2歳2語文に該当するQ&A

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3歳児の発達にそっているのか、個性なのか

person 乳幼児/男性 -

3歳2ヶ月の発達について。 聞かれたことに対して、うまく答えられません。 特に、知らない人に対しては黙ります。(慣れてきたら、おしゃべりするのですが) 言葉は三語文、4語文と出ており、助詞も上手く使いこなせています。 全く答えられないのではなく、答えられる時も沢山あります。 『何色のコップがいい?』『イルカは何を食べてた?』 答えが分からなそうなときは、いくつか選択肢をあげると答えたりもします。 ですが、身近な存在の人以外に質問されると黙ったり、見当違いなことをいったりします。(母親でも、自分が話したいことがあるとこちらの質問は聞きません) 丸を書いたり、色や形の名前、などは問題有りません。 この質問に答えないこと、会話が一方的なことは何かあるのでしょうか。 特に、引っ込み思案、天の邪鬼で(そう私が思ってるだけで、何か障害が隠れているのかもしれませんが)、知らない人に改まって聞かれると私の後ろに隠れて黙ってしまいます。 これが個性なのか、アスペルガーなどの障害なのかモヤモヤした日を送っています。 挨拶してごらんというと『こんにちは、お母さんが言って』と言う、育児サークルの先生が絵本を読んでいるときは、『熊が怒ってるよ、見て~』と大きい声で話すが、○○くんと呼ばれて、皆の前で返事をするなどは急に恥ずかしがるといった姿も見られるので、性格的な部分が強いのか?とも思うのですが、二歳検診の際に、母親以外の指示に従えないのはおかしいと言われたことがあり、その言葉が引っかかっています。 同年代の子どもと遊ぶのは好きで、ボール遊びをしたり、ままごとをしたりしています。

1人の医師が回答

3歳極度の人見知りについて

person 10歳未満/女性 -

3歳になったばかりの娘です。 言葉はかなり早いほうで、1歳過ぎから喋り始め2歳になった頃には3語文も話せていました。 極度の人見知りのため、1歳半検診では、知らない人の前なので私にしがみついており、積み木も指差しもしようとしませんでした。 2歳で再検査?となり、その時には積み木も指差しもクリアしました。 私とのおしゃべりも聞いていた保健師が「3語文しゃべってるね。色も理解していて、3歳くらいの発達ね」と言っていました。 それで安心していたのですが、ここ数ヶ月、極度の人見知りで困っています。 美容院でカットしてもらうのは泣き叫んで無理で、七五三の着付けも嫌がって無理でした。 後で聞いてみると、「だって知らない人に切ってもらうの嫌だもん。「お着物は着たくないから嫌だよ」と言います。 ちなみに、1年前の2歳になりたての時には、人見知りしながらも写真館での撮影はちゃんとできましたし、ドレスの着替えもできました。 今は撮影どころか着替えも嫌だと泣きます。 遊び場で遊ぶことはできますが、知らない子に話しかけられたりすると固まってしまったり、逃げたりします。 人混みが苦手とか、そういうことではないようです。 普段あまり会わない祖父母に対しても、「やだ!会いたくない!行きたくないもん!」で、連れて行っても一言もしゃべらず、ずっと抱っこです。 なのに、帰る車に乗り込むと、ケロッと「早くチョコ食べたいなー。おじいちゃんとおばあちゃんに会いたくなかったんだもん」という感じです。 月1の幼稚園の未就園児クラスも、ものすごい嫌がりようなので、連れていけません。 でも、遊び場自体は大好きでよく行きます。 これが個性なのか、通常の発達としての人見知りなのか、ASDなどの特性の一つなのか、分からなくなってきました。  発達外来を受診したほうが良いのでしょうか?

7人の医師が回答

2歳4ヶ月、保育園面談で発達の遅れを指摘

person 乳幼児/男性 -

保育園の面談で発達が遅めと指摘を受けました。(1歳9ヶ月入園) ・ジャンプ、ピース、丸は描けない ・2歳3ヶ月より2語文。2歳過ぎまで単語数個しか出なかったが、今は単語100〜で、2語文10種類〜(○○いない、○○ばいばい、○○あった、など) ・パズルは2〜3ピースまで ・色は赤だけ覚えている ・癇癪はない 先生から ・集団生活は問題無(友達と手を繋ぎ散歩できる、活動に座って参加できるなど) ・友達に話しかける、遊び方の真似をするなど、興味ある様子 ・当初は友達を押すことがあったが今はない ・土や絵の具が手につくのを気にする。感覚が過敏?(泣くことはなく、慣れれば触れる) ・慣れない指示は通らないことがある(洗う野菜・洗わない野菜を入れる箱があり、先生が指示しても洗った野菜を洗っていない方に入れるなど) 注意した時の反応が気になるとの話もありました。 家では危険なことをした時に叱っても反省の様子が見えず、注意されたことをやめずに私の様子を伺い笑いながら繰返すことが多いです。日を置いて、同じことをニヤニヤしながら行うこともあります。 保育園でも同様のほか、危ないことを止めると『やりたいことをしていたのに止められた!』という気持ちが先立つのか泣き出してしまう。『危ないから止められた』という所まで理解が及ばない、『これをしたら危険だ』という所まで見通しを立てられていないかもしれないと言われました。 今すぐどこかに相談するほどではないということでしたが、質問させてください。 ・疑うべき発達障害は何ですか?また、子供に対してできる働きかけはありますか? ・叱られたことが理解できていないのか、それとも試し行動ですか?注意だけはいつも伝わっている気がせず不安です。効果的な叱り方があれば教えてください。 よろしくお願いします。

5人の医師が回答

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