発語2歳に該当するQ&A

1歳7ヶ月になる娘の発達について 【現状で気になること】 ⚫︎要求＆共感の指差しがない。(絵本を見て、宇宙語を話しながら一人で指差しはします。) ⚫︎発語0 宇宙語ばかりです。あじぇじぇ、あじゃなど濁音が多いです。 ⚫︎偏食 離乳食初期からの偏食です。こだわり＆警戒心が強く、食べ慣れた物でもスプーンをよく見て警戒しながら食べます。白米好きで、鳥肉を少し混ぜただけで、ベーと出します。 【現状出来ること】 ⚫︎親が言うことはある程度理解出来ている。例えば「ボールないないしてきて」片付ける。「いただきます。ごちそうさま」手を合わせますが。「牛乳飲む？外行く？」手をあげます。 「⚪️の絵本持ってきて」数冊の中から選び持ってきます。 ⚫︎真似事します。乾杯や耳掻きの真似します。 ⚫︎睡眠障害は無いです。 ⚫︎フォーク、コップは使えます。スプーンは今練習中で、成功するとパチパチします。 ⚫︎こども⚪️ャレンジの月齢にあった付録で遊べます。例えば型はめなど。成功すると、自分でパチパチしながら、親にもパチパチ要求するように、目線を送ってきます。 発達は遅めで首すわり→2ヶ月半。寝返り→6ヶ月。お座り→7ヶ月。ハイハイ→1歳。あんよ→1歳4ヶ月。 現在海外で生活しており、小児神経学に詳しい先生を受診予定なのですが、予約が先の為、今回こちらで質問させてもらいました。 【伺いたいこと】 ⚫︎上記の様な現状の子ですが、様子見で大丈夫でしょうか？絵本や散歩中話し掛けなどしてます。 まだ1歳7ヶ月では判断がつかないとは思いますが 、日本みたいに療養を受けれないかもしれないので、発語や指差しに効果的な具体的方法があったら、教えて下さい。 補足、娘は諦めが早い性格です。未だ熱中する程興味がある物がありません(例えばアンパン⚪️ンや車など) テレビ好きで、おかあさんといっ⚪️ょの歌が大好きです。テレビは朝夕30分づつ見てます。

3歳半の男児です。頭の形が歪なのが乳児の時からきになっています。 小児科で別の診察の時に触診してもらったりした事があるのですが、とくに今まで言われた事はなく、ただ、もう閉じていますが大泉門があったあたりにうっすら凹みがあり、その付近が凹みがあるせいか、膨らんでいるような形になっています。なのでじっくり触ると、ぼこぼこしたような感じになっています。 また頭の形も、上から見るとやや三角になっている印象です。 産まれたときからやや頭は大きめで、発達は一歳までは目安通り、一歳半検診で発語の遅れの指摘があり、3歳で発達障害と診断されました。 以下質問です 1.三角頭蓋や、軽度三角頭蓋なのではないかときになるのですが、調べる為には何科を受診するべきなのでしょうか？ 2.乳児で手術するイメージがありますが、この年齢で手術して回復する見込みはあるのでしょうか？ 3. 三角頭蓋は頭の形以外になにか症状がでたりしますか？

2歳1か月の息子がいます。 お忙しい中だとは思いますが、不安なので最後まで目を通していただけたら幸いです。 「2歳になると2語文」と聞くのですが、 息子は意味がある1語文を10個程度しか話しません。 ただ、 ・複雑な大人の指示を理解できる。(「○○を、向こうの引き出しを開けて片付けて」など)他、大人の言っていることを大半理解できている。 ・長い短い、色の違い、大きい小さいを理解している。 (赤い電車と条件を指定したら、該当する電車の絵を指差す　など) ・3歳向け(実年齢以上向け)程度の絵本を自ら読んで欲しがり、最後まで聞く。 などのことはできます。 要は話を理解しているが、発語が遅れていて心配だ　というご相談内容になります。 1語文でも限られた言葉しか言わないので、2語分なんて想像もできません。 保育園等には通っていませんが、1か月ほど前から、合計週に1〜2回ほど幼児教室＆プレスクールには通っており、今のところ発達の遅れは指摘されていません。 上記の状態は、一度発達について相談しに受診したほうがいいレベルの遅れなのでしょうか。ご教示お願いします。

