2歳言葉を理解していないに該当するQ&A

2歳5ヶ月になる息子の発達を心配しております。 癇癪やこだわり等は無いこと、人との関わり方に特に違和感が無いこと等から自閉症の可能性は低そうだとは思ってはいるのですが、言葉、身辺自立、運動機能に遅れが出ているのが気になっております。 ■気になる遅れ ・単語は20個程度。1歳半検診時点では2〜3語程度の言葉がありましたが、そこから思うように伸びていません。二語文はまだです。 ・応答の指差しが出来ない ・便をしたことを伝えることが出来ない（ボディランゲージもありません） ・衣服の着脱が出来ない ・スプーンを上手く使えない。カレーやプリン等はスプーンで食べますが、炒めもの等は具材を選びたいのか手で食べることが多いです。 ・ジャンプが出来ない。（数回ですが出来てるのを目撃したことはありますが、大局的に見ると、出来ないという部類になると思います）なお、歩行は1歳頃にはしてたので、そこまでは順調な成長でした。 ・簡単な指示（座って、手を繋いで、おいで、これママに渡して 等）は通るのですが、それよりも複雑な指示は理解してないように見える 診断名は重要ではなく、今できるBestな教育をしてあげることが重要だとは理解しているのですが、この子が現時点でどのような発達状況なのか（精神遅滞や自閉症という括りになるのか）、またどのような成長を辿るのかについて見解がございましたらご教示頂きたいです。 なお、現在専門医には相談中で、近日中に発達検査の受診、及び療育の相談を検討しております。

一歳半の娘ですが、一人で歩けません。すごくおだてて一人で歩くのは6歩くらい、両手をひいて歩くのはやっとここ数日で6畳の部屋を一周できるようになりました。 今まで寝返り6ヶ月、ずりばい10ヶ月、ハイハイは11ヶ月、つかまりだちは1歳直前、つたい歩きはつかまりだちからほどなくして、と全体的に遅めでした。 言葉は、不明瞭ながら名詞や本人が名詞として使っている赤ちゃん言葉（猫→にゃおー、タオル→ふわふわ）が8語ほど、名詞以外（えーっと、いい匂い、おいしそう、おいしい、えいえいおー、ごろーん、いないいないばぁ、等）が10語ほどです。意味を理解して使っているかは怪しいものもあります。ただ真似して言っているものもあります。 こちらの言うことは結構理解しており、（おもちゃを指差して）あれとってきて、でとってきたり、ぬいぐるみをよしよしして、でよしよしと言いながら撫でたり、ないないして、でしまったりは、椅子にすわったりはできます。 一歳半検診で指差しが6個中2個しかできなかったことと、積み木を誘導されないとやらなかったこと（家で自発的に積む時は高く積めます）から心理相談に回されました。心理の先生には個人差の範囲と言われました。 ですが、親の私としては運動の発達が今まですべて遅かったことと、言葉や指差しでも心理相談に回されたことから発達障害などが疑われるのかと勝手に心配になってしまいます。 お医者さんから見ても、個人差の範囲と言える状態ですか？検診の他にも医療機関を受診した方が良いでしょうか。歩くことに関しては、1ヶ月後に再検診の予定です。

1歳7ヶ月の息子の気になる行動についてです。この行動は、自閉症児によく見られるクレーン現象でしょうか?2ヶ月ほど前から私や主人の両方を持ってパチパチさせます。息子を背にして抱っこして座ってたり、対面して膝に座ってる時、強引に、手を掴み、パチパチと。遊びたいだけなのかと思っていたのですが、どうでしょうか?後、絵本を本棚から持ってきて必ず私の手のひらに渡します。 私の手を隠しても、引っ張り出してやはり手に絵本などを置くのですがこれはクレーンなのでしょうか?1歳半検診の際は、指差し、言葉もしっかり出てるし、言われている事を理解しているので、問題ないとは言われたのですが。

