2歳発達障害に該当するQ&A

まもなく6歳になる息子の件で相談です。息子は一歳でパパ、ママ、二歳の誕生日頃にはパパ見て！などの2語文、三歳の時にはパパ見てワンワン可愛いね！などの抽象語の入った多語文を話しました。運動の発達は早い方で問題はありません。社会性や生活面も問題はありません。発達障害に当てはまるような行動もありません。表情豊かで誰とでも仲良く遊びます。ただよくしゃべる子と比べると言葉は遅めかなと、その頃、中耳炎を半年くらい繰り返したため、チューブを入れ、幼稚園に通いだしたあたりから、周りの子にだいぶ発達が追い付いてきた感じがありました。ただ、三歳半検診で名前を答えられず、言語聴覚士の方に相談したところ、特別な訓練は必要なく、経過観察に、それからは年少の時はほとんど出来なかった、お遊戯会や発表会も年長になるにつれだいぶ出来るようになりました。心配な点は、生活面や社会性は問題ないですが学習面でまだまだです。興味がないのかもしれませんが、今は自分の名前の読み書きが出来るくらいで、あとはひらがな数個しか読めません。興味がある仮面ライダーや動物や虫などの名前は好んで覚えたり、一日を筋道立てて考えたりするので、記憶力はあると思います。息子は何かを強制されるのを嫌がる傾向があり、例えば運動会の練習もやる気になるときはやりますが、やる気が無いときは友達とふざけてしまうようです。ただ、本番はそれなりにしっかりやり、足も早いです。発達障害に当てはまる要素は厳しめに見てもありません。むしろよく目が合い社会性は豊かで、こだわりもないといった感じです。学習障害についてはまだ分かりませんが、ただ、名前の読み書きを教えたら五歳過ぎに直ぐに出来るようになりました。息子に知的な障害はありそうでしょうか？やる気にムラがあるのは性格なのでしょうか？発達は遅めでしたが追い付いては来てます

自閉症、発達障害に詳しい先生にご質問です。 以前質問させていただいた物です。 ２才４ヶ月の息子の発達障害についてです。 今日、市の子ども家庭課の臨床心理士さんと面接をしました。そこで、やはり自閉的傾向はあると言われました。今後、市の運営している発達センターへ通う予定です。 知的にも問題なく、言葉もまだ２語は少しなのでそんなに心配してないと言われましたが、一人遊びに夢中で保健師さんの話を聞けなかったこと、落ち着きのなさ、反応の鈍さがあるので、そこを集団活動の中で伸ばしていきましょう、と言われました。 子どもが３歳になるまでに、なるべく色んな力を伸ばしてあげたいので、もちろん通うつもりですが、まだ状況を受け止められない自分がいます。 こちらの言うことは理解しており、意思疏通でき、目もあうし、絵本も読みます。多動はなく、ご飯もきちんとすわって食べます。手先もわりと器用です。 ただ、人の話をスルーすることがあり、興味のないことには近づかないしやろうとしません。これはスキルのなさ、経験不足でしょうか。それとも、先天性の自閉症の症状でしょうか。 心理士さんに、療育というレベルではないと言われましたが、どの程度かは濁されました。

2歳になった娘です。ハイハイ(1歳)、あんよ(1歳4ヶ月)、指差し(1歳8ヶ月)と成長がゆっくりです。発達障害があるかもしれないです。 言葉が遅く、『ねんね』位しかはっきり言える言葉がないです。宇宙語ではよく話してます。 言葉の発語には指差しが必要と聞き、最近私の目を見ながらの指差し(共感)が大分増え、毎日言葉が増えないか切に願っています。 今は共感・要求・応答の指差しすべて出来ます。ただ言葉が全然増えません。 1.指差しが出来る様になってから、発語までは通常どの位掛かるものでしょうか？個人差がかなりあるとは思いますが…耳の聞こえや、親が言う事の理解はあります。物や色や数字もよくわかっていて、質問すると指差しで差し、ほぼ正解します。 2.嬉しい時や興奮した時は、ぴょんぴょんと笑顔で5回程飛びます。自分の体を軸にくるくる回ります。1日1〜2回で、毎回8回転位してクラクラしてます。これも楽しそうに回ります。 座った状態から立つ時に、つまさき歩きを4歩して、通常の歩き方になります。 これらは発達障害によくある帯同行動なのでしょうか？ ご回答よろしくお願いします。

