1歳9ヶ月発達に該当するQ&A

娘の自閉症や発達障害が心配です 現在意味のある発語は全くなく、パパ、ママも言えません 喃語では何かずっと話してます いないいないばあ(顔は隠さず頭に手をのせます)は私と妻によくやります おいしいは言いますが、意味がわかっているかは不明 指差しも出来ません 欲しいものがあると自分で取りに行くか高いところに置くと怒って諦めます こちらがママ来たよと妻の方を指差すとそちらを向きますが自分では差しません 積み木は前は積むのが好きでしたが今は積まずに持ってその辺に放ってしまいます 朝、私が出勤するとき「行ってきます、バイバイ」と言うと泣きます あやすと良く笑いますし顔真似もして表情は豊かな方だと思います 私が帰宅すると私の方に走って抱きついてきます 私の目を見てにらめっこ的な事は好きです 本は最近読み聞かせをあまり嫌がらなく、また破らなくもなりました 自分でページをめくりたがりますが クレーン現象？なのか玩具で出来ないこと(スイッチを入れる等)を私や妻にさせようとします 妻のスマホを私に渡してきて電源つけろと指示してきます 顔を拭くと嫌がります 歯磨きをかなり嫌がり押さえつけて磨きます 言葉の理解は微妙でちょうだい、取って、ポイして、拾ってとかは出来ません ダメと言うとウーと怒ってしていることを止めます お風呂行くよ、ネンネするよ、お外行くよと言うとそれぞれ浴室、寝室、玄関に向かいます スプーンとフォークと手でこぼしながらも一人で食事します、夜は九時半くらいから８時過ぎまで寝てしまうと全く起きません 環境として大人としか接してなく同じ年齢の子供と接する機会がほぼなかったです コロナの影響で一歳六ヶ月検診が今月まで延期していました 今月の検診を待てば良いのでしょうが、私の気持ちに余裕がなく夜も眠れなくなってきました、よろしくお願いします

9歳の女児です。昨日の朝、起床時に首の痛みを訴えています。首の根元、右側だけ痛がります。 発熱は無く、食事や着替えなどの日常生活はできる状態です。 しかし、左右前後に大きく首を動かしたり、走ったり、飛んだりすると痛みが走ります。 午前中はどこにも行きたくない、と、寝転びぼんやりしていました。少し経つと スマホのゲームをしていました。これは痛がりませんでした。 昼前から元気が出てきたので、かかりつけの総合病院へ行き、整形外科を受診しました。傾け角度によって痛みがあるが、発熱やしびれが無いのであれば、検査の必要は無し。このまま湿布で様子を見る事となりました。湿布を貼り登校して、少しだけ授業をうけました。帰宅後に入浴して、就寝前の時にも 痛みは続き、加えて、のども痛くなってきました。 先月半ばに娘だけコロナに感染しました。 家族は、陰性のまま自宅待機期間を終えています。 この時も発熱は無く、喉の痛み、鼻水が最近まで残っていましたが、症状は軽減したところでした。 喉の痛みが加わったこと、首の痛みが強くなってきたことが、気になります。 寝違えで症状改善には日にちがかかると思いますが何か違う病気の可能性は無いでしょうか？ コロナ自宅待機中に、髪の白髪が出現しました。また登校再開時には、これまでよりも早起きもしていたので、疲労が溜まっていると思います。精神的ストレスが原因などではないでしょうか？ ちなみに、娘は発達障害のグレーゾーンです。学習や運動はできますが、他人の気持ちに敏感。嫌と言えない。見通しが立たないことにはには不安が強い。などの特性があります。昨年秋には学校で嫌なことがあり、 １か月間登校渋りが目立ちました。

