大人癇癪に該当するQ&A

2歳2ヶ月の息子の行動が気になるようになりました。 ・1歳11ヶ月くらいからチックの症状があり、最初は首振り→鼻をすする→目ぱちぱち→顔をしかめる と3ヶ月ほど続いています。 ストレスなのでしょうか。 病院に行く必要はないとの事で受診はしていませんが、今後の対処法がわかりません…。 ・またよく耳の中に指をいれます。 病院で診てもらいましたが特に何もありませんでした。 ・元々癇癪が強く、病院から寝付きをよくする漢方を貰うくらい夜泣きが酷いです。 最近は落ち着いていますが、思い通りにならないと癇癪が酷いです。 ・同じところでクルクル回ったり、手のひらをヒラヒラさせたり自閉症に当てはまる症状も気になります。 ・タオルや毛糸製の靴下が好きで、外出中も持ち歩きます。 ・人見知りをせず、知らない人と手を繋いでどこか行ったり顔をのぞきこんだり、スーパーで買い物中も1人で外に出てしまいます。 ・落ち着きがなく家の中でもずっと動き回っています。 ・2歳からうんち遊びが始まり、手でつかみ壁にうんちを塗るのが楽しいみたいです。 ・スーパーや室内では歩きますが、外は1歩も歩きません。 歩かせようとすると怖がって泣いて立ちすくみます。 ・ほかの友達とは距離感が近くしつこいタイプです。 ・子供より大人と遊んでという方が多いです。 ・保育園でも順番を守らないとトラブルがあり何度か注意された事があります。 1歳児半検診では指差しができず引っかかりましたが、今は指差しが出来ます。 発語も遅い方でしたが動物などの名前はたくさん話します。 子育て支援センターで療育に行かないかと誘われていますが、 自閉症ともADHDとも言われていません。 何かあるから誘われているのでしょうか。 またチックや外を歩かない、耳をよく触るのは何故か教えて頂きたいです。 よろしくお願い致します。

子供が自閉症と重度知的障害を持っています。 親の私も思い当たる節が多く、発達障害を疑い精神科を受診しました。 予診で幼少期の頃や現在の困っている事などを細かく聞かれ「発達障害の特性をいくつか持っています」と言われたのですが、何らかの発達障害があると考えていいのでしょうか? 来月心理検査を受ける事になっています。 半日がかりと聞いたのですが、何種類の検査を受けるのかもわかりません。 発語が3歳で遅めだったのですが、大人びた難しい言葉を幼稚園に入る前から話していたそうです。(「おそらく」「もしくは」「ちなみに」「ところで」などの言葉です) 周りに大人がたくさんいたから大人びた言葉を早い時期から使うようになったのではないかと思っているのですが・・・。 入園後も担任の先生から言葉の事で数回親が呼び出されたとも聞いています。(年齢相応の言葉を使わないので生意気に聞こえると言われたそうです) 人見知りを全くしなかったり、ゲームなどで負けたり必ず1番にならないと気が済まずに癇癪を起こしていたとも聞いています。 発達障害を疑う要素はあるか教えて下さい。

3歳の男の子です。 発達障害ではないかと心配しています。 ちなみに私の友人から相談され、こちらで質問をしてほしいと頼まれた為、代理で相談させていただきます！ 気になる点は、 ・写真を撮るとき必ず逆さピースになる ・車や電車に執着が強く、それ以外のものにはあまり興味を示さない ・癇癪があり思い通りにいかないと泣き叫ぶ ・記憶力がいいのか、いつ話したかも分からない大人の会話や行動を一語一句全て覚えていて、一人で延々と独り言のように喋っている。何回も何回もそれを話し『もう分かったからやめなさい』と言っても繰り返し繰り返し誰かに説明をするように延々と話続ける。 特に一番最後の行動が気になっているらしく、スイッチが入るように延々と独りでブツブツ話しながらおもちゃ片手に遊んでいる姿が自分の子供ながら怖いという風に友人は言っています。 何かの障害ではないかと心配しているようですが、上記のような行動だけで判断できるものでしょうか？ 3歳検診はまだのようです。 よろしくお願いいたします。

小学4年生の息子です。1年生の時に自閉症スペクトラムの傾向があると言われて、定期的に通院しています。とはいえ、通常学級で過ごしており、服薬したりリハビリなどはしてこなかったのですが、ここに来て、友だちとのトラブルが増えてきています。 友だちに言われた言葉や会話の受け取り方で、カッとなって暴言をはいたり、手が出たりしているようです。 また、授業も意欲がある時と全くない時とあったり、担任の先生ではない音楽など違う場所での授業などは、離席してしまうこともあるようです。 ＡＤＨＤ的なとこもあるように思います。 主治医からは、あまり衝動性が強くなって、本人もモヤモヤした気持ちがあるなら服薬も一つの選択だよ！と言われていますが、 衝動性とは、かんしゃくパニックとは違いますよね。思い通りにならないと怒ったりすることもあるのですが、こういう場合は、精神安定が出来るような薬があるのでしょうか？ また、そのような薬は一生飲み続けて行くものなんでしょうか？ 大人になった時に自分の特性とうまく付き合いながら社会適応が出来るのか、これから思春期も向かえるし、心配でたまりません。

