発語2歳に該当するQ&A

1歳11ヶ月の息子の発達の心配です。 発語が少ない　1日〜2日に一度は言う定着してる言葉（名詞動詞含）が、10個くらい。今まであった発語は合わせて30個くらい。2語文は、まだだか一度だけパパチ（パパおしっこ行った）と言った。家族にしか分からないかもしれないくらいの喃語のようなものもある。 ヨーグルトや飲み物が欲しいときは指差し、その他やって欲しいときは持ってきたり手を引っ張ったり。ちょうだいが言えないので、やってほしいことは指差したり、手を引っ張ったりすることもある。 ドアの開け閉めが好き　たまに、ドアの向こうへ行くつもりがなくてもドアを開いていたら閉めたり、閉まっていたら開けたりしている。（何回もはしない） 車の運転席にのるのが好き　特に祖父の車の運転席でハンドルを握ったり運転のマネをしたがり、父親や祖父の車を見ると、手を引いたり泣いて伝える。 絵本が好きだが、〇〇は？と言っても指差ししないことが多い。よくよんでほしい絵本を持ってきて、かわいいキャラクターが出てくると喜び、ツンツン指差しするが、〇〇どれ？と聞いても指差ししてくれないことが多い。わんわんどれ？うーたんは？チリンチリン（自転車）は？には、反応して指差しすることが多い。 耳を塞ぐことがある　音の大小にかかわらずすぐやめるので、音の変化を楽しんでるのでは？と家族が言っているが、最近頻繁にやる。うるさくても起きないし、聴覚過敏はなさそう。掃除機ドライヤーは好きなのか、自ら近づく。 簡単な言葉は理解していると感じる　お風呂入るよ→お風呂へ移動服を脱ごうとする。ゴミポイして→ゴミを捨てる〇〇にティッシュ渡して→〇〇へティッシュ渡す　　 保育園では集団行動はとれてるとのこと かかりつけの先生が母親が心配なら見てもらうようにと言われ来月発達の専門医の予約しました。考えすぎでしょうか？

7月に1歳を迎えた娘の発達について相談があります。 1.人見知りの消失？ 6ヶ月頃〜人見知りが始まり、パパ・ママ以外の人が近くに来ただけで泣いていました。しかし、12ヶ月から急に落ち着き始め、今ではスーパーの店員さんに笑顔を向けたり、子供広場の掃除のお姉さんに近寄り、持っていた掃除用具を取ろうとしたりするようになりました。 2.後追いの消失？ 人見知りと同じ時期から後追いが落ち着きました。今までは家でもママの姿が見えないと泣いて追いかけてきましたが、今では追いかけないか、追いかけて来ても笑顔です。また、子ども広場などでも同じ1人で遊ぶことができるようになってきています。ただ、時々振り返って親の姿をチラチラ確認してきます。 ☆聞きたいこと 人見知り場所見知り共に激しめだったため落ち着いて嬉しい反面、急に落ち着いたので不安になりました。娘のように急に落ち着くことは成長と捉えて良いでしょうか。 また、以下に発達の様子を記します。何か気になる点があればご指摘いただきたいです。よろしくお願いします。 ○できること ・動作模倣（いただきます、パチパチ、バイバイ、動物の真似、名前を呼ぶと手をあげる等） ・不明瞭だが発語がある（ママを指差して「まま」アンパンマンを指差して「あんまん」、犬の写真を指差して「わんわん」など） ・共同注意（親の指差した方を見る、叙述の指差しができる） ・独り歩き ・呼ぶと振り向く ・呼んでほしい本を持ってくる ・ちょうだいどうぞのやりとりできる。 ・ママどこ？と尋ねると指差しできる。 ・持ってるおもちゃを指差し「これママに渡して」と言うと渡せる。 △気になること ・遊びに夢中になると呼んでも振り向かない。 ・たまに親の手を取り、おもちゃのスイッチを押さそうとする。（自分でもできる） ・2、3回逆さバイバイをしたことがある。 ・発語はあるがかなり不明瞭

