教室でお漏らしに該当するQ&A

もうすぐ4歳のむすこ、去年はプレ幼稚園に遠いところまで通っていましたが厳粛なカトリックで堅苦しかったので今年度から年少で明るい雰囲気の家の近所の幼稚園へ転園、入りました。言葉が遅いので何度も保健所や発達クリニック、今年になって発達検査や面談にも行きましたが、言葉以外の成長が普通より上であったり、手先の器用さ、図形がよくわかる、アルファベットや数字、ひらがなを読むのも早い、などから、まだ言葉は見守っていいとのことで…そうしているうちに、春休み中またお喋りになり、心配はしていなかったんですが、たとえば　ママ〜車いっぱいあるよ　とか　わぁ素敵、すごい。とか、私の言うことに返事を、ね〜と相槌打つようになったりと会話っぽくなってきて。 面接や見学など3回くらい入園前に訪れる機会があり、言葉がゆっくりなことは伝えましたが、まだ年少になるところなのでこれからで良いし話がとてもよく通じて指示も言うことも聞けるから大丈夫でしょと言われ、先週には入園式で園生活も本格的に始まりました。すぐにシステムを覚えて、給食も普通に食べてるみたいで、園についたら自分のロッカーへいき、すぐ靴を履き替えて、教室へ向かいまた自分のロッカーの荷物を整えて、決まったセットを用意して部屋に入っていきます。先生には、お話がよく聞けますね。やることもすぐ覚えますね。とは言われました。すごく楽しそうに毎日過ごしてますと言われましたが、やはり、自分の気持ちとか訴えとかやりたいことなど、発言できないそうで、家で幼稚園のこととか話しますか？と聞かれたので、それはなくて、こちらから聞けば　うん。楽しかった、とか言うぐらいで、訴えに関しては家ではうるさいぐらいにずっと話してますと答えました。 とにかく楽しそうにしているしやるべきことも自分で覚えてどんどんやれてるので、言葉は環境とかにもよるからこれからで良いと思う。言われました。 幼稚園で話せていないことについて、もっと訓練させた方がいいでしょうか？？ まだトイトレもゆっくりさせてるので、それもよくないでしょうか？ 私が忙しく、なかなかパンツにお漏らしした時の処理がめんどうで、おむつにしてしまってます。

精神科にかよってます。 知的障害もあり昔もトイレいけなくて小学生のとき教室でお漏らししました。 働きだしたころ、やはりお漏らしが続きましたが治ってました。 今は失敗したくないのでおむつアテントしてます。どの検査してもひっかかりません。おむつしてたらぐちゃぐちゃに濡れてきずきます。お漏らししたときは尿意すらありませんでした。今もおむつにちょっと出始めています。介護とか必要でしょうか

小学校一年生の娘のことで相談です。 娘はよくお漏らしをします。下校途中で漏らして来ることもしょっちゅうですが、いくら言い聞かせても、友達との話に夢中になってトイレに行きそびれてしまうようです。 昨日はとうとう教室で漏らしてしまい、体操服で帰ってきました。 先生が言うにはまだお友達にはバレていないらしいのですが、ばれるのも時間の問題だと思います。 何より本人に自覚が無いのが痛いです。 恥ずかしいと思えないとなかなか直そうと思わないでしょうが、親としては友達にバレたらいじめられるんじゃないかと心配しています。 今日は「朝学校に着いたらまずトイレに行きなさい。給食の前にも必ずトイレに行きなさい。帰る前にも必ずトイレに行きなさい。」と言っておきましたが、多分忘れてると思います。 どのように言えば本人に自覚させられるのかわかりません。私の言い方が悪いのでしょうか？

