子供癇癪に該当するQ&A

2歳8か月の子どもが初めて肺炎と診断され、低酸素状態が続いています。 風邪症状が出現し内服治療していましたが、熱が下がらず咳も酷くなったため、再受診したところ、肺炎と診断されました（風邪症状出現から7日目）。 喘鳴と陥没呼吸、採血で炎症反応あり、レントゲンで右肺にしっかり肺炎が認められたそうです。 現在入院4日目です。抗生剤投与4日目、ステロイド投与3日目です。 熱は下がり、喘鳴も良くなっていますが、酸素の数値が上がらず、酸素吸入なしで83〜90、酸素ありで93〜95という状態です。心拍数も140〜160です。 年齢的に酸素マスクや鼻からのカニューレ?を嫌がり暴れて取ってしまうため、胸元にチューブをテープで貼り付けて対処しています。 （体調不良のせいか普段は聞き分けが良いのですが癇癪が酷くなりかなり不機嫌です。） 主治医にも質問していますが、曖昧な回答しか得られず、不安を感じているため教えてください。 １．このような低酸素の状態が続くと脳や内臓に影響しますか。後遺症などが出ないか心配です。 （どのくらいが許容範囲なのでしょうか。このままで様子見でいいのか不安です。） ２．肺炎は再発しやすいですか。 （肺炎と診断されたのは初めてです。また、これまで風邪の咳が治りづらいことはありましたが、喘息疑いと言われたのも初めてです。アレルギー検査はこれからする予定です。）

1月で5歳になった年中の娘がおります。娘は先生の言う事があまり聞けません。特に発表会や運動会の練習時、気分がのっている時は出来るがのらない日はダラダラしたり遊んでしまいます。発表会当日は凄く出来ているわけではありませんが年少の頃に比べると頑張って出来るようになりました。 言葉の発達や読み書き等は特に問題ないかと思います。お友達とも仲良く出来ているそうです。しかし集団行動があまり出来ていないと感じます。 小さな頃から癇癪はあまりありませんでした。病院などでも座って待てるので、あまり育てにくいと思った事はありませんでした。しかし、幼稚園に入って皆と同じ事が出来ない事があり不安があります。 幼稚園の先生にも相談してみましたが、確かに言う事を聞けない時はあるが聞かなければいけないという事はわかっているし発達に問題があるような感じではない、日に日に成長出来ているし、就学までまだ1年あるので様子を見ましょうと言われました。 しかし、年中になり、周りは皆常に先生の言う事が聞けているのに娘だけが聞けていない姿を見るととても不安になります。毎日「先生の言う事聞こうね」と送り出していますが本当にちゃんと聞けるようになるのか、その間に皆はどんどん成長して行くのに追いつけるのか、このまま見ていて娘は苦労しないだろうか。そんな事ばかり考えてしまいます。子どもを沢山見ている先生方からみてどう思われるかご回答いただけないでしょうか。長文申し訳ありません。よろしくお願い致します。

一歳2ヶ月で、自閉症、多動の症状がかなりありますが、未だ判断するのは、難しいと言われます。毎日困ってしまってモヤモヤしてます。そう言う障害は、一歳2ヶ月じゃ判断は、難しいのでしょうか？ 先ず、じっと椅子に座ってられない。食事も立ち歩く注意すると癇癪を起こし、食べない。元々、食に興味が無くてかなり少食食べたく無いと口から手でだす。オムツ替えや着替えも癇癪と動きまくってしかたない。なんでも自分でやりたがりスプーンもサーバーからコップに水を入れて飲む真似をする。実際には、スプーンもコップ飲みもひっちゃかめっちゃか、取り上げると癇癪を起こす。公園などでも一度歩かせたりするとベビーカーや抱っこして連れ帰る時も癇癪で大変、怒ると癇癪けふざけて逃げる変な手や首の動きをするです。とにかく育て動くので育てにくいです。真似は、良くします。音楽で踊るのが好きです。指差しは、あっち行け、こっち行けです。喃語は、ブーブー、マンマ、ジュース、ワンワン、ミニーですが、その物を見て言いますが覚えた喃語を外でも何処でも無意味に何度も言ったり、指差しも無意味にします。要求は、殆どおもちゃで自分で持って来ます。うんちの時は、出たと言います。こちらの指示はブーブーとオムツとジュース取って来ては、50%位でやります。気が向かないと無視します。呼びかけも一歳位までは、名前を呼ぶと振り向きましたが最近は、無視です。公園などで呼ぶと追っかけて来ますが、てを握っても振りほどって歩いて行きます。基本じっと座ってるのは、チャイルドシート位ですが、車が止まると泣きます。とにかく駄目がや怒ってるのが通じなく逆にふざけます。それから、未だミルクを飲みます。

