3歳 色が覚えられないに該当するQ&A

次にあげる事項から今月末に三歳になる娘が自閉症かどうか、見解をお聞かせください。 ひとなつっこい。癇癪持ち。爪先でよく歩く。(やめるよう伝えるとやめる)。怒られると現実逃避しやすいし目を逸らす。家事に興味があり手伝おうとする。よくしゃべるが聞き取りにくい時有。赤と青しか色がわからない。ひとり遊びをよくする。歌や絵本のセリフを覚えるのが早い。落ち着きがなく待てない、が、待った結果よいことがあるとわかると待てる(くじびきや遊具の順番)。絵を書くとき殴り書きがほとんど。丸を書いても止められない。みたて遊びはよくする(母のまねや保育園の先生のまね)。寝つきが悪く、布団で体をじっとすることができない。排泄はちゃんと教え、日中はもらさない(就寝時はおむつ)。五ケ月の弟をかわいがるが力加減わからず乱暴。なんにでも興味があり触りたがる(食品やおもちゃ、車内のもの)。誰にでも声をかけてしまう。いやなことがあるとところかまわずひっくり返ってなく。食欲が半端ない。以前は手をつなぐ、髪をむすぶ、帽子をかぶるを嫌がったが少しずつ平気になった。人が大勢いるところは興奮し走り回る。あと最近性器をいじるのが気になります。よろしくお願いします。ちなみに身長97センチ、体重16、5と大きいです。

4歳の息子の虫歯についてです。 基本母親の私が歯磨きしています。 チョコのあとと、朝夜歯磨きしていました。 夜はフロスもしていました。 箸や食器の共有は赤ちゃんのころから避けていましたが実家など完璧ではなかったかもしれません。 幼稚園の歯科検診で虫歯を指摘され６月に治療にいきました。前歯の隙間を治療したのですが、８月に奥歯の手前の歯の隙間が色が違うのが気になりまた歯医者に行きました。 ６月に歯医者に行ってからフッ素入りのはみがき粉で朝おやつ後、夜は+ジェルをしていましたが、結局虫歯で、奥歯にももうひとつ発見されました。 どちらも一ミリほどの小さいものだよと言われましたが、削って詰めました。 そして昨日、息子が自分で歯を見る鏡を見ていたら上の一番奥歯に黒い筋が… こんなにも毎月虫歯になるのでしょうか？ それとも最初から何本もあり見逃されていただけでしょうか？ 共有、歯磨き気を付けていたのに増える虫歯に悲しくなります。 最初に行ったときは口の中をチェックして、虫歯を確認。８月に行ったときは私が指摘した箇所を診て、ついでにその隣も発見したようで全体チェックはしてなかったかと思います。 おやつの制限をしたほうがいいのでしょうが、３歳までチョコは与えませんでしたがプレ幼稚園のおやつにチョコが出てから味を覚え、アニメの影響でチョコを食べたがり、おやつ制限でダメダメ言うのも…と思いしっかり歯磨きする約束で食べさせています。

先日、三歳4ヶ月の息子が知的障害ありの自閉症スペクトラムと診断されました。DQ51で、ほぼ中度知的障害です。 しかし、DQ51の中身が、運動がDQ90で、認知が1歳9ヶ月、言語・社会面が1歳1ヶ月だとのことです。言語に関して、二語文が話せ、単語も300ぐらい操れます。形容詞や動詞、助詞や、過去、現在なども表現できます。また、稀に三語文も話ます。言語・社会面で、1歳1ヶ月とはどういうことなのでしょうか。息子は自閉症スペクトラムなので、社会性が低いのは理解できますが、言葉を話せても、社会性が低い場合は、言語面が低く評価されるのでしょうか。指差しをしていろんなことを教えてくれます。絵カードを見て、いろんな名前も言えます。マークが得意で関西私鉄会社のマークを見て、鉄道会社名も言えます。地理的感覚は優れていて、一度通ると道も覚えています(自転車で自宅から45分で行ける範囲はだいたい)し、どこでどの電車に乗り換えられるとか、車窓からの景色を見ただけで、何駅付近かも答えられます。発達がアンバランスなので、興味を持ったものには、すごい力を発揮します。最近、漢字も何個か読めることに気がつきました。また、指差ししながら、色も教えてくれます。物の大小もわかります。数字は1から10までなら、ランダムに見せても答えられます。これでもやはり、中度知的障害なのでしょうか。