1歳7か月息子が、14日、保育園帰宅してから急に熱が出始め、一気に38.9℃。 ぐったり等はしておらず、見た目は普通。そのまま寝かしつけ（20時ごろ）22時ごろ起き、身体が熱くてぐずる。熱も39℃。氷枕を身体にあてながら過ごすも22時50分ごろ39.6℃まで熱が上がったので、前に処方された座薬を入れる。 その後また眠りについたかな？と思いきや、急に身体が痙攣しだす。（23時25分） 黒目が上を向き、口がずっとモゴモゴ動き、手足がビクビク。救急車を呼びながら時間を測るが9分ほど続き、一度おさまる。そのタイミングで救急車に乗り込む。 そして2度目の痙攣が始まる。 その痙攣は止まらずにずっとつづく。 2度目痙攣開始から25分経って病院で1度目薬投与。その後すぐに見た目の明らかな痙攣は止まるが、共同偏視が残り、再度同じ薬を投与。 1度おさまるが、数分後また共同偏視のみまた再発。1度目とは違う薬を入れ、７分後にすべての痙攣おさまる。 入院時点で言われたのが【熱性痙攣、複雑型、重積症状】血液検査問題なし、入院中の経過を見て髄液検査、画像診断を検討と言われました。 現在入院４日目ですが、熱は次の日昼には下がりずっと平熱、起きてる時の意識状態、目線、運動機能も問題なし、食事も16日から食べれており、経過は問題なし。痙攣が再発しない限り、髄液検査、詳しい画像診断（CT、MRI、脳波など）はやらないと言われました。ネットを見ると、共同偏視や熱性痙攣、複雑型、重積痙攣などは脳症だったり、てんかん等、発達障害、後遺症が残る場合が多いと書かれていますが、息子は本当に経過が良好だと言えるのでしょうか？詳しい検査をしないという事は熱性痙攣、複雑型、重積痙攣が起こっているのに、身体には何も後遺症は残らずに大丈夫という事なのでしょうか。

もうすぐ1歳の息子が自閉症ではないかと疑っています。 体の発達は順調で、離乳食もよく食べ、つかみ食べもそれなりにできています。 まだ判断できる年齢ではないことは承知の上ですが、気になることが多いため投稿します。 箇条書きで失礼します。 ◎模倣行為がなく、例えばバイバイと手を振っても笑うだけで、拍手するのを見せても、気になるものがあるとそちらに行ってしまう 手や腕を握ってやらせようとすると9割強い力で振り払われる ◎こちらが指さしたものは概ね見るが、自分ではしない 欲しいものに手を伸ばすことはあるが、絵本を見て指さすこと等なし ◎ストロー飲みはできるが、自分でストローマグを持たせようとすると手を振り払われることが多い トレーニングマグは口に近づけただけで仰け反って泣き、持たせようとする時も同様で、歯磨きも嫌がる ◎知らない場所で知らない人に話しかけられても泣かない 自宅に初めて会う友人が来た時には泣いたり、私達両親、祖父母やよく会うママ友には懐いており、知っている人、知らない人の区別はついている ◎機嫌が良い時は見守りながら家事をしたりしても、ほぼずっと一人で遊んでいる 眠い時や集中していると呼び掛けも無視することあり ◎抱っこ自体は好きで泣いていても泣き止むが、正面から目が合いづらく、周囲を見ていることが多い 他の人に抱っこされている息子の近くに行くと笑う ご機嫌で遊んでいる時に見つめてきたり、話しかければ基本的にニコッとする ◎機嫌がいい時はほぼ後追いがなく、ついてきても私について行きたいというより、私がいる場所が気になるからついてきている？ トイレに行くとき等、一人にしても泣かない 眠くて機嫌が悪い時等は泣いてついてくることあり ◎8ヶ月頃からマンマやブーブー等の喃語が出始めたが、最近あまり出ない あーうー、うわー等言いながら遊んでることはあるが、基本的に大人しい

