エビリファイ不登校に該当するQ&A

今春より中高一貫校に進学、学校の近くに転居など環境が変わり、息子の「症状」が悪化の一途を辿っています。 一年ほど前より、コロナと父親（私）からのプレッシャーに押しつぶされる形で、まずはチック、そして私に対する拒絶反応が激しくなってきました。特に家庭内では私の声や姿に過敏に反応し、私自身も気持ちが追い込まれていきました。今年の冬にどうにか入試に合格しましたが、変調に拍車がかかり卒業間近に数日学校を欠席することもありました。 進学して、本来なら心機一転！というところでしたが、新しい学校とクラスに馴染めず、先月末あたりから不登校になってしまいました。学校での様子は、授業中はずっと耳や目を押さえたり、ひどい時は足をバタつかせたり頭を机の天板に何度も打ちつけていたようです。また家では、父親の姿を見ないようにしながらも近寄って来てスマホを使いに（ゲームをしに）来ます。話しかけると悲鳴をあげたり恐怖に震えたりします。あと、入浴や洗髪をしなくなりました。 昨年末に心療内科で本格的な診察を受けるようになりました。４月の診察時にお願いしても受け入れてくれなかった投薬を、学校生活に支障が出始めたことで、先月ようやく投薬をすることになりました（エビリファイ0.2g）が本人は頑として服用してくれません。今は無理矢理服用させています。投薬直前より学校を休むようになり、今日で一週間、体調は悪くなる一方です。無気力、視界が青くなるなどの症状に加えて、日中はずっと父親のことが頭から離れないそうです。今日はずっと「パパパパパパパパ」と連呼していたみたいです。 ここで相談ですが、（１）薬はやめたほうが良いでしょうか？（２）学校に行かないことに対して、どのように受け止めればいいでしょうか？（３）父親である私は、今後どのように対応していけばよろしいでしょうか？ どうぞご教示ください。よろしくお願い申し上げます。

中３の娘のことです。中１夏ごろ起立性調節障害と言われ、徐々に欠席をするようになり、総合病院での検査は特に異常がなく、回復が見られないため心療内科を勧められました。その１年後に完全に不登校になりました。 中２の夏、強迫性障害の症状が出始め、再び診療内科を受診、薬を飲み始めました。この時期からお風呂の回数が極端に減り、現在まで１年間も、お風呂に入れていません。アトピーで睡眠時にかきむしり血だらけです。皮膚が清潔でないので就寝前にタリオンを飲み、アンテベートを何とか塗らせていますが効果がありません。爪切り、着替えも困難で、汚れた服を着ています。入浴して清潔にするのがまず必要なのは本人もわかっていますが、入浴はハードルが高いのです。(半年前までは清拭はしていましたが今はできなくなりました。私に入浴させてもらうのも拒否) どうしたら本人が入る気持ちになるのか、どんな声掛けをすべきでしょうか。見た目がひどく親としてつらいです。本人もきれいにして外出したいと言いますが、いつも体調が悪い、だるいと言い断念しています。心療内科の先生は「それは大変ですね、気の毒だね」という感じで本人と会えていないし、私から状況を一方的に伝えているのみ。最近電話で本人と話す診察を始めました。入院も考えなければと思ったり、思いとどまったりです。本人も入院を納得しないし、かえってひどくなるかもと拒否。話すことは全くおかしいところはなく普通の女の子で、勉強も食事も正常にできます。来年は１年遅れで高校生になりたいという気持ちを持っています。 現在エビリファイ錠（ｍｇ）レキサルティ（ｍｇ）ミルタザピン（1ｍｇ）を服用。 もう一つ睡眠の問題もあります。現在３６時間くらい起きていて、１４～２０時間睡眠をとり、それが定着してしまっています。ですので上記の薬を２４時間に１回飲むようにしています。

7歳男子です。 4月に小学校に入学し、4月は普通に登校していました。５月GW明けに学校で癇癪を起こし迎えにいき、それ以後激しい癇癪で、日常生活もできずエビリファイを3ミリ服用しています。 家では少し落ち着いてきましたが、学校では少しのことでも癇癪、暴れてしまうため授業には出られずです。（プリントだけ取りに行ったりしていますが学校に近づくと顔は真っ青、不安からか、体が動かなかったり様子はおかしくなります。） 1ヶ月ほど続きエビリファイを6ミリに増量しましたが、学校での態度が変わらず困り果てています。 学校以外でも少しの気に入らないことで癇癪を起こします。習い事も全て拒否、遊びも行きたがらないため家でゲームばかりになってしまいます。元々完璧主義でしたが、以前より悪化していて少しのミスも癇癪がでて疲れ果てます。 エビリファイのせいか眠れないと言い朝はかなり不機嫌です。 発達検査はまだ出来ず、よくわからない状況です。小学校に入る前は普通に問題なく幼稚園や習い事などできていました。 ですので、今まで発達に関して気にしていませんでした。 薬をこのまま続けるべきか他に変えるべきか知りたいです。 癇癪を落ち着かせる方法も知りたいです。

