1歳10ヶ月発達に該当するQ&A

いつもお世話になります。 2歳10か月の娘の事で相談させてください。 娘は発語が2歳過ぎた頃と遅かったですが2語文は2歳2か月、現在は3語文以上を話し助詞も使って話すようになりました。 自分の意思、要求も伝える事はできます。だいぶ喋れるようになった2歳半頃から私の独り言を真似（おうむ返し？）したり、私が娘に言った事を真似するようになりました。 最近では頻度は減りましたがまだ残っています。 例えば娘が「お父さん明日お休み？」と聞くので「明日はお仕事だよ」と言うと「明日はお仕事…」や、「今日のご飯は焼きそばだよ」「焼きそば…」と独り言のように呟きます。何度も繰り返す事はなく1回呟くのみです。 普段の会話は「どこ？誰？何？何で？」と言った質問や「お名前は？何才？」等はおうむ返しはする事は全くなく適切な返答をしています。（まだとんちんかんな事はたまにありますが…） 独り言のようにおうむ返しをするのは発達上、心配な事とネットで見て不安です。 もうすぐ3歳でこの状態は心配しなければいけないのでしょうか…？ ご意見いただければ幸いです。よろしくお願い致します。

2歳5ヶ月の長男について、以下のような状態なのですが、発達障害の疑いの観点から、今後注意すべき点をご教示いただけますでしょうか。 ■これまでの経緯 ・1歳後半の発達検査の結果、言語、社会性、運動共に9-10ヶ月の成長の遅れがあると診断されました。 ■現在の状態で心配な点 ・現在も逆さバイバイが直っていません。 ・喃語の発後がいまだに多く、よく喋ります。意味のわかる言葉の発語は遅く、今は少なくとも数十語の語彙、および周りの大人の真似の「ありがとう」等の表現が増えてきましたが、二語文が曖昧なものしか認められません。 ・「サイ」「救急車」といった好きな言葉を発するときやたら大声で叫び、また、これらのものがない時も唐突にこれらの言葉を発することがあります。 ・自分の関心のある「救急車」等に歓喜した時、親の方を振り向いてアピールするように叫んでくるので、他者を意識する感覚はあるように思いますが、一方で保育園の保育士さんからは、指示を出した時、目が合いにくいという指摘をいただいています。 ・同年齢の女の子が働きかけをしてくるのですが、あまり反応せず、自分が興味あるものに向かっていってしまいます。 ・偏食があります。好きな食べ物以外は、例えばバナナのような子どもが好みがちなものでさえ、なかなか食べません。 ■その他 ・車のおもちゃを使った遊び方は、普通に走らせて楽しむなど、特に細部へのこだわりはなく普通と思われます。 ・興味を引くことが出来れば、呼びかけや、やってはいけないことへの禁止の注意に従うことは出来ます。

1歳1ヶ月の男の子ですが、行動や生活面で 悩んでいます。11ヶ月頃から歩き出し、運動発達には問題なさそうですが。とにかくドアや窓の開け閉めが小さい頃から大好きで、ずっとやっています。満足したら終わるかな？とも思っていますが、こだわりがあり、今も続いています。他のおもちゃでさそったり、やめさせると癇癪を起こします。また、支援センターにいってもずっーと歩いておもちゃをひろったらすぐにぽい。また、歩く。じっとした遊びができず、落ち着かないです。また、よく動くにも関わらず、疲れずに全然寝ません。お布団での寝かしつけができず、いつもおんぶまたは、抱っこです。おろすとすぐに背中スイッチがはいり10分ほどで起きてしまいます。背負ったままでら過ごし、床におけません。夜はそれでも、3時間おきぐらいに、大きな声で泣き、夜泣きがいまも続いています。出産からいままで、一晩通して寝たことはありません。特性だとは思いますが、私の体力ももうもたないし鬱気味です。。癇癪も強いし支援センターでも行動が目立ってしまって辛いです。多動、自閉傾向があるのでしょうか。どのようにしていったらよいでしょうか？