の娘(20歳)のことでお伺いします。 小学4年から不登校、5年時に地方の全寮制の学校(少人数)に転校。中学は地元の学校へ入学。 美術の才能が有ったようで、芸術高校へ入学。一般学科について行けず、2年生で退学。 その後、高認(大検)を取得し、昨年、芸術系の大学へ入学。自宅通学は遠いので、大学の近くに部屋を借りて一人暮らしを始める。 6月頃から、課題のレポートや、作品の提出に苦しみ適応障害をおこし、7月に帰宅させました。 8月末まで延長してもらった課題の取り組みが、うまく行かずイライラ、焦燥感、不眠、過食などの症状が重くなったため、A病院精神科へ入院させました。 初診時の医師とのやりとり時から、相性が合わないのか不信をいだき、入院生活もうまくいかず、本人の意思も有り、退院しました。 9月には、私たち両親も入院歴が有り、病棟の状況を良く知っているB病院精神科を受診し即日入院。 2ヶ月後に退院し、以後自宅療養、大学は休学。 今年4月に復学するも、やはりつらいのか、休学し現在自宅療養中。 その間、妻が2月から8月まで介護休暇をとりサポートしていたため、比較的、状態は良かったのですが、妻が復職し、うつ病で自宅療養中の父(私)と祖父母(祖母は認知症)の4人で日中の生活を送っていますが、最近、イライラや不安感、過食などの症状が出ることが多くなって来ました。夜中に母(私の妻)を起こして夜食を作らせたり、話しを聞いて欲しがったりするのですが、妻も眠れず朝も起きれず遅刻がちになっています。 まだ入院させるほどの症状ではないと思われるのですが、どうしたら本人の症状を軽くさせることが出来るのか、 両親ともども悩んでいます。 本人は直近の診察時に自分の病名を自ら主治医に問いただし、発達障害などをネットで調べています。 将来のことにすごく不安を感じているようです。2週に1回の受診し心理カウンセリングも受けています。

現在1歳９ヶ月の息子の発達について相談です。 話せる単語が同じ月齢の子と比べて少ないです。 話せる単語⬇︎ パパ(ママもパパも一緒) わんわん パン (いないいない)ばあ ダダンダン(アンパンマンのキャラクター) 親の言っていることは理解できるようで、 名前を呼んだら振り向き、挙手しながら返事をしたり、いただきますと言えば手を合わせ、バイバイ、こんにちはの会釈の他、テレビの映像に合わせて踊ったりも出来ます。 また、ご飯を食べる時などは座っていられますが、小児科へ行くと勝手に動き回り、座っていることが出来ません。 公園では母親から離れ1人で動き回っています。 言葉の遅さと、多動が気になっていますが、 相談機関に繋いでもらい、療育を検討した方が良いでしょうか。

1歳9ヶ月になる男児です。 1歳半検診にて発語なし、指さしなし、積み木できずで要観察、2歳まで様子見となりました。 現在の状況として 発語なし(あ行以外の喃語もなし) 指さしなし(指さした方向も見ない) 積み木、型はめできない バイバイは最近覚えてできるようになった →手をヒラヒラさせる感じのバイバイ ちょうだい、ないない(片付け)は出来るがその他模倣をあまりしない おもちゃは正しく遊ぼうとせず、出し入れしたり、落としたりして遊ぶ 車のおもちゃはタイヤを回す 人見知りあり、目は合う、笑顔あり 姪っ子甥っ子が3、4歳ですが会っても興味なし →子どもに興味なさそう 一緒に遊ぼうとしない(保育園でも) 喉が渇いてお茶を飲みたいときなどはペットボトルもってきたりする スプーン、フォークはあまり使えない →手づかみでお菓子はたべる 親指と人差し指をつかって小さいものはつまめる 保育園ではリトミック中は1人だけ参加しない みんなが座って絵本を聞いてる中、1人走り回る と、先生に言われています 運動発達はいまのところ月齢通りに進んでます だいたい大まかに診断がつけられるのは3歳以降なのはわかってますが、 明らかに発達が遅い傾向があると思います。 今後伸びていく可能性もあるとは思いますが、専門の方々から見たら発達障害の有無など発達についてどう思われますか？

以前にも投稿したことのある 1歳9ヶ月の息子について相談です。 数ヶ月前にも相談して様子見で良いと言われたのですが、現時点でも発語がない状況です。 以下に詳細な状況を記載しますが、クレーン現象は自閉症の特徴と聞いて心配になっています。 発語以外は問題ないと思うのですが、受診や相談が必要な状況でしょうか？ 【できること】 ・指示が通る（「〜して」と言うと理解して動ける） ・要求の指差しができる（欲しいものを指差しする） ・共有の指差しができる（犬や好きなものを見つけたら「あ！」と指差しして親に伝える） ・親の手を引いて欲しいものの場所へ連れて行く ・開けて、ちょーだいなどは簡単なジェスチャーで気持ちを伝えられる ・親の表情やリアクションに反応して一緒に笑う（感情の共有がある） ・歌に合わせて踊ったり模倣ができる（大人の動作を真似する） ・数字・ひらがな・図形に強い関心を示す ・型はめパズル（丸・三角・四角・長方形・ハート・六角形・楕円・星など）を正しい場所にはめられる ・運動面は特に問題なく、走る・階段の昇降・手先を使った遊びもできる 【まだできないこと・気になる点】 ・発語がない（単語はまだ出ていない） ・クレーン現象（親の手を引いて物を取らせる行動）がときどき見られる 【家庭での取り組み】 ・絵本の読み聞かせや日常的な声かけをしている ・好きなもの（数字・ひらがな・動物など）に関連した絵本や遊びを取り入れている

