1歳 自分の手ばかり見るに該当するQ&A

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1歳7ヶ月、発語ゼロで指差しが異常に多い

person 乳幼児/男性 - 回答受付中

もう間もなく1歳7ヶ月、発語ゼロで指差しが異常に多いです。 発語ゼロでもこちらの指示はある程度伝わってるし指差しも沢山するから…と思っていましたが、本日1歳半健診で同じ月齢ぐらいの子を見て、息子の指差しの多さは異常だと気付きました。 心理相談で発語のことを相談していたときも、後半あちこち指さしばかりしはじめて、身を捩ったりして最後までずっと椅子に座っていられませんでした。 「じっとしているのが苦手なのかな~」と言われて、指さしの多さも一種の多動なのかな?と思いましたが、発語とともに2歳まで様子見となりました。 以下、その他の状況です。 もし何かしら発達に問題がありそうなのであれば療育に通わせたく、ご意見いただけますと幸いです 【気になっていること】 ・唯一「ママ」の音声模倣をしたが、最近はほとんど言わなくなった ・喃語も「あ!」「うー」「だだ」「んま」と短い&バリエーションが少ない ・たまに独り言のように宇宙語を発することもあるが、2~3週間に1回程度。 ・保育園から、誰かが教室に入ってきた時に多くの子は入ってきた人の方を向くが、息子は見向きもせず遊びに集中していることが多いと指摘あり ・名前を呼んで振り向くのは5回に1回ぐらい ・ 指差しをしているとき、こちらの顔を見ることはほとんどない。 ・面白いものを見つけた時や、いたずらをしている時には、親の反応を確認するように顔を見ることがある ・ここ一週間、要求するときにクレーン現象で伝えようとすることが増えてきた。頻度は1日に1~2回ほど ・イライラすると頭を2~3回壁や床に打ち付ける癖がある ・積み木は最大4個積めたことがあるが、基本的に興味がない ・積み木などおもちゃを与えてもかじったり投げたりすることが多い ・公園など行くと抱っこ&手繋ぎを拒否して一人でスタスタと先を歩く(一定の距離を置くと振り返り親を確認する) ・音楽をかけたりダンスの動画を見ても棒立ちしてみているだけ。体を揺らしたのは今までに1~2回程度 【できること/日頃の様子】 ・「○○はどれ?」と聞くと、指差しで答えられる ・こちらが指差しすると、その方向を見る ・外に出かけると、指差ししていない時間の方が短いほどよく指さしをする ・体温計を渡すと脇の下に挟んだり、大人がやっていることの真似をする ・絵本が好きで、親や保育園の先生のところによく持ってくる。自分でページをめくり読むこともできる ・タッチペンで音が鳴る図鑑を自分でタッチペンを使って楽しむことができる ・かくれんぼが好き。鬼役も隠れる役も両方できる ・ご飯はたくさん食べる方で、食べムラはあっても偏食は特にない ・スプーンは使えるが、食事の7割は手づかみ食べ ・グズってもほとんどの場合は3分もあれば泣きやみ切り替えることができる ・自分からお友達に絡みに行くことはないが、お友達をじーっと観察したり、ハイタッチに応じることができる ・「あ!」と声を出しながら指さしするようになったのは、1歳4ヶ月頃から 【0歳の頃の様子】 ・いないいないばあなどで笑うことが少なかった。よく笑うようになったのは1歳過ぎたあたりから ・運動面はハイハイよりも先に伝い歩きをしたが、それ以外は教育書通り。 ・極端に寝る/寝ないということはなかった。今までずっと推奨睡眠時間の範囲に収まっている ・極端に手がかかる/手がかからないということもなかった。 ・人見知りは7ヶ月頃からあり、今もたまにする ・後追いもしていて、ピークは過ぎたものの今も続いている

