2歳エコラリアに該当するQ&A

1歳3ヶ月になったばかりの男の子です。 最近、手遊びにハマっていてよくやります。 手の振り付きで、「トントントントン....アンパーン」と言ってます。でも昨日あたりからまたやってるって思うくらい結構やってます。 同じ言葉？歌？を繰り返すのはエコラリアだと聞いたことがあり少し気になりました。 このくらいの時期ならよくあることでしょうか？ ちなみに指差しはまだそんなに出ていなくて、一昨日くらいに2回ほど指差しをして、おお！！となりましたがそれ以降しないです。。手差しはよくします。

3歳になる息子の事です。1歳過ぎから保育園の方から落ち着きのなさを言われ、もうすぐ3歳半。落ち着きのなさから一斉指示は入らず、また待つと言うことが出来ず常に動きたい状態。保育園では意に沿わないと物を投げる、唾をはく、叩くなどが止まらず先生だけでなくお友だちにも出てしまうようです。 発語は2-3語文ですがエコラリアが多い印象。知的遅れも感じられます。発達現在では1歳-1歳半程遅れと言った感じ。4月から週2で療育利用予定。 叩くことを注意したり、止めるとさらにヒートアップする印象で対応に困っています。印象としては問題行動を無視してこちらで本人が切り替わりそうなことへ誘導するがいちばん問題行動なく切り替えられる印象。怒りの表出が難しいが故のアピール行動だと取れるのですが、「よく言う気持ちを汲み取り代弁する」「正しい行動を伝える」をしてみても本人も納得出来ないことが多い印象です。また、母親の私より夫や祖父母の方が出やすい印象です。 どう対応してあげるのが良いのでしょうか。

2歳0ヶ月男の子です。 1歳頃から自治体の検診で引っかかり、大学病院のフォローアップ健診を数ヶ月に一度受けています。 現在で平均的より遅いこと、気になることは 二語文が出ない 指差しは出てるが応答の指差しがほぼできない ママを呼ばない 関係ない場面でのテレビ番組のセリフ、数を数える(遅延性エコラリア？ スプーンですくって自分で食べられない などです。 言葉は出るのは少なくてもこちらの言ってることはほとんど理解し、コミュニケーションも取れています。 保育園に通っていないので集団生活は未経験です。 それらを踏まえて大学病院で心理士さんと心理相談をしましょうと主治医から話をされ、初回だから2時間設ける、その数週間語に主治医と結果を話するというものでした。 子供がその時グズり、話半分で聞いていたのもあり、心理士さんに色々相談できる機会なのかなと思い予約を取りました。 帰宅をしてプリントをよく読むと心理相談の方へとの題名ではあるものの、知能検査の場合は2時間かかるや、結果は後日主治医からなど主治医の説明に当てはまる単語が多く、 これって相談ではなく正式な検査をして診断がつくものなの？となりました。 心理士さんに色々診てもらい話を聞いてもらうだけならぜひお願いしたかったのですが、2歳の現時点で診断名がついてしまうのは今の段階でまだ心の準備ができていないのと、日常生活で気になる事はあっても、大変困ってる段階ではないのでモヤモヤしてきてしまいました。 これは検査なのか？もしそうならばキャンセルしようか？の問い合わせをしたくても大学病院の電話受付が仕事内の時間しかなく問い合わせられるのが先になるのでここに先に投稿してしまいました。 これは検査で診断がつくという認識で間違いないでしょうか？ まだ診断がついても受容する気持ちがないと相談してもよいでしょうか？

