同じ言葉を繰り返すに該当するQ&A

5歳の子供、発達障害あるいはグレーでしょうか？ →マイペース。集団行動は出来ていそうだが、苦手とする部分もありそう。 →行事参加は出来るが、時々逸脱あり。例えばみんなでお遊戯しながら歌うなどの時にややふざける、ちゃんとやらないなど。（やれてる時もある） →セリフは病的に繰り返したりはしないが、電車アナウンスは真似しながら遊ぶことも →会話はすごく一方的ではないが、とにかく電車の話は好き。こちらの話し掛けを無視して自分の話を始めたり、人に対していま？と言うように急に話を始めたり、急に話が切り替わることあり →言葉はよみ、かき、会話できる。時計や曜日、日にちの概念あり、テレビの天気や電車の運行状況を教えてくれる。ただ苦手な部分もあり、気持ちを言葉にできなかったり、何をしたらいいか、どの言葉を選べばいいかどうに伝えたらいいか分からない様子あり →独自のルールのこだわりはないように思う。ただ信号など社会のルールは絶対に逸脱しない →変化は急な予定変更、行先変更、ルート変更は大丈夫。ただ、保育園でいつもの流れが変わると何をしたらいいかわからなくなることはあるようで、パニックで泣くと言った感じで落ち着くまでに時間がかかる。泣き方が叫ぶようでなかなか落ち着かない。 →普段夜中に起きることはないが例えば寝る直前にパニック的なことが起こると夜中に何度も叫ぶほどではないが泣きながら起きたり寝たりが月1あるかないか程度（話に聞くと夢で見ているそう） →相手の表情の読み取りはできる。ただ、相手が嫌がっているかもの表情読み取りは苦手そう こんな感じです。 病気や療育につなげて本人の改善につながるならそうしたいですが、そこまで必要ないと3歳の時に小児神経科の医師と臨床心理士に言われてしまい、希望するも行けず。園からは最近も指摘を受けることもあり。

現在、一歳8ヶ月の息子の発達のことで相談です。 心配な点があるので相談させてください。 ・言葉が遅く、パパ、バイバイ、パンパン（アンパンマン）、かんぱー（かんぱーい）、ばんばー（万歳）、どこ？（どこどこ）、ぶ（車）、ば（バス）、ぱ（葉っぱ）、て（手）、うまうま（美味しい）などですが、一文字で言う言葉が多く、なかなか単語になりません。 踏切の音をたんたんたんと言ったり、ぶーぶーは？と聞くとぶーぶーと車を動かしたりできます。 ・お散歩などで手は繋げますが、自分の行きたいところを見つけると手を離してでも行こうとする。公園を出て道路に出る時がある。 放っておくと自分でどんどん進むのですが、しばらく進んだら振り返って一応親がいるか確認します。（いるとわかると笑顔で進み続け、また振り返って確認…を繰り返します…） ・家の中で時々つま先立ちをしている時がありますが、しない日もあります。機嫌が良いとき遊びでやっている？感じな気がします。 ・新生児の時から泣き入りひきつけの癖があり。今は月1回あるかないかに減りました。癇癪というよりこけたり押さえつけられたりして痛くてびっくりしたときに息を吐き切ってなります。 一歳半検診の時に、落ち着きがない気がすると心理士さんに相談したところ、「椅子に座ってる間（10分ほど）立ち歩いたりせず大人しくおもちゃで遊べていたので多動はない。」と言うことでした。 絵本や物の指差しはほぼ完璧で、単語はかなり理解してると思います。 パパにこれを渡して、ゴミ箱にポイして、お外行こう〜というと玄関に行く、靴下をカゴに入れて〜、椅子におっちんしよう〜など簡単な言葉も理解して行動します。 同じくらいの歳の子を公園で見るとかなり観察しています。物を渡し合ったりもします。 第一子で不安なことだらけです。長々申し訳ありません。アドバイスお願いします。

