理解が遅いに該当するQ&A

先月23日に出産した、41歳の初産婦です。 妊娠がわかるまでは、うつの治療で一日にパキシル40mmの最大量を服用していました。 仕事が当時の最大のストレス源だったので、妊娠と同時に退職し主治医とも相談の上なんとか断薬できました。 しかし、妊娠中から今に至るまで今度は実母の性格上の問題でかなりのストレスを感じてしまい、さらに現在母乳混合で育児中ながら子供がなかなか母乳に慣れてくれないために、日に日に乳量が減ってきています。 主治医には母とうまく距離をとって、なるだけかかわらないようにと指示されていますが、私がそうしたくても母の方が家に乗り込んできたりしてうまくいきません。 主治医の意見としては、薬を再開するのであれば母乳は諦めるようにとのことで、私としてはできることならアレルギーなどの対策として多少でも出るうちは与えておきたいと思い、今のところは服薬を我慢しています。 ただ、このような状態が続けば遅かれ早かれ母乳も出なくなってしまいそうですし、今の私の精神状態はといえばとにかく、何か理由を見つけては泣きたい気持ちが強く(例えば泣けそうなドラマや音楽などを視聴するなどしてでも)うまく泣けたときには気持ちがすっとするものの、うまく行かないとすごく滅入ってしまって何もしたくなくなります。 子供にあたるとか、放置するとかそういった気持ちはありません。 とても可愛く思えますし、大切です。 主人は病気を理解してくれていて、通院にもつきあってくれ育児にも協力的ですが、平日は朝早く夜遅いため、物理的に頼ることが難しいです。 こんな場合、私はどのような選択をするのがベストだと思われますでしょうか? 通院するために子供を預ける事がまだ難しく、断薬以前にいただいていた薬が残っておりますので、次に病院に行けるまでの間の過ごし方ということで参考までに御意見いただけましたら幸いです。 どうぞよろしくお願いいたします。

つい先日1歳の誕生日を迎えたばかりの娘の事です。以前は指差ししないことで不安になっていましたが11ヶ月半位からいきなりやたらと指差しし始めるようになり、今では取って欲しい物、行って欲しい所へあーんーと言いながら指差しし要求して来ます。また、以前お散歩しながらこれがお花だよなどと私が指差し教えていたからか外へ出るとまるでお花があるよと私に教えるように指差しするようにもなりました。要求も共感も出来ていると思います。また、こちらの言っていることも大半は理解しているようで例えばアンパンマンどこ？にはアンパンマンのぬいぐるみを指さします。しまじろう持って来てにはしまじろうのぬいぐるみを持って来てくれます。ちょーだいと言うと手に持っているものをあーとか何か言いながらどうぞというようにくれます。ただ最近気になるのが意味のある言葉、発語が未だに全くなく、発達が遅れぎみなのか教えていただきたく質問させていただきました。1歳0ヶ月の子供で意味のある言葉を何かしら発するというのは全体の何割くらいのことなのでしょうか？私の娘は上記を踏まえ発達が遅めという印象でしょうか？周りに同じくらいの子供が居なく初めての子育てでネットなどに書いていることと比較し不安な毎日です。ちなみに模倣もやたらとします。バイバイ、パチパチ、こんにちはと腰を曲げる、歌に合わせた手マネもします。お年はいくつ？に１つと指を立てます。ダメということも分かり止めたり、おいでも来ます。目もしっかり合いよく笑い、鬼ごっこ好きで追いかけて欲しい時はわざとニヤニヤした表情で私に抱きつきサインします。とにかく身振り手振りや表情でのコミュニケーションは取れているものの言葉が無く不安です。ちなみにママではなくお母さんと示していることや、歯の成長が遅く未だに下2本しか無いことなどは言葉の遅れの原因にもなりますか？宜しくお願いします。

病状の記入間違いがあり、再度質問させていただきます。 2歳半の男の子です。 1歳10ヶ月で単純型熱性痙攣、その1ヶ月後に複雑型熱性痙攣（左上下肢のみの痙攣、目の向きは右上）で最近脳波とMRIを撮りました。 脳波は左側頭部に尖った波がみられ、MRIは脳室の右側に拡大が見られるとのことでした。 脳波の尖った波に関しては原因不明、 MRIの脳室の左右差に関しては出産前後にこの子にしんどい時があったのだろうとのことでした（低酸素？） ・予定帝王切開で癒着があり時間がかかりましたが、特に出生時の異常はありませんでした。 ・出産前日NSTで一時心拍が下ったらしく看護師がかけつけました。 ・産後2週間検診時に新生児黄疸と体重増加不良で光線治療の為入院しました。 思いあたるのは上記3点です。 医師からは脳室の拡大により周囲の脳が傷ついているかもしれないと言われました。 運動機能は特に問題はなさそうですが、言葉が遅いのが気になります。 男の子によくある言葉の遅れと思っていたのですが、MRIの結果を聞かされ動揺しています。 医師からは他がカバーすることで問題なく成長するかもしれないし、知的な事で影響があるかもしれないし今はわからないと言われました。 脳室の左右差は大きいものではないそうですが、医師からも言葉が遅いことは指摘されました。 社会性はあり、よく笑いこちらの言うことも理解していると思います。 言われた物を取ってくる等簡単な事であればできます。 単語も数十語、日々増えてはいます。2語文は数は少ないですが最近少し話します。 話すのは好きで宇宙語のような言葉をよく喋っています。 保育園等は通っていません。 療育等考えた方が良いのでしょうか？ それとも数少なくても2語文があるのであれば様子をみても良いものなのでしょうか？

