発達障害1歳半に該当するQ&A

5歳半(年長)男児についてです。 3歳まで保育園で、年少から幼稚園に通っています。保育園の時は迎えに行っても見向きもせず遊んでいて、教室を出ても途中で遊んで下駄箱まで30分以上かかるなど困ることはありましたがこんなものだと思ってました。幼稚園に入って皆が教室に行っても1人で園庭に出て遊んでいる、周りが見えていない、遊びからの切り替えができず癇癪を起こす、と先生から注意を受けました。登降園でも興奮すると私の呼びかけや注意が聞けず道路に飛び出して行ってしまったり、身体を抑えて制止しても、もはや私が見えていないようだったりということがあり、発達障害なのではと心配になりました。年長になった今、幼稚園から特別注意を受けることはなくなりましたが、勉強が嫌いなようで幼稚園が楽しくないといいます。今も生活する上で気になることがあり、小学生になって楽しく通えるのか不安です。1度どこかに相談した方が良いのでしょうか。 【現在の気になること】 ・夜尿がある(ほぼ毎晩) ・よく癇癪を起こす ・癇癪を起こすと自分の太ももを拳で強く叩く ・注意が聞にくい(聞こえているがやめられない) ・ダメだとわかっていてもやってしまう ・靴下の縫い目やタグなど気になり始めると変えるまで騒ぐ ・片付けができない(遊び始めてしまう) ・人が話していても全然違う話で割り込んでしまう(今お話してるからねと言っても少し待つとすぐ話しかけ始める) ・電話中など静かにしてと言ってもできない ・話を聞いていない ・忘れ物、失くし物が多い ・理由のわからない拘りがある(帰り道を変えたらダメなど) 乳児期から夜泣きが酷く、4歳半までは夜驚もあり1、2時間泣き叫ぶことも頻繁にありました。 ただ気になることがすべて常に出現するわけではなく、気にしすぎなのか迷います。 ご意見いただけると幸いです。

一歳5ヶ月の息子の発達について心配なことです。 ・意味のある言葉が一語もないこと。ごくたまに、ねんね、まま、ぱぱを言いますが本当にごくたまにしか言わず、意味がわかっていっているのかはわかりません。宇宙語？喃語？はよくあります。 ・絵本は好きだけど、〇〇はどれ？と聞いても、指さしができるときとできないときがある。聞いたらページをめくったり見るのを辞めたりすることが多いです。テレビや外にいるときや、とってほしい物は指をさして、ちっち！と言います。 ・おむつ持ってきてや、洗濯物ぽいしてや、ゴミぽいして、あれ持ってきて、など指示が通るときは通るのですが、無視ややらない時も多いです。一緒に手を繋いで行くとやってくれる事が多いです。 ・積み木も興味がないのか、積まない事の方が多く、私が手に渡して本当にたまに3.4個積んでくれるときがあります。 ・ここ2週間ほど毎日爪先歩きをします。室内です。 ・手で目を隠して隙間から見ます。いないいないばあと言うとその仕草をしますが、隙間から見ているのが楽しいのか、いないいないばあなのかは分からず、調べると発達障害等でてくるので心配しています。 ・家にいるとママにべったりで甘えてきます。でも児童館とかに行くとおもちゃに一目散に行くし、他の子が遊んでるところに行ったり、その子のおもちゃを取ろうとしたりもします。 ・人見知りはほぼありませんが、最近私の母(おばあちゃん)と会うと、しれーっとして見ません。でも抱っこをすると嫌がらないし身を預けています。 周りに同じ月に生まれた子が2人いるのですが、比べてしまったり、行動を調べてしまってここ2.3ヶ月不安でいっぱいです。一歳半検診も近いのでいろいろ覚悟をしていますが、家で絵本の指差しとか積み木ができないとすこしイライラしてしまっています。この状態がどのぐらい傾向があるのか知りたいです。

