1歳2ヶ月指差しに該当するQ&A

前回自閉症について質問させていただきましたが、自閉を伴わない知的障害があると聞いて一歳半の息子が心配です ▼特に気になること ・ご飯や要求があるときは指さしではなく、「んん?」と疑問形で声を発しながら手を挙げる（そしてこちらを見る） ・車見ると指差しではなく両手を上げて「アッぶう」と見るたびに繰り返す ・万歳やバイバイなどの模倣をしない（拍手はたまにする） ※『離れているものに対して指差しが出ないこと、言葉の理解が遅いのが障害なのではと怖いです。上記の行動や状態は他の子でもあるのでしょうか？』 ▼出来ること気になること ・名前や声かけにはすぐ反応する ・ブロック積みなどできたら「うう！」と言って嬉しそうにこちらを向く ・意味のある発語がなし ・最近（ここ2週間）になって頻繁に図鑑など指さして「んん？」とこちらを見るようになった ・外で何かを指さすことはない（車や鳥などには視線を追従させる） が、指差した方向は見る ・抱っこして目を合わせようとすると目をそらされるが、遊んでいるときやご飯を食べているときはこちらを見て笑いながら楽しそうに目を合わせてくれる ・言葉は「ダメ」と「ちょうだい」と「おいで」「ああん」は理解しているが、それ以外は理解できていない ・散歩のときなどは手をつないでくれる ・寝転がっていると遊んでほしそうに近づいてくる ・表情はころころ変わる ・靴など履かせるときは足を上げてくれる ・2ヶ月前からスプーンは使えてよく食べる（特に偏食はなさそう） ・他人に対しても人見知りが激しいような気がする（生まれてからこの方、コロナの影響で息子の世界が家の中だけで完結しているから？） 以上になります 相談できる人もおらず、最初の子供ということで不安です どうかお医者様の見地からのご意見を賜りたく存じます

１歳８ヶ月の息子の事で相談です。 先日、子育支援センターで定期的に開催されている臨床心理士さんに息子の発達について相談しました。 その時に爪先歩きをすることと、偏食がある、時計への異常な執着を指摘され、何かしらの障害があるかもしれないと指摘されました。 臨床心理士の先生にそのように言われてしまいひどくショックを受けてしまいました。 現在は簡単な指示も通りますし、目もあうし、よく笑うし、言葉も不明瞭ではありますが、意味ある発言をいくつもしています。(不明瞭な歌も歌います) 幼児教室のレッスン中はきちんと座っていられる事が多いです。 とっても愛らしく可愛いげのある子なんです。 心配な点はいくつかあって ・殴り書きをしない。 ・指差しが遅かった(一歳二ヶ月) ・歩くのが遅かった(一歳三ヶ月) ・自分でご飯を食べれない(好きなものは手づかみで食べるがスプーンなどを上手に使えない) ・一時期多動症を疑った。(心理士さんは多動症の疑いはないと断言していた。) やはり自閉症を疑うほどの症状なのでしょうか？ プロの目が見ていうのですから、ある程度覚悟したおいたほうがいいのでしょうか？

二歳10か月です。 言葉が遅めですが二歳3ヶ月くらいから出始め今は2語文、3語文くらい話します。目はあい、よく笑います。大人と遊ぶのは好き(私達夫婦、祖父母、姉、弟には自らよってく)で「ボール練習する」といってボールをもってきたり。朝起きるとおはよーといい、最近は知らない人に「こんにちわ」と言うようになりました。同じくらいの年代の子とはおもちゃをうばったりして遊べません。 弟9か月には最近おもちゃをかしてあげたり、遊んだりすることもあります。 気になるのは逆手バイバイ?横にバイバイ?する。(一才くらいの時は普通のバイバイでした) 会話が成り立たない時がある(オウム返しやテレビに集中してる時は無視) 一才代はドアの開け閉め、爪先立ちが好きでよくしてましたがしない様に注意してたらしなくなりました。 こだわりはあまりないように思えますが、好き嫌いが多い。 時々本をさかさにみている。 指差しはできます ご飯は座って食べれますが、落ち着きはないです。 昔の事を何回もいう。「ポテトかったよ」「ばあちゃんと(新幹線)みにいった」数ヶ月以上も前なのに新幹線がでてくるたびにいったり、ポテトも数週間も前なのにパパが帰ってくるたびに言います。 言ってる事は理解していて指示には従えます。 逆手バイバイ、同じ事を何回もいう点が気になります。 二歳代だと逆手バイバイや会話が成り立たない(成り立つことの方が多い)のはよくありますか? 自閉症の症状であてまはる点が多く気になりました。 よろしくお願いします

