赤ちゃん 呼ぶと振り向く いつからに該当するQ&A

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10ヶ月 慣らし保育 泣かない

person 乳幼児/男性 - 解決済み

慣らし保育で一度も泣きません。 保育士さんにも珍しいと言われ発達を心配しています。普段もあまり泣きません。 園での様子 ニコニコしてハイハイ。不安寂しい様子なし。身体を動かす活動は一緒に参加してるみたいです。 送り出しの時私の事を見ていないような?下を向いたり。ばいばいをしても無表情です。ハイタッチ等の模倣もしません。 思い返すと縦抱きの時顔を見ない。目が合わない。周りを見る感じ。 お迎えの時はこっちに来ようとして手を伸ばして抱っこ求めますが、他の人にもします。 普段の様子は、 ニコニコ笑顔多い、よく笑う、 夜泣きなし、寝かしつけ無し(指しゃぶり)でよく寝てくれる、名前を呼ぶと振り向く、微笑み返し◎、人が好き、人の写真などで笑顔、喃語ぱぱ、まま、まんま、ばば、だだ、こちらが声を出す(あーー)と応えてくれる パパ帰宅すると大喜び、手を伸ばして抱っこ求める。すぐに抱っこしてもらえなかった時はグズグズ、泣く。 人見知り弱い。 (1ヶ月に2回ほど会う私の両親には人見知りするが、初めての人にはしない)、後追いなし。 順調だった離乳食ですが、ここ最近嫌々して大泣きするようになった。ミルクは飲みます。 おもちゃで適正な遊びをしない、とにかく口に入れて、投げたり、倒したりして遊ぶ。 運動面 はいはい、割座多い。つかまり立ち大好き、つたえ歩きも始まった。よじ登るの好き。 何かあるのではないか、とても不安です。

9人の医師が回答

生後11ヶ月の女の子 自閉スペクトラム症でしょうか?

person 乳幼児/女性 -

生後11ヶ月の女の子を育てています。 少し前からテンションが上がった時に手をおいで〜としているような動きでパタパタさせることがあります。 調べるとハンドフラッピングという行動で、自閉症の特性と出てきて、そこからずっと調べてしまっています。 それから、おすわりの状態で一回転することがたまにあります。何回もはまわらず一回転だけです。これはシャフリングなのでしょうか? 運動面は周りより早いと言われるほど進んでいて、10ヶ月後半で1人で歩いています。 今は靴を履いて1人で歩けます。 ですが、同じ月齢の子ができるパチパチやバイバイはしません。⚪︎⚪︎ちゃーんと呼んではーいもしません。 模倣がほとんどないです。 ベーと舌を出すと舌を出したり、足踏みすると足踏みしたり、積み木を積むと真似して積みます。 球を穴に入れるのも見せたらすぐできたりしました。 これだけすぐできるのにパチパチやバイバイをすぐ覚えないのがわからないです。 人見知りはほとんどなく、病院の先生と義母のみ見た瞬間から泣きます。 場所見知りもありますがすぐ慣れます。 表情は豊かで、愛嬌があるとよく言われます。 喃語はマママパパパアガーとかなど言います。泣く時や甘える時にママとよく言います。 オムツを交換する時オムツを見せると寄ってきて「足あげて」というと肩に捕まってきて足を上げてくれます。 掴み食べ物はできますが、飽きると遊び出します。 名前を呼んでも確実に振り向くわけではないです。 何かに集中している時はガン無視です。 ちょうだいどうぞができていたのにできなくなりました。 気になると全て特性に見えてきてしまって心がしんどいです。 この月齢ではわからないと思いますが、少しでも安心したくて質問させていただきました。 よろしくお願いします。

7人の医師が回答

1歳3ヶ月 発達について

person 乳幼児/男性 -

1歳3ヶ月の男の子です パチパチ、指差しなどがまだ出てこなく 不安です 同じくらいの子ができているのを見ると 焦ってしまい 自分の子どもへの接し方がいけないのかなあと感じてしまいます 子それぞれのペースがあるので 頭ではわかっていますが 我が子のこととなると心配です 【できないこと】 パチパチ、指差し、バイバイ ごちそうさま いただきます 音声模倣 遠い物への指差し理解 名前を呼んでも振り向かない時がある (何かに集中しているときや、興味があるものがあるとき) リズムにのらない 発語なし (喃語はあります。ママと言っていますが理解して言っているかは微妙です) 【できること】 「ちょうだい」「どうぞ」ができる 「コツンは?」で親の頭に自分の頭をコツンとできる 「これ食べて」と近くの指差しを見て指された物を取って食べる 好きな歌でニコニコする 積み木3〜4個 カップ重ね8段 見本を見せたらポットン落としができた 湯船でバシャバシャと親の真似 彼の気に入った音(タイタイタイ)なら音声模倣が少し出る 歩くのが大好き (11ヶ月から歩き始め今はとにかく歩きたい欲が強い) 人の顔を覗きこみニコニコする 指差しやパチパチはどのようにして出てくるのでしょうか どのくらいだと専門家にかかるべきでしょうか

