発達障害3歳に該当するQ&A

3歳、男児です。 元々発達がゆっくりで、1ヶ月前くらいから療育に通っています。特に身体的な病気は指摘されたことはありません。 単語は話しますが、2語文はまだです。 言葉など社会性、また体幹も弱くて手先が不器用なため作業療法も行っています。 診断はついていませんが、自閉症や知的障害などの可能性があるかもしれないと考えています。 今日、療育に行ったのですが、そこで職員の方に よだれがまだ止まらないこと、飲み込みが弱い(弱いと感じたことはなかったのですが、食べたものを口から手で少し出したりすることはあります)こと、瞼が眼瞼下垂気味であることを指摘され、脳の方に異常がある可能性もあると言われました。 よだれは確かに出てますが、兄(5歳、定型発達)もよだれが多くて2歳半くらいまで出ていたことや、知的な遅れがあると筋肉の発達もゆっくりであると聞いたのであまり気にしていませんでした。 眼瞼下垂？は元々目に覇気がないというか、目に力が入ってない感じはあるのですが、今まで健診などで指摘されたことがなかったのでこれも知的発達の遅れに伴うものかと思っておりました。 (洛陽現象のような、黒目だけ下を向く感じではないです) 発達障害以外に、脳や神経に異常がある可能性はあるのでしょうか？

一歳3ヶ月の息子についてです。 自我が強く、意味のある発語がほぼないため発達障害を少々疑っております。 以下のような傾向があります。 ・意味のある発語ほぼなし ・時計や扇風機が好き、ベビーカーのタイヤ、車も好き ・扉の開け閉めを繰り返す ・おむつが濡れてもお知らせしない ・名前を呼ばれたら理解できる ・簡単な言葉を理解する ・腰座りは遅かったが、身体機能の発育は良好 ・指先の発育問題なし ・指差しする ・夜泣きほぼなし ・多少の人見知り場所見知りあり ・表情豊か 現時点で判断は難しいとは思いますが、先生たちの意見を聞かせてください。

今3歳3ヶ月の娘がいます。 こだわりが強すぎて、発達障害では？と疑ってしまいます。 先日もとあるテーマパークに行きましたが、地面にある模様を見つけ、とにかくそれを踏まないと前に進まない。列が進んでいるから行こうと言っても、それを踏み、前を向き、自分から歩き出す と言った手順を踏みたいようで、泣き喚いて手がつけられなくなります。 買い物してても自分が行きたい方向にいけないと泣きわめく、服がうまく着れないと奇声をあげる泣きわめく(手伝うとなおキレる)など、自分のイメージから外れると手がつけられなくなります。 むかしから多動が気になるのもあります。常に歌ってますし、じっとしてと言っても足をぶらぶらさせたり、家にいるととにかく走り回ります(それも歌を歌いながら)。 同年代を見ても、そんな騒がしい子はいないです。また、先生とは遊びますが同年代とは誘われても遊びません。 会話は出来ますし、運動神経も悪くないので、ネットでよく見る典型的な自閉症では無いと思うのですが… まとまりがなくなり申し訳ありませんが、特に気になるのが冒頭の自分のイメージから外れたら手がつけられなくなることでして、これはこの位の年頃ならこんなもんなのでしょうか。

1歳3ヶ月の娘がいます。 この時期の成長については個人差があると分かっているのですがネットを調べると発達障害などよくでてくるので不安に感じています。 出来ること ・パチパチ ・つかまり立ち、歩く事はできる ・親のいないいないばあに合わせて自分もする ・目を合わせる 穴のあいたおもちゃにボールをいれる ・絵本をめくる ・おいでと言ったらくる 出来ないこと ・発語なし 1歳ぐらいにママと言ってくれた事が数回ありましたがそれから一歳なし 喃語はあり。 ・偏食あり 柔らかい物しかたべません。 固形物はお菓子とフライドポテトくらい ・指さし一切しない ・音楽に合わせて踊らない ・積み木をつまない ・名前を呼んでも振り向かない (1歳頃までは振り向いていた時もありましたが最近振り向かない) 発達が遅れているのもあるかもですが不安です。

