言語理解低いに該当するQ&A

現在9歳、小学3年生女子の母です。 ウィスク検査のワーキングメモリー数値について専門的知識のある先生がおられましたらぜひよろしくお願いいたします。 6歳の時 ワーキングメモリー121 2年あけて現在8歳の時 ワーキングメモリー68 ●質問させていただきたい内容は 2年間の間でこれほど数値が下がる理由は何があるのか知りたいのです。 家庭環境のせいでしょうか。 精神発達が遅れているのでしょうか 他に何かありますでしょうか● （詳細） 同じ場所、2回とも同じ心理士さんの下で検査していただきました。 心理士さんから前回は記憶力が良い、今回は記憶力が弱いと前回とは真逆の説明を受けました。またテスト中に本人がとても緊張していた、良い答えを出そうと気にしすぎていたから結果がこんなに低くなってしまったのではないか、など説明を受けました。心理士さんにはとても丁寧に説明していただき感謝しております。 ウィスク検査は信頼できると聞きますし、親心としては68と言う軽度発達障害に値する数値をみて、子供のために何かできることがあればしてあげなければと考えております。 親が何かできる事はありますでしょうか。 現在普通学級に在籍。 週に1度特別支援教室に通っております。 （コミュニケーションが苦手なことからASDを疑われている） 現在のところ学力や生活面で困った部分はありません。 6才の時 全検査102 言語理解91 知覚推理87 ワーキングメモリー121 処理速度115 8才現在 全検査88 言語理解93 知覚推理100 ワーキングメモリー68 処理速度96 お忙しい中大変恐縮でございます。 詳しい方がおられましたらぜひご返答いただきましたら幸いでございます。

小3の娘が、学校生活において「忘れ物や連絡忘れ」「好き嫌い、得意不得意の差が激し過ぎる」「授業中など集中力が続かない。かと思えば過集中で周囲とペースが合わない」など問題が多く、紹介された療育施設にてwisc-IV検査を受けました。 合成得点 全検査 115 言語理解 125 知覚推理 102 ワーキングメモリ 94 処理速度 118 他の細かい項目別結果は省略します。 検査結果について説明の大半は、能力差がある事で起こりうる事柄や、既に起きている問題について、検査結果と照らし合わせながら色々と話されたのですが、娘の検査結果はそんなに大きな「差」があるものなのでしょうか？ 例えば、全ての項目で同じ結果の人なんていないだろうけど、だいたいこれくらいまでの能力差が平均とか、能力差がどれくらいひらいていたら、何かの病気や障害を疑うとか、指標のような物があるのでしょうか？ 「能力差が大きい上に、理解能力が高いので、本人も辛いだろうし、誤解される事も多かったと思いますよ？」「学校のような場所では苦労してきたと思う」「そのせいか、若干、自己肯定感が低めに見えます」と指摘されたものの、病院へ行く事や、療育に通う事などは勧められませんでした。では、私達はどうしたら良いのでしょうか？ この検査が発達障害などの有無を決定するものではない。という説明も受けましたが、少しでも娘の為に何をすれば良いのか、その為にも、今、娘がどういう状態にいるのか理解したいので、アドバイスを頂きたいと思っております。よろしくお願いします。

今月３歳になる息子のことです。 言葉の遅れや、全体指示の通りにくさがあり、4月に専門医を受診しました。 医師の見た感じでは、自閉症や多動の可能性は低いとのこと。ただ、詳しく調べてみないと分からないので、10月に発達検査を予定しています。 現段階での診断名は、言語発達遅滞、となっており、来月から療育に通います。 3歳0ヶ月の言葉としては ◯君トイレいく。などの３語が時々でます。メインは２語文です。 虫は何でもテントウムシ 滑舌の悪さあり 姉が２人おり、名前を間違える 保育園のお友達は３人くらいしか名前が言えない。先生の名前は言える。 積み木の製作など、ママみてー、とよく見せてきます 姉とよくブロックで遊びますし、けんかもします。自分の都合が悪くなると、よく私に姉のことをチクリにきます。 注意したら、ママごめんしゃい、とペコっとして、持っていたお菓子など戻しに行きます この辺りは普通だと思うのですが、 言いたいことはよく言葉が出ますが、『今日なにしたの』『誰とあそんだの』『何食べたの』『誰からもらったの』 などの質問にはこたえることができません。しらん、と言われるか、だんまり、か宇宙語か、関係ない単語でが出てきます。 この年齢でこの言葉の遅れの場合、就学までにどのくらい言葉を獲得できるのでしょうか。個人差はあると思うのですが、言語遅滞の子は、就学時にも言葉の遅れがみられる子が多いでしょうか。 先生は自閉症の可能性は低いと言われましたが、登園時お友達が◯君おはよう、と目の前で言っているのに、挨拶ができません。その子を見ようともしません。中にはそばに寄っていく子もいるので、合う合わないもあるとは思いますが、園では基本一人です。 自閉症があれば、言葉の理解はこれ以上を望むのは難しいでしょうか。

