言葉の遅れ2歳に該当するQ&A

こんにちわ。明日で3歳、修正2歳9ヶ月になる子なのですが、言葉が遅く、友達を叩くなど気になる事がたくさんあります。 市の発達遅れのある教室と療育に行っているのですが 、療育では比較的落ち着いてしっかり活動に参加できるのですが、市の教室になると人数も多いのか、ふざけて走り回ったり立ち歩く子がいると真似したり、自由遊びでは、友達が高く積んだ積み木をキックして壊したりします。 自分の遊んでいるおもちゃを取られたらすごく怒ったりもします。 大人しいお友達とは、揉める事なくままごとなどで一緒に遊べます。 活発な子とケンカになり相手を泣かしても謝らず他の遊びをします。 ただ、何もしてない子に手が当たって相手の子が泣いたらヨシヨシしてごめんねと言えます。 早く生まれた上に学年が１つ上がってしまったので幼稚園に入ったらうまくやっていけるかすごく心配です。 アドバイスお願いします。

3歳の娘ですが、親の言うことを非常に聞かないです。何か問題があるのでしょうか？それとも反抗期ですか？発達検査は問題なく4歳くらいの回答もできた項目もあるそうです。 言葉や運動など遅れはないのですが、気になるところはトイレトレーニングが進まず便がでても気持ち悪くないのかと思うほど教えません。あとは服を着替えるのも、お風呂に入るのも、入ったら入ったで出てくるのも嫌がります。困る場合は泣いても着替えさせてよいのでしょうか？風呂上がり逃げ回り30分裸のままで風邪を引いたこともあります。 外での遊びなどを時計を教えてここまでねと約束しても約束を守りませんし、日々の遊びは先生ごっこが多く私に命令ばかりします。 ちなみに無理をいって療育に相談に行き自由来館に参加させて(グループ、月1-2回)もらうことになりましたが、受けていただけると言うことはやはり問題があるのでしょうか？よろしくお願いいたします。

いつもお世話になっています。 2歳7ケ月の女の子です。現在身長82センチ、体重9.7キロと成長曲線の下限ギリギリか少し下回る感じで小柄です。かかりつけの小児科では体質的なものと言われています。 小柄なせいか、同じくらいの月例の子達より運動発達が遅れているように思います。 歩き出したのは1才6ケ月と25日、少し遅目でした。現在、1キロくらい続けて歩くことができます。走ることもできます。ジャンプもできます。 でも、階段の上りは手すりを使って1段ずつ、下りは3段くらいしかできません。公園の遊具も手助けがないとできません。同じ月齢の子達と比べて動きがぎこちなく、まだ目が離せない感じです。 他の発達、言葉、理解、指先の器用さなど問題ないと思います。 これくらいの運動発達の遅れは個人差と思ってよいのでしょうか?よろしくお願いします。

来週で1歳8ヶ月を迎える次女ですが、パパ・ママ以外の発語が全くありません。 0歳代は順調に成長し、アワアワと宇宙語を話すこともありました。それが1歳になった頃からパタリとなくなり、1歳5ヶ月まで、あー、んー、しか言いませんでした。2ヶ月半ほど前にパパ・ママが同時に言えるようになりましたが、その後続きません。現在は以前よりはバブバブ、アップー、ダッダー、など言葉に近い発音にはなりましたが、まだまだ発語には遠そうな印象です。生後5ヶ月から知育教室に通い、特に発語を促す努力はしてきたつもりでした。同じ教室に通っていた長女は、同じ頃にはニ語文を話していました。 発語以外は特に気になる特性や遅れはなく、落ち着いた穏やかな性格でよく笑う子です。こちらの言うことはよく理解しており、コミュニケーションは問題なく取れています。内言語は定着していると思いますが、全くアウトプットされない状態です。 一歳半検診で様子見とされ、2歳の様子次第で支援対象か検討されるようです。コミュニケーションに問題ない自閉症や発達障害もあるのでしょうか？また発語が遅いことで、この先の学力に影響も出てくるのでしょうか？教室では発語で8ヶ月分の成長遅滞となり、周りとの差が気になって退会してしまいました。この先の成長が不安でたまりません。どのように子と接したり、発語を促していけばよいのでしょうか。

