2歳発達障害に該当するQ&A

2才2ケ月の息子の相談です。息子は癇癪が酷く1歳頃から自分の気に入らない事があると後ろに倒れて泣いて暴れます。最近では物を投げたり私の髪を引っ張ったり叩いたりします。 お友達とも、おもちゃの取り合いで叩いて泣かせます。 少し落ち着きがないようにも思います。 時々、一時保育に預けるのですが先生には上記に上げたような事はなく ご飯も1人で食べ、とてもイイコだと言われます。私の育て方が間違っているのか、これは単なる成長の過程での事、ワガママだとか捉えてよいのでしょうか?それとも何か発達障害なども疑うのでしょうか? 先生すみませんが、お返事お願いします。

7歳の娘が小学校に入ってから、周りの子と比べてとても幼く感じます。 元々生まれつきの疾患で治療後に感染症を避けるため、4歳で入園するまで同じくらいの子との交流ができていません。 また親も身内もかなり過保護に、怒ることなく何でもしてあげて育てたため、今でもかなりの甘えん坊の泣き虫です。 なので発達障害なのか育て方なのか、判断がつかずにいます。 ●特定の友達が少ない。 （今でも体調を崩し続けて1〜2週間休むことも多々あるのもあります） 自分から話かけれるので、遊ぶ子はいます。学校では先生やみんなからとても優しい人と言われています。傷ついた子に安心する言葉をかけてあげるようです。 ●話が長く一方的で、空気が読めない時がある。 （入園まで話し相手は家族、従姉妹のお姉ちゃんで、何でも聞いてもらっていたから？） ●運動神経が悪い。かけっこでは大きくはなされる。腕をふらずに足が上がっていない。 （4歳までほとんど公園へも行けず走り方を知らないのもあると思います。自宅で遊んでいた鉄棒では逆上がりも簡単にします） ●2年生になり、勉強が大変と毎日苦痛のような感じで言い始めた。 （テストでは100点か90点以上で、宿題をみても理解はしています。ただ時間が他の子と比べるとかかるようです） 心配な点はこのくらいで、先生から指摘されたり、多動やこだわりなどはありません。 発達障害の可能性があるか、ないか位だと感じているのですが、 まずは自宅で気をつけていけることから意識してみたいと思い、相談させていただきました。 これは過保護ゆえの今なのか、発達障害の可能性があるのか、、 また今後変わらずの育て方で良いのか、少し厳しく早くできるように背中を押してあげた方が正解なのか、分からずにいます。

2歳3ヶ月の息子のことです。 1歳半検診で指差しがなく意味のある言葉がなく経過観察になりました。 1歳半と2歳の時に新K発達検査をしました。 2歳の発達検査のときに臨床心理の先生から「言葉もでているし心配ないですね」と言っていただき安心しておりましたが...。 やっぱり心配なことがあります。 1歳半の頃から約7ヶ月言葉が遅いことが心配で公文に通わせているからでしょうか?以前からカレンダーなどが好きでしたが、数字が大好きです。 1〜30まで数えられます。そして、アルファベットも読めるようになり毎日楽しそうにアルファベットの積み木を並べています。 最近「あ・い・う・え・お」って言い出したので教えています。 でも、2歳の男の子って電車とか車に興味を持つものですよね? まったく遊ばないわけではなく、少しの間なら、おもちゃの車に乗ったり、ミニカーを走らせてみたり、ままごとをしてぬいぐるみに食べさせたりしてあそびます。 体を動かす遊びも大好きです。公園でものびのび遊んでいます。 言葉は、「ママとお風呂」とか「先生どうぞ」とか「黄色い帽子」とか「○○ちょうだい」とか2語文も出ています。 時々同じ歳のお友達とも遊んでいるような場面も見ます。 発達障害の子供は、数字やアルファベットが好きと聞いて心配になりました。

