ADHD 検査･薬に該当するQ&A

現在、子がインチュニブを服用して数週間が経過しました。学校の先生から「友達と円滑にコミュニケーションが取れるようになった」とお話をいただきました。服用前は、コミュニケーションに困難があり、主に癇癪や他害行動が見られていましたが、息子も「言いたいことがスムーズに言えるようになった」と話しています。そこで、以下の点についてお伺いしたいです。 　　　1. 癇癪について 息子は自閉症スペクトラムの診断を受けており、こだわりが原因の癇癪であれば改善が難しいのではないかと心配していました。しかし今回の改善を見ると、癇癪の主な原因はADHDによるものだったと解釈してもよいでしょうか？ 　2. 不注意の改善可能性について 現在も学校のプリントや家庭での作業中に回答の抜けやケアレスミス（不注意）が見られます。（少しよくなりました）インチュニブの服用を続けることで、こうした不注意の改善がさらに期待できますか？ 　　　3. 音読の上達と薬の効果の関係 最近、音読のスムーズさ（読み飛ばし減った、なめらかにやめる）が少し向上しました。さらなる改善は見込めますか？ 　 　4. さらなる改善の期待について インチュニブは、服用を続けることでさらに症状の改善が見込まれる薬なのでしょうか？ 以上について、ご教示いただけますと幸いです。よろしくお願いします。 【補足】 2週間→1mg服用 その後予定通り2mg服用中（6日目） 6歳息子、小1情緒級 知的なし、発達凸凹 注意欠陥ADHD、ASD傾向あり 5歳WISC▶︎ 全検査(FSIQ) IQ104 言語理解(VCI)119 知覚推理(PRI)104 ワーキングメモリー (WMI)82 処理速度(PSI)99 4歳発達検査▶︎ 発達凸凹 注意欠陥ADHD、ASD傾向ありと診断

何回か相談させていただいています。4月に入学する息子です。 ADHDとてんかん、尖足、構音障害があります。構音障害はだいぶ良くなり、今は言葉や文章になるとたまにずれているくらいです。ADHDは、コンサータ18mgで安定しています。 尖足も日常生活に問題はないようです。 てんかんの方で困っています。 てんかんが診断されたとき、診断書には発作起こした時のフォローのみで家では発作がなかったし、幼稚園でも担任とうまくいかないことが多く、固まっているのが発作か本人の意志で拒否してるかが判断ついていませんでした。 それで今回入学時に学校から行動についての制限があるのかもっと詳細な診断書をお願いしたのですが、プールはマンツーマンと高所の注意、果実類の禁止書かれました。服用はテグレトール100mgを朝晩です。身長123cm、体重26kgで開始は11月末、1月半ばまで増量し、以後は血液検査も問題なく、2か月くらい量は変わっていません。 小学校はてんかんの子はプールは1年生は親の付き添い、2年生からは帽子の色を変えて目立つようにして主治医の許可がおりれば親の付き添いはなくともいいと言われましたが、主治医は脳波が綺麗になって薬もない状態でなければマンツーマン以外は許可できないと言われました。 それと果実類。コンサータと飲み合わせの問題でテグレトールになりましたが、グレープフルーツだけ気をつければいいと認識していましたが、果実類全てアレルギーと同等の扱いをした方がいいと言われるまま手続きしました。 この件に関してADHDの主治医には話しましたが、すごいねと言われました。 STを続けたいため、てんかんは今の主治医決めましたが、てんかんだとここまで厳しいのでしょうか？寝ている時にてんかん波が出てたようです。

通院している心療内科でWAIS-3の検査結果で、ADHDと診断されました。 私の特性は、曖昧な表現は汲み取れないのと耳からのみ情報が入ってくるのが苦手だと分かりました。また、マルチタスクと柔軟に対応するのが不得意である事が分かりました。新しい派遣先は、ヘルプデスクが業務に含まれているため、 対応出来るか不安です。工夫次第で、ヘルプデスクの仕事は発達障害の人でも出来ますか。教えて下さい。

小学6年生です。理由は言わないのでわからないのですが、あまり接することのないお友達に危害（後ろから近づきハサミで髪を切る行為）を加えてしまいました。 学校からADHD不注意型の疑いでさらに詳しい検査をする予定ですが、診断がついたと過程した場合、危害を加えることがおこる病気なのでしょうか？ 受験があり、勉強のストレスなどという理由は考えられないのでしょうか？ 学校に通えず悩んでいます。

8歳の息子がASDとそれに付随するADHDです。 今まで服薬までする必要なしと言われていましたが、最近の診察で 「IQの割に特性がちょっと強い気がするので、服薬を考えてもいいかもしれない」 と言われました。 ADHDに関しては、多動は無いのですが、不注意優勢型です。 衝動性もあるので、勝手に喋ってはいけない場面で我慢できずに発言したり、KY発言も増えてきました。 因みに最近行ったWISC-４で、 知覚推理　141 処理速度　77 言語理解・WM　115 です。 処理速度がかなり低い割に、板書は特に遅れをとることもないと担任の先生からは言われています。前回の検査でも処理速度95と低かったです。 また、ワーキングメモリーは低くはないと思うのですが、とにかく短期記憶が弱く、数秒前に言われたことを忘れることが日常茶飯事です。 最近は、クラスメイトから当番を忘れたことなどを注意をされても、自分のやっていることに集中して呼びかけに気づかず（あえて無視することも多い）、数回目の注意でイライラした友達から強い口調で非難されると泣いていしまうことが多いと言われました。 そのようなことが続いて自己肯定感が低くなるのも良くないので、服薬も一つの手かとは思うのですが、私自身がADHDでかつてリタリンの服用をしていたことがあり、胸が痛くなる副作用が出たので、子供に服薬させることに抵抗があります。 当時は、リタリンは大した副作用がないようなことを聞かされていましたが、実際には3週間くらいで胸の痛みが出て怖くて服用をやめました。 そういったことから服薬は躊躇してしまいます。 子供の今の状態だと、副作用の可能性を考えても服薬のメリットの方が大きいでしょうか。自分の体の不調を言わないタイプなので副作用があった時に心配です。