0歳の頃から視線が合いにくい、 母親を全く必要としない態度(人見知りなし)などが気になっており、たびたび育児相談なとを受けておりました。 最近では言葉が遅いのが気になるのと、イヤイヤが激しい、偏食、つま先歩きなどが気になり、先日発達検査を受けました。 受けた発達検査は新K式です。 姿勢・運動 112 認知・適応 125 言語・社会 97 全領域 110 結果は上記のようなものでした。 人見知りしないので、終始泣きもせずできました。 娘はもうすぐ1歳10カ月です。 言葉の遅れは多少あるのは分かっていましたが、 私が気になったのは発達の凹凸です。 認知・適応の値が高いです。それに比べると言葉が遅いです。 認知の中でも、模倣(積み木でトラックに見立ててプップーとする)はできるが(2歳半レベル)、3つのカップの1つに積み木を入れて、画用紙で数秒隠してから「どこにある?」はできませんでした。(1歳半レベルどまり) 心理士さんには「視角から入ってくるものに対してすごく反応しているのでしょう」→模倣が得意だから 「でも相手の気持ちを察する先読みなどは苦手」→カップの中の積み木がどこにあるか予測できないため と言われました。 視覚優位、相手の気持ちを予測できない… 自閉症の特徴ですよね…。 正直、私はこの結果をどのようにとらえていいのか分かりません。 旦那は「いい結果なんだからその部分は素直に喜べば?」といって全く気にしていないようです。 今まで「この子には何か発達障害があるのではないか」とずっと疑いの目で見てきていました。辛いのです。 この結果では障害があるか無いかまだ分かりませんか? 健常児でもこのような結果になる事があるのでしょうか。

三歳半の息子が先日K式発達検査を受けIQ67、現在二歳四ケ月程度の発達で精神発達遅滞と診断されました。 将来的には広汎性発達障害という診断になるかも知れませんと言われていますが今はまだ平均的に遅れているのでこれから半年に一回発達検査を続けていきましょうと言われました。 現在は知的障害者施設に週五日親子通園しています。言葉の遅れがあり一歳半検診でひっかかり現在は単語が30個位、簡単な二語文がいくつか言える程度です。つまかり立ちまではスムーズでしたが独立歩行は一歳七ケ月でした。 現在得に困った行動はなくごくたまに自分の要求が通らなかった時に泣き叫び切り替えが出来なくなることがありますがしばらく抱っこし気持ちをなだめて落ち着かせます。普段は我慢も出来たりします。 来年度、このまま今の施設に通うか保育園に加配付きで通うかを悩んでいます。 この程度の遅れはまだまだ療育が必要でしょうか? それとも集団の中に入って子供同士の触れ合いの中で育てるという考えもあっていいものでしょうか? 施設の先生方は来年もこちらの施設で単独通園してはどうかとおっしゃっていますが、下に保育園に通う年子の妹がいてそちらの保育園では手取り足取りしてもらえる療育施設より保育園の方が成長するのではないかとアドハイスをいただいたりして本当に迷っています。こちらの保育園は障害に理解があり地域でもわりと評判のいい保育園ですので安心は出来るのですがグレーゾーンと言われた息子は果たしてどれくらいの療育が必要なのかが分からず進路が決めれない状況です。 アドバイスいただけましたら幸いです。 長文失礼しました。

2歳5ヶ月の女児がいます。 一歳半検診の際に言葉がでておらず、2歳で再検診し、発達検査した結果、 言語と社会性に遅れがあり、その項目は一歳半程度と判明しました。 2歳を過ぎてから急激に成長し、現在は下記が出来ています。 ⚫︎指差し（応答や興味） ⚫︎ゴミ捨てなどの簡単な指示 ⚫︎簡単な二語文（ママ起きて、等） ⚫︎ジャンプ ⚫︎座ってスプーンで食事 ⚫︎数字アルファベットの記憶 しかし、コミュニケーションに違和感が残り療育に通うことになりました。 医師の意見書が必要なので、小児精神科の病院にて診察していただきました。 質問はここからです。 医師は、両親に10分ほど症状のヒアリングをし、そばにいる子供にいくつか話しかけたりしたのみで「自閉症スペクトラムです」と診断して下さいました。 このような短時間での診察で自閉症スペクトラムというのは判明するものなのでしょうか？ 診断を否定するわけではなく、一般的にどうやって診断するか、ということを知りたいです。テストや検査を経て診断されるものと思っていたため…。 よろしくお願いいたします。

