指差ししなくなったに該当するQ&A

来週には一歳7ヶ月になろうとしてる子供がいます 離乳食が進まないです 新しいものは見るだけで逃げて食べず、 今食べてるものは、 ●茶碗蒸し、 ◎混ぜご飯の元の粉末で味付けする、鯛そぼろ あんかけ、五目ご飯、野菜リゾットの元、鮭と青菜の混 ぜご飯の元を7倍粥くらいにかけたもの 米粒や固形食べれません ○バニラヨーグルト( 4種類) ●パンがゆ 以上が今の1日の食事です 哺乳瓶でのミルクが好きで中々離乳食せず、手掴みやス プーン食べも全く出来ません 菓子とか甘いケーキも嫌いです と言うか、新しいものを口に入れると反射的にめちゃ嫌 いなものだと吐いてしまうか、えづいてしまいます 児童精神科医に聞くと、今は食べれるものだけあげてと 言われてました 指差して単語を言うところから知的の部分は大丈夫そう と言われてまふ しかし、何かしらの発達障害疑った方がいいでしょうか 感覚過敏かどうか見てくれるような病院はあるのでしょ うか 時期を待った方がいいのでしょうか できること ○簡単な指示　パパに渡してきて　オムツ捨ててきて　座ってなど ○単語40個ほど ○親の模倣(ぱちぱち、バイバイ、櫛で髪をとく、 電話の真似、舌を出すなどの顔真似、) ○応答の指差し 名前呼ばれてはーい、何歳ですか?と聞くと一 歳!と言いながら人差し指立てる(意味分かってない) ○歩行、人差し指親指使いながらストローやモー ルボールを穴に入れる微細運動(しかし積み木はあまり積めない) ○犬の絵本指差しながらワンワンと言いながら動物 の声真似 ○童謡のワンフレーズを少し口ずさむ

1歳10ヶ月の息子について。1歳2ヶ月頃、初めて「おいしい」と言葉を言い、1歳半までに「ブーブー」「おっちん」等話すようになりましたが1歳7ヶ月頃には「おいしい」「おっちん」をほとんど話さなくなりました。同じ頃、今度は「くっく」「これ！」「わんわん」なども話し始めましたが、今は「くっく」「わんわん」も数週間に1回聞けば良い方です。ここ2週間は聞いていません。 しかし最近、「おいしい」「おっちん」らしき言葉を数ヶ月ぶりに聞きました。先月は「まんま」「しー(滑り台)」と新しく言うようになりましが、毎日聞く言葉は「まんま」と「ブーブー」と「これ」くらいです。言わなくなった言葉の意味は理解してはいます。 横目をすることも気になります。壁や柵を横目をして歩いたりおもちゃを目に近づけて横目で見たりします。横目でクルクル回ります。「やめなさい」と言うとやめます。 上記の症状がありますが、要求の指さし、応答の指さしはします。言葉はかなり理解しています。「おでかけするよ」「手を洗うよ」「お味噌汁も飲みなさい」等理解してます。食べ物や動物や車など「◯はどれ？」と聞くと絵本等を指さしてくれます。 時々私の手をとって連れて行こうとし、絵本は手に無理矢理持たせようとします。(クレーン？) 共感の指さしをしないのが気になりますが、テレビで怖いシーンがあると私の方に来ますし、こけたらこちらを見ながら泣いて走ってきますし、楽しく遊んでる時は「見て！」という風にこちらを見ます。最近行き始めた保育園ではお友だちとおもちゃで遊びながら一緒に笑ったりしているようです。 こだわりや酷い癇癪もありません。手を繋いで歩けますし、少し前を歩いていても、私がいるかどうか振り返って確認します。 一歳前から模倣も盛んですが、手遊び歌などは最近まで興味がなく、最近するようになりました。 息子は折れ線型自閉症なのでしょうか。