ADHD（不注意優勢型）、自閉傾向のある11歳女の子です。５月にエビリファイを飲み始めて、パニックが減って落ち着いていましたが、セカンドオピニオンでインチュニブを併用して服用すると、記憶の分野にも効果があると言われ、3日前から半錠から飲んでいます。飲むと朝起きられず、登校班の時間に間に合うように動けず、パニックの原因になってしまいます。服用は夕飯後の8時ぐらいに飲んでいます。１月に受験も控えていて、記憶の分野に効くことを望んでいますが、このまま受験の時にも同じ状態だと、逆に眠気が強くて難しいように思えます。 服用の時間をずらすとか、1ヶ月ほど飲めば眠気への効果がまた変わってくるのでしょうか？

中学生です。昨年11月に学校生活のことで神経的に不安定になり、心療内科にかかっています。その時から、就寝前にジプレキサ2.5mg,朝夕にエビリファイ3mgと6mgを、5か月間服用しています。3、4か月たった頃から、気持ちが安定してきて、いい状態になり、4月からの新学期は登校もできるようになっていました。ところが、先週辺りから、日中、動悸が激しく、体がざわざわする、心臓がバクバクして苦しい、と言うようになりました。いつそうなるか不安で、また、実際に、心臓が苦しく辛いようです。計ってみると脈は104くらいでした。精神的な問題としては、勉強への焦りが感じられます。これは、精神的な問題から起こっている身体症状ですか？薬を長期服用したことの副作用ですか？解決方法はありますか？

小1男児、ASDとADHD診断あり。ちょうど1年前からコンサータ18mg、インチュニブ、エビリファイを服薬しています。 保育園時代は多動激しく、離席する、不注意がある、片付けられない、お友達とのトラブルなどあり問題児でしたが、療育と投薬で落ち着き、不注意・片付け下手は目立つものの小1の現在は授業にも集中できており、間違いを恐れずに挙手、発言できることを担任に褒めてもらえたり、作文などで学年代表に選ばれるなど別人のようにうまくやれています。 ただ、入学から今月までに2回ほど服薬を忘れて登校したことがあり、担任の先生によるとその日は明らかに落ち着きがなく、転んで怪我をしたりといったトラブルが発生していました。 現在は、投薬により多動が抑えられ、本人の良いところに注目してもらえているおかげで、色々うまく回っているのだな…投薬は効果絶大だな、と思う一方で、ここまではっきりと効果があると、いつか投薬を卒業できる日はくるのだろうか…と考えずにはいられません。 質問 早いうち(6歳くらい)から投薬を始めた子供たちは一般的には、どういう経過をたどって投薬を卒業していくものでしょうか。先生方の知る一例でも、経過をお聞かせいただきイメージをつけたいです。 あるいはコンサータのようなADHD薬とは、一生の付き合いになるものなのでしょうか。

6歳一年生、軽いASD、不注意がある女の子の相談です。 インチュニブ1mg、アトモキセチン15mg、エビリファイ2mg／日を服用。 全検査87、言語理解88、知覚推理102、WM79、処理速度86。 コミュニケーションが苦手、運動能力が低いです。言葉がややゆっくりなのと、物事の因果関係の理解が悪いです。 お友達は好きで温厚な性格、慣れない所で、緘黙傾向がありますが、最近良くなってきました。 家庭ではマイペースで、思い通りにならないと癇癪を起こすことがありますが、投薬でかなり抑えられています。 年長のときに、朝、支度が進まなくて癇癪を起こしたりして、遅刻をよくしていました。 入学後はどうなるやらと思っていましたが、2月から始めたインチュニブの効果か、入学後は、遅刻せず皆勤です（アトモキセチンのみから、アトモキセチンを減量し、インチュニブ併用に変更）。 登校初日のみ、帰宅後、緊張から開放されたのか、かんしゃくを起こしましたが、それ以降は問題なく登校しています。 宿題や翌日の支度をなかなかしないときはあり、親とするときもありますが、一人でするときもあります。 予想より手はかかっていません。 学校では、特定の仲良しはまだできていないようですが、普通に毎日通っています。 自宅ではわがままを言い、好きなものしか食べませんが、給食は、選り好みせず、苦手なもの以外はほとんど食べているようです。 上の子（ASD、ADHD、現在は支援学級）の一年生のときと比べると、全く違います。 現状でこのような様子なのですが、この子のASDの程度や、集団適応の程度はわかりますか？ よろしくお願いします。