５歳9ヶ月の女の子の事で相談です。 通っている幼稚園から、頻繁にトイレに行くとの事で、小児科を受診しました。心因性頻尿と診断されました。ストレスがあるのかも、、、とスキンシップや話を聞いてあげるなど、なるべく本人に分からない様にわがままや本人の話を聞くなど、家庭では気遣っていました。頻尿の症状は幼稚園と外出時のみ出ています。自宅での症状は全くありません。ハント前にも幼稚園でおもらしをし、その事でお友達に笑われてショックだった話を半年前からしておりましたが、誰でもおもらしをするもの、大丈夫と笑って返していました。 このまま治るまで、過度に触れず、時が解決してくれるのを待とうとしましたが、ここ数日、外出時や幼稚園や習い事等で、足を広げて大股で歩いたり、ピアノ教室では足を思い切り開いた状態で、ピアノを弾いたりしました。ピアノの発表会が間近ですが、出なくても良いよ、とうながしましたが、本人は出たい！とやる気はあります。 歩行がおかしくなり、親としては心配でなりません。普通に歩いてみようか、、、などと軽く言ったりはしていますが、おかしな歩き方が治りません。お友達に笑われないか、など、少し傷つきやすい子供の為、心配でなりません。歩き方は治りますでしょうか？何科で見て頂いたら良いでしょうか？それとも、このままスルーで大丈夫でしょうか？

いつもお世話になっております。3才の息子のことで相談にのっていただきたく、質問します。最近癇癪が増えてきて、少しでも気に入らないことがあると大爆発して手がつけられなくなります。先日、地域の3才児健診があったのですが、案の定、最初の体重身長測定から大泣きして、保育士さんとのお話も最後まで我慢できず、(帰りたいと大泣きしておもらしする始末)途中で中断して帰ることになってしまいました。保育士さんから、月に一度の療育教室を紹介されて、次回は参加してみようと思います。個性かなと思ってきましたが、どこか障害があるのではと心配になってきました。ほかにも、来年入園予定の園で、未就園児教室に行くのですが、他の子供達のように手遊びや歌をさせようとするとすごく怒ります。強制するとパニックになるのでそっとしておくと、怒りながら我慢しています。児童館では、お友達とニコニコ遊んでトラブルはないですが、2回ほど大爆発して、しばらく外に出ていたことがあります。きっかけはわかりませんでした。家庭でもお姉ちゃんと喧嘩して泣いていますが、爆発してもそんなに長引きません。自閉傾向があるのではと心配です。集団生活ができないような気がしています。様子をみていて大丈夫でしょうか。

5月3日から最終生理で、30日に妊娠検査薬で検査をしたら陽性でした。 病院にはまだ行っていないので、正常妊娠かはまだ分かりません。 サイトメガロの事で伺いたいのですが、去年検査したところ、抗体がないと言われました。 6才と3才の子がいますが、二人ともオムツは取れているので、排泄時に気をつけようと思います。 ただ、上の子が先週、スイミングに入会したのですが、もし、スイミングのお教室で、他のお子さんが、プール内でお漏らしした場合、感染する可能性はありますか? それと、今日お鍋を買ったのですが、店員の方がお会計時に、わざわざやたら手に唾をつけながら、私の購入した紙やお鍋を触っていたのですが、もし、その方がサイトメガロに感染した場合、私も感染しますか? 考えすぎでしょうか? あと、サイトメガロは何ケ月まで心配なのでしょうか?

最近になって、発達障害という言葉をしりました。3人息子がいますが、可能性が高いと思います。長男(小学一年生)…落ち着きがなく、一つの事に集中できない。学校での集団行動でいつも一人違う事をする。一人で遊ぶ。何回も注意されてもすぐまた同じ失敗をする、等々。学校では指導員が息子専用についています。次男(5才)…集中力は問題ないが、常に行動していて落ち着きがない。保育園では活発で素直な子で通っているが、家ではわがまま、自分の要求が通らないと暴力をふるう。三男(3才)…語彙が少なく、人の目をみて会話しようとしない。集団行動が苦手で他の事をしたり、ポカーンとしている。長男は発音とどもり、次男は発音が悪く、ことばの教室に通っています。長男と三男は、お気に入りのDVDを何度でも繰り返し見ようとします。長男は家でのおもらしがひどく、1日に何度もパンツを替える事も‥周りにこういった子がいなく、個性的すぎるのか、しつけが足りないのか、愛情不足なのか‥ 子育てに不安を感じています。専門の方からみたら、どうなのでしょうか‥。どなたか教えてください。