5歳の年長男児の発達が少し気にかかっています。 小さな頃から少し育てにくい子だなとは感じており、手は焼いていたものの、これも個性かとあまり気に留めていませんでした。 しかし最近もう来年小学生なのにこれって大丈夫なのかなと思うことが増えたので、相談させてください。 細々とですが、最近や今までで気にかかったことを挙げます。 ・見通しがきかない物事、場所や、予定調和が崩れるのが苦手 （急な予定変更や、自分の中でこれがしたい！と思ったことが叶わないと癇癪？パニック、先がどうなっているかわからないアトラクションに乗れない） ・大人の会話に混ざりたがる （家族内はもちろん、友達のお母さん同士の会話に入ろうとしたり、公園でも知らないお母さんに話しかける） ・叱られそうになるとキャーッと喚いて逃げる （お店など外でも逃げ回る） ・叱られている時も素直に話が聞けず動き回ったり逆ギレして更に叱られる→喚いて逃げる→また叱られる、の悪循環を繰り返す ・自分のわがままを通してもらえないとママが悪い、ママが意地悪と言って叩く、蹴る、癇癪 ・落ち着きがない （常にゴソゴソ動いている、病院やお店等で勝手に部屋などに入ろうとしたり器具をさわろうとする） 多分まだ挙げると色々ありますが、これらは年長になっても全く直りません。 中でも一番ヒヤッとしてこの子大丈夫かな？と思ったのは、4歳の時に車の中でワガママがとおらずパニックになり、勝手にシートベルトを外して走行中の車のドアを開けた時です。 ただ、保育園では多少お友達に手を上げたり喧嘩したなどの報告はたまにあるものの、特に気になる様子はないと言われます。 他の5歳の子がどんなものかわからず、ただのワガママな子なのか、発達など一度相談に行った方がいいのか、アドバイスいただけたらと思います。

いつもお世話になります。 以前より多動で悩んでいた者です。 保健師さんに自宅へ来てもらい普段の様子を見てもらいました。 ・目もよく合い、後追いもして、人見知りもある。3者の関係もある。 ・多動に関しても活発な分類に入れるかわならないくらい普通の子。 と評価いただき安心していましたが、また新たな悩みが出てきました。癇癪と他害です。 ・行きたい方向と違う道に誘導しようと手を握ると振り払われる。強く引くと地べたに座り込む。(調べると、手を繋いで歩けないと発達障害と高頻度で出てきます。本当ですか?) 手を繋いでお買物なんて夢のまた夢です。 子供と手を繋いで歩くのってこんなに難しいことなのですか？みな当たり前のように手を繋いでいる気がするのですが。 ・支援センターの空気清浄機を触るのを阻止したら床に寝転びながら3分ほどの癇癪。見守っていたらママ〜と抱きつきにきましたが…他の子は終始穏やかに過ごしていたので息子がかなり目立ちました。 ・本人は遊びのつもりなのか、おもちゃを投げる時がある(他の子に当たらないかヒヤヒヤ) ・他の子の服を強い力で掴んだり、顔を触ろうとしたりする。(他害？) ・私に対しても唇を掴んだり、頬をつねったりする。注意すると余計に辞めない。(これも他害？) できること ・発語　 ママ、パパ(たまに)→両親のことは基本ママと呼ぶ ちゃ(お茶を飲みたい時に言う) ・大人の動作の模倣 ・赤ちゃん芸 ・〇〇取ってきて、ポイして、ないないして、いくよ、おいで、どーぞちょうだい、よしよしして、足上げて、座って、など簡単な指示は入ります。 できることも増えたのですが比例して大変なことも増えました。 これらのことは異常なのか、それとも年齢相当なのか、またその対処法など教えてください。