以前から度々ご相談しているものです。 2歳半の自宅保育の娘についてご相談です。 私が心配性な事もあり、今年の1月から週2で療育に通っています。 現在の様子です ◆言葉 単語は数え切れない400前後はありそう。 ここ1ヶ月くらいで二語文もとても増えてきた。 文章っぽいこと『うどん、おいしいねー』など言うようにもなっている。 単語は日々10語くらい増えていそう。 明らかに言葉が増えてきた。 ◆コミュニケーション 以前は人より物思考で、物に没頭しやすかった。 ここ最近、物を私達に見せてきたり【一緒に楽しむ姿勢】がとても伸びた。 目も格段に合う（物に没頭している時間が減ったから？）ようになった。 ◆多動？ 療育でも椅子から降りて先生の教材を覗き込み、やりたい物を『これ！』など言う事が多い。 教材を決めると椅子には座るが、それに飽きるとまた教材選びに立ち上がってしまう。 スーパーに手を繋いで行くと、行きたいところに行こうと手を解こうとする。 （道中は大丈夫） 『次は〇〇見に行こう！』など目的を伝えると幾分したがってくれる印象。 手を繋がなくても後ろをついてくるなどはできない。 ◆言葉の理解、模倣 この辺りは療育でもとても褒めてもらっている。 親の目から見ても問題無さそう。 心配な事は 1.多動？ なんとなく落ち着きがないような気がします。 2.言葉の抑揚 単語だとあまり気にならないのですが、文が長くなるとなんとなく抑揚が平坦に感じます。 『キラキラ、キレーネー』のように。 3.エコラリア？ 例えば私が『〇〇食べるー？』 と聞くと『たべる！たべる！』と答えたり 『〇〇しちゃダメ！わかった？』と言うと 『わかったよ。ママ』など一部引用して質問に答えがちです。 まだまだ開いた質問にも答えられない事が多いです 『何食べたい？』に対して 『たべたいー！』など。 4.頻繁に会わない人とは目を合わせにくい 私たちや療育の先生には慣れてきていますが、 たまに会うご近所さんなどの目はあまり見ていなさそうです。 知らない人に物を拾ってもらって『ありがとう』などは言えますが、目をしっかり合わせて無さそうに思います。 5. つま先歩きやかかと歩きなどが出たり消えたりしている 高頻度ではないですが完全に消失しません。 主に対人スキルの部分が療育に通い出して大幅に改善しました。 以前に比べると心配な気持ちも幾分か和らいでいます。 現時点で気になっている5点に関して先生方のご意見をお聞かせいただけますでしょうか。

2歳1ヶ月の男の子ですが、最近リロリロリロと言います。なんとなく気に入らないことがあった時にいうような気もしますが、口癖のようになっている感じもします。 これは発達障害や自閉症などに見られるエコラリアなのでしょうか？ エコラリアは定型発達のお子さんには見られないものなのでしょうか？ その他の発達として言葉はやや遅く、現在2語文少し、単語やうん、ううんなどでコミュニケーションは取れています。 指示も通り、理解もしているとは思っています。 イヤイヤ期もあるのか癇癪も多少はあります。 ただ切り替えもわりとすぐに出来るようになってきました。 運動面は問題ないと思います。 文面のみでは難しい部分もあるかと思いますが、参考にさせてください。よろしくお願いします。

いつもお世話になります。 先日2歳9か月になった娘の事で相談させて下さい。 娘は発語が2歳になった頃と遅かったですが最近はまだまだ経験不足を感じますが自分の意思を話したり会話も成り立つようになりました。 以前もたまに絵本の暗唱をするので遅延エコラリアかと思い相談させていただきました。 あれから絵本の暗唱はたまーーにする程度になりました。 しかし10日ほど前から娘自身が怒った時（気に入らない事があった、親に怒られた）に歌をうたうようになりました。 （娘は歌が本当に大好きで、しょっちゅう歌い、リトミックも本当に楽しそうに通っています） 毎回と言うわけではなく、歌も毎回同じというわけではありません。 1フレーズだけ歌ってみたり、短い曲を1回歌ってみたりです。何回も繰り返したりという事はありません。 その後は泣いたり、私に甘えてみたり、という感じです。 遅延エコラリアは不安な時、安心を得るためにするというネット情報を見て、当てはまるのではないかと心配です。 これは遅延エコラリアなのでしょうか？ 2歳児ですと、このような事もあるのでしょうか？

お世話になっております。 2歳半の娘ですが言葉が遅く2歳2か月で2語文が出て最近は2語文、3語文、たまに4語文が出ています。 歌も歌えるようになり、よく歌っているのですが、絵本の文章を突然話し始める事があります。（2、3歳向けの文章の少ない絵本を数ページほど） ごっこ遊びの最中でも言う時がありますが食事中の集中力が切れたような時にも言う事があります。 遅延エコラリアなのかな？と思うのですが、こういったネットなどを見ると突然歌を歌いだす事はさほど重要視（？）されていないような印象ですが、絵本の文章だと遅延エコラリアの可能性が高いみたいな印象を受けます。 どちらも覚えた事を口に出しているという点では変わりないと素人は思ってしまうのですが…2歳児だとまだこういう事はあるのでしょうか？ それとも定型発達の子だと歌は突然歌っても絵本の文章を言う事は全くないのでしょうか？ 面倒な質問とは重々承知しておりますが、お教えいただけたら大変ありがたいです。 よろしくお願い致します。

