1歳半指差しに該当するQ&A

1歳7か月の男児について、発達の相談です。 1歳半健診にて、集団の場で落ち着きがなく動き回っていたことから「落ち着きのなさ」を指摘されました。積み木や指差しも健診会場では十分にできず、保健師からは厳しめの評価を受けました。 その後、幼児教室でも「落ち着きはややない」と言われましたが、同教室にはさらに落ち着きのないお子さんもおり、特別目立つ印象ではありませんでした。ただ、その際に「発達障害だった場合はそれに合った関わりを考える」といった発言があり、不安になりました。 心配になり、発達を診ている医師に合計3名ほど診ていただきました。診察室では指示が通り、座って診察を受けることができました。医師からは「多動の傾向が強い子は診察中も走り回ることが多いが、その様子は見られない」「現時点では気にする必要はなく、経過観察でよい」との判断でした。 現在できていることとしては、 ・「どうぞ」「ありがとう（おじぎ）」「バイバイ」などの社会的やりとりが可能 ・呼びかけへの反応あり ・言葉は単語で20語前後出ている ・できていたことができなくなるなどの後退は見られていない 一方で、外出先や刺激の多い場所では興奮して走り回ったり、声が大きくなることがあります。 1歳半という月齢を踏まえた上で、 ・この行動は正常範囲と考えてよいか ・現時点で追加の精査や療育を検討すべきか について、専門的なご意見を伺いたいです。

１歳半の娘が無発語で心配しています。 喃語で「まぁま、ぱぁぱ、あば、ばば」等はよく喋っていますが意味のある発語は全くありません。 ままどこ？ぱぱどこ？など質問すると指差しで答えてくれます。 言語理解は「ゴミポイしてきて」や「パパに渡してきて」など指示するとしてくれることもありますが本人の興味がないとやらないです。 「バナナ食べたいなら積み木持ってきてー」となど娘が好きなもので釣って指示するとすぐ持ってきます。「積み木持ってきてー」だけならやらないのに。 大丈夫でしょうか？ 教育番組のダンスの真似や親の真似は得意で模倣はなんでも出来ます。 犬を見つけて「あ！」って嬉しそうに指差しながら親を見てきたりもあります。 共感の指差し、応答の指差し、模倣ができるけど無発語なのがすごく気になります。 現段階で指差し模倣ができても知的障がいの可能性ありますか？

1歳4ヶ月(修正1歳3ヶ月)の女の子についてご相談です。歩行なし、発語なしで発達の遅れを心配しております。調べると自閉症や発達障害という言葉も出てきたため先生方のご意見を伺いたいです。 性格としては人見知りがかなりあり慎重なタイプだと思います。 これまでの経過とできることは以下の通りです。 寝返り5ヶ月 ずり這い8ヶ月 おすわり安定9ヶ月 つかまり立ち10ヶ月前半 伝い歩き10ヶ月後半 ハイハイ11ヶ月 つかまり立ちから手を離せる1歳3ヶ月 ひとりで立つ　もうちょっと できること ・喃語は、ばー、まー、ぱー、てゃー、あー ・指差し(欲しいものを指差したり一緒に見て欲しいものを教えてくれる) ・お鼻は？髪の毛は？あんよは？歯は？と聞くと自分の体の部位を指差しできる ・どうぞちょーだい、こんにちは、バイバイパチパチ、名前を呼んではーい ・「だるまさんが」の絵本を見ながら、どてっ、びよーん、ニコっなどの模倣 ・何歳？と聞くと指で1歳☝️ ・手押し車や両手を持つと歩ける 1.今の段階では判断が難しいかと思いますが自閉症や発達障害の可能性はありますか？ 2.すぐに小児科を受診した方がいいでしょうか？1歳半検診まで待って大丈夫でしょうか？ お忙しい中申し訳ありませんが、ご回答よろしくお願い致します。

