2歳の発達に該当するQ&A

２歳1ヶ月の息子についてです。 やはり発達について心配な点があり再度相談いたしました。 <気になる点> ・逆さバイバイ(以前は普通にバイバイしていた) ・時々つま先歩き(最近は足ぺったんと伝えると足をつくこともできる) ・道を覚えていて、自分が行きたくない場所の道に行くと泣く(スーパーや保育園など) ・ジュースばかり好み、お茶や水を飲もうとしない。 <できること> ・保育園に行き始めたばかりですが、みんなと集会や活動に落ち着いて参加している。 ・言葉の発達は遅いほう。話せる単語が増えてきたが、まだ頭の文字だけ発音することも多い。バイキンマンならバーという。 ・ねんねするよと伝えると布団を持ってきたり、ご飯だよというとテレビを消したり、簡単な指示理解はできている。 ・人とかかわることは好きで、鬼ごっこやかくれんぼ、手遊びが好き。 イヤイヤ期に入ってきて、発達障害の特性なのか、それとも定形発達の過程でも見られる特性なのか知りたいです。

発達障害グレーゾーンの2歳10ヶ月の息子を持つ親です。何度か質問させて頂いてます。 息子は現在、多語文も出ておりコミュニケーションもかなりとれるようになっています。一般的な子と比べて落ち着きはないにせよ、以前みたいに親の静止を無視して勝手に走り去ってしまうことはほとんどなく、こちらが注意すればある程度は自制できるようになりました。 困った事として、とりあえず自分が強くやりたいと思った事を我慢ができない事です。たとえば、公園で自分が乗りたいと思っていたお気に入りのブランコがあったとして、それを先に別のお友達が乗っていたら無理矢理にでも乗ろうとする事です。他にも、児童館で共有のブロックなのに自分が使おうと思っていたものをお友達が先に取ってしまうと、怒ってしまい、お友達を叩いてしまうことがあります。 その様な時は、‘’順番ね”と言っても聞く耳もたずで、無理矢理にでも奪おとしてしまうため、仕方なく別の場所に強制的に連れて行ってしまうと癇癪を起こしてしまいます。ただ、癇癪はひどくなく、10分ほどで落ち着いてくれます。 息子の思いもある程度理解してあげたいため、親からお友達に‘’次借りても良い？”と頼んであげて、息子より大きい子であれば‘’どうぞ”と貸してくれることもあるので、その時は息子もご機嫌で遊んでいます。 しかし、毎回毎回親が介入していてはらちがあかないし、他の親御さんの手前不要なトラブルになっても大変なので、無理矢理息子を別の場所に連れて行くのがほとんどです。息子が落ち着いてから聞くと、順番は待たないといけないし、お友達を叩くのは良くない事と自分で言っており、善悪の区別もついているのですが、いかんせんまだまだ衝動をコントロールできないのが現状です。 いずれ段々と落ち着いてくるのでしょうが、現時点で親としてどのように接してあげれば良いのでしょうか？ご教授下さい。

もうすぐ2歳3ヶ月の子についての相談です。 以前質問させて頂いた時は年齢相当だと返答を頂きました。 保育園に行くようになり、先生からの指摘で少し気になることがあります。 【発語/様子】 
・ニコニコしながら、親兄弟の前にきて指をさしながらそれぞれの名前を呼ぶ。 ・体のパーツ、野菜、乗り物等、「これなに？」に沢山答えることができる。 ・2階に行きたい時、「一緒に行こう」と言いながら手を引っ張って行く ・食べ物を見て「○○おいしそう」，食べながら「○○おいしい」と言う ・「一緒に見よう」と言いながら絵本を持ってくる ・兄弟のすることを見て、「すごいすごいー！よくできたね！」と言う ・ミニカーが好きで、家では常に両手に持っている。離そうとすると号泣して嫌がるが、ご飯やお風呂の時は「後でね」と言いながら離すことができる ・「お母さんの靴下脱がせて洗濯カゴにポイしてきて」に従える。 【気になる行動】 
・いまだに逆さバイバイをする 
 ・外にお出かけすると、最初のうちは手を繋いでくれるが、暫くすると手を振り解いて一心不乱に行きたい所へ走って行く。 ・「これ何色？」と聞いても答えないことが多いが、一人で絵本を指差しながら「これ何色？オレンジの車ー。」と自問自答する ・保育園では、お友達に興味がなく、友達が手を繋ごうとしても嫌がる。 ・指示に従う時と従わない時の波がある。 ・先生にサヨナラをする時、目を合わせない ・知っている物でも「これなーに？」とやたら聞いてくる 言葉の理解もあり、全く人に無関心というわけでもないのですが、保育園では同年代の子との関わりが薄いことや、言葉は話せてもあまり会話に発展しないことが気になります。 現時点でも 年齢相当の範囲かどうか教えて下さい。 宜しくお願いします。