2歳半の男の子です。 1歳10ヶ月で単純型の熱性痙攣、1歳11ヶ月で複雑型の熱性痙攣（左上下肢のみの痙攣、目の向きは右上）で最近脳波とMRIを撮りました。 脳波は左側頭部に尖った波がみられ、MRIは脳幹の右側に拡大が見られるとのことでした。 脳波の尖った波に関して原因はわからないとのことで、 MRIの脳幹の左右差に関しては出産前後にこの子にしんどい時があったのだろうとのことでした（低酸素？） ・予定帝王切開で癒着があり時間がかかりましたが、特に出生時の異常はありませんでした。 ・出産前日NSTで一時心拍が下ったらしく看護師がかけつけました。 ・産後2週間検診時に新生児黄疸と体重が増えておらず光線治療の為入院しました。 思いあたるのは上記3点です。 医師からは脳幹が拡大したことで周囲の脳が傷ついているかもしれないと言われました。 運動機能は特に問題はなさそうですが、言葉が遅いのが気になります。 男の子によくある言葉の遅れと思っていたのですが、MRIの結果を聞かされ動揺しています。 医師からは他がカバーすることで問題なく成長するかもしれないし、知的な事で影響があるかもしれないし今はわからないと言われました。 脳幹の左右差は大きいものではないそうですが、医師からも言葉が遅いことは指摘されました。 社会性はあり、よく笑いこちらの言うことも理解していると思います。 言われた物を取ってくる等簡単な事であればできます。 単語も数十語、日々増えてはいます。2語文は数は少ないですが最近少し話します。「ママ、あーってねー」（ママがあーって言ったねー）等 話すのは好きで宇宙語のような言葉をよく喋っています。 保育園等は通っていません。 療育等考えた方が良いのでしょうか？ それとも数少なくても2語文があるのであれば様子をみても良いものなのでしょうか？

2歳7ヶ月になる息子の発達障害・自閉症の可能性を伺いたいです。 ・発語は1歳2ヶ月頃から。言葉が遅い(50語程度)、二語文は殆どなし。(パパ、ママ、いただきます、バイバイ、ご馳走様、食べる、おいで、だめ、もう一回、開けて、おしまい、バナナ、バス、ピーポー、赤、青など)は日常で話しています。うん、いやの意思表示は出来る。 ・こちらの言葉は大体理解している(お出かけするよーと言えば自分で引き出しから出して履いたり、靴を吐いたり、ゴミポイしてと言えば捨てるなど。) ・親とは目が合い、呼んだら振り返る、自分から興味のある物を見せにきたり、遊びに誘ってきたりするが、親以外とあまり目が合わない(保育園や親戚から指摘された。目よりも持っているものを見たり、手を洗うよーと保育士が手を擦り合わせたら目を見ず手をみる。おはよう等挨拶をしても見ずに無視。はいどうぞとおもちゃを渡してきたり自分からの要求や発信の際は目を見る。) ・保育士には甘えたりしているが同じ年齢の友達と遊べない。人がいない所を探して1人で遊ぶ。 ・保育園では野菜も食べて完食するが家では偏食で野菜(葉物は特に)食べさせようとすると怒る。 ・クレーン現象はなし。模倣ありで手遊びや体操を真似する。こだわりなし。癇癪はそこまでなく、思い通りにならなくて泣いても抱っこして宥めると遅くても5分位落ち着く。 ・以前より頻度は減ったが、ごく稀に横目で回転する、ぴょんぴょん跳ねる。 ・駅のホームや保育園の業務用の掃除機で耳を塞ぐ。 ・活発で公園では遊具で遊んだりボール遊びしたりコンビカーに乗ったりよく遊ぶ。手を繋いで歩けるが興味のある物があると突っ走る事がある。 ・後追いはハイハイ期から今でもあり。 ・まだオムツだがうんちは出たら伝えられる。 判断が難しい内容とは存じますが、率直な意見を伺いたいです。