一歳半娘の発育について相談です。 1　オウムがえしが非常に多く、「ママ」と呼ばれ、「はい」と返事をすると「はい」と必ず帰ってきて、「なに?」と答えたら「なに?」と言います。○○ちゃんと子供の名前を読んだ時も、「はい」と返事をする事もありますが、○○ちゃんとオウムがえしも多くあります。 言葉は、果物や動物の名前や、バイバイ、おいしいなど２０〜３０でていますが、2文はまだです。 2　人より物に興味があるみたいで、お友達が来ても、持っているボールを奪い取ったり、バックを触ったり、髪留めを触ったりして人に興味があって近付いているのではなく、物に興味があるので近付いている感じがします。 3　宇宙語での独り言も多く、誰もいないと所に向かって「どうぞ」と物を渡す不可解な行動をします。音にも敏感で、飛行機の音にもすぐ反応し、音楽が聞こえるとすぐ身体を揺らします。大きな人の声は怖いのか、泣いてしまいます。 ４　とにかくよく動く。公園で手を離すとどこまでも行く。名前呼んでも振り向かず、目的なくフラフラ。 生後すぐから、あまり泣かない笑わない赤ちゃんで、違和感をずっと感じていました。 人前でほとんど笑顔ありません。 他の同年代とも接する機会が増えてきましたが、玩具を取られたら叩いてしまったり、人の玩具をすぐ奪い取ったり、１つの遊びの集中できず、上手く他の子供と遊べません。 何か発達障害あるんじゃないかと心配です。

2歳半になったばかりの息子です。 これはイヤイヤ期なのか、発達障害特有の癇癪でしょうか。 園開放に向かい、時間まで公園で過ごす。 →そのうちに園へ行きたがるが、時間前なのでまだだよと言ううちに大泣きし暴れる →時間となり玄関に向かうと、たまたまお出かけ前の姉がいて癇癪が落ち着くも、一緒に行きたがり大泣き →園開放の教室に入ると大暴れし出たがる。おもちゃを見せてもダメで廊下へ出し落ち着かせるも、部屋には戻りたがらず。 →ずっと外へ出たいというので園庭へ行くと少し機嫌が戻る、だけど戻ろうと聞くと嫌という →2.30分ほどそのまま過ごすも、中へ入ることに嫌がる。切り替えられなさそうだったので帰宅。園外へ出ると落ち着く。 普段の園開放はいつも楽しく過ごします。帰る時に大泣きしますが、わりとすぐ切り替えます。 また、昨日の自由遊びとお歌がある教室では、お歌前に泣き、いろいろ試すもダメでお歌時間に参加しませんでした。 ちなみに少し鼻風邪気味です。 また発達は遅れていて2歳の検診でひっかかり、さらに言語の先生？に見ていただく予定です。また、別の発達相談で療育も視野にと言われております。自閉症なのかなと考えています。 気になる行動は具体的に、 ・車、缶など一列に並べる ・発語が少ない 。会話はたまなら返事をしてくれるが、オウム返しも多い。2語文はたまに言うが、私が言うことのオウム返しが多い ・手が上手く使えない。(スプーン食べしたがらない、靴を自分で脱ぎたがらない) ・幼児番組のダンスなどの真似をしない ・出先で落ち着いて座っていられない 独特だなと思っても今までは、書いたような癇癪は起こさなかったので、これから増えるのかと思うと憂鬱です。基本的に、子供の言うことを受け入れて言う通りにしてあげたらよいのでしょうか？

2歳8ヶ月男児 1歳半から保育園に通っています。 先日保育園から視線の合いにくさやオウム返し、つま先歩きの多さが気になると指摘を受けました。 発達障害の心配があるのか不安です。 歩き始めは1歳1ヶ月、つかまり立ちとハイハイが6ヶ月でした。つかまり立ちのころからつま先で立っていたことが多いです。今はテンションが高い時に良くつま先歩きしています。 発語については1歳3ヶ月で話し始め、1歳7ヶ月には2語文でした。今は3語分もでています。ですがオウム返しのような話し方も多く、場面に合った言葉を選んで使っているような気がします。ですが質問に対して考えて話すことも増えてきています。指示に対する理解はあります。 視線の合いにくさは自宅でも感じることがあります。特に保育園で顕著に出ているようで、他にもクラス全体に指示を出しても聞こえていない・意識していない様子があるそうで、マンツーマンで指示すると伝わるそうです。 保育園での様子について詳細は不明ですが、迎えに行くと1人で遊んでいることが多いです。お友達の名前と顔は一致していて家でも「〇〇くんとままごとした」等話してくれます。ですが、保育園の先生にそれを尋ねると「一緒に遊んではいないのですが、遊んでいるところを見てはいます」とのお返事でした。 保育園外では友人の子（1歳年上）と遊ぶのは好んでおり、子供同士でやり取りしながら遊んでいる様子もあります。 入園前はデパートなどのキッズスペースで1人で遊ぶのが苦手でした。今は近くで見ていると1人で遊んでいます。 慎重で臆病な所もあるので、自分が大丈夫と思わない物には近づかない面もあります。自分で危険を感じると二度と近づきません。 こだわりや癇癪もなく、偏食もありません。 家での困り事が少ない分、どうしていくべきかわかりません。