6人の医師が回答

11ヶ月、発達について

person 乳幼児/男性 - 解決済み

11ヶ月(あと2週間ほどで1歳)の息子の発達についてです。 まだバイバイやパチパチなどの模倣がありません。 住んでいる地域の育児相談会では、いまは個人差も大きい時期なので1歳半検診までは様子を見て良いとのことでした。(10ヶ月検診でも順調ですねとのことでした) ただ、ここ数日、名前を呼んでも振り返らないことも多く、気になり始めました。 現在の状態として 【運動面】 ・伝い歩きはできる ・数十秒、手を離して立てる ・四つん這いで階段を登る 【発語】 ・喃語は「まんま」「ばぶばぶ」「ていてい」など色々とよく話す ・最近は大きい声を出しがち ・意味のある発語はなし 【食事】 ・離乳食はよく食べる(好き嫌いほぼなし) ・掴み食べもする (掴むとべちゃっとなるものは口には運ばないが、握るのを楽しんでいる様子でよく触る) ・フォーク等は自分では刺せないが、食べ物を刺して渡すと上手に食べられる 【遊び】 ・くるくる回るおもちゃが好き ・振って音がしたり中身が動くものも好きで振る ・最近になって蛇口から出る水も触るようになった ・スロープ等でボールが転がるおもちゃも好き ・洋服についた小さなボタンをよくつまむ ・最近、電気のスイッチを押すようになった(電気がついたり消えたりするのを楽しそうに見る) ・絵本は特定の2.3冊のみ最後まで聞く 好きな遊びやおもちゃはあるものの、ずっと同じ遊びをするというよりも色んなものを引っ張り出して遊びます。おもちゃを何かに入れたり積んだりは出来ません。 【模倣】 ・バイバイ、パチパチ、バンザイ等なし ・バンザイ等はして見せると嬉しそうに手の動きを見ている ・パチパチも手を取ってさせてあげると嬉しそうな時もある ・縦に手を振ってテーブル等を叩くのは真似していたが、最近は1人で叩きはするもののこちらがしても特に真似はしないことが多い ・リモコンを操作するところはよく見ていて、最近はリモコンを押したがる ・指差しはしない(指差した方は見る) 【言葉の理解】 ・名前を呼ぶと2回に1回くらいは振り向いていたが、ここ数日ほとんどスルーされる ・好きな絵本のフレーズをいうと100%振り向く ・「おいで」と言うと以前は笑いながらわざと別方向に逃げていっていたが、ここ最近はスルー、たまに来る程度。全く分かっていないわけではなさそう ・「いないいない」といって隠れると探しに来る ・それ以外は特に理解できている素振りはなし まだまだ個人差の大きい時期だとは思うのですが、以前よりも名前を呼んだ時の反応が少なくなったこと等が気にかかります。 あやすとよく笑い、何かに過敏な様子もないのですが、上記で明らかな遅れは見受けられますでしょうか?小児科等、相談に行った方が良いのでしょうか? それとも1歳半検診までは、個人差と思い様子を見ていいものでしょうか?

6人の医師が回答

3歳の娘の様々な行動が手に負えない

person 乳幼児/女性 -

3歳1ヶ月の娘についてです。 様々な行動で物凄い癇癪を起こしたり大泣きしたりして手に負えなくなり、親としてどう接していけばいいのかわからないので相談させてください。 【食事】 1:自分で一度も食べたことがない。常に全介助でしか食べない。 2:好きな食べ物がほぼなく、唯一好きなものが飲むゼリー。 3:ちょっとでも思った味や食感と違うものは所構わず吐き出す。 4:ここ1ヶ月くらいはほとんどご飯を食べない。食べたとしてもご飯一口で1日を終える。おやつも好き嫌いがあり、ほとんど飲むゼリーのみで過ごしている。 まだ保育園等にも行っておらず、3食家で食べます。環境を変えてみたり、ご飯作りを一緒にやってみたり、教育本に書いてあるようなものは一通り全部試しています。それでも上記のような状態です。 【同じ言葉を繰り返す】 1:何か不機嫌になると『お友達怒られちゃったんだって!』『お友達泣いちゃったんだって!』『お友達たーん!!!(そう言って叩く)』 2:『お友達は行かないね!』『お友達はやれないね!』と何度も言って怒っている これも最初は正してみたりもしましたが意味はなく、共感してみたり、ぬいぐるみで話してみたり色々してもいっこうにおさまりません。これらの言葉を1日に何回も何回も言ってきます。 【睡眠】 朝7時台に起きてもどれだけ誘っても絶対に昼寝をしないのに夜も寝かしつけに2時間弱かかります。 また、夜中に急に大声で怒りだし、そのまま訳わからない要求をしてきて一向に静まらない、寝ない、そんな日が月に何回かきます。 【潔癖すぎる】 1:手に一粒でも米がついただけで大泣きして暴れる 2:落ち葉が一枚でも落ちているところは地面に降りられず常に抱っこ 3:水遊びでも足が水に濡れたら大泣き 4:絵の具を手でやる遊びや水のりなどは一切触れない 3歳児検診でも相談しましたが、特に発達に異常はない、普通だと言われています。 ただ、親側が一体どうしたら良いのかがわからず完全に途方に暮れています。親はどう対応していくのがいいのでしょうか。教育本はかなりの数読んでいますが、どれを試しても何一つ上手く行きません。特に食事面は離乳食期から苦労していて、かなり辛いです。