1歳5ヶ月の娘がいます。今月末には1歳半です。 0歳の頃から気になる特徴がいくつかあります。 1. 8ヶ月ごろからコップを練習していますが、拒否して口をつけようとせず1歳2ヶ月でようやく口をつけ始めたもののまた最近になってまた拒否。また、ネットでは2週間ほどで飲めるようになるとあったが、娘はまだ水分摂取ができるほどコップで飲めない。（溢れる、むせる）ストローも拒否で、未だに哺乳瓶でお茶を欲しがる。 2. つかまり立ちのころ、つま先立ちをよくしていた。1歳1ヶ月で歩き始めてからはしなくなったと思っていたが最近よくするようになった。 3. 最近ぐるぐる1人で回ることが多い。目が回って倒れるのを楽しむように見える。 4. 生後2ヶ月からひどく泣くことが多く、人見知りも顔見知りもひどかった（今も両親がいないと泣く）。 5. まま、パパがよくわかっておらず、みんなママーと呼ぶ。 6. むせることが多い。 7.クレーン現象が見られることがある。携帯などを私の指で押させる。 8. 自分の思ったようにならないと大泣きして怒る。 9. わんわんどれ？などに対する指差しはない。 10. 未だに口にものを入れる。 言葉は少ないながらもあんぱん、バイバイ、おはよ、やったー、ばあ、などは出ています。 支援センターなどに行くと娘ほど泣いてる子はいないし、娘ほど後追いもないように思います。 一歳半健診が目安とは思いますが、今から相談すべきか、どこにすべきか、娘は発達障害なのか気になっています。 診断はできかねるかもしれませんが、今の発達段階としてどうか教えていただきたいです。 私としては哺乳瓶への執着が強いこだわりに感じられますが、哺乳瓶離れができないのはよくあると言われたこともあります。

1歳7ヶ月の男の子です。先月一歳半検診を受けましたが、指差しできず、発語もほぼなく経過観察になりました。2歳まで発語が増えるか様子を見てくださいとのことです。 今話すのは『まんま（ご飯）』『あにゃにゃ（バナナ）』ぐらいです。後はウニャウニャと宇宙語を話しています。 たまにマァー！などママと言ってるのかな？と思う時もあるのですが確信を持てず…。 指差しは、欲しいものや食べたいものなどは指差します。ですが、本などでワンワンどれ？などはさっぱりです。 目はしっかり合うし、名前を呼んだらすぐ振り向きます。名前を呼ぶと手を挙げます。表情は豊かで笑いかけると笑ったり、コラっ！と怒ると走って逃げます。 パチパチ、バイバイなどの模倣もok。 癇癪を起こすこともありますが、数分で切り替えできます。 手を繋いでお散歩できます。 後追いもあり、1人で遊んでいてパパママがいないことに気付くと走って探しにきます。 こちらが言っていることも一部わかっています。『これ、パパにどうぞしてきて』『お風呂入るよ』『ないないしてね』『たっちして』など口頭で伝わります。 支援センターや保健師さんにも相談しましたが、様子見で大丈夫だと思うと言われました。 家族は誰も心配していませんが、私はASDの可能性を疑っています。早く療育などに繋がるべきでしょうか？

1歳8ヶ月男児のクレーン現象についてです。 一歳半健診では指差しや積み木はクリアしましたが、言語の理解に対して表出がかなり少ないことで、2歳で再診となりました。 自宅保育なので、毎日午前中は外遊びに連れ出し、午後は昼寝の後に室内遊びをして過ごしています。 しかしお外が大好きで、夕方も行きたがります。 その際に、私の手をとってきて、玄関の方に引っ張っていきます。ここ2週間くらいからそれをするようになりました。 手を繋いだまま玄関まで行くとドアの前にいき、開けろと言っている感じです。 言葉がまだ出てきていないため、ウー、アーとしか言いませんが…。（ママなどの10単語くらいしかまだ言えません） 寒く暗いので、「行かないよ」と部屋に戻そうとすると床に転がって少し泣きます。 これはクレーン現象なのでしょうか？ 電源を入れて欲しいおもちゃや、ケースから出して欲しいおもちゃがあるときは、それを持ってきて私に物理的に押し付けるようにしてアピールします。 おもちゃのある場所や、電源に私の手を持っていくことはしないです。 以前もこちらで発達に関する質問をさせていただいたことがあります。 現在ことばの発達についてがいちばんの悩みの種なのですが、最近このような行動が見られたので不安になっています。 よろしくお願いします。

1歳11ヶ月の息子の発達について。 1歳半検診でほぼ発語がなく、様子見となっていました。 今月2歳になるのですが、発語と捉えていいのか微妙な発語は増えています。気になる行動もあり、何か発達に問題があるのでは？と不安になっています。 ・発語 「いないいないばー」「（袋にものを入れながら）ないない！」「まーまー」「ぱぱぱ」「くーくー」などと言っていますが、語彙としては少ないです。 意味はわかっているようで、「バナナは？」「ミャクミャクは？」「アンパンマンは？」「車は？」などと聞くと正確に指を差します。「足を上げて」とか「手を上げて」という指示にも従い、「トントン」「きらきら」など手遊びもできます。 ・指差しはしますが、パパやママの手を引っ張って立たそうとしたり、パパとママの手を持って拍手させたり、いきたいところまで引っ張ってきたりと、言葉に出されずパパママの体を動かそうとしてきます。 階段を登ったり、運動はできています。保育園では「いただきます、といったあとにすぐ食べ始めない」「一度すごく癇癪を起こして手がつけられないくらい暴れたことがあった」と言われたことがあります。 今日は保育園の参観日で、なかなか先生の指示通りに動かない我が子の姿や、同じクラスの他の子が二語文を話したりしているのを見て、やはり発達に何か問題があるのかと心配になっています。