現在妊娠27wです。 上に幼稚園に入ったばかりの3歳の息子がおり、子どもから移ったと思われる風邪で3週間前から母子ともに咳が出ています。 本日、息子が38℃の発熱をしたため、休日診療所を受診しました。私は熱などはないものの止まらない咳でお腹も張りやすくなっていたため、どうせならと一緒に受診しました。 その際、通路を挟んですぐ隣のソファに座っていた女性が問診を受けているのが聞こえてしまったのですが、検査キットで新型コロナウイルス陽性が出ており受診したとのことでした。女性は絶えず酷い咳をしていました。 そこで質問ですが、お互い一般的に販売されてるようなマスクをした状態で、距離は1~3m、同じ空間で待ち時間の1時間半ほどの時間を共にしました。 １．その場合、どの程度感染の可能性がありますでしょうか。 ２．どんな症状が出たら感染を疑った方が良いでしょうか。発熱、咳、喉の痛みなど最近の株での主な特徴を教えていただけないでしょうか。また、潜伏期間は何日ほどでしょうか。 ３．妊娠中、特に26週目以降に新型コロナウイルスに感染した場合、子どもが自閉症などの発達障害になるリスクが数倍上がるとの内容で、いくつかの国で同様の研究結果が出ている記事が出ているのを見ました。この時期の胎児の神経発達においては母体の発熱が問題なのでしょうか。それとも症状の強さに関係なくこのウイルスに感染すること自体がリスクとなるのでしょうか。 ４．私も3歳の息子も2022年の夏に一度、新型コロナに感染したことがあります。私自身と胎児のことも心配ですが、息子が本当に心配です。複数回に渡る幼児の感染はリスクを増加させるなどありますでしょうか。

　4歳2か月男児の父親です。1歳半健診時発語なし⇒療育専門病院紹介（現在も3か月に1度程度診察）⇒児童発達支援事業所通所開始し、まもなく発語し、言語追いつきましたが、行動面に特徴があり（トミカをひたすら並べる、同じ遊びを何度も繰り返す、時々笑って頭を激しく振る、相手の話を聞かずに自分の話を永遠に続けるなど）、通所は継続、医師からの診断等は未だありませんが、いわば発達障がいグレーゾーンです。最新の発達検査（4歳0か月時）では発達年齢4歳7か月でした。以前、ここで相談した時には、アスペルガーぽいと複数の医師に言われました。ただ、親としてはちょっと違うような感じもします。そこで下記質問です。 １．発達障がいにも色々あるようですが、例えば、「アスペルガーチェックリスト」などとしていくつかの項目があり、何個以上当てはまればアスペルガー・・・などのようなチェックリストはありますか？あるいは、特定の障がいごとではなく、「発達障がいチェックリスト」などとして100項目くらいあって、「このうち何番と何番と何番・・・が当てはまっていればこの障がい」などのチェックリストはありますか？（実際はこちらの方が分かりやすいような気がします） ２．「ADHDでもありアスペルガーでもあり学習障害でもあり自閉症でもある・・・」など複数の診断名となることはありますか？ ３．私は吃音者（難発型。物心ついた頃から。）です。最近、吃音が発達障がいに分類されていると知ってショックを受けました。子供には今の所全く吃音の気はありませんが、私の発達障がいが息子に遺伝したのでしょうか・・・？ ４．感覚として、知的遅れがない場合、特別支援学級等には入れず、普通学級に入り、人間関係等で大変苦労したり孤立する・・・など想像してしまうのですが、知的遅れ無の発達障がいの場合、特別支援学級と普通学級どちらがいいのでしょうか？

