発語2歳に該当するQ&A

この質問から1ヶ月半が経ち、あと2週間で1歳6ヶ月になります。あまり成長が進んでいないので再度相談させていただきます。 ■模倣等 バイバイやはーいなどもできるようになりましたが、しばらくすると以前にできていたことをやらなくなります。これはやれなくなるというよりも、ブームが過ぎるとやらなくなるといった感じです。 現在は「いないいないばあ」がブームのようで、物陰やカーテンに隠れて出てきたり、隠れるものがないと両手で顔を隠してやっています。おもちゃは本来の遊び方をしているように思います。 ■何かをして欲しい時 テレビをつけて欲しい時はリモコンを持ってきます。開けてほしいものも持ってきます。読んで欲しい本も持ってきます。手を引いて、その場へ連れて行くこと（クレーン現象？）もありますが、あまり気になりません。 ■発語 あまり変化はなく、ママ、マンマや多くの喃語、宇宙語です。喃語、宇宙語の種類、回数は増えました。多少口真似をするようになりました。ワンワンと言うと真似したり大人が猫の鳴き真似をすると真似します。 ■指差し これが一番気になります。ようやく少しだけやるようになりました。動画も絵本もあるアニメで、動画の時は主人公をテレビ画面で指差ししますが絵本ではやりません。あとはたまに絵本を指でポンポンと指すくらいです。何かを見つけて指差したりはしません。こちらが指差す方向もあまり見ない気がします。 指差しではありませんが、タッチペンで絵を指すと音が出る玩具では良く遊びます。 ■感情 癇癪はありません。良く笑いますし、ツボにはまると大爆笑です。母親が見えなくなると泣いて探すこともあります。コミュニケーションはまあまあ取れていると思います。 このような状況です。来月には1歳6ヶ月検診もあり、指差しと発語が気になります。いかがでしょうか。よろしくお願いいたします。

いつもお世話になっております。 来週で１歳３ヶ月になる息子がいます。 つかまり立ちや一人立ちはできるのですが、伝い歩き（カニ歩きのような横歩きであればできます）や一人歩きはできません。 両手をバンザイのようにさせて手を持って歩かせると少し歩けるのですが、つま先を引きずり内股に歩くので気になっています。 股関節脱臼や脳の神経異常などが疑われるのでしょうか。 ちなみに、全てのことに関して発達は遅めです。 発達段階において完全にできるようになったのは、首すわり４ヶ月、寝返り６ヶ月、ハイハイ９ヶ月、お座り10ヶ月、つかまり立ち10ヶ月でした。 発語は２言、指差しせず、モノマネは拍手とバイバイくらいです。 こちらの言っていることは大体理解できているようです。 長くなってしまいましたが、歩行に関してお返事いただけましたら嬉しいです。 どうぞよろしくお願いいたします。

お忙しいところすみません。 先日来月三歳になる娘の発達の遅れなどのことでご相談したものです。 今日も、頭をぽんぽんして、いたいいたいと言ってきました。今日の発語はおいしい、といたいいたいの2語です。 違う部屋から来たので、どこかにぶつけたのか、見ていませんでした。 数日に一度はこの頭ぽんぽん、いたいいたいがあるのですが、本当に頭がいたいのか、ほかの箇所がいたいのか、 ちょっとわからないのです。 主人に話すと、すぐ脳波の検査をうけさせろ、と言われてしまうので、それはかなりここの地域(海外)だと困難なことから、(遠く、朝早いので、飲まず食わずで何時間もかけて病院にいき検査を受けさせないといけない) 話すことをためらってしまいます。 実際に頭がしょっちゅういたいことはあるのでしょうか? やはり精密検査をしたほうがよいのでしょうか? お忙しいとは存じますが、 先生のご意見をよろしくお願いいたします。

2歳になる息子についてです。 正式な診断はございませんが、以下の特徴より自閉症およびADHDだとほぼ確信しております。 ・横目で壁にそってずっと歩く ・同じところをぐるぐる回る ・偏食が激しい ・発語なし ・歩くがよく転ぶ ・積み木はできない ・指差しできない ・目を全く合わせない ・呼んでも反応がない ・外に出すと一人でどこまでも遠くに歩く ・感覚過敏 ・手を繋ぐと嫌がる ・抱っこも嫌がる 質問 療育に通う予定なのですが、どういったトレーニングや教育が健常児に近づくために必要でしょうか。 また、健常児同様に育つことを期待したいですが、実態として難しいでしょうか。成長のために何をすべきか、という話はよく聞くのですが、その結果、数年後にどうなったのかの情報はあまり見つけられませんでした。一般的な家庭と同様の生活は諦めるべきでしょうか。 どうぞよろしくお願いいたします。

2歳6ヶ月の男の子です。逆さバイバイが治らず心配しています。 目があいにくいなどはなく、発語も早い方ではないですが2語文も出ています。ただほとんどは単語を繋げて話をしていて文章ではない気がします。弟がいるのでオムツを2つ取ってきてというとちゃんと2つ持ってきてどうぞ言いながらくれます。おそと行こうと言うと、玄関まで行って靴履くーと言います。その他は弟かわいいーとお花きれーぐらいです。 思い返してみれば1歳前後は車のタイヤをくるくる回すのがブームでした。車を並べたりして遊んだりはしていませんし、つま先歩きもやっていません。ただたまーにくるくるは回っています。 なんだか心配した方が良いのかどうかがわからず、好奇心があって動き回る時も好奇心ではなくじっとできてないだけではないのかと思い始めています。行政にも相談しましたが、まだそこまで心配しなくて良いのではないですかー？と言う感じでこのままで良いのか悩んでいます。 おままごとも好きなのでごっこ遊びも出来ているのですが、、。食事の時やお絵かきシール貼りの時などはきちんと椅子に座っています。やはり何か発達に問題があるのでしょうか？

