名前が覚えられないに該当するQ&A

運動姿勢90認知適応81言語社会91全領域87でした。 検査を始める際に心理士さんの荷物から見えた車の箱を、ずっと遊びたいと言い、一つ検査が終わる度にクルマーと、言ってました。 検査が終わる度に離席してしまい、着席を促されると一応はしましたが後半集中もしてなく、わかる事も回答できませんでした。 心理士さんから、興味の偏り、やりとりの弱さ(名前や年齢を答えない)、板をめくって覚える記憶の問いの意味を理解出来てない、ジャンプに誘ってものらない、等を言われました。 家では確かに興味のない質問は無視したりもしますが、無視しないで！や聞いてる？等言うと聞いてるよ、と答えたり、こちらも負けじと三回位聞くと答えます。 先日は、泣いてる私の口の端をクッと上げてくれて「笑って」と言いました。 現段階の成長度合いとわかってますが、 1・認知適応が低いのですが、この数字から形の認識以外に、どういう事が苦手とわかりますか？ 2・発達の偏りになりますか？ 3・認知適応を伸ばす為には具体的にどういう遊びをしたら良いでしょうか？ 4・自閉症スペクトラムを疑いますか？ 宜しくお願い致します。

今日ちょっとショックなことがありました。 役所で申請書類を書いているときに、自宅の住所の○丁目○番○号の所が3〜4秒くらい思い出せなかったのです。いくら普通の人より引越しの回数が多いとは言え、もう今の住所にも4年くらいは住んでいて、ものすごく覚えやすい住所で、もう何百回も書いているのにです。以前も電話で話しているときに自宅の電話番号が1〜2秒くらい出てこないことがあってそのときもそれなりにびっくりしたのですが、今回は自宅の住所を書類にしばらく書き込めず、受け取る側の担当者も気がついていました。国家公務員で調査、研究の仕事をしており、大学で勉強もしていますが、これらへの支障はまだ何もありません。もちろん人の名前などがなかなか出てこないことなどはよくありますが…。また、先月人間ドックの際に脳ドックを受診しましたが、異常なしでした。ただ、3年前に腎がんの手術をしており、脳への転移という可能性もないわけではないと思います。心配した方がいいのか、放っておいてもいいのか、教えていただければと思います。

二歳の息子ですが、先日、ゼーゼーする息をし、鼻風邪?(熱は有りませんでしたが、食欲は無し、グッタリしていました)と思い、小児科へ行ったら、 『ぜんそく気味です。酸素吸引機?(すみません、名前をちゃんと覚えていません)をお貸ししますので、朝晩と、やってあげて下さい。』 と、言われ朝晩とさせてあげ、翌々日に再診して頂き、良くなってきたので、お返ししました。 因みに、診察初日から、1週間たった今、ゼーゼーもなく、食欲もあり、下痢も治りましたが、未だタンが絡む咳をしている為、処方して頂いた、薬は飲ませおります。 話しが少しズレてしまったんどすが、初めてぜんそくとの診断で、かなり焦ってしまったのですが、 1、小さな子供はなりやすいんでしょうか? 2、主人が子供の頃、やはりぜんそくだったそうですが、遺伝するのでしょうか? 3、今、違う方のご質問を見たら、アトピーの子供はぜんそくになりやすいというのを見つけたのですが、息子は 非特異的lgE 652 ハウスダスト1 83.10 コナヒョウヒダニ 75.00 卵白 2.34 ミルク 0.54 という数値が出ております。 やはり、3のアトピーが最大の原因なのでしょうか?

4才になる息子のことなんですが、春から保育所に行き始め先生から「他の子供ｻﾝと違う」と言われてしまいました。外の遊具で遊ばない。自分の気持ちをうまく言葉に出来ずすぐに泣く。みんなで歌を歌ってるときなどフラ〜っとその場所から離れてしまう。(名前を呼べば戻ってくる)母親からみて生まれつき臆病(慎重)で危ないことはしないタイプです。心臓が悪く、6ヵ月まで入院していたため(点滴やコードでがんじがらめ)、首座りも遅く、歩いたのも一歳5ヵ月でした。3才頃に父が蒸発してしまい、下の子供も生まれ、一年に二度引っ越しをするなど、子供にとって非常に不安定になる要素がいっぱいあった一年でした。他の子をたたいたりは絶対しません。おもちゃをとられても取り返さず泣いてしまいます。外の遊具は母と練習して大分出来るようになりましたが、やったことのない遊具では遊べません。あと突風をいやがります。何度も同じことを言います。灰色を「はだいろ」と言います。何回直しても一回覚えるとなかなか治りません。この子は何か障害があるのでしょうか?

私は、下垂体機能低下症を持っています。精神的には、うつ病、不安神経症、離人神経症、パニック障害と、診断された事がありますが、今は、通院していません。今回、質問させて頂きたいのは、今年の春頃から、記憶がない事があったり、物忘れが激しいことです。 例えば、時計を鞄に入れたのに、鞄に入れた記憶がなかったり、友人に話した事を、話した記憶がなく、何度も同じ話をしたりします。後者の方は、小学生のころもあった気もしますが…。あとは、何をしたかったのか、何をしなきゃいけないかを忘れたり、人や物の名前を思い出せなかったりとか、酷いときは、例えば、ある物を目にしても、それが何か、どういう物かが、分からなくなったりします。←は、滅多にありませんが…。物忘れも不安ですが、記憶がないのが、一番不安で、怖いです。そのときに話してた友人は、確かに、ゆのかだったよ?と言います。でも、私は全然覚えてません。母が昔、私が幼少時に何度も、意識不明になったからか?将来、知的障害が起きる可能性があると、主治医に言われたそうで、その事もあり、不安でたまりません。どうか、解決方法などありましたら、教えて下さい。よろしくお願いします。