5人の医師が回答

1歳5ヶ月 発達が遅く、1歳半検診が不安

person 乳幼児/男性 -

1歳5ヶ月の息子がいます。1歳半検診が近づいていますが、求められる発達水準に達しておらず不安です。療育をすすめられるのでしょうか?できることと不安な事をまとめます。 【できることや特徴】 ・積み木4〜5段つめる ・人懐こく、保育園でも先生に甘えたり、友達に積極的に関わっている ・よく笑い、よく泣く ・目は合う ・要求の指差しのみする(飲食物に対してだけ) ・発語はママ、パパのみだが反対だったりいないところで発する事も多く、おそらく理解して使っていない ・読みたい絵本を持ってきて、膝の上に座る ・模倣は、パチパチと飲み物を飲んだ後の“プハー”のみ ・話しかけたり、歌ったり、本の読み聞かせをすると、じっとよく聞いている 【できない・不安な事】 ・自分から要求はするが、こちらからの指示は通じない(こっちにおいで、あれ取って、ないないして、も分からない) ・呼んでも振り向かない時がある ・どんな玩具にも特に興味がない(飽きてすぐに投げたり叩く) ・抱っこを求めてばかりで歩きたがらない ・ちょうだい、どうぞだけは辛うじてできるが、言葉で通じているわけではなく、手を出すから乗せてくる 特に、自分の要求ばかりで一方向のコミュニケーションしか取れていない事がとても気になります。まだ様子見になりそうな気もしますが、プロの先生から見て発達障害の兆候などありますでしょうか?

5人の医師が回答

発達障害の可能性について

person 乳幼児/女性 -

37週で生まれた生後2ヶ月の赤ちゃんのことでご相談させてください。 以下の4点が気になっており、 自閉症などの可能性を考えて とても心配になっています。 生後2ヶ月であれば、 そこまで気にしなくていいのかもしれないのですが、徐々に改善していくものでしょうか、、! ▽下記、4点です。 1.名前を呼んだり、声をかけても 振り向いたり等の反応がないです。 (大きな音でびくっとしたりはするので耳の異常ではないと思います) 2.目が合いづらいです。 最近少し改善しているような気もするのですが、どこを見てるのか分からないことが多いです。 ※比較的母である私とは目が合います。 夫とはなかなか合わないそうです。 3.笑わないです。 眠いときなど乳児微笑はありますが、 社会的微笑はまだないです。 (機嫌がいいと若干の口角はあがっています) 4.追視するときとしないときがあります。 また、生後2ヶ月になる前後から、 急に寝ぐりなど機嫌が悪い時間が増えており、いままで好きだった横抱きが嫌になり、縦抱きかつ立ってあやすことを好むようになりました。 (縦抱きかつ立ってあやすと泣き止みます) 生後2ヶ月は急に泣くことが増えるなど、少し変化がある時期なのでしょうか。 よろしくお願いいたします。

5人の医師が回答

1歳7ヶ月の息子 逆さバイバイ?

person 乳幼児/男性 - 解決済み

1歳7ヶ月の息子ですが逆さバイバイをします(縦?が多い) 問題ないでしょうか。 普通のバイバイができるようになりますか? また、数字1-10まで数えることができたり読んだりできるのですが、問題ないのか知りたいです。 たまにクレーン現象?もしたり楽しいとグルグル回ったりします。 現在の発達としては下記の通りです。 言葉は120語以上、2語分もたまに話します。赤、青、黄色や形も分かります。 挨拶やありがとうもします。 様々な模倣ができたり、踊ったり歌ったりもします。 名前を呼ばれると振り向いてはーいできます。年齢を言えます。 目も合うし表情豊かです。 人見知りはしますがひどくはないです。 人に興味はあると思います。 積み木5つほど、6ピースパズル、型はめ、なぐりがき、シールを剥がして貼ることができます。 ストロー、コップで飲めます。 スプーン、フォークは使いますがこぼします。 着替えは自分で脱いだり着たりしようとします。 ウンチがでたら、ウンチ!と教えてくれます。 指差しも興味、共有、要求、応答できます(1歳半検診のテストでは全問正解でした) 運動発達も走ったり後ろ歩きやグルグル回るなどもできます。 心配しすぎなのかもしれませんが 義甥(息子のいとこにあたります)に 自閉症の疑いがあり 自閉症は遺伝だとよく話に聞くので 不安になってしまいました。