もうすぐ2歳になる娘のことでご相談です。娘は公園や児童館で遊んでいると、同じくらいの子供が来ると嫌がったり泣き出して帰ると言い出します。また、前までは平気だったのに、最近は同じくらいの子のお宅へ遊びに行くと、帰ると言って泣き出します。同じ歳と2歳上の従兄弟がいるのですが、上の子とは仲良く遊ぶのに、同じ歳の子には意地悪をしたりあっちに行ってと言って遊びたがりません。娘は言葉の発達が早くて、だいぶ会話が出来るようになりました。あまりにも同じくらいの子供を嫌がるので、発達障害があるのではないかと心配しています。一度専門のところで診ていただいた方がいいのでしょうか。それともこのくらいの時期にはよくあることなのでしょうか。よろしくお願い致します。

もうすぐ１歳１１ヶ月になる娘が発達障害なのではないかと思っています。 最近横目をするようになりました。横目をしながら走ったりはありませんが、その場で急に横目をしたり、目を細めて睨んだような表情をします。 横目は定型発達の子どもはあまりしないとのことで心配をしています。 言葉はかなりの単語を言え、二語文も話します。 しかし１歳４ヶ月頃から二語文を話すようになりましたが、そこからなかなか言葉が進みません。 一方的に話している事が多く、その場にあった言葉を使うことが少ないように感じます。 一人二役で話していることもあります。 娘に「物を借りたい時は貸してと言うんだよ。どうぞとされたら、ありがとうと言ってから借りようね。」と教えると、娘の物を借りたい時の言葉が「貸して、どうぞ、ありがと」で一文なのです。 言葉は早い方だと思っていましたが、周りの子が状況にあった言葉を話しているのを見ると、我が子に違和感を覚えます。 その他にも、ごはんは偏食で、食べられるものが少なく、肉、魚、野菜は殆ど食べません。感覚過敏なのではないかと疑っています。 また、座ってごはんを食べられることが少なく、多動気味に感じます。 我が子は発達障害の可能性が高いでしょうか。

子供が1歳6ヶ月になるのに歩きません。もともと2ヶ月早く産まれたこともあるのですが、修正月例でみて1歳6ヶ月経っています。1歳の時点で運動の発達を指摘され療育に行くようになりました。今はハイハイやつかまり立ち、伝い歩きまではするのですが、一人で立つこともできません。やや足の裏の感覚が過敏なようで、足裏全体に体重をかけることができていないようです。また、最近心理の検査をしたのですが、そこでおそらく1歳前くらいの成長と言われました。麻痺とかはなく、療育に行く時には早生まれだからという感じの話だったのですが…1歳半にもなって歩けないというのは発達障害などの可能性もあるのでしょうか？またこのように成長が遅い場合考えられることは何なんでしょうか？

