4歳お友達と話せないに該当するQ&A

来月に３歳になる長男の発達が気になるので教えてください。４月から休みがちではありますが保育園に通っています。家庭環境としては、年子の妹がおり、２歳半まで父親はほぼ家に帰らず、祖父母との関わりもかなり少ないです。気になる点は、★衣服の着脱が自分でできない、しない。（靴、ズボンははけるが自分でしようとしない。袖を通すときなど袖をみてないため場所をまちがえ焦りできないよー！と半泣き。そもそも自分でしようとする気があまりない。よくよそ見をしていて集中もあやうい）やはり、不器用、集中力がない傾向ですか？ ★保育園で、自分のマークの椅子がいつもと違う場所にあると泣く。今日はこれでいいと説明されると納得はする。だけどいつもとちがうということには少々敏感なようです ★４語文くらいは話でき、どこ行く？何色好き？保育園でなにした？などはなんとか答えてくれますがなんとなく台詞っぽい独り言が多く、会話も唐突！？発音や文書がぎこちない。お友達と先生がお話してても『パパ仕事いったー』など唐突にお話するようです。お友達が発表しているときも話してしまうのでマイクをもったひとが話すルールをつくるとすんなりなくなったそうです。妹やお友達が咳しててりすると大丈夫？と話かけたり泣いているとティシュをもってきたりきますがなんとなく台詞っぽく感じてしまったりします。 ★ミニカーをならべて遊びます。順番は毎日バラバラですが綺麗にならんでます。遊び方は、車どうしが会話したり遊んだりしています。カーズの世界のような感じで。お絵かきやら、ままごとも大好きです ★几帳面で、手に砂などつくのを嫌います。勇気をだしたり、我慢して触ってみたりはしますが基本汚れるのは嫌で半泣きでふいてー！といいます ★お出かけでは、聞き分けはあり手もつなぐし、待てる野で問題はあまり感じませんが、車の中での会話が目に入ってくる車のことと

2歳7ヶ月になる娘の言葉の発達について質問させてください。 娘は次女で長女(5歳)と長男(2ヶ月)がいます。 長女は順調に発育しています。 次女は首すわりは3〜4ヶ月で順調だったのですが 歩き始めが1歳8ヶ月と遅めでした。 赤ちゃんの頃は大人しく手がかからない方でした。 今は嫌々期てなかなか手こずっています。 成長がゆっくりかな〜と私は感じています。 言葉については現在50ほどの単語はでていますがなかなかアニメのキャラクターの名前などはなかなか言えません。 アニメのキャラクターとかは言えませんが、弟の名前はすぐに言えるようになりました。 たまに「ママ好き」とか2語分も話ますが同年齢のお友達に比べたら遅いと思います。 自分から話そうとするしぐさはありますが言葉になっていないのでなかなか理解するのが難しく感じます。 現在保育園の一時保育に行っていますが、先生の話では 同年齢のお友達とおもちゃの取り合いをしてけんかしているし、給食も自分できれいに食べられるから問題ない、早生まれだから遅いのは仕方ないですよといわれています。 家でも長女とおもちゃの取り合いをしてけんかをしたり テレビのアニメをみて歌おうとしたり、踊っています。 弟もかわがってくれています。 運動面では、両足でジャンプもできますし、鉄棒にもぶら下がれます。 お友達をおっかけて走ったりもします。 簡単な絵合わせパズルを集中してやったりします。 ごみポイしてとかお皿持ってきてなど簡単なお手伝いなら理解してできます。 私自身が言葉を話すようになったのが4歳と遅かったので 気長に待とうとは思うのですが やはり心配です。 発達障害かなにかの障害があるのでしょうか。 長々とすみません よろしくお願いします。