4人の医師が回答

2歳0ヶ月 発達の遅れの評価について

person 乳幼児/男性 - 解決済み

子どもの発達障害(知的障害含む)についてご意見をいただければと思い投稿しました。 発語は不明瞭且つ少なめ(アンパンマン、バイキンマン、ダダンダン、パン、パンダ、お茶、バイバイ、パパ、わんわん、にゃんにゃん、電車、ぶーぶー、バス、おいしい、あっちー(熱い)ジュース) ※こちらが聞いても言いません。自分が言いたいときに言います。 単語の理解は100前後 パズルは15-16ピースならサポート有りで可能(ここにわんわんがいるよね、じゃあ同じわんわんが書いてあるピースはどれかな、等) つみき、お絵描き(直線と円)、ブロック、型はめ可能 おままごと可能 簡単な指示理解(バンザイして、オムツ脱いで、座らないならアイスあげないよ、抱っこ、おてて繋ぐよ、ちゅーして、ぎゅーは?いいこいいこして、とんとんして、座るだよ、ハーイは?等) 名前を呼ばれて手を上げられる 会話不可(はい、いいえの会話不成立) たまにつま先歩き エプロンや帽子を嫌がる 癇癪激しい 寝つきが悪い 多動傾向 寝る前は部屋をうろうろ 名前を呼んでも半々で振り向かない 座れない(座れる時もあれば全く座れないときも) 集中力が無い(好きなおもちゃだと長く座れるが基本的にはすぐ飽きて椅子を立つ) ちなみに、療育等は1歳から利用しており、 公的な療育→なんの問題もない。何故来た。 民間の療育→支援が必要な子。保育園でも小学校でも加配が必要。 ベビーシッター→普通の子に見える(2時間利用を3回) かかりつけ医→多動傾向には見えるが診断がつくほどでは無いしこのくらいの年齢の子はわからない。 保育園の面接→言葉は少ないが今は溜め込んでる時期に見える。少し立ち歩いてしまうがたくさん興味がある証拠。加配は不要。 と意見が分かれております。 よろしくお願い申し上げます。

8人の医師が回答

5歳の男の子、チックなのか癖なのか、高音の発声に困っています

person 乳幼児/男性 -

5歳の男の子ですが、2か月程前から、口癖?チック?の症状があります。 飼っているペットの名前を高音で言う、という症状なのですが、初期は明らかに遊びでペットに対して高い声で名前を呼んで、それを楽しんでいる様子で特に違和感もなかったのですが、段々それが癖のようになり、もうペットに対面しての呼びかけではなく、一日中気付くとペットの名前をどこでも発声しているような状態です。冬休み中は特にひどく、電車で出掛ける時にも周囲の人が振り向いてしまう感じでした。TVを見ている時もかなりやっています。 本人は無意識という感じよりは意識的な感じで、言わないと気が済まない、ような感じで、本人も、「辞められないし、辞めたくない」と言っています。。 一度小児科で軽く相談した際には「チックかもしれないけど、大体は自然におさまるから症状には反応せずに様子見て」と言っていただき、様子を見ているような状態なのですが、 徐々に幼稚園のお友達にも「うるさい」「静かにして」等言われるようになってきたようで本人も言われることは嫌みたいですが、どうにもならないようで。幼稚園の先生には伝えてあるものの、クラスメイトは当然幼児なので、どこまで、配慮を求められるのか、又求めていいのか、色々対応に苦慮しはじめています。。 やはり、このまま様子を見るしかないのでしょうか。。 何かアドバイスいただけると幸いです。

4人の医師が回答

1歳7カ月 歩かない、発語ほぼなし

person 乳幼児/男性 -

1歳7カ月の男の子の発達が遅いです。運動発達の遅さは健診でもたびたび指摘されており、全体的な様子を見て運動発達のみの遅れと思われるとの事で様子見でしたが、保護者として気になるのは運動発達よりむしろ言語発達の方で、「パパ」以外の発語がありません。1歳半健診では要経過観察となりましたが、それも一人歩きできないことのみが理由のようです。 運動発達の経過は 首すわり5ヶ月、寝返り6ヶ月半、おすわり9ヶ月半、ずり這い11ヶ月、ハイハイ・つかまり立ち1歳2ヶ月、伝い歩き・一人立ち1歳4ヶ月、現在はスクワットやカニ歩きはたまにしますが、前には進みません。 運動発達は遅いながらも進歩していると思っておりそこまで気にしていないのですが、発語がほぼないのはかなり心配です。指差しは頻繁にしますが、◯◯どれ?で当たることもあれば間違うときもあります。呼べば振り向いたり手は挙げますが、こちらの言うことが理解できている気もいまいちしません。保育園に通っており、人懐こく、絵本はよく聞き、友達に関心を示し、よく泣きよく笑い目も合うので自閉症とは違うのかな、とも考えるのですが、先生から見てこの子はどのような所見でしょうか?運動発達の遅さが、言語発達の遅さにもつながっているのでしょうか。私はどのようなサポートをすれば良いでしょうか。

4人の医師が回答

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