iq80問題に該当するQ&A

こちらにご相談するのは場違いかもしれませんが、八方塞がりの状態ですので、何かしら少しでもご助言を戴ければと思い失礼を承知の上で投稿致しました。 息子は35歳。幼い頃から気性が荒く、保育園や学校では少々問題児扱いでした。一時期私が入退院を繰り返し、スキンシップが足りなかったのが原因かもしれないと、市の総合保健福祉センター・県の精神保健福祉センターに相談し、中学校時の不登校を機に本人も生き辛さを感じ、精神科病院の思春期外来、長じては若者サポートステーションの戸を叩き、複数の診療内科も受診してきました。 それぞれ対処療法しか得られず、就業しても続かず、未だに社会的引きこもりの状態です。今現在、2週間毎に社会福祉協議会の就労支援センターでカウンセリングを受けています。社協からの提案もあり、本人も希望して精神科病院で発達障害の検査を受けたところ、ASDグレーゾーン・IQが80〜90で低目との診断でした。 心理士が診断の説明を淡々と報告する中、息子は「頭が真っ白の状態」になったそうです。今後の方向性としては、「短期長期の目標を決め、規則正しい生活をする」との事でしたが、それは既に十数年続けてきた旨を伝え、その上で新たな方向性を教えて欲しいと伝えたところ、医師から「眠剤か安定剤を処方しましょうか？」との事。 息子は「これでは通院する意味がない」と諦めてしまいました。今唯一繋がっている社協を通じて、またボランティアや短期就労を紹介して貰うしかないのか、『4070』問題を目前に心を痛めています。仕事が続かない理由は「強い言葉での叱責」や「過度なノルマ」らしいのですが、グレーゾーンではどうしたら良いのか途方にくれています。何でも良いのでどうかご助言をお願いします。

愛着障害+境界知能の妻を持つ、夫です。家族構成は 夫（私）、妻、子（男児、1歳11か月）の3人で、一緒に暮らしています。 ■相談したいこと 家族の生活の中でどのようなことをすれば、妻の愛着障害？の症状は薄れていくのでしょうか。 以下のwebページの「大人の愛着障害の症状」に記載されている項目に本当に100％当てはまっており、例えば親戚との予定のドタキャンや急に不機嫌になったりで、家庭の雰囲気や人付き合いが良くありません。 https://tokyo-brain.clinic/psychiatric-illness/attachment-disorder/3403 外では急に不機嫌になり、逆に家庭の中で安心しきってしまって、供や私に強く当たったりしています。 ※急に口調が強くなったり、逆に無視したり、急に家を飛び出したりする等もあります。 ■経緯 子供の出産を機に、以下のように妻の様子が徐々におかしくなりました。 ・子供が全くかわいくないと言う ・子供が泣いていても抱っこしない （子供がハイハイ出来るようになって母親にすり寄ってきても、抱っこせず足元で泣かせて放置） 元々頑固な性格もあってか一度決めたら意見を曲げないような性格なのですが、子供に対しても容赦なく構わずに放置していました。 ※結婚後も出産までは私も妻の性格についてそんなに気になることはなく、結婚する前に早く気づいていれば、と反省しています 出産後は妻と何度も話し合い子供と関わる機会をなるべくたくさん設けたことで、最近は子供を放置することはなくなりました。離乳食も、最初は抜くことはありつつも何とか続けることができ、無事に乗り越えられました。 妻と会話している中で、自分(妻)は愛着障害じゃないかと伝えられ、私も愛着障害についてそのタイミングで知りました。 ■妻の家庭環境 妻自身の家庭は喧嘩が多く、暴力は少ないながらも精神的に虐げらてきて辛かったとのことでした。また学校帰りは家に帰りたくないため、友達の家などを渡り歩いて、みんな寝静まった深夜に帰宅していたとのことです。 ※父親ではなく母親に問題があったそうで、父親も母親の影響で心療内科に通っていた時期があったらしいです。 ■試したこと ・休日は私と子供で出かけ妻の休養日にするようなことも行いましたがあまり良くはなりませんでした。 ・心療内科にも妻を連れていきましたが最後は先生と喧嘩をし、先生から「君に子供は育てられない」と言われてそのまま帰ってきたそうで、他の病院も絶対に行かないと言っています。 ・地域の保健師や色々な機関にも相談しましたが、離婚を勧められることが多く、離婚しない場合の解決策は得られませんでした。 ※子供は早い段階から保育園に預けられるよう申請し、１歳を過ぎて預けられる保育園がみつかったのですぐに預けました。 ・妻の知能に疑問をもちウェクスラー検査を受けさせましたが、IQ80で境界知能？の範囲でした。 妻に離婚は何度か切り出したことがありますが、離婚はしたくないとのことでした。ただ私も精神的に疲弊しているため、妻の様子が変わらなければ離婚し、シングルで育てていこうかと思っています。 ※周りの家族は離婚を急かしてきますので、それもストレスになっています 上記のような状況で、色々と問題がありつつとりあえず妻の愛着障害のような症状が緩和されたら家庭内の雰囲気が変わり、私や子供のストレスも少なかなるかなと思って相談させていただきました。

この前愛知県の方で知能指数には問題無いですが療育手帳を貰いました これてIQ80以上でも問題無いですか？ 一応発達障害と相手には伝えました 人間関係以外は適応はできてると思います