あと2週間ほどで1歳1ヶ月になる男児です。発語•模倣•指差しがなく発達が心配です。 発語: 喃語はあり。喃語でのお喋りはよくしていますが意味のある単語がまだひとつも出てきていません。 模倣: 数ヶ月前からパチパチはしますが、 模倣というよりは自分のタイミングで気分が上がったりする際にしています。 バイバイはしません。 片手を高く上げることがありますが、これも名前を呼ばれて手を挙げるわけではなくご機嫌な時によくみられます。 指差し:しません 片手におもちゃを隠して指差しをさせようとしますが、指でさすのではなく手がでます。 首すわりが5.6ヶ月までできず、 神経内科でフォロー中で、月1回のPTをしています。頭部MRIは異常なし。 つかまり立ちは9ヶ月頃から、腰が安定して背筋が伸ばせるようになったのは10ヶ月くらいでした。(リハの先生からは筋緊張が弱めと言われています。) 現在はしっかりしたハイハイができていますが歩行はまだです。 神経内科の先生からは発達は追いついてきたとの見解で診察でのフォローのみです。 積み木は積めず、崩す専門です。 なぐり書きもしません。 車輪がすきで、飽きずにくるくる回していることがあり心配です。(最近はそこまで執着しなくなりました。) ボールが好きで自分で転がしてはボールのそばまでいきまた転がすというのを続けていますが何か特性のある行動なのでしょうか？ 言葉の理解はできているようで、ご飯、お風呂だよの声かけで後をついてきます。ちょうだい、どうぞと声をかけると対応できます。親にしがみつく、抱っこで泣き止む、後追いする、笑顔を向けるとニコニコ笑顔を返してくれるなど愛着形成は問題ないかなと思っています。 全体的に発達がゆっくりなのかなとは思っているのですが、全体を通して何か特性がありそうでしょうか。 ご回答いたたげれば幸いです。

19歳、自閉症で発語なしの最重度男児です。7歳の時に初めて発作を起こし、テグレトール200ｍｇ開始しました。10年間発作無しの為、増量もなく飲み続けておりました。17歳から1年に1回大発作が起こり、テグレトールがそのたび増量になり、今年500ｍｇになったところで第二選択薬としてイーケプラを500ｍｇ追加になりました。1か月ほどたった今朝、また発作を起こしてしまいました。しかし家族間の事情で、ゆうべ飲ませたと思っていたお薬を飲ませていなかったことがさきほどわかりました。 お薬の飲み忘れによる発作だったのか・・・と内心ほっとしていたのですが、こちらのサイトのほかの方のご相談を拝見しましたところ、1回の飲み忘れで発作が出ることはそれほど多くないという印象を受けました。 1回の飲み忘れで大発作が出てしまう状態というのは、そもそもお薬またはその量があっていない可能性は大きいですか？なにぶん何度チャレンジしても脳波の検査もできない状態で、このままでよいのか悩んでおります。よろしくお願いいたします。

1歳11ヶ月の娘がいます。発達の遅れ(発語なし、指差しなし、歩行は1歳6ヶ月)があり心配していましたが、1ヶ月前から手の指の交差が見られるようになりました。かかりつけ医に相談し、総合病院で発達検査を行う予定です。この1ヶ月、指の交差だけではなく、頻繁に手を口に入れるようになり、時々手を重ねるしぐさをします。また、手づかみやフォークに刺した食べ物は自分で食べ、ストローマグも遠いところにあっても手を伸ばし取りますが、指が交差したりして上手に持てないことが多いです。前と比べて下手になったとか、おもちゃなどに興味がなくなった、動きが少なくなった、という印象はないのですが、レット症候群の症状なのではないかと気がかりです。 言葉の遅れについては、おとなしく手がかからないと思い、関わりが少なかったと反省し、たくさん関わるようにしたところ、まだはっきりは話せませんが、目を見て話を聞き、何かいいたそうにしてくれるようになりました。ただ、やはりもうすぐ２歳なので１年くらい遅れているのだと思います。 発達遅延に加え、手の常同が始まるとなると、やはりレット症候群の疑いは強いでしょうか。

娘は現在小１の７歳です。理解力や落ち着きのなさが気になり、自発的に市の発達相談と発達検査を受けました。結果は数値的には平均値で、言葉の発達は普通。表現が苦手で、不安がある、不注意はもしかして少しあるかもしれないけれど、グレーゾーンでもない普通の女の子、と言われました。 ですが、娘は同学年のお子さんと比べると幼く見え、『イメージすること』が苦手なように見えます。たとえばしりとりなどは自分で考えるよりも、部屋の目につくものを言ったり、名詞を覚えるのが苦手？など、老人の認知症と似ているのでは？と思ってしまいます。 生育歴は、発語は１歳前から２語文も平均より早いほう、歩くのは１歳～１ヶ月ぐらいと気になる事はなかったはずなのですが、だっこひもで私がこけてしまいコンクリートに後頭部を打ってしまった事があり、その時は少し泣いて、嘔吐や哺乳の飲みが悪いなどはなかったと思いますが(６ヶ月～か１歳４ヶ月位だったと思いますが定かではありません)そのことがなにか 原因になってしまったのではと気になっています。 発達障がいを疑っていましたが、高次機能障害がよく似た症状がでる、ときいたのであの時、念のためと受診しなかった事にたいへん後悔しています。 その可能性はありますでしょうか？また、今MRIを撮ってわかるのでしょうか？