3歳児検診で初めて、言葉に指摘されました。「さ」行が甘いのです。 「しゃ・しぃ・しゅ・しぇ・しょ」と、聞こえる事があります。最近、きちんと聞こえる時もありますが。 ただ、方言というか年輩の方が「さ」行が苦手な地方で「しぇんしぇい(先生)」と発音される方が年輩の人ではいるのです。 その環境で、どうやって改善すればいいのでしょうか? また、聞き間違いがとても多いのです。 私自身も、人との会話で聞き間違いがとても多いと友人に指摘された事があります。 よく似た単語を持ち出してきて「え?○○?」「違うよ△△だよ」という風に。 娘は、自分の知っている単語は大丈夫なんですが、ふと耳にした歌などはすぐに覚えてしまうんですが、自分の知らない単語を聞き取らずに違う単語に摩り替えて歌っています。 それが、娘は友人関係に響く可能性があると。(円滑に会話が進まないと) また、娘の集中力は常に散漫です。 5分と同じ事をしていません。 最近、ひらがなや数字のドリルに興味を持ったようで、一人で出してきては書く練習をしていますが、いつも2冊以上を携えています。 見ていると、1ページ終わらせると、違うドリルに変えてという事を何度となく繰り返して30分程続けています。 習い事に通っていますが、前に立つ先生の話の最中に他の方向を向いています。 保育園でも、目は先生を向いていても会話は聞き取っていないようだといわれました。 ただ、夫も車の運転が注意力散漫、幼い頃の通信簿で「落ち着きがありません。前に向いて授業を聞いていません」という記述もあって遺伝かと思っていた事もあったのですが。 保育園の先生にぜひ、言葉の教室にでも通わせて・・・と言われました。 ただ、夫も私も生活環境と遺伝(私もそういう傾向があるし)という事から、必要性を感じていません。 集中力に関しては心配しています。 言葉と集中力に関連はありますか?

14歳の中学二年生です。ネットで調べるといろいろ当てはまる可能性のある病名を見つけては、「いや、そこまでひどくはないか」と思い直し、そしてどのタイミングでどの病院にどの様にかかるのか迷いながらの今日です。 若干の違和感を感じたのは6歳の時です。言う事を聞かず叱った際に「何か反省することはある？何で怒られているか言ってごらん？ずっと黙ってるけど、ママに言いたいことは？」と聞く度に、言葉が出てこずずっと黙っているのみ。いつでもそうでした。気持ちを言葉にうまく出来ないのかなと思いました。小学校へ入学してからはとにかく明るく活発なのは良いのですが、忘れ物が本当に多く、また、家での決まり事も毎日注意しないと守れませんでした。例えば、帰宅したらまず手を洗うこと、これを毎日言い続ける感じです。学校の先生に相談したこともありましたが、まだ小さいし男の子はこんな子いっぱいいます、と言われ次第に気にしなくなりました。中学校に入ると極端に集中力がなく、授業時間じっとすることも難しくなり、テストは全て20点以下、宿題提出物を期日までに出すことが出来ず、絶えず学校から連絡きます。私も先生も説教をするばかりですが、どんなにきつく叱っても、翌日はケロッと忘れて、また忘れものを続けます。通常であれば、相当キツく叱られた後は、しばらくは怒られないように気をつけたり、緊張感を持つものだと思います。他の件でも、ひどく叱って泣いて反省した後でもまた少しすると繰り返します。よく言えばポジティブ過ぎる性格ですが、まるで野生の動物を見ているようで、目の前の今だけを明るく楽しんでおり、先を一切考えません。逆算して考える思考もありません。考えて行動出来る大人にならないであろう我が子を見ていて犯罪者にならないか怖いです。聴覚情報処理障害？学習障害？注意欠陥多動性障害、いろいろなそれに近い言葉を見つけますがいかがでしょうか？

67歳の父親の様子がおかしいかもしれないと思い意見を伺いたいです。 父親と会話していても、会話にならないことが多くなったような気がするのです。 日本語の文章としては「会話」なのですが、その内容と正反対の理解をし、そして激昂する、といったことを繰り返すのです。 かなり誤解が多くなり喧嘩が絶えません。 また、人の感情の理解もかなり低いような（それは元々かもしれませんが）気もしてます。 父は元々祖父との関係は上手くなく、祖父が亡くなった際、本来ならば喪主を務めるべきところ、投げ出し葬式にも参加しませんでした。 代わりに喪主してくれた親類にも、お礼を言うどころか、おかしなメールを返したのみ。 その後、何年かして父が私に言った言葉が「なんだか俺の親類は冷たい。なんでだろう」です。人の気持ちも理解できないのかと驚きました。 書き起こせばキリがないのですが、父の言動は人をかなり不快にさせますし、私も電話でも会話したくないです。 ただ、何か精神的な疾患のせいでそうなっているのであれば治療させたいと思っています。 これら症状は母親が亡くなって一人暮らしになってから顕著になった気もします。 精神疾患なのか、ただ単に偏屈な老害になっただけなのかご教示頂けますと助かります。