三歳三ケ月の息子の言葉の遅れについて相談があります。周りの子に比べて言葉が遅く未だに宇宙語を喋ったりします…。基本的にはおとなしい性格だと思います。三歳一ケ月の頃から長男と同じ幼稚園に通い出しました。癇癪やこだわりなどもありません。多動でもなくどちらかといえば賢く座っていれたり集団を乱す事はないと思います。好き嫌いも目立ってあるわけではなくご飯も自分で食べます。着替えも自分でできます。幼稚園ではおしっこも漏らすことなくトイレにもいけているようです。お家ではオムツをはかせているからかオムツにしていますが…。トイレにたまに連れていったら成功します。幼稚園が大好きなので楽しく通っています。友達とも宇宙語が混じりながらも会話?したり仲良く遊んでいます。長男の友達が遊びにきても一緒について行って遊んでいます。二歳2ケ月から月二回言語訓練にも通っています。私が心配になり希望しました。三歳になって発達検査しましたが言語以外は目立った遅れはありませんでした。市の発達相談でもコミュニケーションはとれているし、人に興味もあるし空気も読めているから言葉が遅くても心配ありません。と言われましたが心配です。発達障害ではないのでしょうか?言葉は増えてきていますが周りに比べたら会話は出来ないし遅いです。運動面はジャンプは三歳前に出来るようになりましたがどんくさいのか走るのも遅いです。滑り台などは自分で登って滑ってます。三輪車も自分でこげます。最近の言葉は、ママこれ見てー。ママ出来た。お兄ちゃんがキックした。パパが怒った。ご飯食べたい。ママこれ買って。ママ大嫌い。ちょっと待って。など色々と単語も他にもたくさん言えますがまだ三語文でてないと思います。息子は発達障害があるのでしょうか?

先日、予防接種で小児科へ行ったとき、注射は11時半～と決まっていますが、大変混んでいて2時間かかりました。息子は最初から最後まで2時間とても激しく泣いてました。息子は発達障害でしょうか？ また、先月は健康センターで身長体重の測定に行った際、私のバッグにお菓子があるのに気づいて欲しいと泣き始めましたが、会場は飲食禁止なので帰るときねと言いました。が、帰るときまで2時間泣き続けました。声も大きいし、ひっくり返って足をバタバタさせながら激しく泣き叫んでいたので、周りの人の視線が辛かったです。時折、助産師さんや友好的なママさんがあやしてくれましたが効果なしでした。 息子は1歳4ヶ月で積み木を5つ積めました。物の名前はかなり理解していて、りんご、バナナ、車、靴下、靴、ボールなど指差しで教えてくれます。1歳5ヶ月の現在は更に単語を覚えて、スマホ、メガネ、お盆、ティッシュ、ハンガー、おむつなどを持ってきてと言うと持ってきます。発語はママ、パパ、まんま、うんと返事するのみです。一緒に遊ぶとケラケラ笑って喜びますが、相手してやれないときは１人で遊んでてくれます。万歳や拍手、挙手など真似もします。自閉症ではなさそうに思いますが、何か発達障害はありそうですか？

1歳2ヶ月の女児です。 インターネットでこの時期の一般的な子どもの発達をみていると、「指差し」「名前を呼ばれると振り向く」「パパ、ママなど単語を話し始める」とあります。 ところが娘は、名前を呼んでも振り向かず、指差しもしたことがありません。 ただ、オウム返しのような発語は得意で、親が「ありがとう」と言うと「ありがとう」と言い、「いないいないバア」などすると、同じように話しながら手の真似までします。でもパパ、ママやそれに類する言葉は言いません。 バタバタ歩くことが多く、落ち着きのないようにも見受けられます。 よく笑いますし、積み木を積むのも得意、行動の真似はよくします。普段目は普通に合わせていると思います。 まだ1歳2ヶ月だとは分かっているのですが、心配は尽きません。 発達障害の可能性、今取れる行動等がありましたらご教示いただければ幸いです。

5歳の年長児(男の子)を持つ母です。 2歳頃からずっと発達障害があるのではないかと、頭を悩ませております。 2歳頃 ・好奇心からなのか、気になる方へすぐ行ってしまう。 ・遊具の遊び方など少し変わっている。 (動物の形のバネがついていて、上に乗ってビョンビョンする遊具を手で揺らし、バネ部分をしゃがんで見ていたりする) ・室外機が大好きで観察していた ・アウターを嫌がり、寒くても絶対着ない ・場所見知りが激しく、初めての場所だと抱っこのままおろせない。など… 5歳現在 ・初めての病院や病院で使用する道具などを怖がり、そういった場に直面すると必要以上に暴れる。 ・なかなか同年代の子の輪に入れず、下の子と遊ぶことが多い。(クラスで遊ぶときは何人かで一緒に遊んでいる姿はあるようです。) ・空想をしていて先生の話をしっかりと聞いておらず、説明が終わった後に何をしたらいいか聞きに行く。 ・なぜ？が強く、『なんで雷は音と光が一緒にこないの？』『お風呂の水はどこへ行くのかな？』『電線はどこまで繋がっているの？』など、そんなこと5歳で考えるかな？というような発言がある。 小さな頃から良い言い方をすれば好奇心が強く、少し変わった子でした。 ただ普通にコミュニケーションはとれており、運動や知能に問題はないように思います。 発達障害の可能性はありますか？ 病院で診てもらった方がいいでしょうか？

