発達障害3歳に該当するQ&A

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1歳10ヶ月 女の子の発達について

person 乳幼児/女性 -

度々同じような質問をしてしまい申し訳ございません。 1歳10ヶ月になったばかりの娘の発達についてご相談です。 以下、できる事と気になる事をまとめます。 ★できる事 ◾️運動面全体は平均的 ◾️発語40くらい (この1ヶ月で20くらい増えています) 果物、食べ物、おはよー、乾杯などの挨拶、色、形などさまざまです。 ※ただし、赤色をあお!と言ったり、三角にしかく!と言ったりめちゃくちゃな事もあります ◾️指さし 発見、共感の指さしはだいぶ前からあります。 応答の指さしはここ最近、少しずつできるものも増えてきた印象です。 ◾️社会性 目は合う 欲しいものがあるとこちらを見ながら『あった!』と指さす 何かできたら『すごーい』と こちらを見るなど よくこちらを見てきて共感を求める表情をしています ◾️指示理解 オムツポイしてはある程度距離があってもできます 手に持っているものをちょうだいどうぞのやりとりなどは問題ないです いただきます、ご馳走様の手合わせもできます 『お風呂行くよ』と言ってサークルを開けるとお風呂に直行。 同様に『お出かけ行くよ』で玄関に直行できます。 ※ただし、サークルを開けるという状況理解のような気もします ★気になる点 ◾️指示理解が弱い 上記の通りですが、状況のヒントがなければ理解できなかったり、◯◯とってきてなどが未だできません ◾️多動気味 好奇心が旺盛すぎて、外で一緒に歩くとありとあらゆるものに興味を示し、触れようとします。 ※食事中などは大人しく座ってられます 上記を踏まえて 1.指示理解が弱く感じ、知的障害なのではと心配になるのですがいかがでしょうか。 2.多動気味だと思うのですがいかがでしょうか。 3. 1歳10ヶ月という月齢を考えて全体的な発達はいかがでしょうか。

6人の医師が回答

もうすぐ1歳になる子供の発達について

person 乳幼児/男性 -

あと数日で1歳になる息子の発達について悩んでいます。 1.模倣が少ない 数日前にようやくパチパチができるようになりました。ただこちらがパチパチしていて真似することもありますが、1人でパチパチしていることも多くあります。バイバイはまだできません。いただきますなど、やって見せても真似することはありません。舌を左右に動かす様子を見せてみると、真似することがあります。 2.人見知り、後追いがなくなった 以前は人見知りで知らない人がきたら泣いたり、わたしのあとを後追いをしていましたが、最近なくなりました。 場所見知りは最初からほぼありません。 3.名前を呼んでも振り向かないことが多い 遠くから呼んだりすると振り向きますが、近距離やおもちゃを見ている時は振り向きません。 4.目が合っているか微妙 目というより、鼻や口を見ているように感じます。私以外の夫や保育園の先生には目が合うよと言われます。 笑いかけてくることは多々あります。 5.言語理解していないように思う ちょうだい、と言うとたまにおもちゃを渡してくれますが、ワンワンどれ?と聞いても指し示すことはできません。ダメ、と言っても手を引っ込めるなんてことはなく、ニヤニヤしています。 おいで、と言っても来ることは少ないです。 6.痛くても泣かない しょっちゅういろんなところにぶつけていますが、予防注射でも、ぶつけても全く泣きません。月齢が小さい頃はある程度泣いていましたが、ここ最近はめっきり泣きません。 7.発語がない つい1ヶ月ぐらい前は、アッパ、パパパ、ンマンマなどいろいろ喃語が出ていましたが、最近は全く言いません。アーやエー、ウァなどの発声ばかりで、意味のある言葉を話す様子もありません。 8.共同注意 指差しはよくします。ただ、みて!の指差しではなく取って!やこれ触りたい!の要求の指差しです。こちらが指差したものはよく見ますが、完璧ではありません。 9.頭囲が大きいような気がする 他の赤ちゃんに比べて、息子の頭が大きいような気がしています。10ヶ月検診のときに測ってもらった数値は44センチで成長曲線範囲内だといわれたのですが、上に大きく張り出しているような印象があります。 (写真を貼っておきます) ハイハイ、つかまり立ち、伝い歩きもできるようになり、最近は階段を2階まで上がっていきます。両手を離して少しの時間であれば立つこともできるようになり、運動発達は順調のように感じています。 ただ、知能や社会面の発達が非常に心配です。 今から考えてどうにもならないのは分かっているのですが、重度知的障害や自閉症なのではないかと考えてしまいます。 知的障害だったら、自閉症だったらと考えると気持ちが落ち込み、子供のことがかわいいと思えません。一緒に生きていくのもしんどいと感じてしまいます。 夫にはいい加減にしろと言われていますが、SNSで「頭大きい子おでこが丸い子は自閉症、夜寝てくれる子は後から重い自閉症になる、低出生体重児+帝王切開の組み合わせは自閉症になりやすい」などの情報を見て不安になります。 そもそも36週で前期破水をし、緊急帝王切開でした。2640gで早産でしたが、37週を超えて出産ができなかったこと、自分を責め続けてるから発達の不安がずっとついて回っているような気もしています。 長文、乱文で大変失礼ですが、 息子の発達についてアドバイス、見解など頂けたらと思います。よろしくお願いします。