お世話になります。 もうすぐ1歳7ヶ月になる発語ゼロの息子について質問です。 発達障害を疑っています。 1.奇妙な指差し ・1歳5ヶ月まで指さしゼロ。 ・親の模倣をきっかけに最近指差しするように。 ・指差す先が主に天井。しかも視線は別のところ。 ・気になるものがあると天井を指差し、こちらを見てくる。 ・指差しの形もいびつ。 2.ぴょんぴょん飛び跳ねる ・9ヶ月頃からテレビを見て飛び跳ねるように。 ・気持ちが興奮した時にぴょんぴょん飛び跳ねる。 ・毎日頻繁にある。見ていて疲れるくらい。 ・常同行動ではないかと危惧。 3.その他 ・目はよく合い、よく笑う。 ・主治医には「健常児でも指差ししない子もいる」と言われたが、本当にそうなのか気になっている。（2歳まで様子見） ・親の行動の模倣はあり。 ・簡単な指示は通らない。単語は理解しているだろうものがいくつかある。（おやつ、ジュース等） できるだけ簡単に書きましたが、上記を見て医師の立場から発達障害の可能性は高いのでしょうか。 よろしくお願いします。

1歳5ヶ月頃から指差しが全くない、発語もないことに不安を感じ、毎日4時間くらいみていたテレビをやめ、よく話しかけ、絵本をたくさん読むようにしました。 そしたら、指差しは2週間ほどでたくさんでるようになり安心したのですが、まだまだ不安なことがたくさんあるので、ご相談させてください。 ○気になること 　発語なし（喃語、宇宙語も少なめ） 　楽しいとき、興奮したときはぴょんぴょん跳ねるか高速足踏み 　転んでも滅多に泣かない 　人見知りはほぼしない（初めての一時保育も全然平気） 　手を基本つなげない（こっちが一方的に握って歩く） 　帽子被れない 　手をブンブンふることがある 　積み木を積めるが並べて押すのが好き（電車の見立て遊び？） 　つま先歩きをよくする、また踵で歩くこともたまにある 　指差しはできるようになったが、応答の指差しはできない コミュニケーションは指差しとアイコンタクトでとれており、指示もなんとなく伝わっているように感じます。 目が合うというより目で常に訴えてくる感じで、後追いもあります。 よく笑い、よく食べ、よく寝る子です。 ですが、毎日気になる行動で不安になってしまいます。 民間の療育の見学予約をいれましたが、病院もやはり1度みてもらったほうがいいのでしょうか。様子見とだけ言われてしまいそうで意味あるかなと思っています。 どうこれから行動したらいいのか、また障害の可能性はどのくらいあるのか教えていただけますと助かります。 よろしくお願いします。

一歳3ヶ月になりました男の子です。 気になること 1、テレビを消す様になってから 私や家族とは目が合いやすくなった 印象ですが、他の人に話しかけられても 気になる方に行ってしまい、人を気にかける様子が少ないです。目も合わせないと思います。またエスカレーターがどうしても気になる様で、そっちの方に走って行きます。 おいでやダメはある程度理解はしているみたいです。 2.発語がまだありません。 喃語は比較的話しているかな？と思いますが発語はないです。 おもちゃに集中している時は真顔で 取り組みます。 読んで欲しい本などは私にどうぞしてくれますが、おもちゃになると黙々とやっています。 絵本に関しましては、気になる絵本があるとバンバン叩いています。 3.指差しがイマイチです。 指差しは発達に重要だと聞きますが 家の中にあるお花が好きで お花どこおった！？と近くに行くと 手を差し伸べたり、抱っこした状態で 欲しいおもちゃなどがあると手は差し伸べますが、指差しの形ではありません。 指差し出来ていると判断してもよいのでしょうか。 4.怒ると、後ろに倒れます。 またチャイルドシートなど乗せて 飽きてしまうとヘッドバンキング？を少しですがします。 5.バイバイ、パチパチが出来ません バイバイは数回出来たかな？という印象ですが、最近はしてくれないです。 ハイタッチはタッチと言うと、手を出します。（気分がいい時に限る） 6.遊び場などで床の模様や、色が違うと 恐る恐る、またぐ時があります また、遊び場から近くにエスカレーターがあると遊び場よりそちらに走っていきます。 ネットで調べると、自閉症の症状があるかなと思いますが違うケースもあるのでしょうか