2歳1ヵ月男児の母です。表出の遅れが気になっております。現在小児神経科の先生と、臨床心理士に診ていただいてますが、現在両者の見解に若干相違があり、なるべく多くの専門家の御意見と診断ををお聞きしようと思ってます。本来表出性言語障害(それに類似た障害)に関して、どのような方にフォローしていただくのが良いのかわからないのでご相談いたしました。小児神経だけでなく、小児精神科で分野でもあるのでしょうか?言語療法士や言語聴覚士など、今後の相談場所がありすぎて判断に困っています。 息子は分娩時に異常はなく、2歳までの身体的発達に遅れもなく、保育園でも良くお友達と遊び、先生や大人との関わりも喜び、こちらの指示(○○取って、○○してきて)なども理解出来ています。私が小声で話すと、本人も小声で話したりなど、難聴らしき症状もありません。ただ、発語は不明瞭で、2語文も出ず、音のすりかわり(バナナ=ナナナ、おめめ=メメメ、だっこ=だっぷ等)が多く、殆どを「あ」か「ん」で済ませようとします(いちご=んんん、頂戴な=んーんんん)3歳までは経過観察でという意見と、もう療育を始めた方が、と両方言われてて判断出来ずにいます。なので、他にも診断を仰ごうと思っています。どの分野の先生や専門職の方に受診すれば良いのでしょうか?

8月に二歳になる娘について質問させていただきます。 娘は俗にゆうイヤイヤ期真っ只中。 彼女だけ見ているとそんなもんかと思えますが まわりの子でいまだに聞き分けがが怖いほどよく 何かするにも母親の顔をみてから行動するといった かなり高度な二歳児がいたりします。 その子はすでに大人との会話が普通にできています。今まで成長過程であまり泣くこともなくよく寝 よく食べ 本当に育てやすい子です。 まあ 子供もそれぞれ個性がありますし 家の娘は全く逆で 昼寝も夜もあまり寝ず 夜も未だに思い出し泣きのようなものをしたりしてぐっすり寝通すこともなく 食事も偏食 発語は年相応で発達も年相応。 そのしっかりした二歳児のこの母親は家事は姑がやるため 本当に朝から晩まで育児のみで 時間に追われたりすることもなくゆったりと育児をされています。 私は 大家族で自宅で自営業なため 毎食10人ほどの食事 洗濯 休憩お茶出しと育児と時間に追われ 子供が納得いくまで遊ばせてあげたりすることがなかなかできません。 やはり母親の時間や気持ちの余裕のなさが子供のイヤイヤを強くさせるのでしょうか。 できるだけ子供に付き合えるように 食事の下拵えをはやめにしておいたりしてなんとか子供と少しでも向き合えるようにはしていますが。

1才7ヶ月の息子ですが、未だにお座りが不安定でハイハイ、つかまり立ちもできません。 お座りは後ろに母がいると寄りかからずに一人で座りおもちゃで遊んでいるのですが、母がいないと気付くとすぐ後ろに倒れてきます… 一才2ヶ月から理学療法士によるリハビリを週1回受けていますが、あまり変化なく… なお発達の病院には二つ通っていて、一つの病院にはMRIや遺伝子検査をして原因を調べた方がいいと言われています。もう一つの病院には息子は先天性心疾患のため生後10日で人工心肺による根治手術をしているのですがMRI時に眠らせる薬が心臓に良くないのでやめた方がよい、脳は3才までに完成するので今撮っても正確な結果が出ない可能性が高いし心臓に負担をかけてまで行う必要はないと言われています。 親としては原因が知りたい一方で心臓への負担が気になります。 1才7ヶ月でお座り不安定、歩けないは先天性心疾患と何か関係があるのでしょうか？ もしくは隠れている筋肉の疾患があるのでしょうか？（これは検査しないと分からないとは思いますが…） 過去に例があればご教示願います。 背ばい、寝返り、発語はでき、表情も豊かです。 よろしくお願いします。

今1歳3ヶ月、あと1週間ほどで1歳4ヶ月になる男の子です。 ⑴低月齢から発達に悩みを抱え、市の集団療育に月2回参加していますが、そろそろ医療機関を受診したいと考えています。児童精神科や小児神経科などありますが、違いがわかりません。発達の悩みは何科に相談したらいいでしょうか？ ⑵模倣はバイバイのみ、手差しや指さしは全くしません。指差しと発語は何歳頃まで様子を見ていいのでしょうか？発達に問題ない子どもは一歳半までに応答の指さしが必ずできるのでしょうか？指さしをしなくても発達に問題ありませんか？ ⑶人に興味がありません。 同年代の子ども5人ほどで集まる機会が多いのですが、みんながくっついて遊んでいるなか、1人だけ輪から離れて別の場所に行きたがります。ドアや水場があればそこから離れません。 また、親の表情や反応を伺う素振りもないので、どんなに怒ってダメと言っても無反応です。 人との関わりに興味を持って欲しいのですが、どのように促したらいいでしょうか？ ⑷手が汚れるのを嫌がって手づかみ食べをしなかったり、外出中に突然耳を塞いだり、ベビーカーなど身動きが取れない場所でずっと叫び続けたりします。感覚過敏など自閉症の特性の可能性はありますか？その場合どのように対処してあげたらいいのでしょうか？ よろしくお願いいたします。