1歳4ヶ月指差ししないに該当するQ&A

現在1歳7か月の男の子です。絵本などで応答の指差しがあまり出来ないことが気になっています。 言葉はママ、マンマ、いないないばぁ、わんわん、はーい！、かんぱーい！、やって！等20ー30個出ています。 また、「リモコンちょうだい」と言えば持って来たり、頭どこ？足どこ？の質問には指差したり触ったりして答えます。 どこかぶつけた時、「どこ痛いの？」と聞くと「ここ」とぶつけた所を指して示したりもします。 「あっち！」と言いながら行きたい方を指差したりもします。 「おやつ食べよう！」と言うと喜ぶし、言葉は理解していると感じます。 でも、絵本を見ながら「わんわんどこ？」などの質問にはほとんど指差しません。一歳半検診では質問4つ中2つまぐれかな？という感じで指差しができたため、全く問題ないと言われました。 目が会うだけでよく笑い、音楽に合わせて踊ったり食事もなんでもよく食べ、まだ手づかみが多いですがフォーク、スプーン、コップも使えます。 応答の指差し以外は何もひっかかる点はなく、4つ上の兄の時より成長が早いなと思うほどですが、最近あまりに応答の指差しをしないことが気になり始めました。 何故でしょうか。。 こういうパターンもあるのでしょうか。

１歳４ヶ月の息子のことで、お伺いします。 パパのことをパー、おばあちゃんのことをバーと呼んでおり、アルバムを見せてもそういっているのですが、これは発語と見なしていいのでしょうか？ また、ママとはまだいえないので、私の写真を指さすときは無言で、どうしても私を呼びたいときはパーといっているのですが、どうしたらママと呼んでくれるようになりますでしょうか？

3日で、一歳4ヶ月になる娘についてです。 まだ意味のある言葉など無く、指差し又は手差しであっ！と言いながら要求等です。 言葉の理解は、 名前を呼ばれて手を挙げる(無言) 〜する・食べるひと〜？で手を挙げる(無言) ねんねごろんして？で寝転ぶ ポイして！で持っている物を投げる モコ(飼い犬)・わんわんは？で飼い犬を見るか指差し パパは？でパパを見るか指差し パパにはいどうぞして！でパパに持ってる物を渡す いただきます・ごちそうさまで手を合わせる こんにちはで、おじぎ バイバイはで手を振る です。 何か、おかしい所等ありますでしょうか？ このまま経過観察でいいですか？ おしゃぶりがやめられず、まだしているのですが、それは関係ありますでしょうか？ 母の私が2歳まで、喋らなかったそうです。

1歳4ヶ月になる娘がいます。 最近トイレトレーニングとまではいかないのですが子供用のおまるを買ってあげて、うんちをしたらここにするんだよ〜と数回座らせてみました。 そうするとうんちが出た時におまるまで行き指差したり、おまるに座った後おむつを指差してうんちが出たよ、と合図をしてくれるようになりました。 でもまだ半々の確率です。 まだ時期的にも早いという意見もあるけど、本人がせっかく興味を持って来たので今が教えるタイミングなのかなとも思っています。 おしっこはまだ教えてくれません。たまーーにおしっこする時におむつを脱ごうとします。 どのようにトイレトレーニングを進めていけばいいでしょうか？

来月頭で１歳4ヶ月になる娘の発達で悩んでいます。 「パパ」（たまに「ママ」）は喋るのですが、私に対して「パパ」や夫に対して「ママ」と言うこともあるのでしっかり理解しているとは思えません。 パパがいない時も「パパ」を繰り返し言ったり、それ以外は「ばーばー」などの喃語を話しています。 私が「ブーブーいるよ」「電車だよ」と言うとそちらの方を向くことはあります。 指差しはしますが、気になるものや取って欲しいものを指差して要求するだけで、「わんわんどこ？」と言う質問に対して犬を指差すと言うことはできません。 また積み木を積むこともできません。 スプーンフォークは親が食べ物を刺して渡せば口に運ぶことができます。 コップ飲みはできませんが、ストローマグから自分で飲み物を飲むことはできます。 〜質問〜 •現時点の「ぱぱ」「まんま」は発語とみなして良いのでしょうか。それとも喃語なのでしょうか。 •応答の指差しが出来なくても、気になるものを指差し出来ていれば問題ないのでしょうか。 •積み木を積む、コップ飲みができなくても問題ないのでしょうか。 （一歳半検診に備えて家で練習する必要はあるのでしょうか） •現在ワンオペで子供向け動画を見せる時間も多く、あまり話しかけてあげられていないのですが、そのせいで言葉が出てこないのでしょうか。 一歳半検診が2ヶ月後に迫り、 焦りが出てきてしまったため質問させていただきました。

