言語理解低いに該当するQ&A

先日WAISを受けたのですが、全検査114 言語理解117 知覚推理102 ワーキングメモリー114 処理速度114という結果がでました。 知覚推理は、流動性推理＞心的回転でした。 知覚推理が他よりも低いのが気になるのですが、気を付けるべきことはありますか？ また、周囲よりも自分が劣っていると感じやすく、それでメンタルの不調をよく起こすことがあるのですが、知覚推理が低いことが関係していますか？

<基本情報> ・先天性疾患：口唇口蓋裂(正中裂)/視床下部性下垂体機能低下症疑い(TSH：遷延反応ありの為チラーヂン服用中、AVP：分泌異常によりNa値高め)/透明中隔欠損 ・身長：85cmほど、体重：10kgほど、頭囲45cm(-2.0SD以下) <K式診断結果> ・姿勢・運動：65 1y6m ・認知・適応：50 1y1m ・言語・社会：67 1y6m ・心理士さん所見：発達障害による特性は見受けられず、認知・適応の低さは知的障害から来ているものかもしれない ・親の所見：診断結果に関し、大まかな違和感はなし。数値に現れないものの補足情報として、現在発語は5つほど(マンマ、アンマンマン、ぶぅぶ、わんわん、にゃんにゃん、パンダ？)。言語理解は厳し目に見て80語ほど(絵カードの指差しであれば更に+20語程ありそう)。色の理解や形の理解はなし。手遊び歌や○、縦線横線の模倣はやるが理解がおいつかず一部しかできない。 <懸念事項・質問> 1.結果を踏まえて色々調べたところ、言語より認知・適応が低い子の症例があまり出てきませんでした。(主治医や心理士さんもあまり見かけないタイプとのコメントあり)。上記の通り、K式の結果で言語が高く出たとか認知が低く出たという感覚はありません。この結果からは何が読み取れるのでしょうか？(DCDの可能性？) 2.親として今後出来ることは何がありますか？市や療育期間に相談しても「特性なし。発語も今後増える見込み」とのことで受け入れてもらえず、困っています。現状はビジョントレーニングの本を読み、絵カードや形や色の絵本などを活用しおうちでやれることをやっています) 3.一般的には、ここから更に発達指数が落ちていく可能性が高いのでしょうか？

5歳9ヶ月息子、発達相談に行ってきました。 新版k式発達検査を受け、 姿勢・運動は上限 認知・適応は57 言語・社会は77 全領域68 でした… 具体的には、指示への理解が苦手で、手先の不器用さが見られるとのことでした。 想像していたより指数が低く、ショックでしたが、療育に繋げて苦手を少しでも克服していけたらと思います。 この数値だと、発達障害または知的障害を疑った方がよいのでしょうか。

1歳5ヶ月男児です。 療育の先生（保育士さん）より 「個人差の範疇を超えている。発達障害だと思う」とご指摘がありました。 発語がないこと、言語理解が乏しいこと、集中力が続かないことからそう思ったそうです。 たしかに、もう少しで発語に繋がりそうな発声はありますが発語自体はありません。 言語理解もなく、こちらの指示は通りません。 集中力はよくて3-4分しか続きません（椅子に座っていられる時間）。 逆にできることは以下の点です。 まだ私自身が障害受容をできないのですが、やはりこの状況から「実は問題なかった」となることは少ないのでしょうか。 ・バンザイは成功率低めだけどできる（言葉の指示のみ、動作不要）。 ・バイバイパチパチできる。 ・ちょーだいどーぞは動作付きならできる（言葉のみの指示は難しい）。 ・目はあいよく笑う。 ・もしもしは動作付きならできる。 ・指差しは要求の指差しや発見の指差しならできる（どれ？どっち？は無理）。 ご回答の程よろしくお願い申し上げます。

言葉が遅く、療育センターに月一で通う 5歳5ヶ月の娘がいます。 3月にWISCをした結果 全IQ101 言語理解82 知覚推理95 処理速度115 ワーキングメモリ121 という結果でした。 就学相談を始めており 私は、支援級の情緒級に最初は属し 後に機会があれば普通級も視野に入れたいと思っていたのですが 初回の就学相談で 発達検査の結果の紙を見てもらいながらですが 教育センターの人は 知的級クラスがいいと言っていました。 この数値、特に言語理解が低いと 情緒級でも難しいのでしょうか？ 高低差40もあるのでそう思ったのか 数値じゃなくて娘を見てそう思ったのかは謎ですが 情緒を勧められると思っていたので衝撃的でした。 娘は、会話はとても苦手で 知っている言葉だけの時はスラスラ話しますが 基本的にゆっくりで、言葉に詰まることがよくあります。 言語だけの指示や一度の指示で理解することは苦手ですが見本を見せたり やり方を覚えるとすんなりできることが多いです。 制作など、わからない時は隣のお友達を真似てやり遂げようとする姿は見られます。 ひらがなカタカナはある程度書けます。少しだけ書けます。 運動は得意です。 性格は穏やかで、癇癪もこだわりもありません。 親バカですが優しい性格だと思います。 お友達とも現在は遊べています。 うちの地域はIQ関係なく 知的級にも情緒にも入れるらしいです。 なぜ情緒じゃないのですか？と聞いたところ 穏やかな性格なので、静かな環境で勉強する方が良いと思うと言われました。 （聴覚過敏とかではないです） でも、知的級はやはり情緒より勉強は遅れるそうです。 この数値では情緒は無理なのでしょうか？ 皆様の助言をお聞きしたいです。

