした。発達等は家での様子を伝えるだけなので問題なしでしたが、不安が強いけど許容範囲かな、1歳半検診もこんな感じだと思うからたぶん2歳で再検査かなと言われました。 許容範囲の言い方が気になってしまい質問させていただきたいのですが、不安が強すぎることは発達に問題がある場合もあるのですか？ 指差しで意思を伝えたり、自分でいないいないばぁをして周りを笑わせるのも好きです。 しかし、自我が強くうまく行かないこと気に入らないことがあると大きな声で奇声をあげます。 言葉もわんわんを少し言うかなくらいで犬にも言いますが、何もないところでも言ったりします。なので分かっているかは不明です。 よろしくお願いします。、

1歳6ヶ月の男の子です。 現在の様子で気になる点がいくつかあります。 ◼︎外出時、親の認識はあるがアイコンタクトが少ない ◼︎回るもの、回すことが好き(切り替えはできるので、拘りというほどではなさそう) ◼︎大きな音自体は平気だが、掃除機やドライヤーで泣く ◼︎表出語彙が少なく、現在要求の言葉も含めて10語ほど ◼︎ごっこ遊びにさほど興味がなく、真似したりするレベル その他の点では気になることはなく、指差しが出来、理解や指示に従うことも十分に出来るため、1歳半検診では言葉のみ経過観察となりました。集団でも問題行動はないため、お友達とのトラブルもありません。 現在の年齢では診断や療育は受けられないかとは思うのですが、先を見据えて発達相談に行き、相談歴を作ったほうがよいのか悩んでいます。先生方のご意見が伺えますと幸いです。よろしくお願い致します。

もうすぐ1歳半になる娘がいます 1歳5ヶ月でちゃんと歩ける様になりました ですが産まれた時から筋緊張低下と言われてて今も身体は柔らかいです ふにゃふにゃしてます 歩けるという事は別に問題は無いのでしょうか とても目が合いにくいです近くで見ても目が合いません鼻や口見る事が多い たまに目が合います笑ってくれますが頻度が少ない気がします ですが理解力はかなりあり○○してと言うと出来ますしわんわんどれ？？(30個以上)指さし出来ます 言葉もママパパなどの単語15個は言えます ただ目が会いにくいのと興味がある物があるとこちらを見向きもせず1人で歩きます たまに呼ぶと戻って来ます 人より物の方が好きです 自閉傾向ありそうですか また理解指さしはあるけど自閉症の方は居ますか 暇な時の指舐めも凄いです 違和感しかないです