べし先生また質問お願いします。 以前に2歳8ケ月の息子が自閉症ではないでしょうかと質問させて頂いてべし先生から身体言語を使うので自閉症ではないでしょうと言われて安心して発達検査を受けてきたのですが…重度の自閉症ですと療育センターの先生から言われてしまいました。 検査年齢2歳7ケ月 生活年齢CA2歳7ケ月 発達年齢DA1歳1ケ月 発達指数DQ42 移動1歳6ケ月 58 探索操作1歳3ケ月 48 子供との交渉1歳 39 食事8ケ月 26 理解10ケ月 32 K式 発達年齢10ケ月 発達指数32 PARS 幼児期ピーク特典15点 心理判定員さんとブロックなどで検査していたのですが突然鈴の音でビックリして泣いてしまったのでほとんど何もしないで終わってしまって私が生活の様子の話をして終了しました。 でも先生の話だと泣いてしまって結果が低くても自閉症だと言われ…身体言語を使っても色々な自閉症があるのではっきり自閉症ですと断言されてしまいました。 まだ言葉も話せないしコミュニケーションが取れないのは事実ですが…自閉症の本など読みまくっている私にとって信じられません。 自閉症に見られる行動があまりなく話せない事とコミュニケーションがあまり取れない事以外は普通にしか見えないので悩んでいます。 長くなりましたがべし先生から見た息子はどぅ思われますか? お忙しい中すみませんが回答お待ちしています。

現在40代前半です。35歳前後から、両耳とも高音から低音まで全音域が聴こえづらくなりました。聴力検査も健康診断ではなく耳鼻科で年1回位受けていますが、ギリギリ正常域とのことで、強いていえば低音の方がやや値が低めです。 何年か前に一度低音感応性難聴と言われて（両耳です）1ヶ月ほどイソバイドを飲み、回復したのでその治療は終了となりました。 本題ですが、職場でも家庭でも音が聞こえづらく切実に困っているため、何とかして聴こえるようになりたいです。家族からも会話の聞き返しが多い、テレビの音が大きいと言われて辛いです。でもかかりつけの耳鼻科では「聴力検査結果は問題ないので、これ以上できることはありません」と言われています。 「言語だけを認識できない人もいて、それはまた別の検査が必要」とも言われ、確かに仕事耳から会話が頭に入ってきづらく会議についていけないことは以前から日常的にあるのですが（その場で生成されるスクリプトや字幕を見るとかなり理解しやすくなります）、言葉も音楽も両方聴こえづらいので脳の言語処理の問題だけではないようにも思います。 自分で出来ることとしてビタミンB12のサプリを毎日摂っていますがあまり効果は実感できていません。 何とかして聴こえるようになりたいのですが、例えば◯◯という検査や治療をしている病院を探すと良いかもしれない等、手がかりがありましたら教えて頂けないでしょうか。よろしくお願い致します。

中学2年生の軽度精神遅滞の娘がいます。 生理が来て下着に血がいっぱい付いていても気が付かなかったと主張して、風呂に入る時にも知らなかったといい脱衣かごにそのまま汚れた下着を放り込みます。 いつも汚れた下着を見つけて生理きたの？と聞くと「え？生理きてるの？」と自分の事なのに驚いています。 初潮が来て1年以上経つのにどうしていつも親に下着の汚れを指摘されるまで気がつかないのか。あんな濡れてる下着を履いたままでよく一日平気で過ごせるのか理解できません。今日はあまりにも娘のバカさに苛立ち怒鳴って怒ってしまいました。 娘は下着が濡れてるのなんか知らない！制服は汚れてないんだからいいじゃん！と言います。 将来薄い色のスカートやズボンを履いて気づかず無頓着で過ごして困って恥をかくのは自分だよと言ってもぴんともこないようです。 娘は言語の分野がＩＱが低く理解力もありませんが、精神科医には不登校でも２次障害もないから普通クラスにこのまま居ても平気だと言うのですが、成績もオール２になるまでに下がってきてますし勉強も嫌いなので成績も急下降たどる一方です。 障害者用の学校に入れるよ！と脅してもまったく効きません。 親としてもどうすればいいのか分かりません。 また違う病院に行って検査した方がいいのか？高校受験もあるし困ってます。