3歳5ヶ月になる女の子です。3歳になる前から、トレーニングパンツを履いたり、時間を決めてトイレに誘うなどトイトレを続けていますが、1度もトイレで排泄ができません。 この夏休みでとれたらなと思い、気合いを入れて、2週間ほど、オムツをやめて一日中トレーニングパンツで過しましたが、うまくいかず、最終的にはトイレに座ろうと誘うと大泣きするようになったため、現在中止してしまいました。 （中止後、一度だけ自分からトイレいく〜といい、行き、出た〜といいましたが出ていませんでした。） 一日中一緒にやってみてわかったこととしては、どうも娘は、おしっこを出すということがわからないようです。 タイミング的に出そうな時に座らせても、「出てこない〜」と泣きます。 で、その直後、何か遊んだり、泣いたりなどした拍子に漏らします。 座らせた時に、おなかに力を入れてみたら？などと促すと、うーん　うーん　というだけで出せません。 また、何も出ていないのに、出た〜という時もあります。 うんちの方は、部屋の隅で遊びながら立ってする、というやり方が身についているので、うんちの出し方はわかっているけど、そうやってしたいからトイレには座りたくないというかんじです。 あまりこのような例を聞いたことがなく、好きなキャラクターのパンツ、シール、褒める、絵本等ひととおりやってきましたが、3歳半近くなっておしっこの出し方が分からないということがあるのでしょうか。 3歳前からはじめたトイトレ中、怒ってしまって中断したこともあります。 おしっこの出し方がわからないということはあるのでしょうか？ 今後、どのように進めたらよいのか悩んでいます。（ちなみに発達障害は診断されたことはなく、この排泄問題以外では特に感じる部分はないのですが…）

来月２歳になる息子のことです。 単語は出ていますが、ママやパパなど家族を呼ぶ単語が出ない。単語は30無いくらい。救急車、熱い、痛い、おかわり、牛乳、かっこいい、おかえり、など言います。二語文はなし 視線はよく合います、目をみて訴えてきます。おかわりがほしいときはコップを持ってきます。テレビが見たいときにはリモコンを持ってきます。 指差しはありますが、〇〇はどれ？には反応なし。一度だけ、コレ、と指したことはありますが、まぐれだったのかも。 発見した指差しばかりで、私に見てほしそうにはしません 名前を呼んでも振り向かない 親から離れてどこまででも行ってしまう、迷子になっても泣かない。私を見つけたら、走って戻ってきます ポイして、閉めて、などのお願いは理解していますが、それ以外は分かっていません 色はまだ教えてないです たまに車にごはんを食べさせてます 手遊び歌に全く興味なし たまに車を１列に並べます 入園式で１人座っていることができませんでした。みんな座ってました。 １歳半検診でも、待ち時間に座っていることができませんでした、ウロウロしてるのは我が子だけでした。 手は繋ぎますが、途中から嫌になって離してしまう、保育園のお散歩は手を繋いでできているようです 家では偏食ですが、保育園ではおかわりしています 寝ているときうなされて？泣き出すことあり 保育園でも、気になることがあると言われてしまい、今度面談してもらうことにしました。名前に反応しませんし、先生の指示に従えないのかなと思っています。 姉達はこの頃トイレでうんちをしたり、わたしと普通に会話していました。あまりの違いに、発達障害としか思えないですが、いかがでしょうか。子供の障害が受け入れられず、まだどこにも相談していません。

お忙しい中申し訳ありません。いつも相談者さんに丁寧な回答をなさっているのを拝見しています。是非ご意見伺いたく指名させていただきました。2才2ケ月の子なんですが、言葉が遅く心配です。言える単語は10個ほどです。二語文は言えません。私と会話は出来ません。でも私の言っていることは、ある程度分かっているようで、何々を持ってきて、など言うと分かるものなら持ってきてくれます。人見知りでほぼ毎日公園に行っても、一人では遊具で遊ぼうとせず必ず私の手を引っ張って行きます。仲良く遊んでいる子供たちを近くでジッと数分間もただ見つめているのも気になります。私自身がすごい人見知りで、ママ友達がひとりもいなく、両親や学生時代の友達も遠く離れています。子供にとって私と夫以外と接する機会がないので、言葉が遅いのでしょうか。1歳半検診では泣きっぱなしだったので、私が言葉が遅いと先生に伝えたら要観察と記載されました。私に何かしてほしい事があっても私が分からず、子供はイライラして癇癪をおこしてばかりの毎日です。分からない!一体何が欲しいの?と怒鳴ってしまう自分に自己嫌悪。何か発達障害があるのかと気になりながらも、怖くて受診できていません。男の子は言葉が遅いとよく聞くからと自分に言い聞かせてきてしまいダメな母親です。療育というのを受けた方がよい状態でしょうか? ダラダラ書いてしまいすみません。