もうすぐ3歳半の娘なのですが、 最近質問すると、えっとねー、えっとねー、⚪︎⚪︎がねー、えっとねー、みたいな感じで、えっとを何度も言います。 えっと以外にも、〇〇ちゃんがね、〇〇ちゃんがねと何回か言ったりもします。 これってよくある事なんでしょうか？ 運動教室を半年前からしているので、今日は運動教室で何をした？と聞いているのですが、半年前は運動教室の事ではなく、お絵描きした！みたいに幼稚園での出来事を教えてくれたらと、いまいち会話が噛み合ってない感じでした。 そこから半年して、運動教室なにした？と聞くと、えっとねー！えっとねー！ぴょんぴょん飛んでね、えっとねー！走ったりした。 楽しかった？と聞くと、えっとねー、楽しくない。行きたくない。とか返してきたりします。 えっとねー！お友達が廊下を走ってて怒られてねー、えっとねー！えっとねー！怖いの。 と、なんとなく言いたいことがわかるレベルまで会話レベルは上がった気がします。 ただ、えっとねー！が多くて、そこが少し気になったりします。 自分から発することは、結構すんなり言えるのですが、質問するとえっとねが多いです。 あとは、同じ単語を2、3回繰り返したりもたまにします。 これは、指摘せずに聞いといたら良いのでしょうか？ 3歳半って、どのくらいの言葉が話せてたら良いのでしょうか？ あと、娘はお喋りで、家にいるとずーっと喋ってる？ってくらい、うるさいです。 外だと静かにできますが。 私自身、内弁慶なので、外では静かで、心を許した人にはうるさいと言われるところがあるので、これは遺伝なのですかね？

父が脳梗塞を起こしてから7ヶ月ほど経ちました。感覚性失語症になり、リハビリを続けています。リハビリは5月まで継続して良いと許可をいただいております。幸い体の麻痺は全くなく、失語症も日常会話はそれほど問題なくこなせるようになりました。ただ、テレビなどは理解できないと本人は言っており、リハビリカードでもどうしても覚えられない物がいくつかあるようです。それが本人は大変苦になっているらしく、リハビリをしても無駄だとしきりに言うようになりました。食欲もやる気もなく、毎日だるいとか頭が重いと言い、少し鬱状態のようにも見受けられます。本人の言い分としては、「年齢が年齢なのでこれ以上無理して言葉を覚えなくてもいいけれど、リハビリが必要ならする。しかし解らないカードは省いて、解るカードだけでリハビリを受けさせてほしい。」と言う事でした。思い出せない言葉を一生懸命考えていると頭痛がしてくるようなのですが、解らないカードを省いてリハビリをしても意味があるのだろうかと疑問に思います。本人のやる気がないのなら、リハビリを続けても無駄なような気もしますが、それでも解らない事を繰り返し考える事に意味はあるのでしょうか。鬱状態を治したらリハビリにも生活にも仕事にももっと前向きになってくれるのだろうかとも思いますが・・・。本人の意志や、私たち家族の思いや、今後の事などいろいろと考えると、どう結論を出すべきなのか解らなくなりました。今度この言語リハビリを続けるべきか、止めるべきか、それとも難しいカードを省いて続けるか、どうか専門家の立場からご意見をお聞かせ下さい。