高3の受験生娘、夏ごろまで真面目に勉強を頑張っていましたが、昨年10月頃からあまり眠れないと言い出し、疲れて勉強が手につかなくなりました。 その後コロナに罹患し、それをきっかけに11月12月はほぼ登校できず、勉強もほとんどできませんでした。本人曰く、勉強しないといけないとわかっているのになぜか手につかなくなった。せっかく機嫌よく勉強してきたのにとのことでした。 メンタルクリニックで診てもらうと、受験に対する不安な状態ということで、エビリファイ3mgと入眠しやすくなるロゼレムを処方されました。 その後少しずつ勉強できるようになったものの、共通テストには間に合わず、私立専願に方向転換しました。 私立の第一志望は理系で人気の高い学部で、結果不合格でしたが、開示された点数はあと数点で合格だったので、とても悔しそうに泣きました。そして第三志望は合格していますが、行きたくない、浪人をしたいと言い出しました。 浪人がとても大変なことや、大学で頑張れば良い就職につながることなど言い聞かせましたが、行きたい大学に行けるように頑張りたいと泣くばかり。 でもまた昨年のように急に勉強が嫌になったらどうするのかとも言いました。　 こういう場合浪人させた方がいいのか、行きたくなくても第三志望の大学に行かせるのがいいのかどちらにしても精神面が心配です。どうすればいいでしょうか。

はじめまして宜しくお願い致します 小さい時から毒親（ネグレスト）に育てられて生きてきました 今は家を出て一人で暮らしてますが 基本何が普通なのか何が一般的なのか解らなくなっています ネグレストの内容 ・小学生（低学年）に家事その他をさせておきながら食事や入浴（銭湯料金）の生活費を与えない ・モラハラ ・喘息発作起きようが怪我をしようが病院に一切連れてかない 私はいじめもあったので登校拒否をしながらでも学校を卒業して一人暮らし始めました 元彼の方々 ・真面目に働かない ・潔癖症でモラハラキツい ・働きすぎて家に（日本に）いない事が多い 今彼も毒親育ちで経済DV受けている（現在進行形）ので周りの方々から将来的に経済DVになるのではと不安視されている 親は父親は亡くなり母親は離婚して（モラハラが原因）別に暮らしてます 時折訳もなく不安になる精神状態と身体的に 不健康な状態なので（入退院繰り返す）正社員とかは無理ですし いまはパートで何とか食い繋いでいる状態です 服薬でだいぶましになりました がマイナスの気持ちが強くて色々過去質にも有るように体調もすぐれません ・エビリファイ ・ロゼレム ・セルトラリン （頓服）ソルビデム 不眠が特に強く出てますソルビデムを2錠飲めば大丈夫ですが次の日が眠れなくなるの繰り返しで・・・・・ 服薬内容変えた方がいいのか教えて下さい

9歳(小3)ASDの娘がいます。 WISK5は全検査104、流動性推理が 84で他の指標は110前後です。 偏食、感覚の過敏さもあります。 小学校では学年が上がるにつれ、一斉指示で適当に動くのが難しくなっており、 視野や受け止め方の幅のなさ、曖昧な表現の理解の偏りなどから、授業への取り組みや理解度にも支障が出てきました。 感情の起伏も大きく、癇癪ほどではないですが、学校生活の中では切り替えに苦労し、行事がたてこむと運動チックや音声チック、こだわり行動、行き渋りが出ました(抑肝散で軽減している)。 通級とSCの利用、先生の理解と配慮、必要に応じた別室対応や提出物の軽減、適度に放置してもらえる環境でなんとか登校しています。今は友達とはうまくやれており、大きなトラブルはありません。 本人には障害という形では伝えていませんが、特性は伝えており、ある程度自分の特徴は理解しています。他者と比べる年頃になり自分への評価が下降傾向なのも心配しています。 4年生への進級にあたり、担任含む環境や配慮の変化、授業の難易度、学級や行事に不安定になるだろうと思っています。 女子のコミュニケーションが複雑になると、ついていけないことも想像できます。 主治医も変更になる予定で、積極的に服薬(エビリファイかリスパダール)を考える局面か迷っています。 児童精神科の先生にご助言いただけると、ありがたいです。 よろしくお願いします。