あと半月以内に1歳を迎える男の子です。 精神面の発達に不安があります。 母子手帳の1歳の記録のチェックリストの ・バイバイ、おじきなどの身振り ・音楽に合わせて体を動かすこと ・おいで、ちょうだいなどの理解 ・遠くを指差したらそちらを見るか という項目が現時点で「いいえ」です。 5つの項目のうち「はい」なのは、一緒に遊ぶと喜ぶかという項目だけでした。 周りの同じ月齢の子はバイバイ、パチパチなどの身振りに加え、きちんとした言葉になってはいないものの「どじょ(どうぞ)」など言葉の模倣も始まっていますが、息子はまだどれもできていません。 「ちょうだい」と言うと手渡しはできず、こちらに投げてくるのですが、それは理解できているうちに入るのか分かりません。 ハイハイで追いかけたら楽しそうに笑って逃げ回り、途中で鬼を交代して追いかけてきてはくれます。ソフトブロックの積み木は失敗しながら二、三段は重ねられます。 指差しは自分の意思を示すというより興味のあるものを指差す感じです。 食べ物を投げたり指でこねたりで赤ちゃんせんべいと食パン以外、手掴み食べでは口に入れないため、ほぼ食べさせています。 後追いは最近ほぼおさまりましたが、私が一定時間以上いないと泣いたり怒ったりします。他人には一定の距離があれば笑いかけますが、必要以上に近付かれると泣きます。表情での感情表現は豊かです。 アイコンタクトでのコミュニケーションは取れていると思いますが、身振りや言葉でのコミュニケーションは取れていないと感じます。 以上が現在の息子の状態ですが、母子手帳のチェックリストの4/5がクリアできておらず不安です。息子の発達具合に関してどう思われるかお伺いしたいです。お願いします。

1才7ヶ月男児(自宅保育)です。精神発達の遅さについて悩んでいます。 できないこと(気になること) ・人に関心無く、見ようとしない。 ・指差し無し(大人が指差した方を見ることはある　ムラあり) ・模倣無し(パチパチ、バイバイ、はーい等できない) ・目があいにくいと感じることがある ・物への執着(自販機、ボタン、ドア全般)(癇癪はなし) できること ・くすぐると声をあげて笑う ・おいで (ムラあり) 1才1ヶ月頃 ・人見知り、後追い　1才5ヶ月頃 ・どうぞ＆ちょうだい　1才半 ・スプーンフォーク食べ　1才半 ・ないないして(限られた物)　1才半 ・ミニカーやボールで遊ぶ　1才半 人を見ず、自分の世界に没入している様子が特に気掛かりです。 支援センターや遊び場、公園等毎日連れ出していますが、興味を示すのはドアや自販機ばかり。 こちらの働きかけは無駄にしか思えず、心が苦しいです。 ご意見を伺いたいことは、 １.本人の世界を広げ、精神面や社会性の発達を促すにはどうしたらいいか？ ２.発達障害、知的障害との関連はどう思うか？ ３.遅くても少しずつでも発達していれば良いのか？ ４.問題があるケースとないケースではどんな違いがあるのか？ 身体の発達も早い方ではなく、はいはい・お座り・掴まり立ちが12ヶ月〜。 はいはい時期が長く、一人歩きは1才5ヶ月〜でした。 ご意見お待ちしております。

こちらでいつも娘の発達、知的面について相談させていただいております。先週一ヶ月遅い一歳半検診にいってきました。 一歳半検診では上の子に知的障害があり心配なこと、言葉が出ない事、指差しがあやふやな事を相談すると理解力はついてきて積み木や殴り書きは問題ないもののその2点が気になるので２歳検診で確認しましょうとなりました。それについては納得しています。 　 現時点での有意義語はマンマくらいで、絵本の真似であーんと言いながら食べ真似したり、物を渡すとき、それ以外でもブームなのかハイと言うようになりました。あとは喃語です。 おいで、ちょうだいどうぞ、戸の開け閉め、ゴミぽいして、ナイナイして、お皿出して（おやつの時）など簡単な指示は通り、おんぶしようか？と聞くとおんぶ紐を持ってきて渡すようになりました。ただ、〇〇持ってきてはまだできません。（自分に都合の良いものしか持ってこないのかもしれません） バイバイ、パチパチ、いただきます、ごちそうさま、くしでとぐ、電話もしもし、手洗いゴシゴシなどの模倣あり。テレビを見て手遊び歌やダンスを真似るようにもなってきました。 指差しなのですが、物をとってほしいときに指で指す場合と手差しのときがあります。発見の指差しがまだだと思います。 お気に入りの絵本の中の決まったページにいるキャラクターを指差していつも私に名前を言わせます。顔のパーツの名称を聞くと気がのれば指差しする時もあります。 私的には理解力はついてきているもののやはり発見して私に知らせるような素振りがないので気になっており、２歳までにどういう関わりをしたらいいのかなと考えています。一歳七ヶ月現時点で娘はそんなに遅れているのでしょうか？追いつく可能性はありますか？ 長くなりましたがよろしくお願いします