前回ADHDについて質問させていただいたあと、クリニックでごく軽いADHDの傾向が幼少期から見られるとの診断を受け、WAIS-3を受けて来ました。その際、処理速度が75という値でした。これは一般的に見てかなり支障をきたすレベルなのでしょうか？ 実際接客業でミスが多く向いてなくてやめた経緯はあるのですが、作業自体が遅いという自覚は無かったので検査の結果を見て人と比べてそれがどれほどの問題なのか分からずにいます。先生に相談したいことは、と聞かれますが、自分でも具体的に何に困ってるのか分かりかねていて、何となくひとよりうまくできない、という感じです。 ほかの結果は以下のような感じです。 言語性:110 動作性:95 全検査:104 言語理解:112 知覚統合:106 作動記憶:105 処理速度:75 【言語理解】 単語:13 類似:13 知識:11 理解:8 【作動記憶】 算数:12 数唱:12 語音:9 配列:11 【知覚統合】 完成:9 積木:12 行列:12 【処理速度】 符号:3 記号:8

８歳（小2）の息子のことで伺いたいです。 年長さんの時にもやもや病がわかり、約4ヶ月の間に14時間近くに及ぶ手術を２回（両側）して頂きました。 その後一度は上の子たちが通う小学校に入学したものの周りの子達との学校生活が送れず（授業中座ってられない、友達とのトラブル、授業を理解できない、言葉の理解や説明が困難等）今年の春から支援学校に通っています。 術前の検査では何ともなかった脳波テストも術後に行った際には「癲癇」と診断され、現在ついている診断はもやもや病の他にADHD.ASD.癲癇.睡眠困難症で毎日多数の服薬をしています。 しかし、一向にADHD.ASDの症状は落ち着かず色々調べている中で「高次脳機能障害」を知りました。 ネット上ですが調べる限りでは「半側空間無視」以外の症状は全て当てはまります。 息子に「高次脳機能障害」の可能性はありますか？また、もしその可能性がある場合どこ（何科の先生）に相談したらよろしいでしょうか？ お返事よろしくお願いします。

発達障害について私自身と息子(七歳)について、ご相談させて下さい。 まず私自身ですが、幼少時より極度の人見知り、引っ込み思案がありましたが、成績はトップのほうでした。18歳で摂食障害になって以来、うつ、アルコール依存、不安障害、パニック障害、などの症状と付き合っています。 大学卒業後、様々な仕事に就いてきましたが、接客業にしても事務にしても、作業のミス、視野の狭さ、スタッフとのコミュニケーションがうまくとれないこと、などがネックになり、結果的に不安が強くなり辞めてしまう事が多々有りました。 最近になって、自分にはAD(H)Dの傾向があるのでは?と思うに至り、大人の発達障害の判るクリニックに転院し、ストラテラとフルボキサミンマイレンを軸にした投薬で治療を受けています。 医師の診断によると、私の障害はADHDの要素もあるが、むしろコミュニケーション能力の障害とそれに伴う認知の歪みであろうとのことです。 脳波やテストなどで検査をしたわけではないので、はっきり診断名をつけられていないのですが、私はいうなればADHDの要素もある高機能広汎性発達障害、と考えられますか?これはアスペルガー障害にあたりますか? 対人恐怖はあるものの、場違いな発言などには心当たりは無いです。診断名を探すことにはあまり意味はないでしょうか。 また、息子は、保育園時代よりやや落ち着きがないところがありましたが、小学校入学まで特に発達障害を指摘された事はありません。2年生になりますが、このところ特に、片付けられない、忘れっぽい、落ち着きがない、話に割り込む、といった行動が気になっています。遺伝的に考えても息子にもADHDがあるのでは?と危惧しています。幼い時に顕著な障害が見られなくても、小学生になってから顕在化することは有りますか? もし障害であった場合、家庭での接し方はどのように注意したら良いでしょうか。

不安神経症、ADHDとの診断を受けています。 仕事でのストレスから朝から非常に体がだるいときがあります。 憂鬱で会社を休んだ時、夜の7時ぐらいまで寝ていたときがあります。（2、3年前からずっと） これはうつ病とは違うのでしょうか？うつ状態なのでしょうか？ また、インターネットで調べたのですが、うつ病だと思っていたら、実は腎臓病だったということがあるようで。そんな時もあるのでしょうか？ 昨年のエコー、血液検査、尿検査では異常ありませんでした。

若い頃からADHD傾向がありますが、最近疲労の影響か物忘れやケアレスミスが増え脳内疲労も感じます。 ２，3日前のことを忘れてしまうこともあれば、数時間前のことを思い出すのに時間がかかったりしています。 その為に、職場にケアレスミスでご迷惑をかけてしまいます。 脳の検査も視野にいれていますが、この場合は何科を受診する方がよろしいでしょうか？ もしも、痴ほうやアルツハイマ―なら服薬で治療が可能でしょうか。