春から、息子が大学3年生になりました。 大学から、就職活動の案内が送られてくるようになったのですが、今の状態で就職は難しいと考えています。 高校1年生になってすぐの頃、心療内科で発達検査を受けました。 全検査IQ 85 言語理解82 知覚推理　98 ワーキングメモリ　88 処理速度　86 検査を受けた時に、臨床心理士さんには、言語の獲得数が小学生中学年程しかなく、かなりしんどい状態だと言われました。 医師には、IQは95ぐらいはないと低いと言われましたが、これからどうしたら良いとか特にアドバイスはなく、モヤモヤしたまま過ごして来ました。　 IQ85だとグレーだと言われましたが、境界知能と言う事で合ってますでしょうか？ 自宅では、普段から何か聞いても発言に時間がかかり、言いたい事が頭の中でまとまりにくく、ゆっくり少しだけ話す状態です。 アルバイトは、何度かするように言ってみたのですが行けないようです。 IQ85だと就職で福祉の支援は受けれないと聞きます。 卒業後、就労移行支援に通ってそこで本人に合う仕事を見つけて行く方向が良いのでは、と考えてますが、どう思われますか？ また、就労移行支援事務所はどうやって選ぶのが良いのでしょうか？ まずは、心療内科で相談した方がいいでしょうか？ アドバイスよろしくお願い致します。

26歳女です。自分は何かしらの発達障害なのかと思うことが最近多くあるので、相談させていただきます。 ネットのセルフ診断等では、部分的に当てはまるものが多く、ほとんどのサイトでADHDまたはASDの可能性は低いとの結果になります。 低いなら低いで安心なのですが、周りの人と比べあまりにも自分が無能な気がします。気になる点を挙げるので、お答えいただきたいです。 ・夏休みの宿題など先延ばしにするが、提出期限は守る。最後の2、3日で集中的に終わらせていた。 ・整理整頓が苦手(特に書類)で散らかることが多いが無くしはしない、無くして同じものを何度も買うことも無い。 ・人とのコミュニケーションが下手。言いたいことがすぐ浮かんでこない、言語化するのが億劫 ・数字が苦手。数学はもちろん算数も弱い ・記憶力は悪いが、約束などはメモをしなくても日程を間違えない。 ・物事を表面的な部分でしか理解していない。 ・目立つことが嫌いで、人から感謝されるのも苦手。 ・性格が冷たく、人助けをして目立ちたくないので、市役所など公共の場で座る時はAEDの近くを避ける などが、特に気になる点です。自分の無能さ、性格の悪さにどこかおかしいのではないかと思っています。 ご回答よろしくお願いします。

一歳半検診で言葉の遅れがあり新版k式検査を受け、次の結果でした。 2歳1か月 認知適応DQ62、言語社会DQ59 その後も主に言葉の遅れを心配しておりましたが、3歳前から言葉が出るようになり今ではだいぶお喋りになってきたので発達の不安は解消されたかと思い改めてK式を受けたところ、次の結果でした。 3歳3か月 認知適応DQ69、言語社会DQ74 想定よりも低い数値で、言葉の問題だけでなくそもそも理解ができていないということにショックを受けています。 検査を通して自閉傾向は指摘されたことなく、また親の目から見ても典型的なASDっぽくはないように思います。保育園からは切り替えの悪さを指摘されています。また思い通りにならない時の癇癪が激しいです。トイトレも全然進んでいません。 発達について調べる中で知能面の発達度は大きくは変わらないと知り、そうなると、通常級に進学した場合でも就学後もずっと成績面では苦労しなんとかついていけるようなサポートが家庭でも求められることを覚悟しておいた方が良いでしょうか。 また療育を受けるならどのような内容のところが適しているでしょうか？幼児教室や公文のようなところも知能面を伸ばすのに有効でしょうか？ アドバイスをいただきたくお願いいたします。

障害者雇用か一般雇用か迷っています adhdと双極性障害2型を持っています。 困り事としとは以下の通りです。 (adhd) 不注意優勢で、ぼーっとしたり人の話を集中して聞けかなかったりする。 ただ、忘れ物や細かいミスなどは少ない。 WAISの結果は言語理解117知覚統合103作動記憶103処理速度93 処理速度が低い事から単純作業を素早く行うのが苦手です。 (双極性障害) 気分の波があり、たまにうつ状態になりやるべき事が手につかなくなったりします。 現在は離職しており、双極の波も小さくなってきたのでまずはバイトから始めて今年の夏には正規就職したいと考えております。 adhdや双極も軽度とは自覚しており、主治医からは体調が安定すれば一般雇用でも大丈夫と言われていますが、少し不安があり障害者雇用も検討しています。 正直迷っており、アドバイスいただけますと幸いです。

中学2年生男子。小学校4年から不登校14歳 不登校、漢字が書けない、算数の計算できない分数、筆算、ひらがなの小文字が書けない、小学校1年生の漢字ドリルを買ってやらせても書けないです。自分の名前の漢字も書けません。漢字がまぐれで書けたとしても右左が逆、時計が読めない、靴紐結べない、匂いが苦手、衝動（暴言もたまに）偏食たまに焼肉屋に行くとひたすら同じ肉を6．7皿全てたべてしまう。姿勢がかなり悪く猫背？食事もテーブルに顔を伏せるように食べています。ラーメンなども見ていると、どんぶりに顔を突っ込みラーメンの一口がすごく多くてびっくりしました。ほとんどすくってるみたいな感じです。歩くのも遅いです。 ウィスク4 を受けて来ました。 言語理解90. 知覚推理80.ワーキングメモリ68 処理速度88.境界知能 全体検査FSIQ78 このような結果は，知的障害にはいるのでしょうか？小学校の時自閉症スペクトラムと言われたことがありました。 また，このまま放置していたらもっと低くなってしまうのでしょうか？ どのような支援した方がいいのか分からないです。 よろしくお願い致します。