年少給食食べないに該当するQ&A

検索結果:46 件

もうすぐ四歳 言葉について

person 乳幼児/男性 -

もうすぐ4歳のむすこ、去年はプレ幼稚園に遠いところまで通っていましたが厳粛なカトリックで堅苦しかったので今年度から年少で明るい雰囲気の家の近所の幼稚園へ転園、入りました。言葉が遅いので何度も保健所や発達クリニック、今年になって発達検査や面談にも行きましたが、言葉以外の成長が普通より上であったり、手先の器用さ、図形がよくわかる、アルファベットや数字、ひらがなを読むのも早い、などから、まだ言葉は見守っていいとのことで…そうしているうちに、春休み中またお喋りになり、心配はしていなかったんですが、たとえば ママ〜車いっぱいあるよ とか わぁ素敵、すごい。とか、私の言うことに返事を、ね〜と相槌打つようになったりと会話っぽくなってきて。 面接や見学など3回くらい入園前に訪れる機会があり、言葉がゆっくりなことは伝えましたが、まだ年少になるところなのでこれからで良いし話がとてもよく通じて指示も言うことも聞けるから大丈夫でしょと言われ、先週には入園式で園生活も本格的に始まりました。すぐにシステムを覚えて、給食も普通に食べてるみたいで、園についたら自分のロッカーへいき、すぐ靴を履き替えて、教室へ向かいまた自分のロッカーの荷物を整えて、決まったセットを用意して部屋に入っていきます。先生には、お話がよく聞けますね。やることもすぐ覚えますね。とは言われました。すごく楽しそうに毎日過ごしてますと言われましたが、やはり、自分の気持ちとか訴えとかやりたいことなど、発言できないそうで、家で幼稚園のこととか話しますか?と聞かれたので、それはなくて、こちらから聞けば うん。楽しかった、とか言うぐらいで、訴えに関しては家ではうるさいぐらいにずっと話してますと答えました。 とにかく楽しそうにしているしやるべきことも自分で覚えてどんどんやれてるので、言葉は環境とかにもよるからこれからで良いと思う。言われました。 幼稚園で話せていないことについて、もっと訓練させた方がいいでしょうか?? まだトイトレもゆっくりさせてるので、それもよくないでしょうか? 私が忙しく、なかなかパンツにお漏らしした時の処理がめんどうで、おむつにしてしまってます。

4人の医師が回答

発達検査を受けましたが

person 乳幼児/男性 - 解決済み

以前から相談させていただいています、3歳2ヶ月の孫のことです。 お試しで通っている幼稚園では集団行動が苦手であるということや、給食を全く食べないということから、年少からの受け入れは難しいと言われました。 療育と発達検査を勧められたので、1ヶ月半前から療育教室に通い始め、昨日発達検査を受けました。 娘(母親)の話では〇〇式検査等の名称はなく、検査内容は、積木を使って検査員の方と同じ形を作ったり「これは何ですか?」と聞かれて答えたり「何々を何個取って下さい」と求められたりするものだったそうです。 孫は検査員の方と「相性」が悪かったのか 普段なら簡単に出来ることが出来なかった(やらなかった)ようで、途中で「おしまい。ありがとうございました。お片付け」と言って、その後はやりたがらず、検査員の方からは「このテストは出来るか出来ないかなので、普段がどうあれ、評価は低く出ますね」と言われたそうです。 最近の様子は、療育教室に通い始めてから自ら「パン食べる」と言ったり、オウム返しのようですが、「ママミルクちょうだい」と言ったり言葉が増えてきました。教室が楽しくて仕方ないようで、「〇〇行く」(〇〇は教室名)と言ってみたり。 数字、色、形、動物の名前は英語でも日本語でも分かります。(言えます)ひらがなも理解しています。 大きい小さい、高い低いの区別もできます。特に数字への興味は強く、10が10個で100になること等の理解はあり、5桁程度は英語ですが、正確に言えます。 ただ、1から10までの数字カードを渡されると必ず順番に並べたり、自分の中のルールが乱されると怒り出すなど、自閉スペクトラム症の特性はあります。偏食もあります。 発達検査を受けるために受診したクリニックの医師からは「私の印象では白よりのグレーだと思う」と言われました。 このような状況ですが、確実に低く出るであろう検査結果をどのように受け止め、今後に繋げれば良いのかアドバイスを頂きたく相談致しました。4月には違う施設での検査も予定しています。 よろしいお願い致します。