5歳1ヶ月の男の子について。 お友達と上手く関われません。 ただし、保育園では鬼ごっこや、だるまさんが転んだなど、楽しく遊びに参加してるとの事。 たまに喧嘩をして、殴り合いになります。 自分がやりたい事でなければ、一人で遊んでいるという感じです。 年少の時は、もっと不安定で、家でも「お友達大嫌い。」と、敵意向きだしで、その頃息子に関わろうとしてくれた子たちに、強く当たってしまったり、無視をしてしまったりしてたようです。 最近は友達と遊びたい気持ちが出て来てるが「○○君は、僕を嫌いなんだって。それは、今まで僕が意地悪だったからなんだよ。」と話してくれたので、これからは優しくしよう。と言うと「もう遅いよ。」と話してました。 運動会などは、ママと別れる時だけ泣きますが、演技になればきちんと参加してました。 しかし、昨年の発表会では、最後に寝たふりをしたりと、目立った事もありました。 私も一緒にお友達と遊んだりしても、気に入らない事があると、怒り出してしまったり、相手を脅かしてしまったり。手が出てしまうこともあります。 4歳までは、反抗期などが原因かと考えてましたが、5歳になって落ち着いて来たとは言え、上手く関われないのは、発達の問題もあるのではないかと、気になってしまいました。 周りの子たちが、息子を避けるようになってしまっては、息子にもかわいそうだし、発達相談など行った方がいいのかと、悩みます。 保育園の先生に聞くと、大きなトラブルはないが、不安な気持ちが強い時があるそうです。運動会の練習も、楽しく参加してるし、年中になってから、同じクラスの子と遊ぶことも増えた。と聞きました。 ちなみに、知的な発達や運動の発達に遅れは感じません。 この内容から、発達の偏りはあるように感じますでしょうか？

こんばんは。 初めて質問させていただきます。 ５歳、年中組、幼稚園には年少から通っています。年少時は、幼稚園では歌を歌わず、踊らず、運動会ではほぼ先生にだっこ、お遊戯会や音楽会などでは舞台にはでますが、歌わず。先生たちにはあいさつせず、話さない、前から仲が良かった特定の友達一名とは幼稚園でも話しているようです。年中になり、7月あたりからは歌ったりおどったりするようになりました。運動会やお遊戯会等でもみんながすることは一緒にしています。ただ、先生へのあいさつ等はしていません。なにかが出来ないとき、先生にできないことを話さず、先生に出来ないことを態度で表す、みんなの前で1人で発表ができない、年少時の友達1人とは話すが他の子とは話せず。幼稚園でトイレをしたことがなく、年中の秋くらいに毎日トイレに先生に連れてってもらってもしない。年中でお漏らしを二回してきています。幼稚園には喜んでいくのですが幼稚園では話したりしていないようです。笑ったり、ハイタッチ、先生やみんなと鬼ごっこ等はするようです。 場面緘黙なのでしょうか？家では元気なおしゃべりっこですし、家や外出先ではトイレもできます。場面緘黙の場合、どう親や幼稚園の先生は対応すべきでしょうか、また習い物等に通わせたほうがいいのでしょうか。市の保健センターの相談日が4月なので、今からできることはしておきたいです。よろしくお願いします。また、札幌で場面緘黙の対策や相談ができる病院等があれば知りたいです。よろしくお願いします。

こんばんは。 4歳6ケ月の息子の事で相談なんですが… 3歳健診の時に 言葉が遅いと言われ 発達障害の可能性があると言われました。 幼稚園に通っていて 特に問題行動はないのですが 絵を描くと 最初は きれいな色を使っているのに最終的には 黒で グチャグチャにしたり 友達とサッカーをしていてボールを取られたら すごく怒って その場に座り込んでしまい 同じことを繰り返すと先生から聞きました。 買い物など行くと 知らない人に話しかけたり 家にお客さんが来ると かなりテンションが上がってしまいます。 暴力的なことはしないし 話しも分かっているんですが なかなか 上手に 話が出来ません。 どういうことに気を付けてあげればいいでしょうか? 教えてください。

４歳の女の子です。言葉の発達が遅いのか話せる言葉の数が少なく保育所のお友達との会話が成り立たない時があるようです。本人は伝えているつもりみたいですが、親の私達でも理解出来ない事もあります。まだはっきりとはしませんが、最近ようやく自分の名前が言えるようになりました。保育所の同じ組のお友達を見ていると明らかに遅いので、苛立ちが先にたってしまいつい怒りがちになってしまいます。 再来年には小学校に入学しますが、今年を入れて２年間をどのように接して行けばいいのでしょうか？因みに一度だけ小児科にカウンセリングに行った事があります。その際、娘をよく褒めるようにと言われました。