1歳4ヶ月の男の子の発達について教えてください 気になる点 1.発語が遅い 主に食べる真似をしている時に、うま、と言うがその他や声真似もなし 2.視線追従しない 指差した方は見る(後は怪しい)が、私が見ている方は見ない 3.おちつきがない 一つのおもちゃや絵本で長く遊ぶことが少ない ベビーサークルの中でうろうろしたり、外などできゃーと大きな声で走り回る 4.ダメ、いけませんでやめない 気に入らない、注意を引きたい時などに髪の毛を引っ張る、叩く。怒ってもやめず、むしろ面白がったり、反応を見て楽しんでいる感じ 5.癇癪がある 長時間ではないが、気に入らないと怒ったり泣いたりする できる事(間違えたりやらない時もある) 1. 興味、発見、共感、応答の指差し 応答は、実物や絵でも差し、体の部位は掴んだり触って答える 2.指示は通る パパの所行こう、〇〇持ってきて、靴下履いて、など 3.動作の真似、芸 あくびなどの簡単な顔真似、孫の手など物を使う真似、〇〇君ー？、で手をあげる 4.見立て遊び スマホなどを耳に当てぶつぶつ言う、 人形に飲み物などをあげる、 食べる、飲む真似をして、うま、と言う 5.子供に興味あり 子供に近づきじっと見たりおもちゃを取ろうとする 6.目は合う、呼びかけに反応、運動発達も普通 おもちゃや石や葉などを見せてきたり、 走る、ジャンプ、手を繋いで階段を登るなどできる 次の4つを教えて下さい 一、指差しができ指示も通ります。それでも言葉や気になる点をみると、発達障害や知的障害の可能性もありますか ニ、うま、は発語と捉えて良いですか 三、発語を促すには、絵本、真似っこ遊びの他にどうすれば良いですか 四、髪を引っ張るなどをやめさせるにはどうすれば良いですか

3歳半になる息子の発育遅れについてご相談させてください。 先週、保育園から発育遅れを指摘され市の発育センターを 勧められました。予約をし、まずは6月ぐらいに見てもらう 手続きを取る事ができました。 親としては冷静に受け止めているつもりですが、不安です。 先生の指摘だと以下のものが気になるそうです。 (他の先生は、言う必要はないと言うスタンスだったのですが、 我が家の子供を親身になってくれる先生が、アドバイスをくれました。 ほんとに良い先生だと思っています。) ・同年代に比べて行動が幼い。 ・集中してるときは先生の指示が受け止められず、行動が後手後手になる。 ・集団行動が苦手。気になることがあったら輪を乱す (たとえば外出の遊戯中、電車に遭遇すると夢中になり集団行動を乱すなど) ・指示が理解できず、指摘をされると癇癪を起すケースがある 言葉の面とかは、3語、4語つながった言葉が出ており、先生 からの指摘もありませんでした。授業を観察した妻の印象だと、 やはり幼く感じたものの、他の生徒でも同様の幼さの子はいた。 親からの視点ですが、義理の兄弟たちとも一緒に戯れ、私たちも 含めて目を見て話してくれる感じです。 ただ、人一倍こだわりの強さが見受けられます。(これは2歳ぐ らいから見受けられましたが、徐々に改善してきています。) まずは6月を待ちたいと思いますが、今の私たちにできる事は 何かあるでしょうか? また、夫婦の両親とも地方&私自身が非常に多忙な時期の為、場合に よっては嫁が帰省してご両親のサポートを受けながら、子供のサポートの 強化も考えています。また、本件については不安が先行しています。 今後どのような展開があるのか想像もつきません。 今私たちにできる事と、上記を踏まえた今後についてアドバイス お願いします。