べし先生に相談させていただきたいです。 一歳九ヶ月の息子(次男)についてです。一歳半検診の際一言も意味のある単語がなく、要観察となってしまいましたがその後もほとんど発語が増えません。今は物を人に渡すときに『はい』、名前を呼ぶと手をあげて『はーい』、私にお菓子を食べさせようとするとき『あーん』、かろうじて『おいしい』と言っているかな？くらいで、パパもママも言いません。こちらの言うことはよく理解していますし、指差しもしますが、絵本を開いて『ワンワンはどれ？』と言っても指差ししません。散歩などに出掛けて『ワンワン今日もいるかな？』と言うとお向かいさんが飼ってる犬のほうを見るので分かっているはずなんですが…。 ジェスチャーは多く、ちょうだい、おいしい、こんにちは、イヤイヤ、バイバイなど身振りで済ませようとし、分からないふりをしてしゃべらせようとすると泣き出してしまいます。躍りや私のすることはよく覚えていて真似もします。目も合い、よく笑います。 こんな状態ですが、そのうちしゃべってくれるでしょうか。何か訓練するべきでしょうか。赤ちゃんの頃から中耳炎はよくしていましたが、その都度治療しましたし、中耳炎のときも聞こえていたと思いますが言葉の遅れと関係していますか。  長くなりましたが宜しくお願いします。

8ヶ月の息子のことで相談させてください。 お座りはだいぶ安定してきましたが、まだ前に手をついてしまうことがあります。ハイハイはまだしませんが、ズリバイで方向転換と後ろに下がることは出来ます。（前には進めません） １、座ってたりうつ伏せになっていると体を左右に揺らします。抱っこをしていると左右をキョロキョロみたり、下を眺めていることが多いです。色々なものに興味があるのか落ち着きがなく感じます。 ２、人見知りが全くありません。普段から色々な人と触れ合う期間が多いからなんでしょうか、どんな人を見てもニコニコ笑って愛想を振りまいています。後追いも少ししかないようで、人がいなくなっても泣くときもあれば泣かないときもあります。 こういったことは自閉症の子に多いということですが、本当なのでしょうか。 成長として、おいでと言うと手を出し抱っこをすると嬉しそうにしたり、あやすとよく笑い、名前を呼ぶと振り返り手を挙げることも少し覚えたようです。また同年代の赤ちゃんにも興味があり、手を出したりします。 ご回答よろしくお願いします。

生後5ケ月と9日になる息子について相談です。 いまだにまだ首がカクカクと前後に振り子のようになることがあります。 4ケ月検診ではすわっていると言われたのですが‥。カクカクするのも前に比べたら確かに小さくなりましたが、他の人が抱っこしても気付く位なのでいまだに安定しない首のすわりに不安を覚えます。 また、こちらが息子の顔(目)を見ても視線が合わないことや名前を呼んでも声のする方を振り返らないことも度々あり(あやして笑うことはあります)、この件について何か異常があるのか、再度診てもらった方がいいのでしょうか? また、体重が6585gしかなく、1ケ月で160gしか増えていません(身長は2.5cm増)。 出生時は50cm、2950gで特に問題なく生まれ、今も成長曲線内にはいますが、やはりもう少し体重が増えるようにミルクを飲ます回数を増やした方がいいでしょうか? 現在1日7回の授乳(母乳)でその内1回だけ160ccミルクを飲ませています。 離乳食は始めてまだ5日目です。

34週の妊婦です。 2週間前の検診でおりもの検査をしたのですが、昨日検診に行った時に先生がさらっと「クラミジアとかは大丈夫だったけど、○○菌が出てるね～」と言ってきて、その菌の名前があやふやではっきりとは覚えていないのですが、多分溶連菌と言われたのではないかと思います。 それで、その菌のことはよく分からなかったのですが、先生には「お産が長引いたり、破水してから時間が経ってしまったりすると、赤ちゃんに感染してしまうかな～」と言われました。 それを聞いて不安になったのですが、先生は特に薬を処方するわけでもなく終わったので、自分としては「?」といった感じでした。 薬を出すまでの値ではなかったということなんでしょうか? 無知で溶連菌というものがよく分からないのですが…性病とは違うのですか? 私自身今別に特に具合が悪い所はないのですが、溶連菌というものに感染しているということは、知らないうちに上の2歳の子供にも感染(唾液などで)している可能性があるってことなんでしょうか? ちなみにこれから産まれる子供にもし感染したとしたら、どんなふうになってしまうのですか? 詳しく教えてもらえると助かります。 そしてこのまま産むまで治療はしなくていいんでしょうか? 心配です。教えて下さい!

4月に小学校に入学した6歳11ケ月の女児です。 幼稚園時に発達の遅れを指摘され、月に二回療育に通っていました。 年長の夏休みにこどもセンターで知能テストを受けIQ86で情緒障害ぽく、普通クラスでも問題はないのでは?との診断でしたが、就学相談の面談の結果で知的障害での支援学級を勧めていただき、現在支援学級に通っています。 自分の名前はひらがなで、文字の組み合わせではなく塊で覚えておりバラバラになると読めなくなります。もちろん教科書の音読は不可能です。 また、大きな音(掃除機、ドライヤー、工事音)が苦手で、近くにいるお友達がいきなり大きな声を出したりすると耳を押さえてしまいます。 ひらがな、数字、計算については教えてはいるものの集中力がなくすぐに別のことをし始めたり、怒ったりします。 学校ではそのような行動はまだないようなので、わがまま?なのかなとは思います。 質問ですが発達障害と学習障害、知的障害など、違いはありますか? 娘には何の障害があるのはわかりません。 小児科受診で診断はできるものなのでしょうか?