4人の医師が回答

境界知能 通常級への転籍について

person 10歳未満/女性 -

8歳の娘についてです。 娘は軽度発達障害自閉症で、IQは就学前診断の際に74でした。 1年生2年生を支援学級で過ごし、2年生になってからは1日の半分もしくは半分以上を通常級で過ごしています。 テストも8割から9割取れていたり、集団行動に難がある訳でもないので問題なく過ごしているらしく、通常級の先生から「もし通常級へ転籍を考えているようなら3年生になるタイミングが一番良いのではないか」とご意見を頂きました。 娘自身、通常級に関しては勉強は大変な時もあるけど行くのは苦には思っていないと思います。ただ、支援学級の子達と離れることになるのが嫌だとは言いそうです。 一度通常級に転籍すると、もし本人が今後躓いた時に支援学級に戻れないのを私は心配しているのですが、そこは支援学級の先生からは「もしもの時は支援学級へ戻る事も対応はできるかと思う」と言われました。 支援学級の先生からは、3年に進級しても娘ちゃんは全教科3年の授業で進める予定だったのと、行き来している方が本人は大変かもしれないとの事で、進級時どうするかはまた冬休み明けに相談する事になりました。 自治体によるとは思うのですが、一度通常級に行ったらなかなか支援学級に戻れないものなのでしょうか? また、3年生から通常級に転籍してその後も通常級でやっていける子というのは一定数いるものでしょうか?

4人の医師が回答

5歳の子ども、強迫性障害なのか

person 乳幼児/女性 -

元々神経質で、繊細な女の子です。 HSCのチェック項目に当てはまるのですが、育てている上で育てにくさや集団生活において本人も先生も困ることはないので発達検査等を受けたことはありません。 心配性なところは元々あったのですが、おとといの夜くらいから寝る前に「おもちゃがきちんと片付けられてるか」「片付けられてなかったら、泥棒にとられてしまう」と不安になって何度も泣きながら寝室からおもちゃ部屋に確認に行きます。5回ほど行き確認しまだ不安なようですが「絶対大丈夫よ」となだめ、何とか寝かしつけています。 今日で3日目なのですが、確認に行く回数が日に日に増えています。 以前から寝る前に不安になったり、何か思い出して泣くことが、周期的にあり不安定な時期なのかな、と思ってきてたのですが今回は何度も確認に行くので強迫性障害なのかな?と不安になっています。 今幼稚園の運動会前で、楽しみにしているのですが、緊張もあるのか少しいつもよりも不安定さを感じています。それも関係するのでしょうか。 まだ5歳になりたてなのですが、こんなに早くから症状は出るものですか? また、早期発見早期治療が良いとネットで見ました。これは、どのくらい続くようでしたら受診した方が良いですか?

7人の医師が回答

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