いつもお世話になります。 4歳で年中の娘の瞬きについてご意見をおきかせ下さい。 娘は非常に短気で家ではちょっとした事でも大きな声で怒る、物を投げる、手を出す、ドアを乱暴に開け閉めして部屋から出ていく、行為で弟(2歳)との喧嘩が耐えません。 1～2歳の検診の際にもキーキー言う事を相談し、癇癪が少しあるのかも？と言われ今に至っています。 何でもグイグイ行く感じの気が強い負けず嫌いなのにとても繊細で神経質で私もどう接すれば良いか最近はわからなくなってきました。 去年、幼稚園に入園してから2回程瞬きチックになったり治ったりの繰り返しでここ数日でまたギュっと目をつぶる瞬きをし始めました。 上記の乱暴な行動は家でしか見られません。幼稚園やお友達と遊んでいる時は、すぐ怒る事は変わりありませんが、短気だな。で解決出来る程度です。 チックが起きる時期は、だいたい幼稚園の長めのお休みが明ける頃に始まります。お休み中は弟との喧嘩が本当に耐えず、私も怒ることが増える、幼稚園もイヤ、といった感情から出ているように思うのですが、もぅよくわかりません。 1、こんなに頻繁に、チックが出たり治ったりしてクセになりませんか？ 2、なんとなくの原因はわかっているのですが、それを取り除くのも難しい時はどうすればよいのでしょうか？ よろしくお願いします。 補足ですが、娘の乱暴な行為は私が過去にした事がある行為です。一時期私が精神的に参ってしまい爆発した際に、子供達にしてしまいました。もちろん頻繁にした事はないのですが、娘はちょっと怒っただけでも私の過去の行為を真似して猛烈に怒ります。反省してしないようにはしているのですが、娘はずっと真似しておりそれにも自責の念で参ってしまいそうです。

現在1歳0ヶ月の女の子です 多動症を心配してます ●心配なこと ・ハイハイ（生後10ヶ月頃）が始まった頃から一日中動き回る ・１つのおもちゃに集中できず、次々目移りする ・おもちゃの扱いが荒っぽい ・呼んでもあまり振り返らない ・指差ししない、言葉も出てない ・他の赤ちゃんや子どもに興味があり、近寄って行ったり、触りたがる、人が遊んでるおもちゃを欲しがる ・動きを止めようとすると、癇癪を起こす ・動きたいときは、抱っこを嫌がる ・病院やおばあちゃんの家など場所見知りしてるときは、大人しい ●出来ること ・ちょうだいどうぞのやりとり（遊び場でははいと言いながら、積極的にみんなにおもちゃを配っている） ・模倣がいくつかできる（おつむてんてん、電話もしもし、バイバイ、パチパチ） ・型はめ（手当たり次第でたまたま入るレベルだが、入れようとする） ・ポイしてと言うと従う ・音の鳴るおもちゃを理解してる ・いないいないばあで笑う ・人見知りあり ・車でのチャイルドシートは大人しく乗っていられる 普段は、同じ部屋にいると1人遊びできますが、他の部屋やトイレに行くと遊びをやめて付いてきます 同じ部屋にいても私が電話したり他のことに集中してると近づいてきて、泣いたり奇声をあげて構ってアピールしてきます。 その後、電話を切ると安心して1人遊びし始めます。 それから、幼児教室ではおもちゃが部屋に点在しておらず、１つずつ出してくれるので集中して課題に取り組んでます 9ヶ月くらいまでは、1時間くらいなら隣にじっと座っていられたり、外食も2、3時間なら大人しく付き合ってくれていたのに、自我が芽生えてからは多動気味です 日に日に強くなってきます 多動は自我がではじめる頃から顕著になるのでしょうか？ また、やはりこの様子からは多動気味でしょうか？

いつもこちらでは相談に乗ってもらってます。またまたごめんなさい 3歳5ヶ月でこないだプレ幼稚園の３時間くらいの運動会があったんですが（年長まで全学年で、プレ生は1人だけ ひとりプレ担当の先生がついてくれて半分くらい手を繋いでくれました。そしたら大人しく行進、お話を聞く、その他、と出来ていましたが、声は全く出さないのですが飽きると床でも砂でもゴロンと1人だけ寝転がり、放棄。先生がくると立ち上がる。手を繋げばなんでも一緒にやる（プレ生なので上の子達と比べると体もまだ小さいし幼いですが）出番には1人で行かせて、他学年と一緒に、リレーやお遊戯は名前呼ばれてやりました。もちろん先生が見守ってくれてましたし、ずれた時はサッと直してくれましたが。お遊戯は多少フラフラしてましたが、年少も同じような形はいました。 長い待ち時間になるとぐずって泣くことが多いので、出番以外はほぼわたしが下駄箱のあたりで一緒に待機して、私と一緒にいました。私といる時はずっとご機嫌で、トイレ行ったりしてました。ですが子供達の待機場所に行かせるとイヤ！とまた木陰に隠れてしまい。。 年少で何人か、ほかにもずっと隠れてしまう子や泣いてる子はいましたが、 うちはとにかく嫌になると黙って寝そべるんです。 機嫌が悪くなるととにかく幼稚園では床に寝そべる。先生や先輩がくると起き上がる、抱っこしてもらえるのを待つ。らしいです。 友達はたくさんいます。ちなみに私と2人の時は寝転ぶことはほぼありません、一時期イヤイヤがありましたが、最近はまた癇癪ゼロでお利口、大好き！ママ！と言って懐いて、私が縫い物してて針がささったときとかも、すぐに走ってきて頭を撫でてきて　よしよし、大丈夫？ごめんね　とか言ってくれて、普通の子なのに幼稚園では床にゴロン、、保健所に電話しましたが、まぁそのくらいならなんとも言えないといわれました。。