先日プレ幼稚園のようなものに参加したら、椅子に座って歌ったり工作したり一応しばらく座っていたのですが、途中でお庭の方が気になったり、他のテーブルの子に会いに行ったり明らかに飽きてる様子をしていました。3歳も近づいて色々気になってたけど、言葉も出てるし最近はお友達との関わりも楽しそうだし挨拶もできるし安心していましたが、また気になったり繰り返しています。ただ、飽きてる子は他にもいっぱいいてウロウロしてる子、泣いてる子、わめいてる子もいたので正直安心してしまった部分もあります。でも終始静かにママの横にいる子を見ると羨ましかったです。それぞれの月例がわかりませんが。今まで何度も投稿しています。 ただ、私の存在を気にしながらソワソワしているので大丈夫なのかなと思ったり。ママもお庭一緒に行こう！飽きちゃった！と訴えてはいるので。保育士の方に終わったあと話したら、2、3歳なんてこんなものって人と、言葉出てるから発達の遅れはないと思うけど、落ち着きない部類には入るかなって人といました。真剣な顔をして相談してまた変な母親って印象をつけてしまったのも気になります。 ウロウロしていた子たちはみんな多動ですか？

一歳半健診で、言葉の遅れを指摘されました。その頃は一文字しか言えない状態で、「ママ」も言えませんでした。でも今は「これちょーだい」や「そこどいてー」等の文章も数える程度ですが喋るようになり、体のパーツも覚えて言えるようになりました。しかし今度はこだわり？が出てきました。手にご飯粒が一粒つくと「あー」と言って拭いてと手を毎回出してきます。手につくのが嫌いなようで、鼻水やベタベタするものが特に嫌みたいです。あとクッションの糸がほつれているのを発見すると切れと騒ぎます。風呂上がりにクリームを塗るため、カーペットの上にタオルを毎日敷いて子供を座らせるんですが、そのタオルが少しでも歪んでたら「あー！」と指を指して指摘してきます。バナナや芋などは食べるまえに少しでも欠けると怒り泣きします。ドアは最後まできっちり必ず閉めますし、2歳前でこんなに几帳面？なところが出るのかな？と心配です。普通の範囲内でしょうか？ 今の発達状況も気になります…

いつもお世話になっております。 2歳になったばかりの息子のことです。 発達の遅れが気になり相談センターに相談中なのですが、次の診察が1ヶ月先なのでこちらで相談させてください。 急にインターホンを怖がるようになりました。 今まではインターホンが鳴ると喜んで私よりも先に玄関に走っていき、配達員の方に手を振ったりしていました。 それが急に、インターホンが鳴ったらその瞬間に、ひっくり返って足をバタバタさせて泣きすぎて声が出ていないような状態になりました。 まさにパニックと言った感じです。 気に入らないことがあり、だんだん癇癪を起こすことはありますが、いきなり100％からスタートしたのを初めて見て私もパニックになりそうでした。 あまりにも泣き叫ぶのでベッドへ連れて行きそのまま昼寝させました。 インターホンが嫌いになるような出来事は思いつきません。本当に先日まで玄関で楽しそうにしていました。 苦手な音などもありません。 急に音が苦手になったのでしょうか？ 玄関で嫌なことがあったのでしょうか？ こういう場合、他に何か原因はあるのでしょうか？ ネット通販をよく利用しており、届く度にこうなったら生活に支障をきたしそうです。 ※発達の遅れは、言葉が遅いのと、同世代の子にあまり興味がないという感じです。 よろしくお願いいたします。