以前も発達について質問させていただきました。 1歳5ヶ月になり、保育園に通うようになりましたがとにかく落ち着きがありません。 他の子が給食を食べている時に、ひとりウロウロ、ご飯に興味なく混ぜたりして遊んでいて食べない、他の子のご飯を奪おうとして癇癪。 座って待つということもできません。 周りの刺激に強く引っ張られてしまい、あれもこれもすべて気になる！状態です。 家では座って遊べる時間もあったり、そこまで走り回っていることはないのですが、外に出ると手を振り払って興味のある場所へ行こうとします。 【気になる点】 ・落ち着きがない。 ・衝動性が強い（欲しいと思ったら友達のおもちゃでも奪ってしまう、行きたい！触りたいと思ったら一直線） ・癇癪が強い（自分の思い通りにならないとひっくり返って泣き叫ぶ） ・偏食（野菜や食感の苦手なものは食べない） ・周りへの興味が強すぎる 【できる事】 ・発語あり（10単語くらい） ・言葉の理解あり（ゴミ箱ポイして、〇〇持ってきてなど簡単な指示に従える） ・指差しあり（応答の指差しはできたりできなかったり） 1歳半検診の問診表に書いてあることはほとんどできています。 社会性はそれなりにあるのかなと思いますが、注意の向き方や落ち着きのなさが気になります。 親としては育てにくいし違和感もあるので、1歳半検診でしっかり相談する予定ではいますが、先生方から見て、療育が必要なレベルでしょうか。 そして質問なのですが、ADHDなどの多動はどういうタイミングで診断されるのでしょうか。 家で落ち着いていても、外で落ち着かなかったり集団行動ができないと多動になるのでしょうか。

1歳９ヶ月、第一子の男の子です。 今月9月から保育園に通い始め、情緒不安定なのか帰宅後に癇癪を起こすようになり、気に入らない事があると頭を床や壁にゴンゴン打ち付けます。 気づいた時にはすぐにクッションやタオルでカバーしたり、抱っこしたりとフォローはしていますが、 2箇所ほどおでこにアザ(1センチ×2センチ程度の大きさ)が出来てしまい、『行為がおさまらないようなら発達相談に行ってみては？』と小児科の先生に言われました。 (ちなみにアザではなく風邪症状での受診の際に言われました。) 私としては保育園開始のストレスや、イヤイヤ期も重なって、『同年代の子たちにはよくある事なのかな〜保育園に慣れればおさまるかな〜。』くらいに思っていたのですが、やはりアザが出来るまで頭を打ち付けるのは精神発達面で何か異常があるのでしょうか。 1歳半検診では特に指摘なし。 運動発達は早めで駆け足やジャンプはできます。指差しと発語は1歳４ヶ月頃からだったと記憶していて、現在は30〜40個の一語文と『ママ、いない』だけはニ語文を話します。 精神発達は遅いでしょうか？ 突然のご指南に少しビックリしてしまって。 頭ゴンゴンはどの程度様子を見て良いのか？現時点で発達相談に行くべき所見や発達の遅れが見られるか？それはどのような部分か？ ご教示頂けましたら幸いです。 よろしくお願い致します。

1歳5ヶ月の息子がいます。1歳半検診が近づいていますが、求められる発達水準に達しておらず不安です。療育をすすめられるのでしょうか？できることと不安な事をまとめます。 【できることや特徴】 ・積み木4〜5段つめる ・人懐こく、保育園でも先生に甘えたり、友達に積極的に関わっている ・よく笑い、よく泣く ・目は合う ・要求の指差しのみする（飲食物に対してだけ） ・発語はママ、パパのみだが反対だったりいないところで発する事も多く、おそらく理解して使っていない ・読みたい絵本を持ってきて、膝の上に座る ・模倣は、パチパチと飲み物を飲んだ後の“プハー”のみ ・話しかけたり、歌ったり、本の読み聞かせをすると、じっとよく聞いている 【できない・不安な事】 ・自分から要求はするが、こちらからの指示は通じない（こっちにおいで、あれ取って、ないないして、も分からない） ・呼んでも振り向かない時がある ・どんな玩具にも特に興味がない（飽きてすぐに投げたり叩く） ・抱っこを求めてばかりで歩きたがらない ・ちょうだい、どうぞだけは辛うじてできるが、言葉で通じているわけではなく、手を出すから乗せてくる 特に、自分の要求ばかりで一方向のコミュニケーションしか取れていない事がとても気になります。まだ様子見になりそうな気もしますが、プロの先生から見て発達障害の兆候などありますでしょうか？