今月7日で1歳9ヶ月になる男の子です。 コロナの影響で1歳半検診が延期しており、まだ専門医に診てもらっていません。 不安な要素が多々あり、誰にも相談出来ずにいたので先生の意見を聞かせて頂きたく思います。 現在不安な事 言葉が遅い（言える言葉はとっと（お父さん）、たーたん（お母さん）、ねんね、ないないは意味が分かっていて使えている）その他喃語や宇宙語で話す。 生活の中で使う言葉の意味はだいたい理解している印象で、ねんねするよと言えば自分から寝室に行ったり、お父さん帰って来たよと言うと嬉しそうに玄関に走って行きます。名前を呼べば声は出さず手だけ挙げます。 気になっているのは、要求や質問の指差しは沢山するのですが、こちらから質問する事には全く答えない事です。絵本を読んでいて、これは何？と聞いても無視して（聞いていない？）自分が聞きたい事を指差して終わるという一方的な感じです。 その他自閉症児がよくすると言われる行動がいくつかある事。 おもちゃの車をひっくり返してくるくる回す。 その場をくるくる回る。 つま先で歩くなど…。 身体運動は平均的な発育かなと思います。 歩き始めは1歳2ヶ月でしたが、今ではよく走ります。 食欲旺盛で比較的何でも食べますが、自分から自発的に食べようとせず、1歳5ヶ月過ぎくらいからやっと掴み食べするようになり、ストローやコップ飲みの習得も遅かったです。 あまり心配していないところ 後追いがある（私が少しでも見えなくなると泣いて探しにくる） 親以外の大人や同年齢の子に興味がある様で外に行くと自分から近づいていく 名前を呼べば振り向く 目が合わないと感じた事はほとんどない 子供からの愛情を感じる（お父さん、お母さんが大好き） 上記のように大丈夫と思える点もあるのですが、一喜一憂して毎日不安を感じている状況です。

2歳3ヶ月の男の子です。 最近、以下の症状が気になりご相談させていただきます。 ・言葉が遅い 現在、単語で40語ほど。二語文はありません。二つの言葉を繋げたものは時々あります(ママあっち、ママねんね、マンマうまい、あれ？ない、あれ？あった) 宇宙語があり、一緒に遊んでいる時などはよく話します。 ・つま先歩き １ヶ月程前からです。走る時はかかとをつけます。歩く中の３割程はつま先の印象です。 ・くるくるまわる １週間前からです。楽しそうに回り、4回転程で目がまわると止まり笑っています。やめなさいと言えばやめます。1日に2～3回程です。 ・好きなオモチャ等で遊びに熱中している時は呼んでも振り返らない事が多いです。 歩き初めは１歳５ヶ月とやや遅かったです。運動面ではサッカーやゴルフらしきものが好きでぶら下がりもします。公園では砂場や滑り台で遊び、スプーンやコップも使え、ままごとも好きです。野菜を切ったり、「じゅー」と言いながらフライパンの真似、人形に食べさせたりします。また私や主人とも目が合います。こちらの言うことも理解し、指示に従えます。偏食はなく、睡眠も20:30～7:00と安定しています。手をつないで歩き、私達の見える範囲で行動し、見えなくなると「ままー」と呼びます。または呼べば来ます。やや人見知りで、特に同年代の積極的な子は苦手で一緒には遊びませんが、同じ空間で別の遊びをしたり、時にはお友だちを観察？して笑ったり、彼らが居なくなってから同じ遊びをしようとします。 本で自閉症、発達障害、脳性麻痺を知り、心配しています。 また、言葉は何歳までに話せるようになれば定型発達でしょうか？ つま先歩きやくるくる回るのもどの位の期間で止めれば正常と見なされるのでしょうか？ 高齢出産かつ初めての育児で不安です。 お忙しいと存じますが、ご回答お待ちしております。