1歳6ヵ月の息子ですがもうすぐ1歳半検診があります。 健診を前に色々と不安になり相談しました。 まずできることは、 ・マンマ、ブーブー、ワンワンなど簡単な言葉は何語か言う。 ・指差し ・あやしたり遊んだりするとよく笑う ・目が合う ・大人の真似、テレビの真似をする ・音楽が流れてたら片言だけど歌をなんとなく歌う などです。 気になることは、 1、　例えばアイスが欲しい時など、手を引っ張っていって冷蔵庫を指差し 2、車などを見つけるとブーブー、ブーブーと何度も連呼する。10回くらい？ 3、ソファーや、机などに乗って親の反応を楽しんでるのか、遊んでるのか？ 4、物やご飯を投げる。遊んでるだけ？ 5、母親が朝早く起きると一緒に起きてしまう。毎回ではないが。夜中はたまに泣いて母親の方に転がってくるけど、トントンするとすぐ寝る。 以上５つ気になる事があります。 このくらいの年齢では普通なのか、発達に問題があるのか。上の子（女の子）の時と違うので心配です。 よろしくお願いします。

３歳10ヶ月の息子です。 １ヶ月前から１歳の妹と交代で風邪を引いていて、高熱のときもありましたが、鼻水と咳が治まらず悩んでいます。 一時期夜間の咳で寝れないときもあったり、咳で吐いてしまったこともありました。小児科で薬をいただき飲み続けていますが、良くなっているようには思うのですがいまだにスッキリしません。 日中は時々咳をし、夜寝付くときと起きる数時間前に咳き込んでいます。時々えづくような咳もみられます。鼻水は今はさほど出ていないようですが、ムズムズしたりたまにたれてたりはします。 息子は広汎性発達障害で、お医者さんを過度に嫌がり、いつも大騒ぎして正直あまりお医者さんに行くのが辛いのです… 睡眠はそこそことれています。元気もありますが、元々好き嫌いが多く、嘔吐してからの不安からか、更に食べ物に偏りがあり、オニギリや豆腐の味噌汁程度のものしか食べてくれません。 明日で薬がなくなりますが、様子を見て大丈夫でしょうか？受診したほうがいいでしょうか…受診する科は小児科でいいでしょうか？ よろしくお願いいたします。

【１歳6ヶ月貧血】 1日に食べ物を喉に3回詰まらせ、病院にかかったことがきっかけで、血液検査をした結果貧血と診断され食事指導とインクレミンシロップ4ミリを飲んでいる。 【血液検査結果】 Fe 28 フェリチン 6.3 血色素量10.1 MCV 68 MCH 23 【症状】 下痢、首元に肌荒れのような小さな発疹有り 【質問】 (1) 血色素量はさほど深刻ではないのに貯蔵血を示す？Feとフェリチンが少ないのはどういった状態なのか。 (2)Feとフェリチンが少ないとどのような影響が考えられるか。 (3)血液検査は１歳過ぎのアレルギー検査以来だったが、その際には反応の有無しか結果を渡されておらず貧血検査は今回が初めてだった。離乳食を食べず母乳偏重なのは10ヶ月頃からだったため実はもっと前から貧血状態で発達に影響があることは考えられないか。フェリチンが低いことが影響していないか心配。 (4)インクレミンシロップを飲むようになってからずっと下痢であり(2週間程)、最近では首元に肌荒れのような小さな発疹が出ているが鉄剤の影響か。またこれは放置しておいて良いのか。因みにこの間酷くない風邪をひいた。

10ヶ月の男児です。 定頚3ヶ月少し前、寝返り4ヶ月少し前、ハイハイ、お座り、掴まり立ちは9ヶ月でした。 よく喃語(と思う言葉)でお話しし、よく笑います。 今月から保育園に行くようになりましたが、人見知りらしい人見知りをしません。保育園の先生皆に愛想が良いみたいで、かわいいとほめてもらいますが、初めて会った人も警戒することが無いように見えます。親の後追いはしますが、保育園で先生の後追いをしているかはわかりません。 また、バイバイなどの大人の真似っこをしないです。 人見知りや真似っこをしない子もいると聞きますが、発達に関して心配になってしまい、相談させていただきました。 人見知りについては保育園入園前の健診で1才半までは様子見てて良いと言われましたが、それまでにでてくるものでしょうか？ 親と他の人の区別もちゃんとついているかどうかも心配しています。 まとまりの無い文章で申し訳ありませんが、ご回答よろしくお願いいたします。