1歳10ヵ月の娘がいます。 低月齢の頃から目が合いにくい、呼びかけへの反応が少ないことから、自閉症を気にしてきました。 1歳半検診で歩けず引っ掛かり、その1ヵ月後に発達検査を受けたのですが、その時は歩けるようになり、発語4～5語、応答の指差し、動作模倣ができることから、月齢相当という結果でした。 その後、1歳8ヵ月頃から言葉が一気に増え、1歳10ヵ月の今は２語文、たまに3語文を話し出し、おままごとしたり、一緒に歌を歌ったりし始めましたので少し安心していました。 ただ、相変わらず目が合いにくく(要求など娘側からなら合うこともあります)、イヤイヤ期もあるのか呼びかけへの反応は一層悪くなったため、やはり自閉症の特性があるのかが気掛かりです。 また折れ線型自閉症というものがあるとも知り、それも心配しています。 一度、発達外来を受診すべきでしょうか。それとも、まだ様子見でも大丈夫でしょうか。 ご意見よろしくお願いいたします。

いつもお世話になります。 一歳半の息子の言葉が遅い事が気になっています。 もちろん、個人差があるということは十分承知してますが、以前言えてた事が言えなくなったのでそれで相談させてください。 発語を促すように、常日頃から話しかけたりしていたのですが、性格なのか…もしそうでなく何か問題が隠れているなら今からしてあげられないかと思ってます。 1歳2ヶ月で言えていた『アンパンマン』や『あたま』は全く言わなくなりました。 一歳半検診を前に今から心配しています。 今、思いつく言える言葉は『パン』『はい』くらいです。 それ以外で気になる点はありません。小走り、つま先立ち、愛敬あり、人見知しりもあり、バイバイ、モノマネ、共感、指差し、こちらの言うことの理解→行動、つみき組み立て、呼びかけに反応は大丈夫です。 性格がかなりのマイペースで、自分の世界に入ると集中没頭していまい、呼びかけを無視する事もありますが… これは何？と聞いても、答える様子は全くないのですが、会話するようにブツブツ言葉にならない事をよく言ってます。

5歳児の息子の事で相談があります。1歳児の時から、保育園に通っています。人見知りもあまりなく、逆に愛嬌があるので周りの人にはよく可愛いがられているほうです。あまり落ち着いたタイプではなかったので、2〜4歳頃までは友達ともひっかきあいのケンカもしていましたが、今ではケンカしながらも楽しく遊べている感じです。言葉の発語も理解面でも親ながらに年齢以上だと思います。今年になって保育園の担任から、就学にあたり気になる事があると言われました。保育園で先生が注意をすると反抗的な態度をとったり、納得いかないと怒ったりするそうです。私の考えからすれば、新しい担任の先生との信頼関係作りのまだ途中なのでは…と言う思いもあります。家庭では、きちんと話せば分かっているし、悪いと思えばちゃんと謝ります。男の子なので、活発な方ですが危ない事もあまりしません。発達検査なども受けてみては、と言われましたが、はっきり言って受け入れられないのですが…簡単に分かるQ&Aなのがあれば教えて下さい。よろしくお願いします。

広汎性発達障害の疑いがある娘の事で、いつも相談に乗って頂きありがとうございます。 2歳3ヶ月、発語が遅く(現在ママ、パパ、ねんね、どうぞ位であとは宇宙語)、偏食傾向な娘がいます。 最近外遊びが好きでよく遊ぶのですが、すぐ靴を脱ぎたがります。基本裸足で遊んでいます。 1歳代は手や足の裏に何か着くのが嫌で、中々歩けなかったりしていたのですが…。足型も大号泣でした。 最近は幼稚園で手形や足型をやり大好きな様子。芝生もアスファルトも裸足で歩きます。 【質問】 広汎性発達障害で感覚過敏があるのかなと思っていたのですが、裸足でいるのもある種の感覚過敏ですか？広汎性発達障害の子は、裸足で過ごすのが好きと言う事はありますか？あまりにも以前と真逆なので驚いています。足の裏を刺激するのは、言葉の発達には良いと思い、公道以外では裸足で過ごさせています。靴がキツイと言う事ではないようです。

お世話になります。 現在５歳半(年中)の息子は２歳半になっても単語数個しか発語出来なかった事から保健師に相談し、その後クレーンが多かったり実は目が合いにくかった事、こだわりからの癇癪がある事などから発達障がいの自閉スペクトラム症(ASD)と診断されました。 発達支援を受けながら息子も多くの成長を見せてくれていますが、感情のコントロールが難しいのか癇癪に繋がりやすいです。 また、興味を持たないものは全くやってくれませんが、自分がやりたいと思った時はあれこれ次々とやり始め、朝や就寝前など切り上げたくてもなかなかやめて貰えません。 時折落ち着かない様子の時はリビングと台所、リビングと洗面所にいる母の所へ行ったり来たりを繰り返すなど、リビングで待っててと言っても「一定の場所で待つ」というのが難しいようです。 これらの事から多動性(ADHD)の可能性もあるのでは…と思っています。 どのような判定基準でADHDである、ADHDではない、となるのでしょうか？ 宜しくお願い致します。