２歳５ヶ月の長女は、１歳８か月で二語文、１歳９ヶ月で３語文を話し始め、今では四語文、五語文は普通にお話しし、言葉で円滑にコミュニケーションが取れます。 また、保育園でも集団での朝の会や帰りの会など、座らなければならないときはきちんと座り、皆で踊るときには一緒になって踊り、運動会などでも教えられた競技は教えられた通りにやっています。 しかしながら、 手洗いや昼寝の前後のパジャマの片付けなど、先生に指示されても、（他の同学年の園児は指示されるとさっと行動して手洗いや片付け等を済ませるのに）指示にすぐ従わずにフラフラして先生に手伝われていたり、 朝の会や帰りの会の前後に椅子を片付けるときも、モタモタして一番最後になることが多いです。 靴の着脱やお着替えも、自分でできるのに、嫌がって逃げたり、「自分でやる」と言って着替えを持っていき、着替えないままゴロゴロしたり、ママやってと言って甘えてきたりします。 また、寝付きも悪く、休日はつかれていそうなのに昼寝を全くしません（その分夜は早く寝ます。また、平日、保育園では昼寝をするのですが、その分夜寝るのは遅く、22時過ぎなどになってしまいます。） また、こだわりも強く、保育園の昼寝は、皆小さな簡易ベッドで寝ており、長女もそれで寝る日もあるのですが、一人だけバウンサーで寝たいと言ってバウンサーで寝るときもあるようです。 ２歳１か月のときに次女が産まれ、赤ちゃん返りなのかなと思ってもいたのですが、発達障害などが理由で、切り替えが上手くできず、こだわりが強かったり、指示への反応が遅いのでは？とも気になっています。 なお、保育園からは特段発達障害の指摘は受けていません。 上記の現状で、発達障害の可能性は伺われるでしょうか？ また家庭での効果的な関わり方なども教えていただけると嬉しいです。

８歳、小学二年生の長男ですが、発達障害を疑っています。 学習面に関しては、不得意な分野もありますが、そこそこ付いていけているようです。また、授業中に立ち上がる、騒ぐ等の行動もなく、みんなで行うダンスだったり、ピアニカ演奏だったり、は難なく楽しんで行えています。 ただ、会話がゆっくりで、例えば「これどうしたの？」と聞くと「えっとー、学校でー、その、先生がー、あのー」みたいに考えながら話すというか。とにかく反応がゆっくりです。 兄弟喧嘩したときは「(弟)が悪いんだよ！」とはっきり話すこともありますが。 また先生に積極性に話すことも苦手なようで、先週持ってきたプリント、親の署名をして提出しないといけないんですが、ずっと連絡帳ファイルに入れたままです。先生から出してねーみたいな指示もないようで、自分から言いに行けないようです。 片付けなども言わないとやってくれず、学習障害はないにせよ、発達障害か、グレーゾーン？と疑ってしまいます。

発達障害5歳児(自閉症、知的障害有)の嘔吐、下痢について 発熱はありません。 水分は取れており、排尿もあります。 食欲はあり、いつものようにジャンクなもの(フライドポテト、ラーメンなど)を食べたがり癇癪。 普段から軟便傾向ではあります。(以前受診しましたが、異常無しでした） 吐いたらケロッとしていて、いつもと変わりません。 会話は出来ない上、感覚鈍麻の特性で腹痛があるのかはわかりません。 最近耳をよく塞ぐなど聴覚過敏の傾向が出てきました。 木曜日　夕方から突然嘔吐　計4回 金曜日　夜嘔吐1回 土曜日　嘔吐下痢なし 日曜日　夜嘔吐1回　就寝後、夜中に下痢2回 (本日)月曜日　今のところいつも通り元気 胃腸炎等の病気なのか発達障害由来の不調なのか気になりましたので、意見伺いたいです。宜しくお願いします。

２歳0ヶ月の男の子です。発達障害のクレーン現象について質問させていただきます。 息子の今の状態は、まだ発語がほとんどありません。絵本を見て事、これ、と言うくらいです。 １歳半検診では、ごくまれにママと言える状態で、２歳検診まで様子見になりました。 自分の思うようにならないと、頭を床に打ちつけたり、私を噛んだり引っ掻いたりして癇癪も激しいです。 クレーン現象について、例えば電気を点けて欲しい時、私の手を引っ張ってスイッチを指差します。 抱っこしてスイッチに近づくと自分で点けます。これはクレーン現象でしょうか？