4人の医師が回答

生後9ヶ月の娘の発達

person 乳幼児/女性 - 解決済み

37週6日に胎児発育不全で2099gで生まれたこともあり娘の発達が心配で相談させていただきたいです。9ヶ月になったばかりです。 ・6〜7ヶ月くらいの時には初めての人や男の人に抱っこされると泣いていたが今はもう誰に抱っこされても泣かない。 人見知りがないのが心配。 ・お座りがまだしっかり安定しておらず少し前のめりで手を前について座り2〜3分して疲れてくると横や後ろに倒れる。 ・ずり這いをするが足は使わずに腕の力だけで移動する。 ・基本的には目がじーっと合っても真顔。今まではびっくりした顔をすると笑っていたが今はそれをしても基本的には真顔。いないいないばあをすると笑う。 お気に入りのぬいぐるみを見た時と鏡の前であやすと笑う。あやすと声を出して大笑いするときもある。ご飯だよ〜と声をかけたり、いただきます、ごちそうさまでしたを手を合わせてやると笑う。 ・タッチ!と手を出すと毎回ではないがタッチしてくれる事もある。機嫌がいい時はタッチをする時に笑ってくれたり、タッチは?と手を出すとずり這いで少し近づいてタッチしてくれる。してくれずにスルーもよくある。 ・軽い外斜視と診断されている。 ・寝返り返りがまた下手っぴでバンッと勢いよくやる。基本的には寝返り返りはやらない。 ・寝返りは左側ばかり。右側には体を傾けるお手伝いをすると上手に回れるが自分から右側に寝返りはやらない。 ・喃語が少し少なめな気がする…? あーあー!、おー!、うー!は最近増えてきた気がする。絵本を読むと絵本を触りながらあー!、おー!はよく言っている。 ・探索活動が大好きで親がいなくなっても泣かない。後追いがないのも心配。 お腹が空いた時、眠い時は親の方を見て泣くがずり這いで近づいてきたりはしない。親がトイレに行った時に隙間から名前を呼ぶとこちらを向き必ず泣く。 キッチンから出たり隠れたりを繰り返す時も泣く。それは後追い? ・名前を呼ぶと時間差で振り向く時もあれば全く振り向かない時もある。 ・離乳食がなかなか進まず食べている時に泣き始めたり、スプーンをずっとカミカミしていたいようでスプーンを口から離すと泣く。 ・バイバイやパチパチやいただきますのお手てパチンをしてもにこにこ笑うだけでマネはまだやらない。 ・1週間くらい前にずり這いから自分で座るような姿勢(ハイハイのような形)をやっていたが今は全くやる気配がない。 ・いまだに寝ている時に寝返りをしてうつ伏せになり周りをキョロキョロして泣いて起きる。 ・つかまり立ちは短い時間なら出来るようになりました。 小さく生まれてる事もあり心配な事だらけです。まだ今の時期は発達の個人差があるとはいえ同じくらいに生まれている子たちとつい比べてしまいます。 今の時点で娘の発達はどうでしょうか?