臍のをの血流が悪く、子宮内胎児発育不全、羊水過少のため26週で生まれました。 現在、2歳（修正1歳9ヶ月）で、身長81cm体重10kgです。 運動面では首すわり修正4カ月、寝返り修正6カ月でしたが、ズリバイ修正10カ月、ハイハイ修正1歳2カ月、つかまり立ち修正1歳4カ月、つたい歩き修正1歳6カ月です。 現在数秒ですが1人で立つことができます。 知能面では1文語が修正1歳6カ月頃からマンマ、ネンネなどが出てきましたが、現在もあまり増えずに宇宙語ばかりです。 言葉の理解はできているように思います。 指差しではなく手差しはしますがワンワンどれ❔等の質問は最近少し分かっているかなという程度です。 半年前から療育に週2回通っていますが、修正でみても半年程度の遅れと言われています。 超低体重児の子のこのくらいの発達の遅れはよくあることなのでしょうか❔ 独歩ができるようになれば、言葉も増える可能性はあるのでしょうか❔ 宜しくお願いいたします。

一歳半健診（1歳7ヶ月時点）で「指差しなし、発語なし」指摘以来、こちらで数回相談させていただいている者です。よろしくお願いします。前回の質問同様、健診指摘から約２ヶ月経ち、下記の発達を実感していたものの、言語理解の乏しさが心配になりました。 （１）自閉症等の障害を心配する質問に対し、「1歳後半で言葉が遅くても、言語理解していれば様子見で問題ありません」という意見を目にしますが、下記の言語理解度ではすでに障害を疑う段階なのでしょうか。それとも個人差の範囲でしょうか。また個人差の場合、これから理解度が定型発達並みに追いつく可能性もありますか。 1.「～持ってきて」「～どこ？」等、名詞や人の場所がわからない 2. その時手に持っているものを「ちょうだい」というと、くれることもある 3. 照明のリモコンを子供の近くに置き、指差しして「電気つけて」と伝えるとリモコンを持ってボタンを押す 4.いたずらに対して「だめだよ」「～しないよ」と伝えると止める 5.「〇〇食べる？」「（～に）行くよ」「靴履くよ」「（トイレや風呂場等から）出るよ」と伝えると行動に移す ただし5については、言語理解というよりは、いつもの生活のルーチン動作から理解しているのかも気になります。 【ここ2カ月にみられた発達】 ・自分が気になったもの（絵本や壁など触れるもの、"海"など遠くのもの）を指差し ・喃語は、1人で絵本を見てる際に話すような感じで発したり抑揚がでてきた ・スプーン、フォーク、コップ飲みをする ・自分から絵本を読んでほしがり、読み終えるまで一緒に膝の上に座って絵本を見る ・手をつないで一緒に歩けるようになる ・保育園での様子をうかがうと、食べれるものが増えたり、外出などの集団行動でも「みんなと一緒に乗り物に乗って行動し、特に問題ないです」という返事だった

2歳10か月の次男です。 元々言葉が遅く気にしておりましたが 6月から保育園に入所し幾分会話らしきものが 増えてきました。 しかし、特に家庭内での癇癪や奇声がとてもひどく 保育園でも同じ状態になるであろうととても心配していましたが 保育園では全く癇癪も奇声も無いどころか 性格的にも「真面目」といわれて困惑しています。 泣き脅しで、負けたことがあるので甘えでしょうか? それとも何か発達障害的な感じがあるのでしょうか。。。 使い分け出来ているのが理解できません。。。 どうぞよろしくお願いします。

三歳1ケ月の男の子です。言葉が単語少ししか喋りません。こっちが問いただす事は殆ど理解しています。二語文はお腹痛いだけしか言いません。単語も少ししか出ていませんが少しずつ増えてはきています。中にはりんごの事を”ご“と言ったりバナナの事をバナナ“バ”と言ったり語尾か語の最初しか話さない単語があります。二歳半の時に保健所に相談して専門の方にテストしていただきましたが特に何も言われず、また一年後に見せてくれたらいいですと言われました。耳鼻科には風邪の時行くので中耳炎などはありません。 現在 託児所兼保育園に(0歳〜五歳まで一緒に保育する)行かせています。その日によっては同年齢の子が居ない時もありますが 楽しんで遊んでいる様です。言葉の遅れの事を考えたら 年齢別の保育園に入れる方が良いのか迷っています。 今の歳でやはり 発育に問題ありそうでしょうか?会話は出来ないし単語しか出ていないし…ちなみに一人っ子です。親も物静かでペラペラ喋る方ではありません。 アドバイス宜しくお願いします。