一歳四ヶ月の息子の言葉についてなのですが、意味のある言葉をほとんど話しません。 まんま、イヤイヤ？…なんとなく言っているみたいです。 喃語や宇宙語を言っていて、 糸巻きの歌や、手 遊び歌は得意です。ジェスチャーですが…。 大人がバックを持てばバイバイと手を振ったり、こんにちは、と頭をペコリと下げたりします。もしもしは？と質問すれば電話を耳にあてる動作をします。 踊りを踊れば何となく真似出来ます。 指差しは興味をもったもの、取って欲しいものにはさかんに指差しし、『あ！あ！』と訴えています。 もうすぐ一歳半検診を迎えますが、大人の言っている意味もイマイチ理解しておらず心配しています。 以前に、小児科の先生と保健師さんに息子を見てもらったら、行動や視線、反応など、自閉症のような症状はみられない、ただ、言葉は遅いので、経過を見て下さい。と言われました。 よく、指差しすれば、言葉はもうすぐと聞きますが、息子は絵本など見ても指差ししません。ワンワンどこ？など高度な質問に答えられるはずも無く…。 毎日不安で不安で、悩んでいます。 指差しすれば、言葉が出るとは、興味があるものへの指差しですか？ それとも絵本など見て指せる指差しなのでしょうか？ なるべく子供のためにもゆったりした気持ちで接しようと努力しておりますが、検診が近づくにつれ、不安を拭えません。 興味、共感の指差しから言葉につながるのでしょうか？もし繋がるならどの位後に言葉が出てくるのでしょうか？ そして息子は言葉が遅れているのは重々承知ですが、この様子で改善するのでしょうか？ ちなみに息子は興味、共感の指差しが発生した時期も遅く、一歳三ヶ月です。

1歳4ヶ月ですがツミキを積んだりせず 私が積んだ積み木を崩し手でぐちゃぐちゃにし投げて遊びます。 たまに一個積んだりするのですが・・・ 絵本を読んでも本をスグにめくりたがって 「わんわんはどれ?」をしても全然です。 次々に絵本をペラペラめくって遊んでいます。 指差しはテレビで動物出てきた時に指差したりしますが 普段はあまり頻繁にしません。 取って欲しいぬいぐるみもパーの手で 要求します。 おいでと言っても全然来ないし 名前を呼ぶと振り向きますが振り向かない方が多いです。 それでも「駄目」と言ったら泣くし ちょうだいを言ったら手に持った物をくれたりします。 でも意味ある言葉もなかなか増えないし・・・(今のところ4つくらいです) 1歳6ヶ月検診でツミキや「○○はどれ?」のテストがあるみたいなのでとても心配です。 1歳4ヶ月ってこんなものでしょうか?

もうすぐ1歳4ヶ月の娘の行動が不安で眠れません。1歳頃、逆さバイバイをしていました。その後おいでおいでのようなバイバイになり、先日からまた逆さバイバイが復活しました。 うさぎの耳も頭の後ろでします。活発でうろうろし、他人にも積極的過ぎる気がします。 呼ぶと振り向きますが、一緒に絵本などを見ているとき近くで呼んだり話し掛けたりしてもこちらを見ません。 時折回ったりつま先立ちをしたりします。 単語は場面に合わせ20語くらい話せ、クレーン、指差し、言葉すべて使います。 アンパンマンや犬などを指差してこちらに知らせる動作は頻繁に行っています。 今の月齢ではこんな感じでしょうか? 逆さバイバイが直らないので、色々な行動が気になってしまいます。共感の指差しができていれば心配ないというのは本当ですか?

一歳4カ月の男児ですが、まだ意味のある言葉を喋れません。 かろうじてまんまと言うときはありますが、ご飯や母親を意味することはわかっていないと思います。 指差しはよくします。気になるものにはなんでも指差ししてあ、あ、と言っています。 もう少し様子を見た方がいいのでしょうか。 これからもずっと喃語や宇宙語しか喋らないような気がして心配です。

もうすぐ1歳4ヶ月の男の子についてです。 発語がなかなかふえずに心配しています。 今までも発達がゆっくりではありましたが色々できるようにはなっているため、ただのんびりなだけかなとも思いますが。。 発している言葉が、発語と捉えていいのか微妙なものばかりです。 ご飯を見たり、私がご飯の用意をしているときには必ず指をさして「まんま」と言っているので、ご飯をまんまと確実に言ってはいるのですが、、 その他のこともうまく発音できずに、まんまと言ってることもあります。 例えば、ママと言ってるのかな？ってときも、たまにまんまになりますし、私が絵本のクマを指差して「クマ」と言うと真似して言おうとするのですが「まんま」になります。 多分本人は言っているつもりで、指を差しながらたくさんお喋りしているのですがうまく発音できておらず、 「ニャンニャン」のことも指差しながら「ちゃちゃ」と言っていますし、カラスのことは指差しながら「あーあー(カーカーと言いたい)」と言っています。 お茶のこともチャッチャ、カボチャのこともチャッチャ、、何でもチャッチャになってしまうし、本当に分かってるのだろうか、、というかんじです。　 1歳半までに発語が増えるのか心配ですが、うまく発語できない子も多いものなのでしょうか。