こんにちは。 いつもお世話になっております。 私の自宅の直ぐ真後ろには広大な田んぼや畑がたくさんあります。 今まで気にしていなかったのですが、きっと、農薬散布などはされていると思います。 窓は開けっ放しの時が多く、農薬が入って来てしまっているのではと思います。 今、10歳、7歳、2ヶ月の子供がいます。子供に変わった様子は見られませんが、2ヶ月の子は畑側の窓際にベビーベットがあり、常にそちらで寝ていたため、心配です。 今、変わった様子が無ければ大丈夫なのでしょうか？ 蓄積して、発達障害や、将来病気になったりしますか？ ご回答よろしくお願い致します。

1歳5ヶ月の娘についてです。 発達障害の傾向を疑っています。 すでに自治体の発達相談を受け、2歳まで様子を見るようにと言われたので、それまではできる事をしていきたいと思っています。 今回の相談は、最近出てきた娘の行動が成長段階の行動なのか、それとも発達障害の症状的な物なのか分からないので意見をお聞きしたいです。 1件目 3週間前くらいから、私と夫の手を引っ張ってリビングと寝室を行ったり来たりを繰り返します。 寝室に着いたらすぐリビング、また寝室、と言った感じで部屋で何かをして欲しい訳ではないようです。こちらが切り上げるまで何度も行ったり来たりします。こちらが応じないと奇声をあげて大騒ぎしますが、1、2分で諦めます。 私の実家に行った時も同様の行動をしてました。 これはただの遊びなのか、あるいは何らかのこだわり行動なのでしょうか？出来るだけ付き合ってあげるべきでしょうか？ 2件目 最近ハイハイが増えました。 娘は運動能力は特に問題なさそうで、早歩き程度までできますが、ここ数日ハイハイ移動が増えました。 歩く時はしっかり歩くので足に問題は無さそうですが気がかりです。こういうのはよくある事でしょうか？ 娘はまだ指差しをしませんし、こちらの指差した方向も見ません。 また、1歳1ヶ月くらいの時にはママ、パパ、どうぞが言えたのに、今はママだけです。そのママもパパと区別がついていません。 なん語は話します。 知らない大人には人見知りする一方、同じ年頃の子には関心がなく視界に入っていないようです。おもちゃを取られそうになった時だけ攻撃しようとするくらいです。 発達相談の先生には「物はよく見て理解しているが、他人とのコミュニケーションに興味が薄いかも」と言われています。 アドバイスお願いします。

文章では分かりにくいかもしれませんが、2歳半になる息子の発達障害の可能性について質問です。 発語は一歳、パパ、ママでした。二語文は2歳前後、自分の描いた絵や残さず食べたお茶碗を見てもらいたいときに、ママパパ見て見て！と頻繁に言います。その他、言葉は数えた事はありませんが、親や兄弟の言葉を真似たりして100近くはあり、簡単な歌も歌います。自閉的な要素は全くありません。視線はよく合うし、コミュニケーションは指差しや態度で理解し合えるので、言葉は少な目ですが困りません。同じ年の子とも普通に遊べます。見立てやごっこ遊びもします。集団行動はプレ幼稚園程度ですが特に問題なく、先生の手遊びやダンスを真似して積極的にやれます。心配なのは言葉の理解力です。捨ててきて、渡してきて、外行くから靴履いて、靴脱いで、レジに持って行って、お風呂行って等、日常的な指示には問題なく理解し従えます。但し、発達テストであるような丸はどれ?年齢は?赤はどれ？などの質問に答えられません。そもそも丸や年齢や色を教え込んだりしていないため、その名称や意味を知らないのが原因だと思いますが、他人のブログでそういう質問に 答えられない子がコウハンセイ発達障害と診断されたと言う記事を見ました。こういった事は教えたり、訓練無しに勝手に身に付くものなのでしょうか?息子は何かを教えられて学ぶというよりは、親の会話を真似て話す傾向があり、おうむ返しという感じではなく、親の言う言葉や仕草、兄弟が話す言葉や掛け声をよく真似て話します。母子手帳の発達の項目で出来ない項目は無くてもそういう質問に答えられないのは障害があるのでしょうか?文章だけで分かりにくいかめしれませんが、よろしくお願いいたします。