5月で２歳になる娘 先日、両先天性難聴との診断を受けました 5月に発達医療センターで詳しくみてもらう予定です 娘は1歳から保育園に通っていて、生活リズムもできてきて 自分が食事をするイス、お昼寝する布団、自分の靴がある場所など は理解しています シール張りなどもできるようです お友達とは遊べてないと思います 娘は一言も話せません 今後保育園にこのまま通うのか、 補聴器をつけだしたら家ですごし、一対一で向き合って言葉を教えた方がいいのか悩んでいます

2歳4ヵ月になる男児ですが、発達の遅れを心配しています。 診断などはおりていませんが、自閉症と知的障害を疑っています。 2歳すぎても未だ意味のある単語は言えず、自発的な指差しもしません。手差しはたまに。 一歳半検診で引っかかり、それ以来心配で療育にも通っています。 その頃はとにかく無音でしたが、今はマンマンマン、パパパ、ブブーなど、喃語？宇宙語のようなものを一日中喋っています。でも意味のある単語が出ません。 言葉理解も遅れていて、たぶん物の名前なども分かっていないと思います。 とは言え、靴とか靴下とかお風呂など、、日常でよく使うものは言葉で理解しているようだし、片付けして、靴脱いで、ゴミぽいして、ちょうだい、ぐらいの指示は一応通ります。 癇癪や睡眠障害は殆どありません。偏食もありません。もっと小さな時は多動も気になりましたが、今は外も普通に手を繋いで歩けるし気になりません。 欲しいものはクレーンで要求か、やってくれと持ってきます。(空のコップを持ってきたり、読んで欲しい本を持ってきたり)。欲しいものがあると手をパチパチしてちょうだいとやります。 簡単なパズル、型はめなどは割と得意なようです。おもちゃもその物にあった遊び方で遊べています。 スプーンフォーク、コップ飲みはできます。着替えはまだ上手にできませんが、自分でやろうとはします。模倣もあまりしませんが、たまにバイバイぐらいはします。 現在の状況はこんな感じで、発達の遅れがかなりあると思うのですが。 やはり知的な面での遅れが一番心配でして。 このような状況では、一般的には知的障害は重度になるのですか？知能検査などはまだしたことはありませんが、これから知能面が伸びる可能性もあるのでしょうか。 言葉の遅れもすごく心配です。このまま喋れない可能性が高いのでしょうか？

2歳5ヶ月になったばかりの男の子がいます。どう関われば言葉の発達が進みますか？4月から療育の予定ですが、早めに民間療育等を利用し対策さした方が良いのでしょうか？ 言葉の遅れが出るまでは、今まで順調に発達してきました。 かかりつけの医師からは、発達障害については「目も合うし、普通の子とあまり変わりないように見える。限りなくグレーゾーンとしか言いようがない。」と。 言葉は2歳2ヶ月くらいで２語文が出て、4ヶ月の終わり頃、３語文「かっかの靴、でっかいねえ！」が出ました。 単語は大体95個くらい、最近言わなくなったものも含めると話します。去年末から「これなんだ？」と指差しして振り返ることが増えましたが、語彙は1日2個くらいしか増えず「こっち？」等の指示語が多いです。発音も不明瞭なことも多いです。 こちらの言うことは、わりと理解しているようで、物を取って来てと頼むとやってくれるし、地下鉄でエレベーターのマークを見ながらエレベーターまで連れて行ってと頼むと連れて行ってくれます。 最近口におもちゃをいれていることが多く、ヨダレがまた出始めるようになりました。口の筋肉が弱いのか…。コップ飲みは嫌いなのかなかなかしてくれません。 本人は試されることが嫌いなのか、犬や猫等絶対にわかっている物の絵を見せて、指差しをさせたり、名前を答えさせようとしても答えないことがほとんどです。会話は時々成り立ちますが、色々よく喋るわりに、言葉のキャッチボールになることはたまにしかありません。 こんな感じですが、どうでしょうか？アドバイスよろしくお願いします。