3人の医師が回答

4歳 発達障害特性あり

person 乳幼児/男性 -

4月で4歳になる発達障害の特性を持った息子の事で相談です。 1年前にもこちらで相談させてもらいましたが、保育園から集団行動が取りにくいと指摘を受け市の心理士に発達検査をしてもらい、衝動性があると指摘を受けました。 その後療育にも通い始めました。 特にその後の変化はないですが、今の1番の悩みが、何気ない会話のキャッチボールがとにかく出来ない事です。 簡単な会話や日常的なやりとりは出来て意思疎通で困ることはないのですが、ただただ普通の会話が出来ません。 質問するとひと言ふた言返してくるか無視されるか。 興味がないから答えないのかなと思ってましたが、どうも質問の意味がよく理解できていない、どうやって答えたらいいのか分からない様にも見えます。 ・保育園楽しかった?→楽しかった ・何をしたの?→お庭で遊んで給食食べた。 その日に保育園で大きなイベントがあってもその話は一切出て来ません。 自分の感情を表すことや、息子の口から第三者の話はほぼ出てきません。好きな事については一方的に喋りますが、相手の話を理解して答える事が難しいようです。 質問されて答える時は、かなり辿々しくなります。そしてめちゃくちゃな文章で何を言いたいのか分からない事も多々あります。 会話のやり取りからは知的に遅れているのかも?と思うのですが、他の面では食事や着替え、トイレなどの身辺自立は出来ており、数の概念も分かりますし、ひらがなも全て読めたり、保育園のお友達の名前をほぼ全員フルネームで答えるなど記憶力の良さは感じます。 1年前の発達検査では衝動性ありと言われたのみで具体的な発達具合については何も言われず、ただ、年少以降は困り事が増えていくかも…と言われてます。 専門の先生方の意見を聞かせて下さい。 1.質問に答えられないのはどんな障害?どんな問題が考えられますか?単純に知的な遅れ、理解力の遅れなのでしょうか? 2.息子のような特性を持った子は、成長とともに今日の出来事を話して来たり何気ない会話のやり取りが出来るようになるのでしょうか?日々話しかけて、質問して、コミュニケーションを取るようにしてますが、とにかく会話が広がらないのです。 ついつい質問の答えを求め過ぎて、息子が会話を嫌がってしまうという負の連鎖に陥っております。

4人の医師が回答

べし先生よろしくお願いします。

person 乳幼児/女性 -

4歳1ケ月の幼稚園年少の娘の事でアドバイスよろしくお願いします。 娘の園は給食と弁当があり、一学期は弁当はほぼ残さず食べていて給食は少しずつ食べる量が増えてきたところで夏休みに入ってしまいました。 二学期に入り一周目は給食も弁当も頑張って食べていたみたいですが、二週目に入り、野菜など降園時間になっても口にため込んでいて、最後に吐き出しているようです。 一学期は口にため込む事はなかったので、気になり担任の先生が先週末に電話をくれました。 家では、野菜もまずは一口をモットーに噛んで頑張って食べています。 何故急に口にため込むようになり、そのせいで食べる量が減ったのか心配です。私は、慣れない運動会の練習が始まり、給食も苦手で億劫になっているのか、またおかずの種類が多く見るだけで食べなきゃのプレッシャーになっているあたりが原因のように思うのですが、べし先生はどう思われますか? 担任の先生には園でできる範囲でサポートお願いしますと伝え、箸の持ち方や食事のメニューの工夫などは家で頑張って行くつもりです。 給食以外気になるとこはないとは言われ、少し安心ですが、給食は長い目で見ていくしかないなと覚悟しています。

1人の医師が回答

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