5歳の子供です。 17日 公園で遊んだあと、ファーストフード店内にあるプレイルームで遊んで帰宅しました。 18時頃「親指が痛いからバンドエイドを貼る」と言って自分で貼っていました。 その時に私は料理中で手がはなせず、傷などを確認しませんでした。 本人のその時の言い方で、指の腹を指してた気がして勝手に紙で切ったのかと思い込んでしまいました。 20時頃、指の色がおかしい気がして(バンドエイドをきつく貼りすぎていると思い)バンドエイドを外すように言いました。 21時半頃に、痛いからバンドエイドを貼ってくれと言われたのですが、普段から出血等がなくてもバンドエイドを貼ったりしていたので、血は出てないから大丈夫、と言って貼りませんでした。 その時は寝る直前で、もう部屋を暗くしていたので指の様子もはっきりとは見えませんでした。 今朝 よく見てみると、一部が赤くなっており水ぶくれになる手前のような感じにも見えました。 ただ赤くなってる所が直線的で、バンドエイドをきつく貼っていたからできたものかと思ったり、昨日の公園やプレイルームの遊具で摩擦か何かで火傷のようになってしまったのか… いつどこでなったのか本人に聞いても覚えていないと言っています。 このまま放置して自然に治るものなのか、病院に行くべきなのか、ご教示いただければと思います。 よろしくお願いします。

3月終わりくらいから4歳の子供の鼻水が続いています。 小児科で薬をもらって飲んでいましたが4日ころ発熱がありました。 夜中に発熱に気づきその日の朝には解熱しており数時間程度の発熱でした。 一応病院で検査もしましたがインフル、コロナ陰性でした。 それからも鼻水が続き10日頃には落ち着きましたが咳が酷くなり昨日くらいからまた鼻水がひどくなりました。 タラタラ鼻水が出る感じはなく黄緑色のドロっとした鼻水が出る感じで今朝起きたときは鼻の周りが鼻水でカピカピで目ヤニもひどく目を開けれないほどでした。 耳鼻科を受診して薬をもらいましたがこんなにも鼻水など長引くのでしょうか？ 食べ物のアレルギーはありますが花粉やダニなどはありません。 3月下旬頃鼻水が出始めたらころ足の脛にあざがありなおりましたがまた数日前に反対の足にあざができていました。 本人は覚えていないのか同じ場所によくあざができます。 保育園に行ってるのでやはりどこかにぶつけているのでしょうか？ あざがよくできると白血病の初期症状の可能性があると見て心配です。 鼻水が長引くのも白血病の初期症状に当てはまりますか？ 今年の2月頃に血液検査をしましたが問題ありませんでしたが白血病の場合急に血液検査の結果は悪くなるのでしょうか？ よろしくお願いします。

2歳4ヶ月の男児です。 題名のとおり、落ち着きがありません。 15人程度のプレ幼稚園に通っていますがずっと走り回っていて手遊びなど絶対やりません。絵本の読み聞かせも聞きません。たまにおもしろそうなことがあると寄ってきますが基本どっかいってます。みんなが座って聞いているのにうちだけです。4月から通っていますが四月の方がきちんと参加していました、どんどんひどくなります。 体操教室の体験にも行きましたが、やはり指示が通りません。6人ほどのクラスです。みんなーこれからこれやるよー！みたいなのは無視です。私が声掛けてボールやるみたいだよというと取りに行きます。ダンスは好きなようでダンスの時間になると輪に入って行きましたがほかはフラフラとどこかに行きます。そしてお友達と揉めたり自分の思い通りに行かないと威嚇したり叩こうとします。姉がいますが姉にはしょっちゅう叩いてかすり傷ができています。 普段の生活では一応ついてはきますし手を繋ぐときもありますがお祭りなど並べないし勝手にどこか行きます。かってにどっかいくのは最近は少しマシにはなりましたが… 知能的にはとても賢い子だと思います、1度見た事をきちんと覚えているし抽象的な指示でも通ったりします。きのう何食べた？と聞くと教えてくれるので昨日の記憶を今日アウトプットすることも可能ですし言葉もそこまで遅すぎずよく喋っています。1-10まで数えます。色もわかります。物事はよく理解しているなあと感心するくらいです。 人見知り場所見知りはほぼありません。野菜は食べません。よく笑いお手伝いもしてくれます。自分で服は着ません。ママが大好きで甘えん坊です。やめてと言ってもやめません。 この子は発達障害でしょうか。なにか行った方がいいんでしょうか。