３歳４ヶ月、年少の息子は集団生活ができずにいます。 とにかく落ち着きがなく、皆が座っている状況でも立ち上がったり走り回ったりしてしまう。「座ろうね」と言えば「座らない」「走らないでね」と言えば「走る」と言うなど指示が通らない。座ることができたとしても短時間で我慢ができずすぐに動き出してしまう等です。お絵かきなど作業をしているときや食事のときは座っているようですが、自分が終わると動いてしまうようです。 もともと１歳半健診では言葉の遅れと指差しをしないことがありましたが、個人差のある時期だからと様子観察。その後、言葉が増えない、癇癪や奇声、こだわりなどが目立つようになり２歳０ヶ月の際に保健センターで簡単な発達検査をしたところ約半年分の発達の遅れを指摘されましたが様子観察。３歳２ヶ月の検査では、こだわりの強さは多少あり、手先の不器用さもあるが、他は年齢の平均近くまで発達は追いついており、癇癪や奇声もだいぶ落ち着き、指差しもできるようになっています。しかしあくまでも検査は刺激の少ない環境で行っており、その状況では目も合うし指示も通るという状態です。集団になり一斉の指示になると指示が入らないのは以前からで、８人程度の小規模の習い事の場でも同様。幼稚園からもクラスで人数が少ない静かなときに息子個人に指示をすれば大丈夫だが、全員に話をするような時には指示が通らず勝手に動いて走り回ってしまうと言われました。 いろいろ調べていると、集団生活に適応できないのも発達障害の特徴としてあるとあり、心配です。特に多動症などが心配です。 上記以外にもバイバイやピースが逆になる（手の甲が相手に見えるようにやる）、他人との距離感がいまいちつかめないのか知らない人にもひたすら挨拶してしまうなどがあります。以上のことから息子はなにか発達障害の可能性は考えられますか？

私には2歳8ヶ月の女の子と1歳5ヶ月の男の子がいます。 1歳5ヶ月の男の子は普通分娩 分娩時も何も異常はなく産まれた後に異常もなにもありませんでした。 あやすと笑ったり音楽などが流れると踊りだします。大人の真似もします いないいないばあではばあっといってできます。自分で走ったり歩いたりはできます 回ったりもできます。ジャンプもします 指さしかは分からないですが、絵本を見てると車を指さします。名前はまだ言えません 自分の欲しいものをままの元へ持ってきてこれと言います。 積み木はこの間させましたが積み木を打ち付けたりなどしかしません。まだ積めてません。 言葉は ばあっ これ 泣いた時のママ これぐらいです。 この3つも分かって言ってるのかは分かりません。 1番心配なのは保育園でも言われましたが 息子の名前を呼んでも振り向いてくれない事です。 大声で呼んでみたり近くで囁いて呼んでみたりしますがなかなか……。 自分の名前が分かってないのか 分かってるけど無視してるのかは分かりません。 でも息子の名前を呼んでおいで！と言うと走って笑顔できてくれます よーいどんでもどんっで走り出してくれます。でもゴールにままがいないとゴールまで行ってくれません。 保育園にも名前を呼んでも振り向いてくれないと言われ、もうすぐ1歳半検診もある！って事ですごく心配しています。 何かありましたらご意見お願い致します 目はちゃんと見てくれます ハイタッチできます

先日、三歳4ヶ月の息子が知的障害ありの自閉症スペクトラムと診断されました。DQ51で、ほぼ中度知的障害です。 しかし、DQ51の中身が、運動がDQ90で、認知が1歳9ヶ月、言語・社会面が1歳1ヶ月だとのことです。言語に関して、二語文が話せ、単語も300ぐらい操れます。形容詞や動詞、助詞や、過去、現在なども表現できます。また、稀に三語文も話ます。言語・社会面で、1歳1ヶ月とはどういうことなのでしょうか。息子は自閉症スペクトラムなので、社会性が低いのは理解できますが、言葉を話せても、社会性が低い場合は、言語面が低く評価されるのでしょうか。指差しをしていろんなことを教えてくれます。絵カードを見て、いろんな名前も言えます。マークが得意で関西私鉄会社のマークを見て、鉄道会社名も言えます。地理的感覚は優れていて、一度通ると道も覚えています(自転車で自宅から45分で行ける範囲はだいたい)し、どこでどの電車に乗り換えられるとか、車窓からの景色を見ただけで、何駅付近かも答えられます。発達がアンバランスなので、興味を持ったものには、すごい力を発揮します。最近、漢字も何個か読めることに気がつきました。また、指差ししながら、色も教えてくれます。物の大小もわかります。数字は1から10までなら、ランダムに見せても答えられます。これでもやはり、中度知的障害なのでしょうか。

先日、一歳半検診へ行きました。 型はめや名前を呼ばれ返事、コップで飲むふり、出来た時に手をパチパチなどは出来ました。機嫌良く座ってました。 でも積み木を積もうとしても出来ず、かろうじて2個積めるくらい。絵本の指差しも聞かれても出来ませんでした。 再度、時間をおいて検査？した時にはすでに空腹と眠気で機嫌が悪く積み木どころではなく怒って仰け反り座っていられずフラフラ歩きまわり。 3ヶ月後に再検査と、その時に子供の教室を紹介するからいってみましょうと言われてしまいました。 以前から周りの友達と比べると発達はゆっくりだと思います。でも、様子を見ていると遅れながらも出来るようになっているのでそこまで気にはしていませんでした。 言葉も最低でも8個位はでているし、ゴミをポイしてなどの簡単な指示もできます。オヤツだから座ってねと言うとイスに座って待つし、ご飯の用意を始めると汚れ防止のシートを自分で引っ張りだしてくる、外に行く様子を察知すると靴下や靴を持ってくるなど、他にもこちらの言っていることもわかっている様子。興味や取ってほしいなどの指差しもしてます。 私や家族はなにか障害があるとは思ってないのですが、教室を紹介されるということはそういうことなのでしょうか？？ 悩んでしまっています。