6人の医師が回答

一歳半、レット症候群の可能性

person 乳幼児/女性 -

一歳半の子供について教えてください。 首座り4ヶ月 寝返り(片側のみ)5ヶ月 までは問題なく成長しまたがその後の成長が遅く お座り9ヶ月 ずり這い10ヶ月 つかまり立ち1歳2ヶ月 ハイハイ1歳3ヶ月 伝い歩き1歳4ヶ月 で一歳半の現在はまだ歩くことができません。 最近やっと一歳半で1人で3秒、長いと10秒立っていられるようになりました。現在の移動は高速ハイハイです。 また一歳半で歩行器で前に歩く事は出来るようになりました。(しかしまだフラフラです) 伝い歩き問題なくできます。 はーい、パチパチ、バンザイ、いただきますなどの模倣は沢山します。 頭、鼻、足、手などどこか聞くとその部位を触り教えてくれます。 テレビみる?や、ご飯食べる?、ゴロンして、などの言葉は理解してそうです。 言葉は (いないいない)ばぁ、タッチ、ワンワン、パパのみです。 (ワンワンとパパは言いますが、たまにママにもパパ、ワンワンと言ったりするので意味をちゃんと理解できてはいないかも) 指さしは、自分で気になった物は1人で指さししますか、これが欲しい、これはどれ?には指さしできません。 一歳半健診で歩けない事を相談しましたが、その子の成長が止まっていないなら大丈夫と言われました。 親としては、確かにできる事はゆっくりですが増えているものの、まだ歩けない事が心配で何か原因があるのではと考えてしまいます 気になることとして 最近指を舐めたり、困ったときに片手で胸を叩いたり、手を揉み揉みします 一日で何回もと言うわけではなく、1日2.3回です 1、6ヶ月以降の発達がゆっくりな事や、最近の手の癖などを踏まえレット症候群の可能性があるのでしょうか 2、手の常時行動とは、娘のように1日2.3回(困った時が多い)と言うのも症状に入るのですか?それともレット症候群の手の常時行動は何回もするのでしょうか 3、歩行器を使って歩いたり、両手を持って歩く練習をする際に、足を引きずるのが気になります ハイハイや普段の生活での左右差はありませんが、歩く練習をする時だけ引きずります

4人の医師が回答

1歳4ヶ月の娘の発達不安

person 乳幼児/女性 -

1歳4ヶ月の娘に発達障害の症状が出ているのではないかと疑っています。気になる点や出来ている点は次のとおりです。 子供の発達は凸凹があるのが常ですが、やはり発達障害の疑いが強いでしょうか。 発達障害の疑いに気付いてから夜も眠れず、不安でいっぱいです ◆ 気になる点(発達に関して不安な点) 指差しの頻度 まだ自発的な指差しが少なく、たまに真似で指差す程度。指差した先を見るのも苦手なよう。 発語 意味のある単語はまだ乏しい。宇宙語や喃語はよく出ているが、言葉の理解や発話はまだ不明確。まんまやねんね、ゴーゴーということはあるが、親の真似で発語してるだけのようにもみえる。 クレーン現象 頻繁に見られる。 絵本を読んであげてると親の手を取って指ささせる、親の手でパチパチさせるなど。 言葉の理解 「ダメ」など簡単な言葉は少し理解しているようだが、全体的に理解が浅いように見える。バンザイといい服を持つと、脱がされるとわかっており、バンザイができる 共同注意の発達 指差した方向を見ずに指を見つめることがあり、共同注意がやや弱いように見える つま先歩き たまに見られる。ただし常習的ではない。 ◆ できている点(発達のポジティブな側面) アイコンタクト よく合う。親との視線の共有ができている 模倣行動 大人の真似をよくする(例:拍手、歯磨きなど) 甘え行動 親に甘えてくる、人への愛着がある 喃語 宇宙語・喃語は多く、話しかけるように喃語でコミュニケーションをとることもある。 後追い 1歳未満の頃から見られていた 絵本の持参・指示 絵本を持ってきて「読んで」とアピールするなど、要求表現は見られる ごっこ遊びの兆し ぬいぐるみにミルクをあげるなどの初期的なごっこ遊びが見られる 多様な遊び 積み木遊び(七個ほど詰めたこともある)、カーテンを使ったかくれんぼが大好き、また、いないいないばあをやると、嬉しそうに自分でも手で顔を隠して「ばあ」という。 運動面 小走りができ、身体的な発育は問題なさそう 表情 笑顔が多く、感情表現が豊か ◆ 家族・保育士の観察 一時保育の保育士(二週間に一度ほど利用)からは「指差ししてましたよ〜」「よくわかっているように見えますけど」のコメントあり 親が指差すと、同じ方向を指差す行動が数回あった(模倣か共同注意の兆し) 有名なキャラクターを指差したら、娘も指差しながら視線をキャラクターに向けたことがある

6人の医師が回答

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