9歳の息子についての相談です。2年前と、今月にWISCテストを受けました。2年前の結果はIQが100くらいで、大きな問題はないとの説明がありました。今月の結果はIQ80くらいで（来月に詳しい検査結果の書かれた書類を出してもらいます）境界知能だと言われました。頭が真っ白になり、聞きたい事も聞けずに帰ってきてしまいました。境界知能という事は障害は無いとも有るとも言い切れない状態という認識でよろしいですか？また2年前と今回受けたWISCテストのIQに違いがあり、今回受けたものではIQが下がっていましたが、これから下がり続けていくのでしょうか？逆に正常？なIQに戻ることもありますか？WISCテストを受けた病院では通っている学校内にある特別支援学級に通級するのも手だと言われました。通常学級に居られなくなるのでは…と不安です。ご回答よろしくお願い致します。

私は今16歳ですが、9歳の時にWISC-IIIを受けました。詳細な数値はないですが、報告書にはこの様に記載されていました。 全IQは80。言語性IQは86。動作性IQは78。 ・得意なこと 自分の意見を言葉で表現すること。 相手の話を聴いて理解すること。 難しい言葉をよく知っていること。 課題に対して前向きに取り組もうとすること。 指示された事にしっかり取り組むこと。 ・苦手なこと 計画を立てること。 一度に複数のものに注意を向けること。 社会的なルールを理解すること。 算数の問題を解くこと。 この報告書からはどのような病気を疑いますか？

小学校4年の男児です。学校生活で、問題行動が3年生の時から特に多くなり、授業に参加しなかったり、集団行動がとれなかったり、気持ちの切り替えがなかなか出来ずに、授業に全く集中出来ません。指示にすぐに従えないなどもあります。 友達とのトラブルがあったりで、衝動が強いのでは？と担任の先生に言われました。 先日病院を受診し、コンサータを勧められたのですが、本人が食欲不振が不安ということで、インチュニブを飲むことになりました。 こういう場合、インチュニブで少しずつ増量して効果がでるのを待つのか、コンサータで早めに現状での落ち着きをした方が良いのでしょうか。 IQ８０程度で境界域、ワーキングメモリーもかなり低いです。 このタイプは、コンサータにすると辞め時が分からなくなり、飲み続けて辞められない子供が多いとも聞くので不安です。 薬で全て問題がなくなることはないとは思うのですが、少しでも薬の力を借りることで、本人が楽に過ごせるヒントがもらえたらと思います。 宜しくお願いします。

僕は自閉症と不安障害の診断が付いている高校２年生です。 2013年 全検査IQ 80 2017年 全検査IQ 70 2018年 全検査IQ 78 上記の通り知能検査は今まで３回受けていますが、結果は全て境界領域でした。 そして不安障害治療後の今回、新たに４回目となる知能検査（WAIS-III）を受けました。 でも、画像のように今回も結果は前回と殆ど変わりません。 この検査結果だけ見ると、かなり生活に困りがあることが想定されるのでしょうか？ 境界知能は精神年齢としては小学生程度と聞いた事がありますが、そうなのでしょうか？ 記号が低いので 文字や記号を認識するのは苦手かも知れない、と言われましたが 日本語を読むのは遅くないです。 識字障害は英語を習い始めると発覚する事も多いと聞きます。 ただ、僕は英語の勉強は苦痛に感じません。 英文も基本的に訳さず１回しか読まないので、試験ではいつも時間が余りますし、単語を覚えるのも苦手ではありません。 ただ、算数について。 問題を解くのはある程度出来ますが、暗算は簡単な物しかできず、苦手だと生活上実感していて検査で算数が低いのは納得できます。 頑張って訓練しましたが、からっきしダメでした。 でも、電卓を使えば何とかなるのであまり気になりません。 他の項目については生活能力とどう関係があるのか良く分かりませんが、不安障害も良くなり、生活上不自由に感じることはありません。 なのでこれは個人的な意見ですが、 WAISは所詮は検査であり、一番大事なのは本人や家族の実感だと思うのですが、どうでしょうか？ でも、主治医の先生は検査結果は今までと変わらない（不安障害治療前と変わらない） という事から、これが本当の能力であり、結果を受け入れるように言っています．．．

私は3人の子を持つ、20代後半の主婦です。 私の子は2人(上の子と、真ん中の子)、発達障害を持っていて、告知について悩んでいます。 上の子は小2の女の子で、IQは90代後半で、パニックもなく普通学級に在籍しています。診断名はアスペルガー症候群とADHDです。 真ん中の子は、今、保育園の年長の男の子で、加配児童として通っています。診断名は高機能自閉症です。IQは80代中間で多動や聴覚過敏もあり、上の子が通う学校の特別支援学級に入学させようかと思っています。 弟の入学に関して、娘に障害の事をどう伝え、また、何処まで伝えようか悩んでいます。 娘は、パニックや目立つ問題は少ないものの、授業に集中できない事を周りの子からからかわれたり、自分でも(私は何で集中できないんだろう)と悩んでいるようです。 タイミングを見計らうことが苦手で、お友達に意地悪されることもしばしばあり、自信が落ちていると思います。 その状態で弟が特別支援級に入ったら、きっとお友達からからかわれたり、説明を求められたりするだろうし、自分(娘)自身の事も弟と重ねて気が付くのではないか?と心配しています 学校は一学年100人くらいで3クラスあります。 兄弟で発達障害を持っている子は、結構多いと聞いた事がありますが、どうするとベターなんでしょうか? 発達障害にお詳しい先生、ぜひ、お知恵をお貸しください。よろしくお願いします。