現在一歳四ケ月の息子です。自閉症かどうなのか毎日不安に思っています。現在の状況ですが、有意語はありません。なんごは増えてきています。名前を呼んでも時々しか振り向きません。抱っこ、おいで、やマンマの用語は比較的すぐ振り向きやってきます。お菓子など食べたい時は届く時は自分で持ってきて袋を開ける真似をしたり私の手の上にのせてバンバンとたたいてみたりそれでも開けなければ膝の上に無理に座ってきて見てきます。あと、外に行きたい時は自分の靴を持ってきたりドアを開けると「あっあ」といい外にでたそうです。室内滑り台を滑り終わった後は必ず私の方をみて「じょうず」とゆうと笑い何度か繰り返します。最近はおもちゃの眼鏡を持ってきて私にかけさせいないいないバーといいながら眼鏡を取ると喜びます。また笛を自分でふいたり私の口に加えさせふけと目線で送ってきます。 模倣としてはなぐり書きや掃除の真似、パソコンうつような真似などします。 私としては名前や他の言葉の認知が薄いこと、要求時の手さしはするものの指さしがないこと、バイバイしないこと不安に思っています。嫌々のジェスチャーや、楽しい時のパチパチはします。よく笑い兄弟ともじゃれあってます。 お手伝いはもちろん、物の名前の認知はまだまだ出来てないようです。先月小児科の医師に言葉がないことから療育センターすすめられそれから毎日不安の日々です。 療養センターを受診したらよいのか小児神経科を受診したらいいのかも迷っています。お返事いただければ有り難いです。

普段から友達、家族には自分が出せず溜め込むタイプでしたがその代わりに彼氏になる人や今の旦那に全て当たってしまいます。パートナーへの執着が凄く、被害妄想、見捨てられ不安も強いです。少しでも自分の都合が悪くなったり思うようにいかないと、どんなに機嫌がよかったとしても豹変し制御が効かず、気を付けよう変わろうと思っても何かあったら我を忘れる、落ち着いて物事を考えられない、ヒートアップすると話が入ってこなくなって更にヒステリックを起こし、衝動的に思ってもいないような突き放すようなことを言ったり、試し行為をしたりします。突き放して縋っての繰り返しで自分でも疲れます。自分でも情緒がジェットコースターのようで訳が分からなくなります。自分でもモラハラ気質だなと分かるくらい、相手に酷い言葉を言ったり自分の立場が不利になるのが嫌で、友達とご飯や出掛けた時に楽しそうだと、わたしがいない方が楽しいんだ、わたしはいない方がいいんだとまで考え始め、ネガティブな感情で押し潰され冷たい態度をとってしまったりします。今日は情緒不安定な旦那をみてイライラしてしまい、責めるような言葉を言ってしまいました。自分が悪いのに気持ちの衝動が止められず相手に酷いことを言ってしまう、そんなことを何回も繰り返してきました,嫌われてしまうという気持ちでおかしくなりそうです。私はもうこういう性格ですか？それとも何かの病気なのでしょうか？前に境界性人格障害と言われたことがありますが実際どうなのか分かりません。どうしたらいいのかもわかりません。

もうすぐ2歳5ヶ月になる男の子です。 気になる点がいくつかあります。 ・ことばが遅い 単語は少しずつ増えてきましたが、 ２語文は、 ～(欲しい物やしたい事)+いい？ お母さん、美味しい？ お母さん、いたー！といったくらいです。 ちなみに、中耳炎を10ヵ月～1歳5ヵ月位まで常に繰り返し、2歳5ヵ月でチューブを入れました。 ・まわることが好き、いつも右回り 何かを中心にして回る。 自身が回ることも。 ・頭を横に振ったり、頭をかしげて歩くことも ・こだわりがある *決まったところの鍵を閉めたり、電気をつけたりを自分がしないと泣く。 無意識に私がしてしまうと、自分がしたかったと泣くので、やり直しでさせます。 *片付け→本の上下の向きをきにする。 しっかりとそれぞれの片付け場所へ戻す。←いろいろ仕分けにボックスがあるが、適当に戻さず正しいところへ自分で直す。 人の顔を見たり、人に笑いかけたりはします。また人の言う事はわかってはいます。 一度2歳になった頃、発達相談を心理士さん？にしたところ、ことばが遅めだが他は2歳ができる事は出来ていると言われました。←おもちゃの積み方、記憶力確認、型はめetcをしました。 自閉症や発達障害の可能性は高いのでしょうか？また上記の気になる点についてどのような対応を子供にしてあげるのが、子供の精神的安定や成長によいでしょうか？ 長文で申し訳ありません。お教えください。よろしくお願いします。