一歳2ヶ月の成長具合について 出来ないこと 指差ししない まねもスムーズにはしてくれない（音声だけでぱちぱちやバイバイはぼちぼちしてくれる） 積み木が積めない まだモノをすぐに口入れる 言語理解はまだ出来てない（おいででこない、〇〇持ってきてが通じない） 意思疎通できない 要求で指差ししたりあれ行きたい食べたいをされたことがなく要求が無さすぎる 部屋を歩き回ってる 手掴み食べしないし手が汚れるの嫌い、食に興味無さすぎる 哺乳瓶自分で持たない 新しいおもちゃに集中して遊びすぎる 手つながられるの嫌い 歩く時は下を向いて（足元が気になるのか）歩く 抱っこあまり好きじゃない 出来ること たまに呼びかけに振り向く 目合うし、笑いかけてくる、何か出来たらたら褒めてとぱちぱちしながらコチラ見る 歩行はできる 丸いクレヨンで一応殴り書き？は出来る お腹ポンポンと言うとたまにお腹触る 意味のある発語はいないいないばぁのバッ、電車みてブッブーくらい 親の声真似でたまにバイバイ 人見知りする 指差しと言語理解があれば何とかなりそうですが、両方出来ないので気になります そして、クレーン現象をされたことがないです クレーン現象がするまでの意思がまだないということでしょうか。 とても心配でなりません

7月に２歳になった息子がいます。 生後5ヶ月の頃にてんかん発作（いまだ原因不明）があり、現在投薬ありで発作は落ち着いています。 発達がゆっくりで、ASD又は知的障害ではと気になっています。 息子の現在の主な状態は以下の通りです。 ・意味のある発語が無い（喃語は豊富） ・指差しをしない（接触の指差しはあり、親の指差した方向は見る） ・運動発達は気にならない（小走り、滑り台、階段上り下りできる）ジャンプは× ・子供好きで、一緒に遊ぼうとするなど他者に興味はある ・喜怒哀楽はっきりしている ・遊んでほしいもの、興味のあるものは見せにくる、笑顔でこちらを気にかける ・簡単な言語指示は理解できる（ゴミ捨て、ちょうだいどうぞ、お風呂入る、ねんね、お出かけなど他にもあり） ・いただきますとバイバイがいまだに出来ない（1歳の頃から毎日見せています） ・こだわりが強い（エレベーター、エスカレーター、自動ドアが好き） ・小走りする時に手首をブンブンする癖がある ・首振り（頻繁）、目をギュッとする（最近はしない）首を上に向ける（過去に1.2回のみ）などのチック？のような症状がみられる　 ・人見知り、場所見知り、後追いはそれなりにあり（現在もあり） 今月末に療育相談に伺う予定でいます。 文章のみで発達状況を理解することは困難かと思いますが、先生方はどう思われますか？

お世話になっております。 今月下旬に1歳2ヶ月になる男の子(第一子)の発達についてです。 １＊パチパチしか模倣しません。9ヶ月頃からパチパチ・バイバイ・ハーイをやって見せてるのですが、未だにパチパチのみです。 パチパチは？と言うとパチパチして見せてくれますが、バイバイは？ハーイは？と言うと無視するか、もしくはパチパチします。 パチパチの他に「おいで・見て・マンマ」という言葉は理解してるように思えます。(喋りはしませんが) ２＊指差しをしません。指差した方も見ません。遠くを指差してるのに私の指ばかり見てきます。 ３＊自分で食べたり飲んだりをしません。飲食は全て介助です。 食べ物は触って遊んでますが口に運びません。(おもちゃは口に入れますが。) 哺乳瓶も自分で持ったことがありません。 極限にお腹を空かせた状態で掴み食べしやすい形状のもの(大好きなハンバーグ・おやきなど)を目の前に置いても食べさせろとグズり、知らんぷりしてるとお皿ごと食べ物をポーイと捨ててしまいます。 人差し指と親指で何かをつまむという動作をしないのですが、それもあって自分で食べないのでしょうか。 以上の3点が気になっています。 9〜10ヶ月検診を生後11ヶ月で受けた為、そんなに変わらないでしょうということで1歳検診は受けなくて良いと言われ受けてないです。 しかし息子と同じ頃に産まれたお子さんが123を難なくやっているのを目の当たりにして心配になりました。 123がこれからも出来ない場合には、いつ頃まで様子を見ていいものなのでしょうか？ 1歳半検診まで待ってもいいものなのでしょうか？