昔から記憶力と理解力そして判断が皆と同じような感じで？できないのが悩みで、最近特に仕事に非常に困難を感じてきました。仕事で必要な情報を忘れ職場で毎日怒られる始末。脳検査？か何かした方がいいとは思うくらい自分の行動が酷いです。覚えるためにメモをとり復唱し努力していますが他の人はその方法で覚えられるのに。ダメでした。 症状は昔からで学生時代から違和感があり毎日学校に通っているのに、人の名前が覚えられず卒業まで自分の席も分からなくて毎日登校したらクラスの人に教えてもらったりして浮いてました。テストが毎度時間内に間に合わず個人で受けたりと困らせたり、人一倍準備が遅くて移動教室1番早く準備したのに遅刻していたのを覚えています。準備が遅いのは今も相変わらずで気になったことに気が散ります。そして現在は仕事で毎日決まっているスケジュールを忘れてしまいます。臨機応変に対応ができないため毎度何をどうすれば良いか管理職なのに上の上司にいちいち聞いてしまいなぜ覚えれないのかとお叱りを受けます。現在の職場で3年間働いていますが未だに仕事の内容を忘れるため聞かないようにはしていますが応用力がなさすぎて、新しい問題があると適切な対応策が思い浮かばず思考停止します。思いつくことは的外れで適応されない事ばかりで空気が読めません。なぜ自分にはできないのかと悩み、1度は努力不足と思っていましたが、病気を疑い始めました。会社に毎回記憶が無くなることを隠してきましたが管理職になり直接会社と連携をとる中で最近確実に信頼を失っています。物、スケジュール、提出物、把握不足、予定が組めない、時間に間に合わず毎日残業。何かを物事をすると他のこと忘れ気になったことは全部やっておこうと手をつけたら集中して大事なことが結局できず終い。メモしてもそれすら忘れ、スタッフと話した内容もすぐ忘れます。毎日不安です。

36週3日で生まれ、低酸素性虚血性脳症と診断され1歳2ヶ月になりました。発達は病院では順調と言われましたが、保育園の預かり保育の利用登録をした際に遅れているのかなと不安になりました。まずストロー飲みが出来ません。練習をずっとしている訳ではないですが出来ません。また、赤ちゃん煎餅やシリアル等サクサクしたおやつは手掴み食べをするのですが、ご飯に関してはパン等も食べません。今だにとろみを付けお粥のような状態でスプーンで食べさせています。預かり保育は一歳になっている4月から保育可能な所で、完了食を皆んな自分で食べているようです。1月生まれの早生まれと言うこともありますが、自分で各々食べているようでおうどんも長いままもしくは少し切るくらいとのことです。子供はおやつ以外手掴み食べをしませんしスプーン等も使えません。お茶はコップで飲みますが、自分で飲むのではなく飲ませていますしよくこぼします。ほとんど量は飲みません。現在まだ母乳を与えています。発達は10数歩歩きますがまだ靴を履いて外で歩いたことはなく、これも遅いような表情でした。発語はママ、パパを言い、言葉ではありませんがいちごのことをごと言ったりいないいないと言うとばぁと言います。理解としては入れてと言うと入れる、フルネームで呼ぶと手を挙げる、おいで、ちょうだい等、ワンワンよしよししてと言うと犬のぬいぐるみを選ぶ、いちごは？や足どこ？ボタンどこ？と聞くと指差しします。クレヨンで殴り書きをする、先生おはようございますと言うと頭を下げる等します。歌遊びは好きで上手に真似します。病院では食事に関して伝えていない為、離乳食が手掴みやスプーンでまだ自分で食べられないこと、ストロー飲みが出来ない、歩くのが10数歩は発達が遅れていますでしょうか？食べる量も少ないです。歯が生えるのが遅く下の歯2本は生え、上の歯は2本まだ生えかけている状態です。

4歳年中男児、2月で5歳です。 発達はほぼ正常でした。 言葉は遅く単語が出たのは1歳半過ぎ、2語文は2歳頃でした。こちらの言葉は理解しており指示は通りました。 臆病で小さいトンネル等もくぐれませんでした。(1歳半頃) いい子と言われることが多く、駄々をこねたりはしない子でした。 年少から幼稚園に入園、4月から年中になり、習い事等でお友達と関わる息子の様子をよく目にする様になって、気になることがあります。 ・お友達の輪にうまく入れないが遊びたい気持ちはある。少し離れて1人で遊んだり様子を伺ったりするが私が一緒に行こうと誘っても行かない ・気を引きたいのか全く関係のないことを言ったり違う玩具を持ってきたりする。また、否定的な事を言う(ごっこ遊びをしている子に「そんな場所にお店なんかないでしょ」と言う等) ・息子独特の世界観があり関係ない話をしたり、言い回しも独特で「何言っているかわからない」と言われる、少し変わった子と思われている節がある ・お友達と遊べても楽しくなるとしつこく相手が嫌がっていても同じことをやったり言ったりする(空気が読めない) ・お友達と1対1であれば比較的遊べる(複数人のグループに入るのが苦手) 友達関係以外には ・ひらがなカタカナ数字は読めるが字や絵を描くのはイマイチ ・集団行動に問題はない様で保育参観でも落ち着いている ・年中から駄々をこねることが増え、遅いイヤイヤ期の様 ・こだわりや癇癪、感覚過敏はない 友達関係に関して気になる時は注意していますが、半年以上変化がありません。 先生から報告は1度もなく、私から相談した時には 特定のお友達はおらず色々な所を転々としている、心配はない と言われました。 私から見て人付き合いが下手以外に気になる事はないですが、そこに困難が生じている場合は発達障害があるのでしょうか？