年少の4歳の息子のことです。 今年の4月に幼稚園に入園しました。 息子の性格について　 人見知りがあるけど受け答えはできる。初めてすることに少し不安になる。癇癪、こだわり、パニック、他害、多動なし。人の気持ちに敏感。（顔色を伺ったり、声のトーンを汲み取る）言葉がゆっくり。 出来ること 言葉はゆっくりだが4.5語文話せる （例　昨日〇〇先生朝いなかった。今日〇〇先生ちゃんといる？今日雨降ったから滑り台できない。今日幼稚園終わったら〇〇のスーパー行きたい。〇〇のゲームセンターで〇〇のおもちゃ取れたなど）ただ助詞が少なめ 数字読める。大小長短わかる。 いるもの準備を率先してしてくれる。 一人でお着替えできる（靴下などは時々サポート必要）指示はほぼ通る 先日幼稚園の先生から発達についてお話がありました。 園では朝のルーティンや流れがわかってることはできるが活動によったら個別の声掛けが必要なときがある（例。先生がお絵かきしようというお息子は固まってしまう。これ出して、あれ出してというとすぐに出す） 手先が不器用（洗濯バサミがつまめなかったらするので指に力をいれることが苦手そう） 何をしたらいいかわからなくて立ってるだけや手が止まったりすることがある。 ただだからといって脱走したり癇癪を起こしたりパニックになることはない。 ちゃんとその場にいて指示を待ってる感じ。（大人がしてくれると思ってるのか自分からしたいという意欲が弱い） ↑家ではあれやりたい、これやりたいといいます。 どういうサポートが必要なのか、息子が楽しんでくれるか自分も知りたいので発達相談受けませんか？とお話がありました。 親としては言葉がゆっくりだなーぐらいしか思っていなかったのですが息子のためになるならと発達相談を受けます。 発達障害の可能性や他にどのようなことが考えられますか？

1歳半の男の子です。 以前こちらでパンが嫌いで食べられない旨のご相談をし、感覚過敏のご指摘を受けたことがあるものです。 つい最近1歳半健診の案内が自宅に届き、子どもの発達面で気になってしまいまたご相談をさせていただきます。 パパ、ママなどの単語ははまだしゃべりません。 あーあー、おうごー、だーだーのようなことはよく喋っています。 指差しもできず、大人の手を引っ張って連れてったり絵本をめくってほしい等の要求をします。 クレーン現象ですかね… 指差しも一生懸命教えてるのですが、子どもの手を持って指差しさせようとすると怒ってしまいます。 子ども番組で体操やダンスをやっていても真似しません。 まだつかまり立ちができたばかりの頃の方が、歌ってあげると体を左右にゆらしていました。 積み木は上手で5段くらいは積むことができます。 バイバイはできるときとできないときがありますが、できても手をブンブンしてるだけのような感じです。 わんわん、ママと言葉を教えてもオウム返しをしてくれず、自閉症なのではないかと不安でたまりません。 最近は癇癪を起こすことが増え、思うようにいかないと仰向けに寝てしまい泣いてわがままを言います。

1歳8ヶ月の娘についてです。 生まれてすぐから感情の起伏が激しく１日グズグズしてばかりです。癇癪持ちで、気に入らないことがあるといつまでも激しく泣いています。近所にも響き渡る程の声で泣くため、母親の私も辛いです。 言葉も遅く、バイバイ、ママ、パパ、にーにー、ワンワン、抱っこくらいしか話せないのですがとても滑舌が悪く、言葉を教えても違う音で発音して返してきます。(抱っこ→おっお) 上の子の幼稚園の送り迎えで、他の子供に触れられるのを極端に嫌がるようになり、払いのけて叩こうとしたり、押したりします。 新生児の頃から少しでもおしっこをすると泣きわめいたり、神経質すぎる面があります。場所見知りも酷く、スーパーなどに行くと泣きわめいて買い物が全くできません。 大人の話している内容はとても理解しているようなのですが、とても気難しく、上の子の時とあまりにも違うため、発達などに問題があるのではと考えてしまいます。 発達などに問題がある可能性は考えられますか？1歳8ヶ月の今でも専門的な病院などに行けば診断してもらえるのでしょうか？ 毎日本当に悩んでいます。

2歳3ヶ月になる息子のことです。 自閉症や発達障害の特徴といわれる行動がいくつかあります。 ・逆さバイバイ ・裸足の時はつま先立ち歩きが半分 ・興奮すると数回両手をパタパタする ・最近ようやく手を繋げるようになったが、手を離せば走っていくことが多い ・もともと人見知り場所見知りが全くない ・名前を呼ぶと振り返るのは半分 ・同じくらいの子供とは関わり方がまだわからない模様(保育所などにいってないから？) ・二語文が出始めているが、ただいまおかえりなどは逆転している 結構グレーな気がしているのですが、これだけ特徴に当てはまっていても自閉症でないこともありえますか？ 一方で、否定的なこともあります。 ・目は合い、指示に従うなどコミュニケーションは取れる ・場面の切り替え時多少は泣くが長引かない ・一人遊びは好むが、ごっこ遊びをしたり大人に遊び相手をしてほしがる ・癇癪や攻撃性はない ・こだわりは強くない ・音や光などへの拒否はない 近々、市に相談してみようと思いますが、ご意見いただけると幸いです。