家でも保育園でも叫んだり、落ち着きが少しないみたいです。 保育園の先生に『お兄ちゃんと同じ発達障害ではないか』と言われました。 3歳の子供の兄である7歳で小学1年生で発達障害があり支援学級を利用しています。10月に療育センターで心理検査をしたところ知的障害もあるみたいです。 兄も3歳の子供と同じ保育園だったので発達障害の事は先生も知っていました。 3歳の子供の担任の先生に叫んだり、少し落ち着きがないため心配されました。 7歳の兄も同じ年齢の時かなり落ち着きがなかったり、異常に叫ぶ事が多かったので3歳の子供の担任の先生に言われた事に気になってしまいました。 兄弟で発達障害ってあるのでしょうか。 産まれた体重も関係ありますか？ 3歳の子供：2760ｇ 7歳の兄：2366ｇ 3歳の子供なら、よくある事ですかね？

もうすぐ４歳の男の子を育ててます。 以前から、落ち着きのなさや気がうつりやすいところが気になり、k式と呼ばれる発達検査を受けてもらいました。 結果は発達に遅れはないとのことで、目立つ様なデコボコもないとのことでした。(唯一秀でていたのは数に関する能力でこれは５歳半でした。) 知能面だけでなく生活面などの検査もしてそれも年相応。 このケースの場合、発達障害ではなく個性の範囲内と受け止めていいのでしょうか。 医者からは、「多弁、気の移りやすさ、マイペースさは特性」と言われましたが、特性があるからといって発達障害とはいいきれないですか？ 正直、親である私は個性であってほしいと思っています。

質問1. 発達障害の診断を受け、継続的なセラピーや療育を受けていくためには、大学病院の小児科の発達外来、小児科の精神科クリニック、区の発達支援センターのどこにいくのが良いでしょうか？ 息子の学校で連携するセラピストを紹介されましたが、医療機関の医師ではなく、アメリカ等の特定のセラピーの資格を持つ民間のセラピストで、自費になるためとても高額であることと、信頼性の面で判断がつきかねたので見送りました。 質問2. セラピーが様々あり、何が息子に合っているのかがよくわかりません。 下記の息子の特性から良さそうなセラピーはありますでしょうか？ それとも、どのセラピーが適応しそうかを判断するためには、まずは発達診断/心理診断を受けて、特性や診断名を明確にしてからという流れになりますでしょうか？ または、受けたいセラピーを明確にしてから、それらを行なっている医療機関を受診するのが良いでしょうか？ 質問3. 今の段階で、心理診断や診断名を出すことはどの程度重要でしょうか？ まだ4歳前後で発達や特性も変化が激しい段階で診断を受けなくても、困りごとから必要なセラピーを選んで受ければいい、というスタンスでセラピーを探していましたが、結局どのセラピーが適応なのかわからず、診断を受ける方が良いのか迷っています。 背景： 3歳11ヶ月の息子の幼稚園の先生から、以下の点について懸念があり、心理診断やセラピーを受けてはどうか、との提案がありました。 - 指示を聞いて従うことや、教室内で適切に振る舞うことや日々のルーチンをこなすことが難しい - 手先の不器用さ（絵を描くと、人物や特定の物は描こうとせず、ぐるぐる描くのみです） - こだわりが強く、集団での活動に参加できない - 光の強さ、大きな音、匂いなどの感覚過敏が見られる 家庭でも同様の傾向があり、こだわりが強く、日々のルーティンでさえも毎日新たなこだわりができて、遂行が難しいです。 おしゃべりですが、発話の7-8割は一方的な空想の話で、会話のキャッチボールが難しいです。 好きなことについては、大人が驚くほど息子なりに物事を分析理解して話に盛り込んでいるので、理解力や知能自体に問題があるというわけではなさそうですが、 それに対して興味のないことに対する理解や、他の発達部分（特に手作業や社会性）が追いついていない印象を受けます。 母親の私自身が子供の頃から感覚過敏がありASDの診断を受けています（WAISの検査では、視覚的・言語的な能力は高いものの、処理速度やワーキングメモリが低めで40以上の差があり、息子にも共通する部分があると感じています）