1歳8ヶ月の息子について相談です。現在話せる言葉はパパ・ママ・はいの3つです。会話はすべて「あー」です。本を見せても指さしはしませんが買い物に行くと自分の欲しいものを見つけると指さしをします。癇癪も激しくなりましたが健診では年齢的なものもあると言われました。1歳半健診は異常なしでしたが先生にクレーン現状ありと書かれていました。物事をするときに誰かの手を引いてその人の手でさせようとします。私の手を引いて目的の場所につれていかれます。ゴミを捨ててきてなどの動作はできます。お風呂入ろうかというとお風呂までつれていってくれます。ご飯食べる人やお外行く人など聞くとはい！と返事をします。人見知りはなく誰にでもついていきますが私の姿が見えないと泣き出すこともあります。お店に行くと振り向くこともなく走っていってしまいます。扉の開け閉めが大好きです。ひもが好きのようで真剣に両手で持ちひっぱるをずっとしています。3ヶ月ごろまで目がなかなか合いませんでしたが今はしっかり合いよく笑います。とてもかわいい息子なのですが同じ月年齢の子供たちがたくさんの単語や会話をしているのに息子はあーしか言わず周りにも話さないねと言われ悩んでしまいます。あーという息子にあーじゃわからない！と当たってしまうときもあります。言葉を育てるようにと1歳半健診で言われたのでたくさん同じ言葉を繰り返して言うようにしているのですが全然変わりません。現在私が妊娠8ヶ月のため動くのがきつく息子に我慢をさせている部分もあります。ネットで発達障害や自閉症について調べると息子にあてはまる部分が多く不安で仕方ない毎日です。1歳8ヶ月ではわからないとは思いますが今私が出きることはなんでしょうか。わかりづらい文章ですみませんが返信お待ちしています。

まず、気管支喘息発作疑いのため、3月、4月ともに15日間ずつ入院し、3月から喘息予防薬と抗菌薬継続中。 5月に5日間の発熱、3日あけてまた2日間発熱。その際、コロナ陽性→隔離15日間(家族感染のため) 6月上旬、車内のチャイルドシートでテレビを観ている時に、突然癇癪を起こして泣き出し、泣き終えたあとしゃっくりの様な発作の様なビクっビクっとする。(泣いた後のヒクヒクとは違う) その日から、テレビ、チャイルドシート、靴下・靴、パンパースを嫌がり、ものすごい癇癪とともにビクっビクッ。意識もあり、気をそらすと止まるように思います。 でも興奮していると5分は続きます。 ただのイヤイヤ期かな？と思ったが、その後さらにおかしいと思うのが、外に出るのを嫌がる、散歩に行かないと泣く、公園に行きたがらない、着いても帰るー！と泣く、大好きな甘いお菓子やケーキを最初は食べるーと言って喜ぶものの、出されたら怖いぐらいの癇癪で食べないと言う、毎日飲んでいたヤクルトも嫌がる、絵本に集中できなくなり、むしゃくしゃするように途中で癇癪を起こす、一度行った場所に戻ってきたらすごく嫌がる(飽きた様に) 今まで一度も気にならなかったことが一気に出て、脳や神経が薬かコロナでおかしくなっていないか心配です。 どなたか元の息子に戻る方法を知っている方はいらっしゃらないでしょうか。 発作のようなものは、出た時に「大丈夫大丈夫」と抱きしめて繰り返し言うことで少なくなってはきていますが、まだあります。