現在1歳10ヶ月の男の子を育てています。 1歳6ヶ月健診で発達に指摘があり、1歳9ヶ月のときに療育センターで心理検査を受けました。 ▼検査結果 新K式2020 ・全領域：1歳6ヶ月（指数83） ・姿勢運動：1歳9ヶ月（99） ・認知適応：1歳7ヶ月（90） ・言語社会：0歳9ヶ月（49） 遠城寺式 ・移動運動：1歳6〜1歳9ヶ月（93） ・手の運動：1歳9〜2歳0ヶ月（107） ・基本的習慣：1歳6〜1歳9ヶ月（93） ・対人関係：1歳6〜1歳9ヶ月（93） ・発語：1歳2〜1歳4ヶ月（71） ・言語理解：0歳11〜1歳0ヶ月（55） 所見には「全体として1歳6ヶ月程度」とあり、年明けから療育に通う予定です。 最近はぐんと成長しており、 • 要求の言葉（「とって」「あけて」「バナナ」など）が出てきた • 絵本で動物を3つほど正しく答えられる • パパ変なのつくったよーと見せると、かっこいい！など、 会話的なやりとりも少しずつ ・〇〇な人？というとわかる言葉ならはーい！とお返事 • 絵本やおもちゃをもってきて見せる ・おかたづけをないない！と言いながら自分からするようになってきた • 共有の指差しもやんわり と変化を感じています。 ⸻ 質問したいこと 1. 言語理解が遅れていても、今後ほかの発達項目（指数90前後）に追いつく可能性はありますか？ 2. 療育に繋がれている場合でも、発達外来の受診は必要でしょうか？ 3. 1歳〜1歳6ヶ月の間、私がうつ病で関われず、おむつやごはん、お風呂はしていましたが、YouTubeを1日中見せていました。 これは言語理解の発達に大きな影響があるでしょうか？息子に申し訳なく思っています。 今後、取り戻せる可能性はありますか？ ⸻ よろしくお願いします。

２歳1ヶ月、男児。四語しか話しません。 発達を促すために、今後の対応をどうしたらいいかご相談したいです。 市町村の保健師さんにはフォローされていて、先日遠城寺式乳幼児発達的心理検査を受けてきました。月に一回のことばの教室のようなものを勧められましたが、以前に小児科医に相談したところ集団に入れるのがより良いとのことで、私が仕事に復帰して保育園にいれようと思っていることを説明したら、その後の経過をみていくということになりました。（保育園とことばの教室は併用できないようです） この判断でよかったのか迷っています。 保育園に入りながらも今から療育などを探して通うなどした方がいいのでしょうか？ また、発達専門医などに診てもらったほうがいいでしょうか？ ちなみに、家族と他者の違いは分かっており家族をみると嬉しそうにします。また、要求はジェスチャーで示します。視線は私は合うように思いますが、心理士さんの判断では興味があるときしか合わないと言ってました。 遠城寺式の検査結果は以下です。 （移動運動と手の運動はその場でできていることを即答できなかったので低く出ていると思います。この二つは遅れはなく月齢相当だと思います） ・移動運動：1歳6ヶ月〜1歳9ヶ月（約4～7ヶ月遅れ） ・手の運動：1歳6ヶ月〜1歳9ヶ月（約4～7ヶ月遅れ） ・基本的習慣： 1歳6ヶ月〜1歳9ヶ（約4～7ヶ月遅れ） ・対人関係： 1歳6ヶ月〜1歳9ヶ月（約4～7ヶ月遅れ） ・発語：1歳2ヶ月〜1歳4ヶ月（約9〜11ヶ月遅れ） ・言語理解：1歳4ヶ月～1歳6ヶ月（約7〜9ヶ月遅れ）