2歳1ヶ月の男の子の発達についての相談です。身体的な発達は早めですが、言葉の発達はゆっくりです。これまでに健診等での指摘はありませんでした。良く言えば活発ですが、悪く言えば落ち着きがないです。外では手を繋いで歩く事が出来ますが、気に入らないと寝転んで抗議する事もあります。現在は単語はだいぶ増え、二語文も明瞭ではありませんが出始めたところです。こちらの言っている事はほとんど通じていると感じます。ダンスや歌、大人の仕草の真似等をよくしたり、ぬいぐるみやおままごとを使って見立て遊びをするのも得意です。よくふざけて、ウケ狙いのような行動をする事があるのですが、最近、白目や横目をする事があります。その行動をして、周りの反応を見て楽しんでいるようにも見えます。上の子達は余り横目をしなかったように思い調べてみると、横目をするのは発達障害の可能性があると知りました。この行動や発達状況から言って、発達の相談等をした方が良いでしょうか？よろしくお願いします。

2歳の子　遊んでいるときとか、歩いているときに、「んーんー」とずっといっているときがあります。何かを訴えているとかではなく、ずっと「んー」と言っています。年よりのバーちゃん見たいてす。一日中ではないですが何なのか気になります。まだ、単語20語弱しか出ていなく、何らかの障害があるのか、心配になります。2歳２ヶ月になったばかりです。

2歳3ヶ月の娘がいるのですが、言葉の発達がゆっくりです。以前も質問させて頂き、様子見していたのですが1歳8ヶ月くらいからアンパンマン等の単語が出てくるようになりました。 現在は、単語は数えられない位出ています。【⠀おかあさんどこー？】【⠀ワンワンいたー】等の簡単な2語文は出ています。 要求も、だいぶ指差しや言葉で伝えられるようになってきましたが、 【⠀これは誰？】【⠀これは何？⠀】には答えられますが、【⠀これとこれどっちがいい？】や【⠀パン食べる？】といった質問にはどっち？、たべるー！とオウム返しになってしまい肯定と否定ができません。 食べたい時はうん、いらない時はううんだよと動きも教えていますがやりません。 【パン食べたい人ー？⠀】と聞けば、はい！と言いますがあげると食べない時もあるしいらなくてもはい！と言っている気がします(*_*) 言葉は出ているけど、オウム返しが多くコミュニケーションがとれていないのが気になっています。。もう少し様子見で良いのでしょうか？

2歳5ケ月の男児がいます。初語は遅く1歳半くらいにマンマ、オイシイが出始め現在は単語が50個ほどです。2語文もほとんどなく電車やワンワンが通り過ぎた後に『行っちゃった、バイバイ～』と言うくらい。こちらの言ってる事はほぼわかっています。ママやパパはわかっているようですが言いません。お友達にも最近興味が出てきて自分から絡んでいく事も増えてきましたが早い子に比べるとだいぶ言葉が遅いような気がして心配になります。発達障害の可能性はありますか?