2歳2ヶ月の女の子の発達について相談させていただきます。長くなりますがよろしくお願いします。 今現在、発語はゼロです。 ですが、1歳頃に数語ですが、言葉が出ていた時期もありました。ママ・アンパンマン・まんま・わんわん・ねんねなどです。1歳2ヶ月ぐらいの時に、一日中ぐずってる時期がありました。それがおさまったころ、気づけば言葉を言わなくなり今に至ります。今は声は出しますが喃語は出ません。折れ線型自閉症かと思ったんですが、自閉症らしい感じがあまりないです。 また、同じころから、活発だった娘の運動量が極端に減りました。ハイハイ、つかまり立ちはできていて、毎日いろんなところにハイハイしに行って、つかまり立ちしてイタズラしてたのに、必要に迫られないと動くことがなくなりました。それは今もです。ほとんど座ってるだけです。なので、まだ1人で歩くことができないですし、今は自分からつかまり立ちすることもなくなってしまいました。1歳過ぎから娘の発達が止まってるように感じています。 これは退行ですか? また、最近、ハイハイは少しならしますが、おしりで移動しようとします。手をついて、下半身引きずってくる感じです。シャッフリングでしょうか? だとしたら、一般的なシャッフリングと経過が全く違うように感じますが大丈夫でしょうか? 言葉が消えたこと、それに伴い運動発達が停滞していることが気になってるんですが、べし先生、どう思われますか?

３歳５ヶ月（幼稚園年少）の男の子です。２歳過ぎから偏食が酷く、ふりかけご飯や、炊き込みご飯、納豆、ヨーグルト、お菓子しか食べません。 幼稚園の給食もおかずは一切食べず、毎日ふりかけご飯を完食です。 入園直後では、工作用の糊が触れなかったりしましたが、1ヶ月程で克服出来たりしています。酷い癇癪や逸脱行為などはありません。お友達を意識したり、先生の名前や歌などは、覚えて帰ってきます。入園2ヶ月でかなり成長した部分もあります。 表情も豊かで人への興味はあり、視線は合いますます。　発語自体は、２歳1ヶ月からで言葉が遅く週１現在も療育に通っています。現在３語分はでます。こちらの言っている事はある程度理解出来ているようですが、こちらの問いかけに応える事もあれば、オウム返しもあります。 療育の先生からは多少の過敏さはあるとの事ですが、年少で成長していく部分も多いから、まだ診断は焦る事ないと言われています。 ですが、かかりつけ医（小児科）に相談した所、同じものしか食べない偏食とオウム返しは自閉傾向と言われました。 とても悩んでいます。

今年4月にアミロイドアンギオパチーによる脳出血で、発症後10日目に相談させて頂いたものです。（79歳　右前頭葉の皮質下出血で手術後） 発症から二か月経過しました。呼吸はようやく落ち着いてきたとはいえ、まだCO２ナルコーシス予防のため夜間はバイパップを装着しています。発語しようとはしてくれますが、ききとれません。全くの嚥下障害でしたが、訪問時、一回だけ唾液が詰まってしんどそうなとき自力で嚥下しました。リハビリでも一回、嚥下できたそうです。 ご相談したいことはまず、唾液貯留、嚥下困難による呼吸困難感です。 唾液の貯留が激しく、常に溺れているような呼吸困難が見てられません。嚥下できたとしてもごくまれのため、吸引しないとずっと苦しんでいます。これまでずっと昼は乾燥予防のための解放型酸素マスクをつけていましたが、今は外しています。もともと多かった唾液産生がさらに増加しているように思います。少しでも減らすため、このようなマスクを装着して加湿環境にあった方がいいのでしょうか？ ほかに対策があれが、是非ご教授頂きたいです。 もう一点ですが、PEGに関してです。 経鼻チューブからの栄養で二か月経過しています。 チューブの長期間留置による、本人の不快感（いつも外そうとする）、呼吸困難感、発語がさらに困難になることなどから、PEGの留置を希望していますが主治医は積極的ではありません。現在、血圧は安定しており、Spo2は酸素なしで90％後半を維持できています。ただ呼吸補助薬は点滴されています。全身状態は良いとはいえませんが、PEGの導入は行えると思うのですが、どう思われますか？ 宜しくお願い致します。

以前より発達の遅れについてご相談させていただいていますが、頭の大きさや歪みが気になり、何か脳からくるものなのかと気になり、小児科を受診いたしました。 その際に非症候性頭蓋骨縫合早期癒合症疑いとの診断を受けました。 後日にCT予定となりました。 ネットなどで検索すると高次脳障害やオペをするなら1歳未満が望ましいなどと出て来ます。 1.CTの結果にて非症候性頭蓋骨縫合早期癒合症と診断された場合、現在の言葉の理解の遅れ、発語なしはその病から来る症状なのか 2.仮に手術との提案などあった場合、手術する事により現在の発達の遅れは取り戻せる、または改善する可能性はあるのか 以上2点や他に何かアドバイス等あればお聞きしたいです。 よろしくお願いします。