4歳の息子のことです。これまで、発育の遅れも特になく、ごく普通の子だと思っていたのですが、最近気になることがでてきました。 【気になる点】 ・ほぼ一年経つのに、未だにバス停の子たちとバス待ちの間、一緒に遊ばない ・私とごっこ遊びをする際、よくセリフや展開の指示をする ・時々突然口調が変わる(普段は方言なのに、突然「〜でしょう?」など) ・空想なのに、あたかも体験したかのように突然話しだす。 ・自分が話したいこと、話したい相手なら、話すが、話したくない相手だと無視したり、「お母ちゃんが言ってよ」と言う ・自分が正しいと思ったことを私が訂正するとすごく怒る 担任の先生は息子のことを「すごく色んな事を考えている子です。だからお友達と遊んでいても、今これを言ったら場が壊れると思うようで、黙って我慢してる姿も見受けます。嫌な時は嫌って言っていいのよ、とフォローすると、『別にどうでもいいから!』と強がります」と話していました。また、私の顔色、声色から「怒ってる?」「疲れてる?」と推測してきたり、よその子が泣いていると、「どうしたんだろうね?」と気にしたりもするので、心配しなくてもいいのかな…とおもう部分もあります。(お友達に「僕も見せて」「一緒にやろう」と言ったりもしてるようです) でも親としては、ちょっと変わった子な気がするのですが、幼稚園生活で今のところトラブルなどはなく、先生から特に指摘もなければ、あまり気にしなくていいのでしょうか。実母や義母、実姉からは「この子、大人みたいね」と言われます。よろしくお願いいたします。

3歳３ヶ月の男の子です。 今年の４月から幼稚園に週に一回だけプレ保育に通っています。 どうやら、お友達と遊ぶことが少し苦手なようです。 とても内弁慶で、慣れてこればたくさんおしゃべりしたり、走り回ったりで、幼稚園での様子を見ているとびっくりするくらい違います。 よく遊ぶお友達がいますが、その子と二人ならまあまあ遊べています。 園や子供の集まりでは私から離れることなく、ひっついていますので、少し気になります。 3歳健診はとくに問題なく、運動も言葉も普通です。 ただ、私自身が病気がちで、入院したこともありますし、症状が出てくると、やはり子供にもわかるみたいで、ここ一ヶ月くらいはべったりです。ご飯も食べさせて、お着替えもさせて、隣に座っててなど、甘えています。主人と二人でお留守番していてねと話しても玄関に行くだけで号泣です。 心に何か不安があるのでしょうか？ また、お友達となかなか馴染めずに遊べないのは何か発達障害があるのでしょうか？ わかりづらい文章で申し訳ありません。よろしくお願いいたします。

年中の4歳の娘です。 元々園ではあまり喋る方ではないですが、挨拶（担任の先生のみ）やみんなの前でお返事や発表などは小さい声ながらできていて先生に話しかけられると答える時と答えない時があるそうです。 友達とはお話しするとの事です。 最近園の預かり保育を始めてあまり関わりのない先生なのですが、水遊びの時間に娘が結構な時間固まっていたらしく、家で娘に理由を聞いたら水遊びの道具の水の入れ方がわからなくそのまま固まっていたらしいです。その時先生には何も言わなかったそうなのですが、後に違う先生に「疲れた」と伝えたそうです。 このように固まってしまったりするのも場面緘黙症になるのでしょうか。 回答宜しくお願いします！

幼稚園年少、4歳2ケ月の娘の言葉の事で相談します。4歳の発達検査では、言語面は3才半から4歳レベルと言われました。1なんで怒られたかわかる?と尋ねてもなんでがわからないのか理由を表現できず、わからないと言う。怒られても口ではわかったと言うが、理由が説明できないとわかっていないのと一緒ですよね?2例えば、服を着ると言う表現が服を着てと言う。する・されるの立場の違いがわかっていない様子。3家で先生の口真似を独り言のようによく言っている。4長い文を言っている割には言いたい事が伝わりにくい。この4点が気になります。 二学期に入り、言葉は増えたらしいですが、お友達や先生に未だに意思を伝えたり、話しかけたりが難しいようです。 言語面が伸び悩んでいるように感じます。アドバイスよろしくお願いします。