現在2歳9ヶ月の男の子についてです。前回の質問に回答をくれた先生、ありがとうございました。 似たような質問で申し訳ありませんがよろしくお願いします。 【発語が少ない、集団での困りごと】 から彼の発達面と知的面について非常に気にかけております。(療育に通っております) 以下、現在の普段の様子です。 少ない情報で申し訳ありませんが、強い発達凹凸や重度の知的障害を疑う所見があるかどうか、また何か親としてできることがあるか、アドバイスいただけると幸いです。 <家での様子> ・現在意味のある発語は7〜80語ほどです。ニ語文は出ておらず単語(名詞)が多いです。 ・宇宙語は多いが、意味のある言葉で要求や発見を伝えることも多いです＋あまり多くなかった指差しが爆増 ・こちらの指示は比較的伝わっていおりコミュニケーションは通っている(〜しよう等) ・おままごと、ぬいぐるみのお世話、本に描いてある食べ物を食べるフリ、親が描いたイラストを何か当てるクイズなどがブーム ・色の区別がつき始めました ・もう一回遊びたい、などは人差し指を立ててアピールしてきます <保育園での様子> ・集団に入ると指示が通りにくかったり、切り替えが苦手なことによる癇癪がある ・順番待ちなどが難しい ・保育士さんなど大人のことは好き。月に一度来る外国の先生のことも好きで、英語の歌や振り付けを覚えていて楽しく参加をしている ・気分が乗っている時は同年代の子とも関わったり手を繋いだり、遊んだりするが、乗らない時は手が出たりすることも多々ある 集団生活があまりスムーズではなく、そこがとても気になっております。 回答お待ちしております。何卒よろしくお願いします。

３歳４ヶ月　早生まれの女の子なのですが 3語文はでていて、助詞を使った話し方もできます。 「これは、◯ちゃんのおかし！」 「◯くん（弟）、まま頭痛いの。あっちでねんねしてるよ」 「パパの車のる！」 「プール入ったよーアンパンマンのやつ（浮き輪）したー」など舌足らずで たまに発音が不明瞭で聞き取れず書き直すこともあります。 そして色は把握してますが 大きい小さい、長い短いは理解しているか怪しいです。 そもそも自然に覚えるだろうと思い親がしっかり教えてこなかったのもあり反省しています。 今がっつり教えようとすると嫌がるので会話の中で伝えてますが、まだわかってなさそうです。 重たいだけは親が娘を抱っこするときに重たいなーと良く使ってたのでちゃんと理解しています。 重たいものを持つと「これ重たいなー」と言っています。 まる、三角、四角も理解できています。 アンパンマンやよく読む絵本で登場するおばけの絵もかけます。 こちらが言っていることはある程度理解はしており生活面で困ることはありません。 保育所では人見知りなところがあり 5月くらいまでは一言も話さずに過ごしており最近やっと話すようになってきたと先生から聞きました。 お片付けをしましょうと伝えるとしっかり自分でお片付けはできるし、 お友達が悲しそうにしていたら 先生を呼びに行って 「先生！◯ちゃんないてるぅー」と言ってるみたいです。 しかしまだ発音が不明瞭で何言ってるかわからないこともあると先生から言われました。 3歳児健診では心理士の先生と面談し 様子見になり療育はまだしていませんが 親としたら早めに療育をした方がいいんじゃないか悩んでいます。 この文面だけで判断も難しいと思いますが娘は知的的に遅れているでしょうか？

8歳の長男について。 7/5に双子の妹てケンカし、妹の指（爪）が右目に当たりました。その際充血や目に見える外傷は無く日曜日だった為、翌日眼科を受診しました。 眼球に大きな傷（下睫毛による小さな傷は多数）は無く、痛みもじきに治るだろう、とヒアルロン酸ナトリウム点眼薬を使用する様に言われました。点眼薬は自宅に残っていたので処方されていません。 その後、痛みも改善せず黒板（席は真ん中より少し前）が見えづらい、と言うので、7/14に再診。その際、色が薄く見えると訴えましたが、眼球は問題なく逆さまつ毛もなし。タリビット眼軟膏を寝る前に点入、日中はヒアルロン酸ナトリウムを点眼する様に言われました。 初診時の視力検査では、両眼とも半年前と変わらず、と言われました。 再診時に再度視力検査をした所、若干右目が下がっているが、屈折は問題なし。眼底検査も実施、異常はない、と言われました。 7/17に小児科にアレルギー性鼻炎の薬を貰いに行った際、相談してみた所、『最近は色覚の検査を学校でやらないから、検査してみた方が良い』とアドバイスされた為、7/20に眼科を再診、検査をお願いしました。 色覚検査の結果、25問中11問間違え、正解が平均よりも少し低いが異常とは言い難い、との診断。ヒアルロン酸ナトリウムの点眼を続け、1ヶ月位様子をみる様に言われました。 長男は、注意力散漫で小さい頃から良く頭を打撲していました。最近だと、6/4に公園のブランコから落ちて後頭部を打撲。嘔吐や呂律が回らないといったことはありませんが、落ちた当時の事を良く覚えてない、とは訴えました。その時は小児科を受診、脳震盪かな、、、と言われました。 このまま様子を見てよいものか、他に何か出来る事があるのか、悩んでいます。 どうか、ご助言をお願い致します。