1歳10ヶ月の男の子を育てており、 言葉の遅れについて悩んでいます。 これ、っち(あっち、こっち)、バイバイ、くるくる、ゴーゴー、キラキラ、だいっだいっばー(いないいないばぁ)、パパ、ママなど話しますが、毎回言う訳ではなく気分でという感じです。りんごを「ご」、バナナを「ば」というように、頭の文字かおしりの文字を1文字だけ発音できる言葉は複数あります。 最近、おもちゃの箱やおやつの袋などを「あけて」と言えるようになりましたが、1文字ずつ絞り出すように発音し、かなりカタコトです。毎日「あ、け、て だよ」と1文字ずつ区切りながら発音して教えていたのでそのせいでしょうか？いただきます、ごちそうさま、かわいい、おいしい、はーい、ばいばい、ぐるぐる、グーチョキパーなど指示するとジェスチャーをします。 オムツ持ってきて、ティッシュ持ってきて、ゴミぽいして、ご飯だよ、お風呂だよ、靴をはこうねなど親の言うことを理解して動けます。何か欲しいものや、行きたい方向があると「これ」や「っちー(あっち、こっち)」などと言い、指さして要求します。 絵本が好きで、本のタイトルを言うと本棚から本を探して持ってきます。似たような本でも間違えずに持ってきます。 車や電車も好きで、マニアックなものや、良く似た見た目の車でも区別できているようで、「オフロードダンプトラックはどれ？」などと質問すると間違えずに指をさします。 体の部位や顔のパーツ、野菜や果物なども どれ？と質問すると指をさしで答えることができます。また、色も認識しており、クレヨンを並べて「あかはどれ？」と質問すると指さします。(10色ほど理解しているようです) よく笑い、よく食べ、よく寝ます。目も合いますし、スキンシップも大好きな子です。言葉の発達には個人差があると思いますが、現段階で発達障害の疑いや療育の必要などあるでしょうか？

息子が1歳4か月になりますが、まだ多くて５歩しか歩けません。 一人でたっちするのも長くて10秒ほどしかできません。 体格は良く、身長体重ともに成長曲線から少しはみ出ています。 はいはいとつかまり歩きができるようになったのが1歳近くでした。 ソファの上り下りは頻繁にしています。 言葉を発しなかったり、手差し指差しをしないなど月齢にしてはできないことが多い気がするので、発達は少々遅いかな…と感じています。 最近になりようやく自分でたっちしたり歩こうとする姿勢が見られるようになりました。 親としてはそこまで気にしていなかったのですが、祖父母から「この月齢でまだ歩けないのはとても心配だ。両手を引いて歩行を促すことを一日に何回もさせるなど、どんどん歩く練習をさせろ」と催促されます。 「出来ないなら筋力不足、股関節異常、脳の発達未熟などかも？」とも言われました。 息子を親の両足に乗せてイチ・ニ…と前進して足を前に出す感覚を促してみたり、40～50ｃｍくらい離したところへ立たせて親の所に来てもらうように促す程度のことは一日に数回していましたが、 私の中でなんとなく歩く練習はあまりしすぎない方が良いという認識があったことと、息子も体力がないのか数回したら座ってしまうので、祖父母が思うほどの練習はしていません。 歩く練習はどれほど必要なのでしょうか。 練習時間の目安、した方が良い動き、逆にしない方が良い動きなどあるのでしょうか。 親として息子にどのようなサポートをしてあげたらよいのか、アドバイスをいただきたいです。 よろしくお願いいたします。

4歳8ヶ月の息子がつま先歩きをたまに目撃します。 歩き出したのが10ヶ月ころ。 1歳半ほどからよくつま先歩きをしており、気になっていました。 あまり注意しすぎるのも良くないと思い こうやって歩くんだよ。などたまに注意すると暫くは注意して歩くんですがまた元に戻るような状況が続いておりました。 今現在は常につま先歩きではないのですがビーチサンダルを履かせるとつまずいたり、たまにつま先歩きになっています。 発達障害の傾向があるのではと心配です。 その他の補足として、 ・言葉は2歳になる頃には2語がチラホラ出ていました。 ・ケンケンも両足ジャンプも出来ます。 ・4歳になってからひらがなを読み始め、今は40個暗い書けます。 ・塗り絵はぐちゃぐちゃ塗り ・発音はか行がた行よりの発音になります。(〇〇くん→〇〇とぅん) ・落ち着きがあまりなくフラフラします。 ・集中力が短い ・花火、電車の通過音など大きな音が苦手 (2歳までは平気で3歳ころから怖がり始めめる) (ドライヤー、掃除機、コーヒーミルなどの大きい音は平気) ・静かにする場では静かにできます。 ・友達を殴る、突然走るなどの衝動さはありません。 長々と書きましたが、どこか然るべき機関へ相談、受信したほうが良いでしょうか？ よろしくお願いします。