2歳2ヶ月男児です。 以前も一度質問しています。 https://www.askdoctors.jp/topics/4329603#m34698114 現在の状況としては、身体能力は問題なし 言語は３語文で意思疎通は可能。 こだわりは相変わらずで、日常生活にも自分のルーチンがあり、例えば手を洗うにしても、一定の順番でやらないと気がすまず、それが叶わないと激怒します。当然親が手を出しても癇癪です。親がトイレに行っても、全部自分で水を流さないと気がすまない。イヤイヤ期の範囲内と言えるのかよくわかりません。 動画を見せても、決まったもの(子供用の遊び歌メドレー)しか見ようとせず、他のものを流すと激怒します。 その他、食器は使用できます。トイレはまだオムツですが、ウンチをする前は自分でウンチを宣言できます。 積み木、知育玩具には相変わらず全く興味はなし。ただ絵本は大好きです。 最近、気になるのはエコラリアで、親の言ったことを繰り返す即時的なものもありますが、夜寝る前や一人で遊んでいるときなどに、以前に親が言った台詞や遊び歌のフレーズを延々と繰り返していることが多く、特に寝る前は酷い時は1時間以上、遊び歌を壊れたスピーカのように歌っています。保育園は大きな問題なく通えていますが、やはりお昼寝の時に一人コンサート状態で、他の子が起きてしまったりするようです。これは遅延型のエコラリアでしょうか？ 定型発達でもエコラリアはでるものでしょうか

2歳9ヶ月の子供についてです。 たくさんお話しはするのですが、オウム返しが多いような気がします。 質問をして否定をするときは、ちゃんとできます。 トイレに行く？と聞くと、トイレ行かないと返ってきます。〇〇頑張ってやってみようか？と聞くと頑張らない！など。 自分からお喋りも沢山してきます。ママ〇〇やろうよ！とかママなにやってるの？など、話せることもだいぶ多いのですが、 質問や、うん、ううんのような返事はせず、オウム返しになりがちです。全ての質問にそうというわけではないのですが… CMや幼児番組のフレーズやワンシーンを再現することも多く、エコラリア？と思うこともあります。言葉違っていたらすみません。 3歳前ではまだこのようなものでしょうか？３歳検診まではこのまま様子を見てもいいものなのでしょうか。 今トイトレも始めましたが、頑固なため全く進まず、オムツが濡れも気にしなかったり、他の子が出来たという話を聞くと余計に言葉や態度が気になってしまいます。 気にしすぎなのかもしれませんが、このような事は健常児でも普通の段階でしょうか？

以前から相談させてもらっています。 最近2歳1ヶ月の息子がアニメのキャラの登場シーンのセリフや歌を気に入ったものを日常でよく歌います。歌もうたえるようになったんだなぁ、セリフも覚えて楽しそうで記憶力もいいなぁなんて楽観的にこちらもいっしょに合わせてセリフ言ってあげたりしていました。が、おやつの時間に◯◯ほしい人？というとハイッといってよくあげるんですが、最近数回だけ◯◯ほしい人！ってマネ？鸚鵡返ししてきました。アニメセリフももしかしてエコラリアとかいうやつか？っと気づきました。お医者さまからみて、いかがですか？ シーンはいつでもどこでも気がむけばです。 夜中たまたま起きたときも目が覚めてしまったようで、暇なのかセリフが大きな声ではじまり、電車も好きなのですが、発車オーライ！を10回以上ただ繰り返してました。 こうして、好きなワードをご機嫌に一方的にしつこく言うことが多いです。こちらの目をみて訴えてくるので、のってほしいのかな？と思って相手していました。でもこちらの質問が質問してもこんな調子で、言葉は二語文話しますが会話っぽくはなかなかなりません。 プラレールを繋げたものをジッと寝そべっていろんな角度から20分くらい見つめ、違うことも合間に遊びますがかなり気に入ってるようで戻ってきます。外れると付けてとぐずりながら持ってきます。はまってしまいお風呂にもなかなか入ってくれません。 また横目くるくる、つま先あるきもまたよくするようになりました。 経過観察中ですが、新たに他の専門医に複数相談したほうがよいのでしょうか？