２歳半男児の性器について伺いたいです 息子が一昨日から朝になると性器を指差して かゆいと言っていて すぐに言わなくなるので 特に気にしていなかったのですが 今日の昼おむつを替えたときに 性器が半分だけ剥けていました。 しかし半分が境目があんまりわからないくらい 癒着しています。 乳児のときに小児科の先生が 少しだけ頭を引っ張ってくれて こうすると成長とともに剥けやすくなるから お風呂のときにカスがたまらないようにだけ してあげてと言われて 毎日お風呂で少しだけ引っ張って洗っていました。 しかしそんな全部剥けるほど引っ張っては いなかったのでびっくりしたのと 半分のこの癒着はどうすればいいのか 女の、私にはわからず質問をしました。 半分包茎なんてことはあるんでしょうか？ これはどう対処すればいいのか教えてください。

一昨日から、2歳の息子が陰のうを指差し、「痛い」と言っており、昨日は真っ赤になっていたため、小児科もあるクリニックに連れて行きました。 診察を受けたところ、オムツかぶれとのことで、『デルモゾールGクリーム』が処方されました。 昨日2回塗っただけで治まったようですが、薬剤師さんに、「どこの部位に塗るのか」「塗るのは数日にした方がよい」などと説明を受けたことが気になり調べたところ、幼児に使用する一番強い薬と知りました。更に、オムツのような密閉される場所はステロイドが吸収されやすいため、通常は使用しない薬と書いてありました。 そのような強いステロイドの薬を陰のうに使用して良かったのでしょうか。 また、何か影響があるとすれば、どのようなことがありますか。 場所が場所なだけに、とても心配でなりません。

一歳五ヶ月、修正一歳三ヶ月の男の子です。 前まで、パパっていえてたのに、 最近は、パだけなんです。パンもパなので、 場面でわたしも、理解してる感じです。 パパにどーぞしてや、パパを見つけたら、 パ！と指さすので、ちゃんとわかってるとは思うんですが、パパとゆわないのが気になります。 パ！でも、一語でいいんでしょうか？？ あと、修正で一歳半になったら、一歳半検診を 受けようとおもい、保健師さんとも、修正でってことで話がすすんでるんですが、 一歳半検診、修正で受けても 問題ないんでしょうか？？やはり、一応最初に 実年齢で受けたほうがいいのかなあ？て不安になったんですが。。 いままで、修正で検診は受けてきたので、 一歳半も修正のほうがいいかな、とも思うんですが。。 早産児ってことは、考慮してくれるんでしょうか。 長くなりましたが、ふたつお願いします。

１歳５ヶ月の息子についてです。最近ふとした時に2、3秒横目をするようになりました。 振り向きざまに横目をしたり、怒られて気まずそうな時に横目で私を見たりしてきます。それも決まって左向きに目を寄せています。 それを１日に10回程度しています。 自閉症や発達障害ではないかと、とても気になります。 言葉の発達は早く、単語は名詞や動詞も合わせて20語以上くらいは話します。 こちらの言うこともよく理解してるようで、指差しも１歳前からあります。また、最近は物に名前があることを分かってきたのか、絵本などを指さしながら、コレは何？というような感じで私の顔を見てきます。 とても心配で、検索魔になっています。よろしくお願いします。

一歳二ヶ月 早産だったので修正一歳の男の子です。 我が子の発達具合はどうなのかな？と 不安なので、文章だけでは難しいかもしれませんがお願いします。 伝い歩きは、できます。しかし、まだ危なっかしいです。移動は、ハイハイです。 一人で立つことは、まだ難しいです。 何個か物の名前を理解して、私が言うとそれを見たり、指差したりします。 ちょーだい、どうぞ、ばいばい、パチパチなどはできます。 いただきます。もなんとなくしてくれるようになりました。 手を押すと音がなるぬいぐるみがあるんですが、それに名前をつけていて ◯◯の音鳴らしてきて。ってゆったらちゃんと従ってくれます。もちろん気分でしないときも多々ありますが。 音楽がなると、体を揺らしたり拍手したりしてノリノリです。 まだ喋りませんが、喃語は出てます。 指先も結構器用だと思います。 発達などは、修正ですよね？修正一歳として見たら、大丈夫でしょうか？ 早く産まれたので心配です。