2歳3ヶ月の息子の発達についてお聞きしたい事があります。 息子の様子について箇条書きします。 ・アルファベット、数字が好きで見つけると読んでいる。その場からずっと動かないということはありません。 アルファベットは2歳前からパズルで覚えて読むことができ、数字は2歳を過ぎてから読むことができる。時々間違えもしますが20までなら数えられる。平仮名はまだです。 ・言葉は早く、普通に会話ができます。会話のキャッチボールもできていますが、会話の途中で何かが目にとまると突然その話をしだす。 ・会話の流れを無視して突然過去の話をしだすことがある。 ・集中していると話しかけても返事がない。 ・エレベーター、エスカレーターに乗るのが好きで何度も乗りたがる。これで最後ねといえばやめる。 ・興味のあるものを見つけると1人で勝手に行こうとし、親がついてきていることを確認しない。満足すると親を探し、見つけると戻ってきたりまだ遊びたければ「戻ってきて」と言っても来ない。 ・集団行動ができない。友だちと出かけたり遊んでいても自分の行きたい方に行く。 ・同じくらいの子と遊ぶのが苦手。一緒に遊ぶ事もあるが離れて行ってしまう事が多い。ただ興味はあるので同じくらいの子を見つけるとじーっと見ていたりその子が遊んでいる遊びを真似しようとする。一緒に遊ぼうと言われるといいよと言うが離れようとする。大人は大好きでその子のお母さんとかには自分から関わろうとする。 ・手は繋いで歩いてくれる。 ・聞き分けはいい方だと思う。 ・公園の遊具で遊ぶ時は親が言わなくても順番を待っている。 ・たまにつま先歩きをしている。 ・その場で数回くるくる回る。楽しんでやっていたり嬉しくてテンションが上がった時に回ることが多い。 ・目を合わせない事がある。特に怒られている時。 発達で気になる所はありますでしょうか。

現在1歳2ヶ月(まもなく3ヶ月)の息子ですが、発達について心配な点がいくつかあります。 自閉症などの可能性があるではと不安です。 発語について 常に喃語(あー、うー、えー、あいなど)は発してはいますが、いまだに単語らしい単語がほぼありません。 まんま、ぱっぱなどはたまに言いますが、明確に言っているかは微妙です。 ※バイバイと言うと、こちらが手を振らなくてもバイバイしたりはします。 いただきます、ごちそうさまもこちらが言うと手を合わせたり、意味を理解している様子はあります。 ※指差しは、本などで絵を指したりします。 取って欲しいおもちゃの方向へ手をのばしたりもします。 ※音楽に合わせて身体をゆらしたりはします。 ※電車、バスが好きで、見ると手を振ったり嬉しそうな反応をします。ただ言葉でバスなど言ったりはしません。 ※紙をやぶいたり、コインを貯金箱に入れたりなど手先を使う事は割と得意です。 積み木も3、4つは積んでますが、積まない時もあります。 ※絵本などでブーブはどれ？と聞いても違うものを指したりするので、理解していなさそうです。 歩行について ハイハイと歩行が半分半分といった感じです。歩く割合が多くなってはきましたが、 急いでこっちへ来る時などはハイハイすることが多いです。 比較的人懐っこく、人に興味がある感じではあります。目線が合いにくい感じもなく、一緒に遊ぶとよく笑いますが、発語や言葉の理解が心配です。 このまま様子を見ても大丈夫そうでしょうか？

2歳3ヶ月の息子が言えていた言葉を発しなくなった？気がします。 元々言葉は遅めですが、1歳後半頃から少しずつ増えてきてはいました。現在は単語とほぼ宇宙語です。2語文はまだで応答の指差しは大体出来るようで、全てではありませんが簡単な指示は通ります。 ただ以前は頻繁に言っていたねんねやちょうちょ等に言葉を最近聞いていなかったのが気になります。 単語が全て消えたりはしていないですが、ネットで折れ線型自閉症というものを見つけ、言葉の消失という症状を見つけました。当てはまるのではないかと心配です。 イヤイヤ期も重なっているので、単に言う気分ではなくなった、ブームが終わったのかな？とも思うのですが... 表情が乏しい、親の反応を伺わない等はないと思います。 一般的な成長過程においてもこのように発した言葉を言わなくなってしまう事はあるものでしょうか？ またこだわりなどについてもこの時期には判断が難しくどのくらいのレベルになると強いこだわりになるのかがわかりません。 お手数ですが、ご回答頂けますと幸いです。 よろしくお願い致します。