多動性障害 20代 男性に該当するQ&A

自分は、ADHDです。先日、IQ検査を受けて、IQのバラツキが判明しました。広汎性発達障害(多動性)が疑われると… そこで、質問ですが、ADHDは、私みたいに、各IQのアンバランスはあるのでしょうか?

22歳大学生です。今年の5月頃から、不安でソワソワすることが多くなりました。元々自分自身、発達障害のADHDのか症状を持っていると思っていまして、その症状(多動性、不注意)などが悪化してきているように感じています。また、手先が不器用になって、物をよく落としたり、体の動きも何となくぎこちなくなったと感じてます。また現実感もなく、視界にモヤがかかってる感じが続いています。あと人の話が頭に入ってこなかったリ頭の回転も鈍くなったなぁと感じてます。また倦怠感も強く、何か作業や活動が終わればベッドに横になりたいほど疲れます。以前のような自分を取り戻したいと感じてます。病院に行こうと思っているのですが、これは脳の問題(脊髄や神経)が原因で脳神経外科に行ったら良いのか、うつ病や統合失調症などが原因で精神科などに行けば良いのか、ご意見を頂きたいです。よろしくお願いします。

発達障害の20歳息子についてご相談させて下さい。 小学四年生の時に、児童相談所の神科医の先生から、広汎性発達障害と言われました。 もっと小さい頃は、歩き出すのがやや遅い(1歳半過ぎ) 二語以上の会話が、3歳前頃から (ある日突然、ラジオのスイッチが入ったように、話し出した) 幼稚園では、高低さのあるものがかなり苦手で、階段の昇降が遅い、ジャングルジムから降りられない、ブランコが恐いなどありました。 中学校は、一ヶ月は通えましたが、以後全く行けなくなり、そのまま卒業しました。 (思春期発達外来にかかり、中学二年の後半から、中学三年生になるまでの半年間、入院で治療を行いました。 対人恐怖症で、ストラテラ他沢山のお薬が出て、副作用も酷かったですが、入院で、改善されたとは思えませんでした) 高校は、通信制の高校へ進み、三年間で卒業しました。 現在は、通信制の大学二年生で、IT関連の勉強をしています。 一番気になるのは、社会性や、将来は働けるのか、です。 また、働くなら、職種の向き、不向きもあるように思えます。 人とのコミュニケーションが苦手で、昨年、初めてアルバイトに行き、寿司店のフロア係は無理だったようで 裏方の皿洗いや片付けをしていたようです。 しかし、理解ある店長が異動になり、シフトから外されてしまいました。 働くこと、人とのコミュニケーション(必要最低限でも良いと思っています)について、少しずつ成功体験を積んでいってほしいのですが、 本人にどこまで、意見を言っても良いのか、迷ってしまいます。 又アルバイトしてほしいのです。 我が家は母子家庭で、 長女(大学六年生) 長男(本人) 次女(小学五年生、上二人と父親は違うが、多動の発達障害あり) 私自身、小さい頃は生きづらかったので、発達障害の傾向はあると思います。 長文になり申し訳ないです。 よろしくお願いいたします。

こんにちは。現在の医師から小さい頃からの様子を伺われ、高機能自閉症もしくはアスペルガー症候群と言われてますが明らかにおかしいと感じます。私の母親も。 幼少児期に言葉の遅れと多動性(落ち着きがない)障害。 その後次第に言葉の遅れは解消していきましたが、4年生頃から勉強が難しくなり、難しい事はすぐ諦め、私はマンツーマンじゃないと今後学力が悪くなると言われました。学校は私のみマンツーマンでする提案はありましたが私はマンツーマンを嫌がったためにその後勉強もしなくなり今に至ります。 スピードは苦手ですが計算や連立方程式、理科、社会は暗記なので授業は聞いていなくても出来ていました(中学校程度も)。 中学生初期の初診時には簡単な質問には答えていましたが、質問されても違う事を言っていたこともありうまく会話のやりとりが出来ていないと言われ高機能自閉症と診断。 でもこれは明らかにおかしいかもしれません。 現在は家族や慣れている友人以外とは対人関係を築けず、コミニュケーションを上手にとれなく、社会適応に困難と言われました。 そのかわり、口はよく喋りますが自発からは質問ばかりでしばらくすると話が続かなくなります。 職業の適性検査受けても、小学高学年から中学卒業程度の学力問題ばかりで時間制限もかなり短く、一般学習能力や言語能力も66しか出ませんでした(健常者平均は90ぐらい)。 書記や認知力は高かったですが。 そしてスピードを求められるサービス業はすぐクビでした これはアスペルガーや高機能自閉症ではなく明らかに軽度知的障害か学習障害ですよね? 高機能自閉症だったら、明らかに学力高いはずですから(マンツーマンにしたら話は違いましたが)。 運転免許試験も一発合格し、車の運転も出来ますが