運動姿勢90認知適応81言語社会91全領域87でした。 検査を始める際に心理士さんの荷物から見えた車の箱を、ずっと遊びたいと言い、一つ検査が終わる度にクルマーと、言ってました。 検査が終わる度に離席してしまい、着席を促されると一応はしましたが後半集中もしてなく、わかる事も回答できませんでした。 心理士さんから、興味の偏り、やりとりの弱さ(名前や年齢を答えない)、板をめくって覚える記憶の問いの意味を理解出来てない、ジャンプに誘ってものらない、等を言われました。 家では確かに興味のない質問は無視したりもしますが、無視しないで！や聞いてる？等言うと聞いてるよ、と答えたり、こちらも負けじと三回位聞くと答えます。 先日は、泣いてる私の口の端をクッと上げてくれて「笑って」と言いました。 現段階の成長度合いとわかってますが、 1・認知適応が低いのですが、この数字から形の認識以外に、どういう事が苦手とわかりますか？ 2・発達の偏りになりますか？ 3・認知適応を伸ばす為には具体的にどういう遊びをしたら良いでしょうか？ 4・自閉症スペクトラムを疑いますか？ 宜しくお願い致します。

最近知能検査の結果が返ってきました。 全検査IQ89 言語理解100 知覚推理69 ワーキングメモリ94 処理速度111 上記のように知覚推理があまりにも低いです。しかし、現在鬱っぽく(2次障害??)でADHD傾向があると言われている状態で受けました。自分でも思考力や体力が低下していることを感じながらまた、ADHDの特性か、知覚推理のテストで集中力が切れたりしていました…。 なので元気な頃に戻った時、もう一度WAIS-IVを受けると知覚推理の数値に変動はありますでしょうか？また、全IQではなく指標間のバランスで能力の検討を行うべきとありました。ですのでADHDはほぼ確定ですよね?? 更にもう1つの疑問ですが主治医が勉強は良くできる方で少し悔しいかもしれないけれどと仰ってました。この少し悔しいとはどういう意味かもいまいちよくわからないです。どういう意図でしょうか…??本来ならもっと出来たはずという意味でしょうか?? 補足程度ですが、現在に至るまでに1度鬱状態と統合失調症のような症状に悩まされていた時期がありました。 拙い文章ですが返信のほどよろしくお願いいたします。

以前も似たような質問をしましたが、3歳2ヶ月の男の子の言葉の遅れについて質問させてください。 3歳前から二語文が出るようになった男の子です。 「あっち行こう」「ジュースがいい」「ねこちゃんバイバイ」「パパねんね」などやっとかなり二語文を使いこなすようになってきました。 ただやはり他の子に比べてると言葉が少ないので色々と遅れているような気がします...。 日常生活での指示は通っております。 保育園では色探しゲームなど簡単なゲームは理解して楽しんでいるようです。 お友達も何人か覚えていて「⚪︎⚪︎ちゃん」と呼んでいます。生活のルーティンなどもちゃんと入っているようです。 今度発達検査を受ける予定なのですが先生に 「言語面は低く出てしまうかも。でも子供は変動が激しいから一喜一憂しないで」と言われました。 (先生の見立てでは重度の発達障害ではなさそうとのことでしたが) 数値がボーダーや知的障害のラインから言葉が出てくるに連れて上がることってあるのでしょうか？ また上記のことから重度の知的障害を疑う要素はありますでしょうか？ お忙しいところ申し訳ありませんが、何卒よろしくお願いします。

一昨年から双極性障害と診断されています。しかし5〜6年前から忘れ物が多かったり、耳からの指示を上手く受け取れなかったりといった困難もあったため、数ヶ月前に知能検査を受けました。 結果は1番高い数値の言語理解が122、低い数値のワーキングメモリーが91とそれなりの差がある結果になりました。ネットで見た情報では、各分野の差が大きいと発達障害の可能性があるとのことでした。 実際、上記以外にも下記の傾向などがあります。 ・注意力が散漫 ・会話中に話題があちこちに飛ぶ ・支払いの期日を管理出来ず過ぎてしまう（先延ばし癖） ・約束の日時を忘れてしまう ・興味のあることには一筋に取り組む 知能検査の結果を踏まえての病名は何も下りていませんが、私が抱えているものは双極性障害だけではないような気がします。そして一番可能性があるのがADHDなのではと考えています。 情報が少ないことは承知ですが、ADHDの可能性があるか教えて頂きたいです。またADHDの可能性がある場合、双極性障害の治療とどう並行していくのでしょうか？ よろしくお願いします。