4歳幼稚園に通う息子の頻尿について相談です。昨年12月中頃に夜おねしょを機に頻尿になり、1時間に5回程トイレに行くのが2週間程続きその後自然に回数は減りました。1週間前、外出先で、おもらしを機に再発。家では2、3時間空く事もあり比較的落ち着いているのですが幼稚園でひどく昨日担任からトイレ行ったら教室帰ってくるまでにまたトイレに行き、反復を繰り返し最後にはパニックになって大泣きだったそうです。案の定、今朝は幼稚園に行きたくないと号泣。遅刻しながら何とか送り届けましたが、こういう場合、幼稚園はしばらく休ませる方が改善されるのでしょうか?家ではオシッコ漏れない?と何回も確認をしてきて、漏れないよ大丈夫、と答えると安心するようでトイレには行きません。幼稚園では先生に遠慮もあるのか、大丈夫?と頻繁に聞く事もできず、いつも漏れるんじゃないかと一人で不安になり結局トイレに行き帰ってこれなくなるそうです。頻尿はトイレに行きたいだけ行かせ、周りは騒がないのが改善の近道と聞いていますが、行きたいだけ行かせてパニックになる子にどう対処したら良いでしょうか?このまま幼稚園に通わせると悪化しますか?

9歳小学三年生の男の子。 小さい時から落ち着きがなく、2年生の時が酷く担任とも合わず、 授業中でもクラスを飛び出す、迷惑行為、危険行為、暴力など問題行動が多く、 三年生になり担任が変わり教室から出なくなり、暴力も減りました。 ただ今も集中力が続かない、今の担任以外言うことを聞かない、ルールを守れないなど細かい所は治りません。 ・頭でわかっていても注意が聞けない(行動が伴わない) ・集中力が続かない(他に興味があると余計に) ・何回注意しても振り返れない(鍵の開けっ放し、電気の付けっぱなし、扉の開けっ放し) ・会話中にさっき話した事なんだっけっと聞いても忘れている ・遊んでいる時自分が楽しい時以外極端に声が小さい ・学校生活でもルールが守れず少しみんなと違う ・おもらしを月に１回ほどする ・同時に2つのことが出来ない ・常になにか触っていたり動いている ・あのーえーっとだからわからない忘れたなどが会話に多いい あげたらキリがないぐらい少し気になる所が沢山あります。 児相の心理さんや学校のカウンセラーさんとも面談していますが異常はないと言われます。 三年以上悩まされ、学校に呼び出しは数え切れません。 本人は落ち着き話せばダメな事は理解していますが繰り返します。 精神科などでしっかり見てもらった方がいいでしょうか？

小学５年生の女の子です。忘れ物が多く物の整理整頓が出来ません。 家族と出かけても気になる物があれば1人で行ってしまったり、学校の教室移動も友達とワンテンポ遅れたりと集団行動が出来ていません。幼児期からテレビを見てると呼びかけても反応しなかったり集中しだすと周りが見えなくなったりする事はありADHDの可能性はあるのかと考えてはいました。幼稚園・小学校の先生からは個性もありますからと言われ気にしないようにはしていました。 去年ぐらいからお友達との関係もうまくいっていない事もあり私から見て自己評価が低いと感じています。思春期でもあり、女の子という事もあり友達関係が難しくなる時期ではあるとは思います。こちらに対しイライラしてる表情も見せるので反抗期でもあるのかとも思っています。 しかし、最近2歳下の妹と遊んでいるのを見ていると自分のしたい事ばかりして妹の意見は聞かない。自分の意見ばかり通して意見に反する妹に怒る。私から見てワガママな面が凄く気になります。譲り合いとうのが全く出来ていません。 やはり発達障害なのでしょうか？ それとも年齢的な成長発達的なものなのでしょうか？周りには上の子はそんなものと言われてはいるのですが、私自身が一人っ子なので兄弟喧嘩などの経験がなくワガママが酷すぎる様に感じます。 考えすぎなのでしょうか？ 立ち姿勢を保つのも苦手で、すぐに座ろうとします。お漏らしもなかなか治らず３年生まで続いていました。関係あるのでしょうか？