気になる点 •目が合いにくい（至近距離でなかなか合わない。少し距離を置くとあいやすい） •名前を呼んでもほとんど振り向かない（遠くにいる際に名前を呼ぶと振り向くため、一応自分の名前を認識している模様。一歳前頃に名前を呼ぶと「はい」と手を挙げていたが、今はやらなくなった） •多動（外出先で自分の興味のある方向に真っ先に向かう。親が遠くにいてもほとんど気にしていない様子） •感覚過敏？（手を繋ぐこと、帽子を被る事を嫌がる） •こだわり（車輪やネジ、リモコンのボタン等を好む） •発語が少なく、言葉の理解に乏しい（頻繁に「おいちー」「パパ」と言うが、関係の無い場面でも発するため言葉の意味は理解していない模様） •横目使い（おもちゃの車を寝そべって横から眺めることを良くする。） 爪先歩き（常にではないが、最近、頻繁にやるようになった。） •同世代の子供にあまり興味を示さない。（一歳前の頃は親戚の子供に抱きついたり、顔を触りたがっていたしていた） 通常発達の範疇と思われる点 •あやせば良く笑う（その際は目が合う） •模倣あり（電話のまねや掃除機かけ、食事前後の手合わせをやる。電話やスプーンを渡すと親の耳や口に当てる。また、人形にも同様に行う） •興味がある物への指差しあり（橋の上の車やヘリコプターなど遠くのものを含む） •親が指差した方向を注視する •「ちょうだい」というと物を手渡しでくれる •スプーンやフォーク、箸を使おうとする。•運動機能の発達は平均よりも早い模様 一歳半検診も未受検であるため、現時点で発達障害の診断も療育手帳の公布も降りないことは理解していますが、障害の可能性も視野に入れて早期療育を開始しようと考えています。家庭で出来ることとしてABAを取り入れようと思っています。他に出来ることはありますでしょうか？ご教授下さい。

大学生です。 付き合って2～3年目になるADHDの彼氏がいます。 彼が頻繁に髪をかくことで困っています。 はじめはさほど気にしてなかったのですが、暇さえあればずっと(頭や体をひどいときは10分以上)かき続けていて徐々に気になりだしました。 授業中に髪をかいてフケを通路に払っていたのをみてから心なしか嫌悪感を抱いてしまいました。 実家暮らしで毎日お風呂に入り、清潔そのもので虫がついてる訳でもないんです。 以前皮膚科に行っても薬が効かなかったと言っています。 それとなくどこでも皮膚科に行くか市販薬でも試してみるよう2・3度勧めてきたのですが実行してくれず歯がゆい思いです。 検討違いならお恥ずかしいのですが… 彼は中学までADHDと診断され病院に通っていたことを以前聞きました。 これは障害のせいなのでしょうか？ ただの炎症なのか、多動性のせいなのか、私が気にしてしまい彼に不満を伝えたことでストレスに感じてしまってる行為なのかわからないでいます。 彼はだいぶADHDの症状が収まってるとは自分では言うものの、以前私の誕生日プレゼントを渡すと言いながら何ヶ月も忘れたりし、さすがに怒ってしまいました。 忘れっぽいことと髪をかくことを指摘してからしばらくして、彼氏があらゆることに気を遣いすぎて何が正解かわからなくなってしまってると私に相談してきました。 言いすぎたのかもと後悔する一方、簡単なお願いさえ聞いてもらえず自分を大事にしてくれない気がして悲しくなります。 もう別れた方がいいのでしょうか。 長文となってしまいましたが、 髪をかいてしまうのはストレスかなにかなのでしょうか… またADHDの特性の線引きがわからず、どこまで受け入れるべきなのかわからないでいます。 今後どうやって付き合っていけばいいのでしょうか。